四年級滿分作文(精選15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級滿分作文1
我非常怕熱，在夏天，我穿一件薄薄的連衣裙都熱得滿身大汗，雖然在空調房里很涼快，可是一從空調房出來，就會感到全身像走進了火爐。在冬天，我穿好幾件毛衣都還冷，每天穿那么多衣服，穿上又脫下，多麻煩啊！冬天洗衣服時，不只花費很多時間，還要浪費很多水。所以我希望我能發(fā)明一種衣服，它能自動調節(jié)溫度，讓衣著它的人們感覺非常舒適，我稱它為“夢幻衣裳”。
制作“夢幻衣裳”的資料既輕柔又舒適，還非常結實。這種布沾不上一點兒污漬和汗?jié)n，不用清洗，既不浪費時間，又節(jié)約水。所以“夢幻衣裳”歷久彌新。
“夢幻衣裳”的內部裝有微小的溫度感應器，它能感覺到溫度是冷是熱，衣服里還有溫度調節(jié)旋鈕，人們可以根據(jù)自身所需要的溫度來調節(jié)旋鈕。于是，在寒冷的冬季，人們手腳都凍得僵硬了，只要穿上“夢幻衣裳”，就會感到溫暖如春。而在炎熱的夏季，當人們熱得大汗淋漓時，只要穿上它，就會感到清涼宜人。
“夢幻衣裳”的樣子很漂亮，它的顏色五彩繽紛，有粉紅色、黃色、藍色、紫色……圖案款式多種多樣，有花、魚、蝴蝶、星星、月亮……人們可以選擇自身喜愛的衣服顏色和款式。
“夢幻衣裳”最特別的是有一顆按鈕，人們只要按一下它，衣服后面就會長出一對漂亮的翅膀，扇動翅膀，人們就能飛向藍天。往四周瞧瞧，看見很多人都長有翅膀，在晴朗的碧空中自由自在地飛翔，他們不時地互相打招呼、問好。我想：發(fā)明了這種衣服后，人們就可以隨時去自身想去的地方。乘汽車污染環(huán)境，人們就可以少修公路，節(jié)約建筑資料，節(jié)約人力、物力，把這些地方用來種植花草綠樹，美化我們的家園。
我想到那時，人們還能衣著美麗輕便的“夢幻衣裳”登上月球呢。
四年級滿分作文2
星期天，爸爸帶我到郊外云秋游。一路上，我覺得天空比以前高了許多，蔚藍蔚藍的天空中飄著幾朵白云。一陣風吹來，使人感到神清氣爽。
中午來到田野，首先展現(xiàn)在前面的是一片玉米地。只見玉米稈有一人多高，玉米穗有一尺來長，玉米穗的皮也變干了，變枯了，有的露出黃燦燦的玉米粒，好像在對我們微笑。再往前走，啊，一片火紅，原來是一片高粱地，一穗穗高粱漲紅了臉，隨風舞動……
太陽快落山了，那青翠的遠山，被夕陽映得姹紫嫣紅，輕風吹來，田野上散發(fā)著清馨的芳香。剛剛收割的莊稼，裝滿了一車又一車，隨著那清脆的鞭子一響，馬鈴聲聲，在田間小道上留下了一串串馬蹄的“炊煙”。路邊，那晚開的野菊花悠然地搖曳著花枝。那密密麻麻的山棗，也被夕陽添上了“胭脂”。
啊，秋天，你用那支神筆，在故鄉(xiāng)的土地上描繪出了一幅多么美麗的圖畫啊！迎著秋風，欣賞著迷人的秋色，我們流連忘返……
清澈的小溪
我的外婆住在一個小村莊里，她家門前有一條清澈見底的小溪。
春天，小溪里面有許多的鵝卵石，千姿百態(tài)。各種各樣的魚兒在小溪里自由自在地有著，有紅的、黃的、黑的。把小溪點綴得五彩繽紛，好看極了！有的你追我趕在嬉戲著，有的一動不動，好像在休息，還有的探出腦袋吐泡泡。西邊的小草從土里鉆出來。早地上還長滿了五顏六色的野花，一簇簇，一團團，把小溪裝扮得更加迷人了！
