四年級(jí)學(xué)生作文通用15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文1
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的校園里。”有些同學(xué)唱著這首歌，嘴里還不停地說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”我心里不禁起了疑惑：春天來(lái)了嗎？它們?cè)谀膬海?/p>
我在學(xué)校里找答案，走進(jìn)大街嶺小學(xué)，映入眼簾的是大操場(chǎng)，大操場(chǎng)右邊有幾個(gè)花壇。這個(gè)花壇看著似乎只有草，但是只要撥開(kāi)草叢，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多五彩繽紛的花朵，正笑盈盈地望著我們呢！發(fā)現(xiàn)了它們，有些同學(xué)忍不住蹲下來(lái)，仔細(xì)聞著它散發(fā)出的淡淡清香，有的同學(xué)甚至?xí)低嫡乱欢鋷Щ丶摇?/p>
操場(chǎng)左邊有一排枝葉茂密的樟樹(shù)，他們像兄弟姐妹一樣，手牽手并排站在一起，像我們校園的護(hù)衛(wèi)齊心協(xié)力保護(hù)著每一名學(xué)生、老師還有校園。在校園右邊的一個(gè)角落里有一棵我們學(xué)校最大的樟樹(shù)，我們叫他它“長(zhǎng)生不老樹(shù)”。“長(zhǎng)生不老樹(shù)”的樹(shù)冠就像一把大傘，樹(shù)冠上已經(jīng)長(zhǎng)出許許多多的嫩葉，嫩葉中夾藏著一些枯枝爛葉。在陽(yáng)光下，每片葉子都閃著光，仿佛睜大了它的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的望著我們，似乎對(duì)世界上所有的事物都有所好奇。地面上，重重疊疊的枝丫間漏下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎日影互相追逐。
如果你們仔細(xì)去找找，還會(huì)發(fā)現(xiàn)在告示牌的后面有一株美麗的茶花，有粉紅的，大紅的，白的……顏色各異，位置高低不同，有些同學(xué)不禁撿起落在地上的花瓣，做成標(biāo)本。
朝小操場(chǎng)走去，小操場(chǎng)四個(gè)角落分別立著一棵高大挺拔的桂花樹(shù)，雖然桂花還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，但是桂花樹(shù)上的嫩葉使春天增加了濃濃的春意。
春天已經(jīng)來(lái)了，它無(wú)處不在，只要你們留心觀察，便會(huì)找到它。
四年級(jí)學(xué)生作文2
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國(guó)上海火車南站時(shí)的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時(shí)候。可是由于日軍的狂轟亂炸，上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學(xué)。
這時(shí)的上海火車站，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車南站，人流擁擠不堪。忽然空中傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲，日本敵機(jī)飛來(lái)投下大量炸彈。上海火車站頃刻間變成了一片廢墟，車站，天橋月臺(tái)以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無(wú)數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體。