小學生四年級作文

時間：2022-11-03 15:27:45 四年級我要投稿

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小學生四年級作文15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學生四年級作文，歡迎大家分享。

小學生四年級作文15篇

小學生四年級作文1

　　每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像奔向一個遙遠的目標。小時候的我非常喜歡畫畫，媽媽就讓我和鄰居的許多小朋友一起去學，后來，他們漸漸地都放棄了，但我還是持之以恒，堅持了下去，年復一日，日復一年，我的畫已經有了非常大的進步，還得過一等獎呢！每當我把畫好的畫給同學們看時，他們都叫我也幫他們畫一張，并用羨慕的眼光看著我，我嘗到了“持之以恒”的甜頭。

　　我還記得上一年級的時候，我和藍建杭一起去學游泳，教練叫我們下水，大家都下水了，唯獨藍建杭沒下水，教練把他抱到水里，他就哇哇大哭，許多小朋友都望著他。教練對他說：“你要怕水就不要學了。”后來他就放棄了。第二天，教練教我們憋氣，我把水咕嚕咕嚕地喝下肚子。回家后，我對媽媽說：“媽媽，我有點不想學游泳了！”媽媽語重心長地對我說：“失敗是成功之母，繼續(xù)堅持下去，你就能學會游泳了，要持之以恒，不能半途而廢。”聽了媽媽的話之后，我重新鼓起勇氣，現(xiàn)在我終于學會了游泳。

　　通過畫畫和游泳，我學到了堅持就是勝利，不管做什么事，只要是有意義的事就要持之以恒。

小學生四年級作文2

　　今天下午，我對媽媽說了很多好話，最后媽媽愿意帶我去買書。

　　我們決定先去三個映月池。我媽騎著自行車帶我沖向三個映著月亮的水池。母親在崎嶇的路上騎著車；在有凸有凹的道路上，在有凹充滿水的道路上；我當時在路上負重前行，差點沒死。

　　站在三個映月池門口我很失望！失望！門沒開。于是我們改去了學校里的書店。你一定要問我為什么不去新華書店。說實話，如果我去這么遠的新華書店，我親愛的媽媽會累壞的。

　　快走快走。自行車——美妙的音樂讓人陶醉。

　　最后，我和媽媽如饑似渴地跑進了書店。我和媽媽仔細看了各種各樣的書。過了一會兒，媽媽火熱的眼神幫我選了一本書《第五冊英漢對照譯注》。過了一會兒，我的毛豆豆眼睛選擇了一本書《愛的教育》。我在里面看的，很吸引人。最后我求媽媽買這本書。

　　在回家的路上，媽媽艱難地和我一起坐車，最后很快回家，只為了見一個好朋友？侯月和她媽媽說《方案》是好書，我們又回去了。真倒霉！我還沒進來。我白跑了。我怕媽媽的腿受不了，就在回家的路上走著。

　　好了，別說了。我要去看《愛的教育》。

小學生四年級作文3

　　惡心的蒼蠅似乎與宏偉的航天工業(yè)無關，但仿生學將它們緊密聯(lián)系在一起。

　　每個骯臟骯臟的地方都有他們的痕跡。蒼蠅的嗅覺非常靈敏，能聞到幾千米外的氣味。但是蒼蠅沒有“鼻子”。它靠什么充當嗅覺？原來蒼蠅的鼻子——嗅覺感受器在頭上的一對觸角上。每個“鼻子”只有一個與外界相通的“鼻孔”，內含數(shù)百個嗅覺神經細胞。如果氣味進入鼻孔，這些神經立即將氣味刺激轉化為神經電脈沖，并將其發(fā)送到大腦。大腦可以根據(jù)不同氣味物質產生的不同神經電脈沖來區(qū)分不同氣味的物質。所以蒼蠅的觸角就像一個靈敏的氣體分析儀。受此啟發(fā)，科學家們根據(jù)蒼蠅嗅覺儀的結構和功能，成功模擬出一種小型氣體分析儀。