夏天，小草一片片，綠油油的，映在小溪里，小溪也變得綠油油的了。溪邊有幾棵高大的樹，樹木郁郁蒼蒼，葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。小孩子喜歡在樹陰下玩耍，還有些到小溪里戲水。
秋天，一片片葉子從樹上飄落下來，就像一只只蝴蝶翩翩起舞，落到小溪里好像把小溪裝扮成了一位美麗的姑娘。螞蟻把葉子當成了小船，魚兒把葉子當成了小傘。
冬天，大雪紛飛，一片白雪皚皚。小溪結冰了。本來安靜的小溪，一下子熱鬧非凡，到處都是孩子們滑冰、打雪仗、堆雪人的身影。小溪呀小溪，我愛你！
四年級滿分作文3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，躺在媽媽的懷里，幸福享不了……”每當聽到《世上只有媽媽好》這首包含深情的歌時，我想對您說：“謝謝您，我的媽媽，我的母親！”
轉眼十載，這十年的風風雨雨，您為我擋著。這十年來，我從一個不懂事的嬰兒，逐漸變成一個優(yōu)秀的少先隊員。在這些風雨過程中，我永遠忘不了您對我百般呵護的愛。
您是否還記得暑假里一個大于淋漓的早晨，也許對您來說是一點芝麻大的小事，不曾記得，但，我卻從沒忘記，更沒有把它從記憶里抹去！因為，那是一片偉大、純潔、高尚、深情、濃濃的母愛！
那天早晨，大于淋漓，我大約在7點左右起床了（暑假的時候）。我下床穿好衣服，去洗手間梳洗。做完這些后，我進了您的臥室，發(fā)現(xiàn)你不在家—去了店鋪，恰巧我沒有傘，只能怨自己倒霉，變回書房玩起了電腦。由于下雨的緣故，網(wǎng)絡線不是很順，磕磕絆絆，我只好關了電腦，來到陽臺上，呆呆地望著眼前的一切景象。大約望了10分鐘，我隱約地看見了一個熟悉的身影，等走進了，我確定了，是您—我的媽媽！我的媽媽！您打著傘來接我了。等您走到我面前，我高興地撲在您懷里，與您手牽手去了店鋪，一路上，我發(fā)現(xiàn)我占了傘的一大半，我安然無恙，而您卻把右肩淋濕了，我眼里充滿了淚花都市覺得您比天下最偉大的圣人還偉大，我比天下最幸福的人還要幸福100倍、1000倍、一萬倍、一億倍！
媽媽，您是荷葉，我是荷花，除了您，誰是我在無遮攔天空下的雨傘呢？！
此時，我最想對您唱這首歌—《世上只有媽媽好》：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，躺在媽媽的懷里，幸福享不了……”
四年級滿分作文4
記得，在我六歲那年，我過生日媽媽送給我一個氫氣球，是個愛心形的，藍色花邊，中間是黃色的。我看到它后高興得跳了起來，抱著氫氣球深深的親了一口，哈哈，我就是你的主人了，以后咱倆一起玩好嗎？氫氣球好像在說：“好啊！好啊！”我拉著彩帶一松手，它就飛到屋頂，一拉它就下來，我跑到哪兒，它就飛到哪兒，累了餓了，我就把它系在手腕上。只要一有時間我就拉它下來和我玩。
有一天，我感到在屋里玩不過癮，想帶它出去跑跑，為了不失去它，我把它系在了我的腰上，在院子里跑著玩。跑著跑著，忽然彩帶開了，氫氣球飛了，我哭了起來，心想：氣球怎么飛了，難道她不喜歡我了嗎，還是我對它不好？想到這里，我更是大哭了起來大叫：“媽媽，媽媽，我——的氫氣球——飛了！”只見它飛得越來越高，越變越小，等媽媽趕來時氣球已經(jīng)不見了。我哭著問媽媽：“氫氣球去哪里了？”媽媽說它到太空旅行去了。我撒嬌似的說：“我也要飛到太空去找我的氫氣球。”“傻孩子，你一定要努力學習，只有在知識的海洋里才能找到去往太空的路！”媽媽耐心的教育著我。