火光中，父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前，這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都?xì)缌恕硻C(jī)投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來(lái)的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著。可是眼前沒(méi)有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒(méi)有爸爸平時(shí)那有力的雙手來(lái)抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問(wèn)侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活啊！
是呀，是戰(zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋５募覉@，是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑。
四年級(jí)學(xué)生作文3
新年的時(shí)候，人們總愛(ài)說(shuō)要過(guò)一個(gè)有年味的新年，但誰(shuí)也不知道年味究竟是什么。是這年夜飯的味道，還是空氣中彌漫的鞭炮味，又或是貼春聯(lián)的這股油墨味。其實(shí)，只要投入自己的心去新年，能明白什么才是年味。
我慢慢地靠近放在地上的煙花筒，顫巍巍的手拿著打火機(jī)靠近這根墨綠色的導(dǎo)線，以迅雷不及掩耳之勢(shì)點(diǎn)燃了導(dǎo)線并立馬跑得老遠(yuǎn)。我站在這等待著它開(kāi)放的這一刻，空間如同凝固了一般，終于，“咻”的一聲，煙火在我的眼前綻放開(kāi)來(lái)，它像噴泉一般涌出火星，看著它在空中劃過(guò)的優(yōu)美的弧線，心中的自豪感油然而生。
煙花的硝煙味立馬彌漫開(kāi)來(lái)，不過(guò)，這僅僅是個(gè)開(kāi)頭而已。因?yàn)槊磕晷履甑闹鲌?chǎng)必是——年夜飯。
年夜飯的味道令人著迷，當(dāng)然不僅僅是飯菜飄香四溢的味道，更是因?yàn)檫@里親情的味道濃得驚人，或許全家人只有在今天才能團(tuán)聚在一起吃一頓團(tuán)圓飯。我悉心地?cái)[好碗筷，待大家都圍在圓桌旁時(shí)，我感到這里沸騰了，不僅僅是討論的聲音，而是年夜飯的氣氛。好像家里已經(jīng)很久沒(méi)有這種沸騰的氣氛了。
我用筷子夾起菜來(lái)放入碗中，顧不上吃，看著火鍋的縷縷白煙慢慢地在空氣中散發(fā)。耳邊的交談聲，問(wèn)侯語(yǔ)竟不讓人覺(jué)得嘈雜，反而覺(jué)得有一絲溫暖注入心頭。大家互相夾菜、問(wèn)候、談笑，好久沒(méi)有有一絲溫暖了呢。
我聞著空氣中愈來(lái)愈濃的親情味，突然猛地一震原來(lái)，這才是年味。只有在今天，大家才會(huì)拋開(kāi)手機(jī)、電腦、工作、學(xué)業(yè)和自己血脈相通的人進(jìn)行心與心的碰撞。只有在今天，大家才可以慢慢地和家人吃一頓熱鬧的`晚餐。只有在今天，才能清楚地看見(jiàn)父母雙鬢的白發(fā)，孩子的成長(zhǎng)，以及時(shí)間飛逝的痕跡。
在這個(gè)時(shí)光飛逝的今天，能看見(jiàn)時(shí)間的流逝是彌足珍貴的。也許正是因?yàn)樾履隄夂竦挠H情味，才使它如此讓人著迷。
四年級(jí)學(xué)生作文4
夢(mèng)想，你可能有過(guò)。可是你完成過(guò)你的夢(mèng)想么？那天，我看了好看的《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”是啊，我的夢(mèng)是中國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我的夢(mèng)！