　　即在蒼蠅的嗅神經中插入非常纖細的微電極，被引導的神經電信號經電子電路放大后送入分析儀；一旦分析儀發(fā)現(xiàn)有氣味物質的信號，它就能發(fā)出警報。

小學生四年級作文4

　　今天，我要向大家介紹帥氣的我。

　　我的身材很苗條，走起路來身姿飄逸；我那秀氣的小小臉蛋上長著彎彎的眉毛、神采奕奕的眼睛；我那挺挺的鼻子就像一位士兵挺立在那里，保護著我的小小臉蛋；我有一張能說會道又紅潤的嘴巴；我的耳朵大大的，是圖圖的翻版哦！我的手指修長又美麗，就連我的腿也是那么筆直而帥氣。告訴你們吧，我最帥氣的，就是長在雙眉之間的那根潔白無瑕、玉樹臨風的長眉毛！

　　我不僅樣子長得帥，就連我尿床也是那么的帥氣逼人。我三歲的時候，在睡夢中尿床了，我一醒來，看見床上都是尿，我就隨手解下已經吃飽了都吐出來的紙尿褲一看，呀，真美——一灘金黃色的尿！但是，此尿不宜久留，不然臭氣就會散發(fā)。我像扔飛鏢似的把它扔了出去，呀呀呀呀！扔準了，正好扔進了垃圾桶里，半空中還劃出了一道優(yōu)美的金線。我對我的杰作十分滿意，得意洋洋的笑了。

　　我長大了依然很帥。有一次，老師問我們“拽”字有沒有一點，其他同學都異口同聲說：“有！”而我卻力排眾議說：“沒有！”結果老師一查字典，真的是沒有一點。當時我心花怒放，心想：我真是帥呆了！

　　我實在是太帥了！怎樣，大家愛這個帥氣的我嗎？

小學生四年級作文5

　　這天我十分高興，因為學校組織我們去深圳海洋公園。

　　在導游的帶領下，我走進了透明的海底隧道，看見了五顏六色、形態(tài)各異的魚兒，看見了老態(tài)龍鐘的海龜，看見了頑皮可愛的小鯊魚。你瞧！一群金黃和銀白相間的魚左右擺動地游到我們那里，表示歡迎。

　　最讓我感興趣的就是去觀看海洋劇場。有簡單快樂的水上芭蕾表演，有觸目驚心的跳水表演，有賞心悅目的海豚表演。最精彩的表演要數(shù)海豚表演了。工作人員請來了三只可愛的海豚，它們表演了“飛躍觸球”、“凌空跳躍”、“做題拍尾”。你看，天天海豚正在做數(shù)學算術題呢！工作人員拿來一塊寫著“3+2”的白板讓天天做，它連續(xù)在水中用尾巴拍了幾下表示題目答案，但答案錯了。原先就是天天海豚不喜歡工作人員出的算術題，它喜歡小朋友出題呀。一個小男孩出了一道“5+3”的題。天天海豚看著題目歡快地游到水中，調皮地用尾巴拍了8下。喲！它還真答對了。頓時，海洋劇場響起了雷鳴般的掌聲。

　　導游還帶領我們參觀了水族館、鯨鯊館、極地動物館、夢幻水母館。

　　時間過得真快，不知不覺已經到了傍晚。在老師的催促下，我們戀戀不舍地離開了海洋公園。

小學生四年級作文6

　　動物世界豐富多彩，人人都有自己喜歡的動物，有人喜歡美麗的蝴蝶，有人喜歡勤勞的蜜蜂，有人喜歡可愛的小兔子，還有人喜歡······我也有我喜歡的動物，那就是團結一心的螞蟻，無論是搬食物還是遇到困難，它們都很團結。

　　一個陽光明媚的早晨，燦爛的陽光照射一條金光閃閃的線，我在院子里吃著美味的薯片。無意中，我看見一只螞蟻朝薯片碎走來，于是我故意扔下一片薯片。它圍著薯片轉了一圈，只拿了一些薯片碎回家。我心里暗暗地罵道：“浪費，浪費，浪費食物！不過，他還會回來嗎？”