聽了媽媽的話，我若有所悟，可我還是傷心很難過，都怪我自己自作聰明，“送”氫氣球去了太空。為了早日能找到我的氫氣球，我做了許多“悲壯的犧牲”：甘心離開父母的懷抱來到四小學習……正是從那天起，我變成了一個懂事、可愛、有上進心的好孩子。
氫氣球讓我懂得了：理想是用繩子綁不到的，困難是可以戰(zhàn)勝的，只要努力，我就一定能飛到太空把我的氫氣球找回來。
四年級滿分作文5
任何一種本領，都要經(jīng)過“一番寒徹骨”，才會換得“梅花撲鼻香”。我在學輪滑的過程中，才真正明白這個道理。
每次到了狀元公園，總是能瞧見幾個輪滑高手，在那里一圈又一圈地滑，他們像輕盈的燕子，輕輕松松地從我身邊掠過，是那樣的輕快。于是我苦苦央求媽媽，讓她也給我買雙輪滑鞋，因為我也想體驗那種別樣的快感。
媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于我也能擁有我自己的輪滑鞋了，它可真漂亮啊!它的前面有兩塊固定的粘膠，兩邊有一對小翅膀，真可愛，而且下面的輪子滑起來還會閃閃發(fā)光呢!若是在夜晚滑起來，非常酷炫!
我迫不及待地穿上了輪滑鞋、戴上護具，想在公園里一展身手。我越想越激動，終于用力地站了起來，“不”——沒等我站穩(wěn)，就摔了個大馬趴。這一摔使我覺得有點心灰意冷，而且還有點害羞。我感覺全公園的人都在盯著我看，我不禁想：也許我就是一粒沙子，根本不能像金子那樣發(fā)光，一陣挫敗感涌上了心頭。
這時，媽媽上來鼓勵我說：“做事情要有耐心，不能有一點點挫折就輕言放棄。”聽了媽媽的話后，我鼓足勇氣，扶著旁邊的欄桿，小心翼翼地站了起來，慢慢地，慢慢地，往前走了一步，但腳下的輪子似乎不聽使喚，剛往前走又滑了回來。可是我并沒有放棄，耳邊又響起了媽媽的話，鼓足勇氣慢慢地往前溜。“滋溜”一聲又摔倒了……
在經(jīng)歷了無數(shù)次的臀部開花后，我終于找到了竅門，我的輪滑技術開始漸入佳境。
學輪滑的路上有晴天，也有雨天，但我明白，每一次的成功都離不開背后的辛苦付出!
四年級滿分作文6
暑假來了，我的好日子也終于來了，因為爸爸說過：“如果你考試，總分不丟20分，就可以不沒收手機。”聽到這話，我熱血沸騰，奮力學習，最后總分只丟了9.5分，也就是說，我可以玩手機了，瀟灑地度過一個暑假。
因為今年暑假南方放假的天數(shù)特別多，所以家在南方的表妹、表哥和老姑都要回來。聽到這個消息后，我甭提多開心了。
表哥和表妹要在凌晨三點才能到通榆下火車，因為時間太晚，所以媽媽就沒讓我去接站，讓我自己在家睡覺。
獨自在家，開始時，我并沒有覺得有什么不同，可怕的還是在后面呢，自從爸爸媽媽走后，我先并沒有害怕，可是后來，我居然莫名其妙地失眠了，但是我想到爸爸媽媽回來最多就是兩個小時，大不了就發(fā)呆兩個小時吧！