最讓我感動(dòng)的，還是那打破神話的人——?jiǎng)ィ槭种冈O(shè)計(jì)的鋼琴，可他，因?yàn)楦邏弘姄舻年P(guān)系，永遠(yuǎn)的失去了雙手，多么悲慘的童年，可他并沒(méi)有被困難所嚇倒，用腳，依然“譜寫”出美麗的樂(lè)章！一次成功的背后，經(jīng)歷了一千次失敗。他最開(kāi)始彈奏的時(shí)候，腳說(shuō)什么也踩不準(zhǔn)那“drmfs”又有多少人在背后嘲笑他，又有多少人在當(dāng)面辱罵他。他的父母曾跪下來(lái)求他不要這樣，可是，他們那里知道，他對(duì)鋼琴的熱愛(ài)早已超出了他的靈魂。而他，為了什么？為了夢(mèng)想！一個(gè)夢(mèng)想，值得一個(gè)人用一生去灌溉！
馬云哥哥，打造中國(guó)網(wǎng)絡(luò)第一品牌的“阿里巴巴”。“淘寶網(wǎng)”的第一商人，這個(gè)成功，不小吧？但在成功之前，也有許多人報(bào)之以嘲笑的態(tài)度對(duì)待他。是啊！正如馬云哥哥所說(shuō)，沒(méi)有汗水的成功，不是成功！而是一種依賴，那是寄生蟲！
我也有一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是：長(zhǎng)大以后做一個(gè)比趙爽姐姐更出色的女人，趙爽姐姐是2010-2011賽季W(wǎng)CBA總決賽總冠軍，2011年4月首次入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)大名單，2011年8月，在24屆亞洲錦標(biāo)賽上幫助中國(guó)女籃獲得了冠軍，我以后，就要做一名女籃運(yùn)動(dòng)員！當(dāng)運(yùn)動(dòng)員不僅可以為國(guó)爭(zhēng)光，而且可以提高自身的運(yùn)動(dòng)能力。而有的人不是很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)一些小的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者沒(méi)有什么壞處，只會(huì)給自己帶來(lái)
身體，心靈上的療養(yǎng)，有一個(gè)好的身體什么都好，你說(shuō)是不是呢！
幸福的摩天輪依舊旋轉(zhuǎn)，美麗的螢火蟲閃耀著微弱的光芒，我的夢(mèng)想，是否可以像蒲公英一樣飛翔？一切的一切，都是個(gè)未知數(shù)。
四年級(jí)學(xué)生作文5
小的時(shí)候，我總希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，像樓上的大哥哥大姐姐一樣，每天騎車上學(xué)，自由自在地，多好。于是我問(wèn)媽媽怎樣才可以快點(diǎn)長(zhǎng)大成人？媽媽告訴我：“長(zhǎng)大需要很長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)歷很多的事情，才可以成人。”究竟怎么才能快點(diǎn)長(zhǎng)大呢？看來(lái)我還得自己去找辦法。
有一天，我看到奶奶炒菜總要放一些白色的粉末，就問(wèn)奶奶，奶奶卻笑著說(shuō)她吃過(guò)的這種白色粉末，比我走的路還多。我想：這個(gè)東西一定可以讓我快點(diǎn)長(zhǎng)大。
開(kāi)飯了，我趁大人們不注意，偷偷地將那白色的東西舀了一勺在我的稀飯里，嘗了一口，好咸呀！不過(guò)吃得多了，應(yīng)該可以快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！我吃了兩口就去照鏡子，沒(méi)有什么變化呀，一定是量少了。于是我又吃了兩口，這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了我行為的怪異，就問(wèn)我：“怎么吃兩口飯還要去照照鏡子的？看來(lái)我們家的小伙子真的長(zhǎng)大了！”我臉上露出苦澀的表情，卻沒(méi)有說(shuō)一句話。