　　過了大概十分鐘，我低頭再看看那只螞蟻回來了沒。沒想到它帶來了一大群螞蟻。我急忙蹲下，仔細地觀察。每只螞蟻昂首挺胸，興致勃勃地朝薯片碎走來。那只螞蟻好像在說：“村長，就是這里了。”村長好像回答說：“村民們，快搬吧！”

　　螞蟻村民們沖薯片碎走去，兩個或幾個螞蟻搬著一塊薯片碎，薯片像蕩秋千一樣，搖搖晃晃地被抬回了洞。當搬那片大的薯片的時候，來了好多螞蟻，在小螞蟻們的努力下，薯片全搬回螞蟻洞了。

　　團結的力量真大啊！看來我們也要學習螞蟻團結的精神。

小學生四年級作文7

　　我的書架上有一本我非常喜歡的書。書名叫《岳飛傳》。這本書有個小故事！

　　我記得我生日那天，爸爸在放學回家的路上接我，他神秘地對我說：“今天是你的生日，我給你買了一個小禮物”。我急切地問：“什么事？”但是爸爸的嘴就像一把大鎖，他撬不開。我絕望地沖回家。回到家，我放下書包。我的眼睛亮了，桌子上有一本嶄新的書。仔細看，這是一本我期待已久的書。我迫不及待地打開書，津津有味地看著，甚至在吃飯的時候。吃完飯，我打開燈繼續(xù)看。我被書中的故事情節(jié)深深吸引。看到岳飛打勝仗，我高興的大叫起來。當我看到秦檜陷害岳飛時，我恨得咬牙握緊拳頭。不知不覺，該睡覺了。爸爸也開始催我早點睡覺：明天還要上學，不要看起來太晚。我答應過，但是我的眼睛一刻也沒有離開過書。不知不覺，夜深了。我抬頭一看，哇！快一點了！我趕緊關燈睡了。晚上做了個夢，夢見岳飛拿著長槍。騎著馬，打了金兀術，從馬上摔了下來。我忍不住大喊一聲“好！”！突然，我被刺痛鈴鈴的鬧鐘聲驚醒。我迷迷糊糊睜開眼睛，眼睛酸酸的。我一點精力都沒有。我真想睡一會兒！今天怎么上課？

　　《岳飛傳》，你真的讓我開心又擔心！

小學生四年級作文8

　　時間如水，光陰似箭。當我長大的時候，我在千千經歷了成千上萬的事情，就像天空中的星星，還有無數(shù)的事情。但是有一件事我永遠不會忘記。

　　那是一個初夏的午后，天空似乎被孫悟空攪亂了。就連玉帝的老二也淚流滿面。開始下起了傾盆大雨。我正坐在沙發(fā)上看電視，這時小華打來電話說：“我們下午去圖書館借書吧！”我看著窗外巨大的雨滴，猶豫了一下，同意了。但我心里想：“雨下得這么大，怎么去呢？”看鬧鐘，約定時間前再看電視。可我心里卻在嘀咕：“好大的雨，去圖書館的路好遠，怎么走，就是不走！”我不行，小華。她會在圖書館等我。你不去，別人就不信任你，不相信你。所以不談誠信！“我心里好像有兩個小人在打架，但我最后還是決定冒雨去。

　　我冒著傾盆大雨，打著傘來到圖書館。我的身體已經濕了，雨水不停地從臉頰上滴落，像一只真正的落湯雞。見小華還沒來，就靜靜地坐著等著，不停地擦拭著掛在臉上的雨水。時間過去了，但她沒有來。雨越來越小，圖書館的阿姨要下班了。我想：“她不應該來。”回到家，我氣得打電話給小華，問她為什么不守信用，她卻說：“雨太大了，我不想去。我一句話沒說就放下了電話。太多的委屈讓我熱淚盈眶。