我的眼睛一直盯著天花板，想著游泳的事，可是想著想著，居然想到了一次看鬼片的內容：一個女孩獨自走著夜路，走著走著，突然路燈都滅了。這時，她看到一個臉色蒼白、穿紅色連衣裙和一個血紅高跟鞋的女子緩緩地走來，那女子顯現(xiàn)出有氣無力的樣子，正好那女孩和那女子相向而過。女子過后，女孩覺得后背冷颼颼的很涼，她不禁回頭一看，這時那女子的嘴角上有很多的鮮血，向女孩撲了上來……
我不敢再往后想了，可是我不想什么，大腦就是讓我想什么，最后我實在受不了，有著一種身臨其境似的感受。
最后，我的抵抗力打敗了想象的細胞。我感覺時間越來越慢了，好像過了一個世紀。
終于，爸爸、媽媽和表哥、表妹回來了，我的心才放了下來。
四年級滿分作文7
上學至今，老師給我批過無數(shù)次作業(yè)，但是只有那次讓我的心兒怦怦跳個不停。
那天下午，最后一節(jié)上數(shù)學課。林老師布置的作業(yè)是做練習冊第25至第26頁上的所有題。為了讓我們在做題時一絲不茍，不出一點兒錯，林老師給大家許諾：“誰這次作業(yè)全對，誰晚上就沒有作業(yè)。”林老師的這句話就像是一枚炸彈投進了平靜的湖水里。教室里頓時炸開了鍋。同學們不約而同地舉起了“v”字形手勢，異口同聲地發(fā)出了“耶”的歡呼聲。
歡呼聲很快落下，同學們開始全神貫注地做題。教室里鴉雀無聲，只能聽見筆尖在紙上劃出的“沙沙”聲。我聚精會神地計算著，小心翼翼地書寫著，連“答”字后頭的冒號我都點得圓溜溜的。就在我開始做最后一道題的時候，我的同桌做完了，走向了林老師……我的心兒不由自主地“怦怦”起來。我使勁按捺住緊張的心跳，細心地做完了最后一道題。這時，林老師的跟前已經(jīng)排了一條長龍。
我排在長龍的后頭，看著前頭的同學有的興高采烈地跳下講臺，有的垂頭喪氣地走向座位，我的心里就像有十五只吊桶在七下八下。終于輪到我了，我把練習冊畢恭畢敬地放在講桌上，林老師忙得顧不上看我一眼，就開始飛速批起來。
我目不睛地盯著我的練習冊，心兒隨著紅“√”的不斷出現(xiàn)而越跳越快。當看到最后一道題上落下了一個紅“√”，我那已經(jīng)跳到嗓子眼的心兒，這才“怦”地一下落回到肚子里。
林老師說到做到，不放空炮。當天晚上，凡是全對的同學，都沒有作業(yè)。那晚，我的感覺真是好極了！至今，一想起那節(jié)課的情景，我的心兒還會不由自主地怦怦直跳。
四年級滿分作文8
五月的陽光明媚燦爛，五月的鮮花爭奇斗艷，五月的我正在尋找一種精神，一種力量，那就是榜樣。
第一次認識你，是那次老師講述的愛心故事里。我知道了本是運動健將的你，懷著遺憾走向醫(yī)院，卻再也不能重返賽場的無奈；我知道了當骨肉瘤幾次把你拋向生死邊緣，以淚洗臉時的絕望；我知道了當截去身體的五分之一，永遠無法雙腳著地健步如飛時你的痛苦。但這一切生活的苦果，你拌和著血淚下咽。截肢手術、康復訓練、重拾課本、成績優(yōu)秀。你如搏擊風浪的海燕飛翔在人生的海洋上，不時發(fā)出勇敢的號叫。那一刻，我驚呆了，你的遭遇只在電影里出現(xiàn)，可你的堅強樂觀卻真正在我的身旁傳頌。你讓我真正理解了八個字——風雨人生，勇者無畏！
再一次看到你，是在綠樹成蔭，處處洋溢著生機的校園里。你拄著拐杖，和同學一起穩(wěn)穩(wěn)地走著。如流的人潮里，你依舊開朗，你的目光猶如泉水般清澈，你的神情猶如白云般坦然。午間的陽光，透過校園的行道樹親吻你的臉，你微微揚起下巴似乎在盡情享受生命的恩澤。輕拂的春風，悄悄撩起紅領巾的一角，似乎在傳遞對你的敬佩。那一刻，我震撼了，你的坦然只在電視里訴說，可你的從容陽光卻真實地在我的眼里走過。你讓我真正明白了——不向命運低頭，每個人都可以成為自己的國王。