媽媽走過(guò)來(lái)，端起我的碗，嘗了一口，表情立馬就變了，說(shuō)：“怎么這么咸？你碗里放了什么？”于是我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽講了一遍。聽(tīng)了我的講述，媽媽不由自主地笑了起來(lái)，輕輕地拍著我的腦袋說(shuō)；“白色的粉末是鹽，鹽是調(diào)味品，不能讓人長(zhǎng)大！人長(zhǎng)大，需要一天天的積累！奶奶說(shuō)的‘吃的鹽比你走的路多’，是說(shuō)她經(jīng)歷的事情多。要長(zhǎng)大，不是靠多吃這幾勺鹽就立馬能長(zhǎng)大的，傻孩子！”聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)明白了。
每次回憶起這件事，我都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。經(jīng)歷了那件事后，我才明白：人要長(zhǎng)大是沒(méi)有捷徑可走的，只要經(jīng)歷了磨難，就能長(zhǎng)大。
四年級(jí)學(xué)生作文6
一頭棕黃發(fā)亮的波浪卷發(fā)，一雙慈祥的眼睛。她，就是我一年級(jí)到四年級(jí)的班主任，也是我的語(yǔ)文老師——范老師。
范老師寫了一手漂亮的字。她寫的字如同她的人一樣大方、清秀；我一直都很羨慕，也下定決心一定要認(rèn)真跟她學(xué)習(xí)書寫。范老師平時(shí)教我們寫正楷字，一筆一畫讓我們跟著寫；她的行書也不例外，寫得也很漂亮。她時(shí)常教導(dǎo)我們，只要認(rèn)真練習(xí)，平時(shí)寫字時(shí)就應(yīng)該像在練書法一樣，這樣就一定能寫出一手好字來(lái)！
范老師在批改作業(yè)時(shí)特別細(xì)心，我平時(shí)作業(yè)上的錯(cuò)別字，沒(méi)有一個(gè)能逃得過(guò)她的火眼金睛。有一段時(shí)間我分不清楚的地得三個(gè)字的應(yīng)用，范老師在我的作業(yè)本上一遍又一遍的給我修改錯(cuò)誤的地方，直到我理解了它們的用法。范老師就像一位辛勤的園丁，不厭其煩的修剪著我們的枝葉。
別看范老師平時(shí)上課對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但是下課后就好像變了一個(gè)人似的，和我們一起做游戲、聊天，是我們的知心大姐姐。記得有一次，課間我和別的同學(xué)正在玩翻繩兒的游戲，同學(xué)給我翻了一個(gè)很像蜘蛛網(wǎng)的繩兒，這下可把我給難住了，坐在旁邊休息的范老師好像看出了我的難處，說(shuō)：來(lái)，讓我給你們教吧！我們都很驚奇，心想：范老師也會(huì)翻繩兒?jiǎn)幔课覀冏叩剿媲埃灰?jiàn)她與一位同學(xué)熟練的翻起來(lái)，到我翻時(shí)，我又犯了難處，范老師又耐心的教我，讓我很快學(xué)會(huì)了翻繩兒。我心想：范老師平時(shí)不緊教導(dǎo)我們做人做事的道理和傳授知識(shí)給我們，還教我們各種有趣的游戲。我真是太幸運(yùn)了，從開(kāi)始上學(xué)就遇到了一位慈母般的好老師！
我為有一位這樣的老師而感到驕傲！
老師，我愛(ài)您！您辛苦了！謝謝您！
四年級(jí)學(xué)生作文7
神奇教室您知道嗎？我有一個(gè)神奇的教室。一進(jìn)教室，一個(gè)4D全影投影儀，一個(gè)微型溫度調(diào)節(jié)器映入眼簾。不僅讓我們?cè)谏险n的時(shí)候有種身臨其境的感覺(jué),而且還會(huì)把老師說(shuō)的字顯現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)最舒適的視線范圍。比如老師給我們講巴金的《鳥的天堂》。我們仿佛真的坐到了船上，大榕樹(shù)長(zhǎng)滿了教室，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，真是太美麗了。