小學生四年級作文9

　　清早，我和外婆去菜市場買菜。沒進菜場大門就聽到里面人聲鼎沸，到了里面小販的吆喝聲、顧客的討價聲、賣肉的剁肉聲，此起彼伏，熱鬧極了。

　　我們先來到蔬菜攤前，各種蔬菜擺放的整整齊齊，紅紅的的是西紅柿，像一個個小燈籠；紫色的茄子，嬌艷欲滴，那顏色估計哪個名畫家都調不出來；黃的是我最喜歡的玉米，一粒粒飽滿的玉米粒緊緊地挨在一起，像是一個個胖娃娃在排隊。還有灰頭土臉的土豆、穿著帶刺衣服的黃瓜、身材苗條的缸豆……更多我都叫不出名字，看得我眼花繚亂。

　　我和外婆就來到了賣水產的地方。各種魚在透明的玻璃缸里自由自在地游著，有黑魚、草魚、扁魚、鯔魚……我心想：你們現(xiàn)在游得歡，等會可就是人家的盤中餐嘍！再看看那個吐著泡泡的家伙，是我最喜歡的螃蟹，我用手指戳它的背，它想用它的大鉗來攻擊我，可惜被橡皮筋綁的一點都動彈不了，失去了威風。回家讓外婆把你變成梭子蟹炒年糕，哈哈哈！

　　不一會兒，我和外婆的手上拎滿了各種食材。我又熱又累，催促外婆趕緊回家。

小學生四年級作文10

　　金梅嶺，到底是“軍事重地”還是旅游景區(qū)？

　　爸爸說，那里原來是個軍事禁區(qū)，現(xiàn)在已建成旅游景區(qū)，可以玩CS真人槍戰(zhàn)，有軍事探秘游戲，還有空中索道、地下掩體。沖啊！我仿佛看到我在“戰(zhàn)場”上沖鋒了。

　　周末走進“基地”，就好像走進一座軍營，整齊的營房，到處走動著身著迷彩服的“軍人”。

　　我們先租了自行車騎了一圈。路邊看似一個個小山坡，實際上里面都是空的。兩扇不起眼的鐵門隱藏在草叢中，里面像是一個個空房間。據(jù)說這里曾經存放著各種武器，鉆完了地下掩體，我想玩更刺激的“戰(zhàn)車”了。

　　坐上水陸兩棲“戰(zhàn)車”，馬達轟鳴，震耳欲聾。車子以風馳電掣般的速度沖進密林……忽然，前面的路斷了，只有一塊傾斜的木板，“難道要飛過去？”正想著，我的神呀！車飛了起來！

　　又上了另一輛滿身迷彩的吉普車，它雖然設計和樣子非常像“戰(zhàn)車”，可速度一點兒也不快，可以悠閑欣賞風景。溫暖的春風已經將大地染上了淡淡的綠色，基地四周群山環(huán)抱，溪水在基地中間匯成淺淺的小河，山上的密林里藏著一條條小路，還有小鳥在樹林里鳴叫……

小學生四年級作文11

　　這是桂的散文集，其中只有一個永恒的字——美，美是她的宗旨。

　　桂溫雅小時候是班長，但因為成績不好，怕給班里丟臉，就把這個位置讓給了別人。自我意識是好的，因為它可以避免不必要的麻煩。

　　雖然她的成績不好，但我從她身上學到了很多。比如我可以從別人身上發(fā)現(xiàn)美，腳踏實地，發(fā)現(xiàn)別人的苦處，幫助別人，及時糾正錯誤，樂于助人，善于觀察.她也讓我醒悟：別人有才華，不應該嫉妒，而應該給別人發(fā)展的空間，更好的發(fā)揮自己的才能，也給別人一個機會

　　《老師的小貝貝》一文讓我深受感動，印象深刻，文中說老師生了孩子，作者決定拿自己半年的零花錢買兩罐寧珂奶粉給老師的孩子喝。但是，作者到了老師家，發(fā)現(xiàn)老師家已經有十箱奶粉了，只好抱著奶粉回去。我的感覺是：雖然老師不要她的奶粉，但我相信作者的意圖一定是老師接受的。善良和體諒他人的良好品質打動了我，值得學習。

　　這本書語言優(yōu)美，東西很真實。作者生動地描述了一切，讓這本書點綴你的心靈吧！

小學生四年級作文12

　　最近幾天爸爸鼻子老是出血，不知道是什么原因造成的。于是，我們來到了中山醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院耳鼻喉科的候診室。候診室里沒有多少空間。我坐在椅子上，拿起一本書看。