我從沒有和你面對面交流，沒有和你在同一個教室里學習，但你給我的力量不亞于任何一本名人傳記。如果說，在這個五月，我在尋找什么。此刻，我找到了！你就是我的榜樣。你讓我懂得：生命宛如一棵大樹，只要根扎泥土，枝向藍天，何懼風霜雷電。于此，我謝謝你——毛楊淳！
四年級滿分作文9
衢州市有一個好地方，叫做——開化。那里群山環(huán)繞，水碧綠碧綠的，還有熱情好客的開化人！因此，國家東部公園也坐落在這個地方，讓我們隨著文章，走進開化吧！
瞧！熱情好客的開化人正燒著好吃的，招待外來的游客。游客們有說有笑的，他們談論著開化的人與景，幾乎全是贊美的言語，把開化人弄得都不好意思了。正是這些言語，拉近了開化人與游客們的距離。
開花不僅有熱情好客的開化人，還有美麗的風景吸引著游客。
論山，空氣清新的就論花山了，迎面撲來的清新空氣，使人神清氣爽！
春天，花山上的積雪融化了，變成了叮叮咚咚的溪流。樹上發(fā)出了點點嫩芽，猶如剛出生的小嬰兒那般嬌嫩、那般脆弱。從遠處望去，就像點點新綠裝飾著花山，而不惹人注意的小草，給花山上的土壤換上了新裝，鳥兒也飛回來了，唧唧喳喳的'鳥鳴聲像是小樂曲圍繞著花山。
夏天，花山上已經(jīng)枝葉繁茂，成了避暑乘涼的好地方。取代鳥兒的是大小不一的蟬，粗聽蟬的叫一聲，雜亂不堪，猶如人的喧鬧聲；細聽，有節(jié)奏，像是由音樂大師調教過似的。望著這和諧的畫卷，心情也會好起來。
秋天，花山上的桂樹你攀我比，桂花爭奇斗艷，芬芳至極！一陣風吹來，樹葉嘩嘩落下，鳥兒看見這大自然的來信，便匆匆向南方趕去，花山因此清靜了不少。落在地上的“信”，給土壤鋪上了金色的地毯。
冬天，花山上的大樹和小草的頭頂上鋪著潔白的雪，動物紛紛回巢、洞里冬眠去了。只有雪娃娃獨個兒在山頭自言自語，當太陽升起的時候，孤獨的融化了。
論水，清澈見底的就是芹江了。
走在江濱路上往芹江望去，芹江猶如一幅美麗的畫卷，將開化的高樓、開花的花草樹木、以及來往的車輛與行人都倒映在水中。有時，還會發(fā)現(xiàn)許許多多的鯉魚游戲水中，追逐著對方。水里碧綠的草，給魚兒提供了很好的隱蔽場所，那些顏色不一、大小不一的魚，使芹江變的生機無限！
你說，開化能不是個好地方嗎？
四年級滿分作文10
記得六歲那年的一天，媽媽出差了，爸爸和我兩個人在家。晚上，突然，爸爸手機發(fā)出“嘟嘟”兩聲，就沒電了。
爸爸一驚，說：“哎呀，手機充電器落在辦公室里了，曉淇，你一個人在家呆一會兒，我去單位拿一下，十分鐘就回來，好嗎？”我當時才六歲，心里十分害怕，不肯答應。爸爸便手拿一顆糖果說：“這個要不要？”我連忙說：“我要，我要！”“想要的話就一個人乖乖地在家里。我終于沒禁得住誘惑，答應了。于是，爸爸便走了。可他剛一走，我就后悔了——我害怕極了。當時我是個“柯南迷”，天天看動畫片“名偵探柯南”。柯南破案情節(jié)特爽，可是破出的每件案子作案手段都讓我膽戰(zhàn)心驚。那天晚上，爸爸走后，我腦袋里不由自主地出現(xiàn)動畫片里歹徒行兇作案的場面，心里害怕不已。我不敢走進媽媽的房間，害怕衣櫥里突然冒出一個行兇的歹徒；我不敢快速地走路，只敢戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的一步一步挪著，害怕觸動了哪個機關，突然會有一把刀向我飛來；就是站在一眼就能看得清清楚楚的客廳里，也睜大眼睛警惕地四處觀望；我時不時地搬張凳子放到門邊，站上去，透過門上“貓眼”查看著門外的情況，看看有沒有持槍的不法分子……