老師講的每一句話，每一個(gè)重點(diǎn)都會(huì)同步出現(xiàn)在教室不同的位置，讓每一個(gè)同學(xué)都看得清清楚楚。教室里還有超級(jí)教具。這些教具可以變長(zhǎng)變短，變大變小。還可以變形成各種各樣的東西。比如量角器可以變成小船。三角板可以變成武器。圓規(guī)可以變成3D打印機(jī)，想畫什么就畫什么。這些教具還可以合體變成一個(gè)機(jī)器人。那個(gè)機(jī)器人可以教書。可以教畫畫。可以教寫字。結(jié)合了所有教具的功能。最讓我們舒心的是人體溫度調(diào)節(jié)器。比如有胖的人，他怕熱。瘦的人，他怕冷。
但是只要有了人體溫度調(diào)節(jié)器就可以調(diào)自己最舒適的溫度。在教室里的任何人夏天都可以在25°26°27°28°這四個(gè)溫度，冬天可以在16°17°18°19°任意挑選。我們還有一個(gè)磁懸浮粉筆槽。沒(méi)事的時(shí)候你把粉筆隨便一扔。它就會(huì)自動(dòng)吸進(jìn)磁懸浮粉筆槽里。老師用的物品一般都放在講臺(tái)上。直接會(huì)被同學(xué)們拿走。但是有了磁懸浮粉筆槽。放在講臺(tái)上的東西會(huì)被吸進(jìn)去?。老師只要一摁鎖。磁懸浮粉筆槽就會(huì)被鎖住。同學(xué)們就再也拿不走里面的東西了。除非老師同意。把鎖打開(kāi)。讓它自動(dòng)吐出來(lái)。我們的教室還有教師聲音意念器，老師只要一打開(kāi)。就可以控制聲音。自己想要多大的音量，說(shuō)什么老師只要一想那個(gè)意念器就可以發(fā)出多大的聲音。老師們?cè)僖膊粫?huì)得嗓子干癢、聲音嘶啞、咽喉炎這樣的職業(yè)病了。這就是我的神奇教室，我希望不久的將來(lái)這個(gè)神奇教室真的可以出現(xiàn)。
四年級(jí)學(xué)生作文8
我喜歡登山，喜歡那種登高遠(yuǎn)眺的感覺(jué)。勞動(dòng)節(jié)那天，我們一家人一起去攀登二十一世紀(jì)第一縷曙光首照地--秀麗神奇的括蒼山。
一大早，我們便來(lái)到了括蒼山腳下，開(kāi)始沿著木板制成的曲折的小路上山了。山路口，只見(jiàn)彩旗飄揚(yáng)，彩旗上面“擁有健康，享受生命”幾個(gè)醒目的大字，使我們登山的熱情很快高漲起來(lái)。看著清澈的山水從巖石上輕快地流下來(lái)，聽(tīng)著悅耳的流水聲和鳥鳴聲，我們登山的腳步顯得特別輕快。走過(guò)一座木橋，我們便開(kāi)始拾級(jí)而上。由于恰好碰上這兒舉辦登山節(jié)，因此來(lái)這兒爬山的人特別多，男男女女，老老少少，三五成群，有上山的，也有下山的，一些大姐姐的手里捧著采來(lái)的鮮艷的杜鵑花，歡笑著從我們的身旁經(jīng)過(guò)，使我們不由地加快了腳步。
這里山高谷深，山上的樹(shù)木青翠欲滴，鳥兒嘰嘰喳喳的聲音也顯得分外清脆，不禁使我想起了唐代詩(shī)人王維的《鳥鳴澗》。走在蜿蜒的山路上，我們一邊欣賞美景，一邊有說(shuō)有笑，不亦樂(lè)乎。但好景不長(zhǎng)，我漸漸地有些堅(jiān)持不住了，看著那高聳的頂峰，我的腿開(kāi)始發(fā)軟。媽媽看了看我，拍拍我的肩膀說(shuō)：“加油！相信自己，你能行！堅(jiān)持就是勝利！”她的目光中充滿了鼓勵(lì)，話語(yǔ)中透出對(duì)我的信任，我立刻又變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，繼續(xù)向頂峰挑戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)三、四個(gè)小時(shí)的奮力攀登，我們終于到達(dá)了頂峰--米篩浪。我終于征服了這座高山，終于戰(zhàn)勝了自己，緊張的心頓時(shí)如釋重負(fù)。我站在山頂上，一邊享受涼風(fēng)，一邊放眼遠(yuǎn)眺，欣賞著這種只有在山頂才能領(lǐng)略到的空曠、神奇的美，回味著爬山的滋味，心理感到非常的驕傲和自豪。