　　過了一會兒，我收起書，抬頭看著父親。我看到父親臉色蒼白，疲憊不堪。我又看了看四周：有人在看報紙；有的人拿病歷仔細聽護士名字；有的人在互相交談，陌生的聲音讓人聽不懂，這恰恰說明了他們談話的私密性；有的人是看著醫(yī)生的簡介，稍微思考一下；有的人急得來回走動，滿臉汗水；也有流血過多沖廁所的。病人的臉看起來很焦慮。大家都在等，等著護士念他的名字。我知道在所有求醫(yī)的人心中，都在等待明天的恢復。

　　中午病人越來越多，我心想：健康就像一朵脆弱的花，盛開在遼闊的土地上；健康是一只虛弱的鳥，獨自在無邊無際的天空中飛翔。疾病是無情的害蟲，是無情的箭，給人帶來無助的痛苦。

　　希望世界上沒有疾病，沒有疾病帶來的痛苦，以減輕人的精神壓力；我要是醫(yī)生就好了，治病救人，止痛保命。

　　健康，因為珍貴而稀有，因為珍貴而值得追求。讓我們一起保護這份珍貴的“禮物”！

小學生四年級作文13

　　不知不覺中，秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊。我喜歡秋天，雖然它沒有春天的百花盛開，沒有夏天的生機勃勃，沒有冬天的鵝毛大雪。但是，我愛秋天的美麗和充實。

　　一陣秋風吹過，秋姑娘邁著輕盈的`步伐來到了田野里。大片大片的麥子猶如一條金黃的地毯。高粱如喝醉酒似的，紅著臉兒。玉米戴著火紅的帽子，向農民伯伯揮著手，好像在說：“我成熟了！快來采摘吧！”

　　秋姑娘來到了果園里。鮮嫩的蘋果就像紅撲撲的臉蛋；石榴笑得合不攏嘴，一排排整潔的牙齒顯露出來；葡萄們結出了一串串項鏈，是為秋姑娘準備的嗎？當你吃上果實時，你是否會想起辛苦的農民伯伯日夜忙碌的身影呢？

　　秋姑娘走進了公園。路邊一朵朵美麗的菊花正競相開放著，有的含苞待放，有的完全盛開。紅的、黃的、綠的五顏六色真是花的海洋。勤勞的小蜜蜂在茂密的花叢中忙的不亦樂乎。一陣微風吹過，金黃的樹葉一片片被吹落好似蝴蝶翩翩起舞。火紅的楓樹正和自己的老朋友比起了美姿，讓我不禁的想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

　　我愛秋天，愛它的美麗和充實。

小學生四年級作文14

　　金秋時節(jié)，天高云淡，秋高氣爽。學校組織我們去秋游，我們喜出望外，派著整齊的隊伍走向了秋游的目的地。半晌，我們來到了目的地--白沙岙。

　　前腳剛剛踏進大門，有的同學就迫不及待地

　　跑了起來，剛跑不遠，成千上萬只鴨子現(xiàn)入眼簾，那場面令我們目瞪口呆，觀察了一陣后，我們繼續(xù)往目的地走去。不一會，海灘已經出現(xiàn)在眼前，遠遠望去，水天接。

　　大家一見這情景，瞬間開始“搶奪領地”，我也毫不示弱，去搶了一塊居高臨下，觀察景色的好地方。叫幾個朋友上來吃了一會食物，忽然發(fā)現(xiàn)有人在抓螃蟹，我一看，頓時來了興趣，把朋友叫上，帶著一個空罐子抓了起來，我挪開了一塊石頭，發(fā)現(xiàn)一只很大的紅螃蟹在石頭下面悠然自得地睡覺，我暗暗道：“開門紅啊”于是，小心翼翼地湊了過去，抓準時機，一手拿住了頭部的兩蓋，放進了罐子里，隨即有瘋狂的抓了起來。

　　夕陽西下，我們依依不舍地離開這個讓我們流連忘返的地方。