那天，我看見陽臺上晾著的衣服，以為是一伙“強盜”；看見地上的足球還以為是一顆“炸彈”；就連看電視機都害怕它可能被改裝過而突然爆炸……
那天晚上，爸爸出去十分鐘，我仿佛感覺已經(jīng)過去十年。我的心兒怦怦直跳，真可謂十五個吊桶打水——七上八下。就在我忐忑不安時，突然，一陣敲門聲驟然響起，我通過“貓眼”望外一看，爸爸終于回來了，我長長地吁了一口氣，揪著的心終于放下來了。
現(xiàn)在，每當我想起這件事，都覺得自己好笑——我當時為什么那么害怕呢？現(xiàn)在，爸爸媽媽周五晚上到大姨家一去幾個小時，我都沒有絲毫的膽怯，這是為什么呢？噢，我明白了，原來我在不知不覺中已經(jīng)長大了。
四年級滿分作文11
青海湖的一天開始了。
如果不是雨天，早早的就會有一輪紅彤彤的太陽，從遠處的山后升上來。所以，起床后一定要去觀日出臺，欣賞這一“天”一度的優(yōu)美風景。
剛開始，天空一點變化也沒有，漸漸的，遠處天空的云霞變成了粉紅色，又變成淺紅色、深紅色。然后，一條紅彤彤的線出現(xiàn)在山后，湖水里波光粼粼，幾條金燦燦的線映在水面上。慢慢的，那條線變成了半圓形，非常耀眼。太陽越升越高，越來越亮。最后，一輪巨大的太陽停在空中，日出美極了！
在那綿綿不斷的大山后，就是著名的青海湖了。雄偉極了，美不虛傳。青海湖清澈見底，一波波浪慢慢涌來。走到淺灘，摸摸這湖水，你會感到：水十分清涼。拿起一塊又扁又圓的石頭向湖中甩去，一層一層水花向湖中央去，很有意思。
湖邊是一大片松樹林，樹上結著大個大個的松果，有幾棵已經(jīng)呈黑色，突然，一個機靈的小家伙閃過去，原來是一只松鼠正在啃食松果，非常可愛。
再往前走，便走到了一片鹽灘。鹽灘中間有一片湖泊，這就是青海的鹽湖了。鹽湖的含鹽量很高，湖邊也有許多大塊的雪白的鹽，這可不是我們平時用的鹽，它的鹽分很高，不能直接食用。如果遇上下雨，奶白色的水花四濺，圓暈一圈一圈地蕩開。幸運的話，還會看到雨過天晴后的彩虹呢。
到了晚上，走出酒店，便能看見漫天星星，還有一輪圓月，如同星辰大海。幾顆星星就能連成一個奇妙的圖案。月亮灑下柔和的月光，街道上鍍上了一層銀光。星星一閃一閃，好像在對你眨眼。
四年級滿分作文12
我的同桌是個調皮的男孩子，他有小小的眼睛，大大的鼻子，濃濃的眉毛，最重要的是低低的個子，我很高興，因為這樣他就不敢欺負高高的我了！
他上課和老師唱“對臺戲”，下課鈴聲一響，就第一個跑出教室。他從來也不考慮作業(yè)的事情，不管老師課堂上如何批評他，下課就忘了，照樣在外面玩的很開心，考試的時候“紅燈”常亮！而且即使他作業(yè)有很多的錯誤，但是他也不愿意補。他就是我們班的“搗蛋大王”，可是老師竟然讓他坐我的旁邊，遇到這樣的同桌，也真是倒霉！