看著腳下翻滾的云海，呼吸著大山的氣息，我想：在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我肯定也會(huì)遇到許多困難和挫折，只有相信自己，堅(jiān)信“我能行”，奮勇直前，才能克服它們，享受到成功的喜悅。
四年級(jí)學(xué)生作文9
我特別喜歡打雪仗。每當(dāng)冬天下雪的時(shí)候我就十分高興，因?yàn)橛挚梢源蜓┱塘恕４蜓┱痰耐娣ㄊ窍热嘌┣颍蛉嗟挠执笥謭A最好。然后拿雪球用力向?qū)Ψ降娜巳尤ィ灰阉麄內(nèi)看蛑校銈兙蛣倭恕?/p>
噢！終于下雪了！我和小伙伴們一起去打雪仗。
我首先抓起雪球向?qū)Ψ降囊蝗巳尤ィィ〔盍艘稽c(diǎn)點(diǎn)，雪球擦著那人的腰，“嘣”的擊在了樹(shù)上。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)雪球帶著呼呼的風(fēng)聲向我飛來(lái)，我?jiàn)^力一跳才躲開(kāi)那個(gè)雪球。我順勢(shì)扔出一個(gè)巨大的雪球，一個(gè)對(duì)方的人剛從樹(shù)后探出頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的雪球的時(shí)候，還沒(méi)做出反應(yīng)就被那雪球擊倒在地。當(dāng)他站起來(lái)的時(shí)候，滿臉都是沮喪的表情。這時(shí)對(duì)方有一個(gè)人突然跑了起來(lái)，他不跑不要緊，一跑可就完了，我方的其中三個(gè)人扔出的雪球全部擊到了他的背上，隨著“嘣、嘣、嘣”三聲巨響，我不知道同時(shí)被三個(gè)巨形雪球擊中的背有多疼，還真想切身體驗(yàn)一下。這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)大雪球向我飛來(lái)，“不好，快反擊”，于是我飛快地扔出一個(gè)大雪球，“嘣”，我扔出的雪球和那個(gè)雪球在空中相撞，墜毀了，好險(xiǎn)！我又揉了一個(gè)一斤多的巨大雪球，然后奮力朝向我扔雪球的人拋去，那顆巨大的雪球呼嘯著朝那人飛過(guò)去，重重地把他擊倒在地。那人好像發(fā)怒了，又拋了一個(gè)大雪球擊中了我的手，又冰又痛，真難受。我惱羞成怒，氣極敗壞的揉了一大堆雪球，最大足有三斤重。我拿著雪球一個(gè)又一個(gè)的朝那個(gè)人拋去……
雖然我們一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，大汗淋漓，但是我們都快樂(lè)極了。我期盼著下一個(gè)冬天的到來(lái)。
四年級(jí)學(xué)生作文10
自從被狐貍騙走了一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉，當(dāng)她在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了。
狐貍來(lái)到那棵大樹(shù)下，看見(jiàn)烏鴉嘴里叼著的那塊肉，饞得直流口水。狐貍的眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，便對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉小姐，你是森林中最好的歌唱家，請(qǐng)你為我唱一首歌吧？”烏鴉想了想：上次，我被狐貍騙走了一塊肉，這次，我絕不能把我的肉被他騙走。這么想著，烏鴉把叼在嘴里的那塊肉放在枝頭上。接著，烏鴉便唱了起來(lái)：“哇……哇……”烏鴉的聲音實(shí)在是太響了，結(jié)果把樹(shù)枝上的肉給震下去了。這時(shí)，狐貍剛好接到，就拿著肉一溜煙地跑回家去了。
老烏鴉臨死前，對(duì)她的女兒小烏鴉說(shuō)：“女兒啊，你可要為我們家報(bào)仇雪恨啊！自從上次我被狐貍騙走了肉以后，我就一直不甘心。你可不能被他的兒子小狐貍給騙了呀！”說(shuō)完，老烏鴉便去世了。接著，小烏鴉從集市上買回了一口棺材，回到家，含著淚把母親從床上抱起，放進(jìn)棺材里。然后又把棺材埋在森林里的一個(gè)很隱蔽的地方，立了一塊墓碑。小烏鴉在媽媽的墓碑前發(fā)下重誓：一定要為烏鴉家族報(bào)仇雪恨！