有一次，他沒帶語文書，他理直氣壯的要求我把書借給他看，我說：“我也要看呢！”，這時候老師發(fā)現(xiàn)他沒帶書，就問他為什么不帶，他卻支支吾吾半天不做聲！但即使是這樣，每次上課他還是照樣不帶語文書！問他為啥不帶，他瀟灑的說：“丟了唄！”
雖然他學習上不夠努力，但是他也有很多優(yōu)點。比如，他的字寫得就蠻漂亮的！記得有一次，他忘記了帶作業(yè)，就馬上借別人的題拿來抄了一遍，并且認認真真的做完了。這種遇到困難不害怕，自己努力解決的精神值得我們去學習。如果遇到班里有人欺負其他弱小的同學了，他就馬上挺身而出，及時阻止，這就避免了很多同學受到傷害！對于這一點，我也很佩服他的勇氣呢！
這就是我的同桌賈世豪，課堂上愛“搗亂”，喜歡和老師唱“對臺戲”，考試常常“亮紅燈”的班級搗蛋大王，也是經(jīng)常“維護正義，拯救弱小同學”不受傷害的“英雄”哦！你想認識他嗎？他就在書院河路小學三三班學習哦！不過，現(xiàn)在正在放暑假，我估計他正在某個地方開心的玩呢，你只能等到秋季開學啦！
四年級滿分作文13
一對彎彎的慈眉，一雙烏黑明亮的大眼睛，一張微微翹起的嘴唇，她就是我們親切和藹的王倩老師。在語文課上，大家靜靜地看著書，仿佛與書有說不盡的話，又仿佛是在和一個多年不見的知心朋友敘舊。一節(jié)課就這么安靜的上著。突然，旁邊發(fā)出了一聲刺耳的尖叫，同學們頻頻轉頭，我看到旁邊的人驚訝得合不攏嘴。原來，有一只黃底黑紋、身形細小而頭部碩大的馬蜂沖進我們班“做客”了，馬蜂旁的女同學驚呆了，想走，卻又邁不開雙腿，仿佛腿被灌了鉛一樣沉重，于是強迫自己的大腦冷靜了下來。而此時的馬蜂，則在靠近窗戶的位置慢慢游走著，像是巡查的將軍，又像是牢籠里渴求自由的罪犯。王老師一看急了，騰地從座位上站起來，跑到與馬蜂僅隔一分米的同學前面，張開手臂緊緊護住她的“孩子”們。而馬蜂呢，卻突然做了一個360度的大轉變，好像一頭看都紅布的大牛，想沖出去，卻一次有一次地撞著玻璃，一定要拼命要沖出這是非之地，撞了幾下后，好像這道屏障似乎把它徹底惹惱了，在原地靜止一秒后，“呼”地轉了個圈，嚇得原本冷靜的女同學再也冷靜不了了，摔倒在地，圍觀的同學高聲尖叫。而王老師卻冷靜地倒空耿源的鉛筆盒，以迅雷不及掩耳之勢將那個惹出禍端的“罪犯”關進了“監(jiān)獄”。大家吁了口氣，幾個憤怒的男生說：
“快把它給殺了，竟敢嚇唬我們。”
可王老師卻不聲不響得把馬蜂給放了，同學們都問王老師為什么放了它？王老師微笑著說：
“同學們，不管怎樣，它也是條生命，不能將一個生命隨隨便便扼殺在自己的手中，這種人是沒有憐憫心的，我們不能做這樣的一個人，懂了么？”
大家都說懂了，我望著窗外的藍天，靜靜端詳著，發(fā)現(xiàn)，王老師的心靈……和天邊自由的白云一樣純潔。
四年級滿分作文14
我姐姐家養(yǎng)了一只小貓。它長得非常可愛，我很喜歡它，就讓我講一講那只小貓的故事吧！有一天我去姐姐家玩，正好姐姐家有一只小貓咪，那只小貓咪在姐姐家呆了一個星期還沒給它起名字呢，于是，我和姐姐給它起了一個好聽的名字叫珍珠，珍珠的頭圓圓的，就像一只小籃球。他的眼睛水汪汪的，并且還會發(fā)光，就像綠色的小燈泡。珍珠的耳朵是三角形的，聽覺可靈了，一有響動，它馬上的迅速不走了，豎耳細聽。它的鼻子小小的，嘴邊上長著幾根長長的胡須。我聽姐姐說，這胡須可有用了，珍珠用它來測量老鼠洞有多大，看看能不能鉆進去。珍珠的四只腳上都長著梅花形的肉墊，走起路來，一點聲音也沒有。每當?shù)浇憬惆研◆~倒進珍珠的小盤子里時，它就高興地在桌子下面跳來挑去，又在我姐姐的腿邊蹭來蹭去。珍珠愛吃魚，有一次，姐姐拿著一個小魚逗珍珠玩，姐姐故意拎著那小魚在’珍珠眼前時而左晃晃，時而右晃晃，時而升高，時而降低，它就用一只前爪敲打小魚，還跳起來去抓它，過了一會，姐姐發(fā)現(xiàn)珍珠有點累了，姐姐就把小魚放在了地上，珍珠看了，趕緊跑過去咬了一口，后來它發(fā)現(xiàn)上當了，珍珠就一邊怒氣沖沖地看著姐姐，一邊生氣地喵喵直叫，好像在說：主人，你真壞，我不跟你好了！它不高興的時候你可不要去惹它，如果你惹它了，它就會用它鋒利的前爪來撓你，疼極了。珍珠有一個特點就是，它抓老鼠是很厲害的，晚上我在姐姐家睡覺的時候，突然聽見客廳有微微地動靜，我決定下床去看一看，我靜悄悄的走進客廳，啊！我借著月光，看見珍珠趴在地上惡狠狠地盯著一只老鼠，好像在用眼光說：我一定要把你捉住！而老鼠呢？老鼠還在啃一個東西！珍珠趁這個時機，一下子撲了過去，就把老鼠按在了珍珠的爪子下，我不禁啊了一聲喊道：哇！珍珠你好棒哦！珍珠轉過來歡快的叫了幾聲就像在說：哈哈，捉老鼠可是我的強項啊！我非常喜歡姐姐家聰明的小貓咪珍珠。遜克縣實驗小學五年級:田琳
四年級滿分作文15
在一個寧靜的早餐，一碗熱騰騰，香噴噴的餃子吃下去，總會給我?guī)硪惶斓男臐M意足。很多次在上學的路上，我腦子里跳出了一遍又一遍包餃子的念頭。在一個周末，我終于實現(xiàn)了這個想法，開始向媽媽學習包餃子。
我準備了包餃子的材料：肉餡、面皮……開始動手包餃子了。我興奮地拿起一片面皮，用勺子把肉餡放在面皮中央，然后小心翼翼地把面皮托起來，生怕肉餡不安分地冒出來。果然，肉餡兒如愿了，它探出頭，蹦到了我的手心。我用另一只手趕緊補救，左捏捏，右捏捏，肉餡兒似乎和我鬧著玩，總不能乖乖地進去。看著站在旁邊的媽媽，干脆利索地捏幾下，餃子就包好了。我決定再嘗試一次。
這次，我讓媽媽先示范一遍，只見媽媽隨手拿起一片面皮，左手一揮，便將面皮按到了砧板上。哇!好熟練啊!我不禁感嘆了一聲;接著，媽媽挖了一勺肉餡兒，不多不少，剛剛適量。我很詫異，為什么媽媽的肉餡兒就會剛剛好?而我包的肉餡兒要么太多，要么太少?
這些都不是重點，關鍵是媽媽又開始包了。我立刻全神貫注地盯著媽媽手里的面皮，眉毛都快皺在一起了，眼睛瞇成門縫兒，眼球隨著面皮的位置左右轉動，心跳瞬間變得急速。媽媽先將面皮對折，像一個半圓形，但中間的肉餡兒不能擠出來，要留有一點空隙，邊緣的面皮一捏一折間，就形成了完美的弧形，不僅速度快，而且非常精致。
看完媽媽的示范，我覺得信心滿滿，胸有成竹了。于是，又開始包餃子。我先將面皮放在左手上，右手拿勺子挖出肉餡兒，放在了面皮的中央;接著，我把面皮放著砧板上，用雙手流利地一捏一折，再在上面疊出幾個小褶皺，一個像模像樣的餃子就立在我的眼前，心中有忍不住的喜悅。再來看看我包的餃子，個個都像彎彎的小月牙，等到小月牙在水里沸騰幾下出來，一定特別的美味。
那次，我不單單學會了包餃子，更明白了,只要堅持通過自己的勞動，就能收獲快樂的成果。
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