一天，小狐貍出來(lái)覓食，轉(zhuǎn)身就看見(jiàn)了停在樹(shù)枝上休息的小烏鴉，他對(duì)樹(shù)上的小烏鴉說(shuō)：“烏鴉小姐，我自己已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃東西了，而你的家里又富裕得很，就施舍給我一塊肉吧。”小烏鴉說(shuō)：“好呀！”說(shuō)著就把那塊肉給扔下去，小狐貍接到了，一口吃下去。結(jié)果他感到肚子一陣的疼痛，臉一會(huì)兒紫，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒綠。他問(wèn)：“這是怎么一回事呀？”“哈哈，我在肉里放了瀉藥，你過(guò)一會(huì)兒就會(huì)死！哈，你—終于—上—當(dāng)—了！”
最終，小烏鴉為媽媽報(bào)了。
四年級(jí)學(xué)生作文11
在一個(gè)陰冷的中午，爸爸在為我改作業(yè)，我在津津有味地看電視，只聽(tīng)爸爸生氣地說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，你看看你寫得作業(yè)，這么不認(rèn)真，看看這錯(cuò)題，是不是應(yīng)該錯(cuò)？”我頂撞了一句：“我該錯(cuò)，怎么了！”爸爸接著大聲說(shuō)：“你看看你錯(cuò)的題！”我翻開(kāi)一看，字、詞、題都錯(cuò)啦，但我還是不服氣，又說(shuō)：“這一次錯(cuò)了，大不了下次寫對(duì)就是了，干嘛那么兇。”爸爸憤怒了，說(shuō)到：“可這個(gè)字你已經(jīng)錯(cuò)了好幾遍了，你怎么還錯(cuò)？”我再次反駁道：“就算錯(cuò)了，你能把我怎樣。”爸爸聽(tīng)了這話，踹了我一腳，大罵：“快給我滾！”我流著淚走了，心想：為什么爸爸今天這么暴躁。
我把自己鎖進(jìn)自己的屋里，不停地抽泣。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，他輕輕地敲了敲門，對(duì)我說(shuō)：“孩子，咱們重新和好，好嗎？”過(guò)了幾分鐘，他又說(shuō)：“孩子，爸爸帶你出去玩，好嗎？”過(guò)了幾分鐘，爸爸還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的回復(fù)，就走了。晚上，爸爸喊我吃飯，我還是不說(shuō)話，爸爸又把飯碗端到我的門口，可我還是不理不睬，爸爸只好去吃飯。
第二天早上，我醒了，發(fā)現(xiàn)自己的床頭柜上有一碗粥，我出去一看，爸爸媽媽剛坐下吃飯，發(fā)現(xiàn)他們喝的是小米粥，讓我喝的是八寶粥。頓時(shí)，我的腦子一片空白，覺(jué)得我很對(duì)不起他們，爸爸媽媽每天伺候我，我還頂撞他們，讓他們難過(guò)。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)好意思向他們道歉，過(guò)了一會(huì)兒給他們寫了一封信。晚上，他們看到后，高興地把我抱起來(lái)，一起玩耍。
是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生一份尊重，就會(huì)使家長(zhǎng)和孩子們之間多一些寬容和理解，少一點(diǎn)摩擦。
四年級(jí)學(xué)生作文12
家是歡樂(lè)的溪水，洗滌一切煩惱，放下所有的疲勞;家是溫暖的陽(yáng)光，鼓勵(lì)我們努力向前，不放棄希望;家是沉重的基石，為我們打下牢固的基礎(chǔ)，鋪平前方的道路。
在我的印象中，家是溫暖的代名詞。在家，我可以把一切在外受到的委屈向父母傾訴。我的父親，他，是個(gè)幽黙又不失嚴(yán)厲，堅(jiān)強(qiáng)又不失溫柔的人。至于我的母親，是個(gè)善良、溫柔對(duì)我也很疼愛(ài)的人。
在我的記憶里，爸爸媽媽的感情很好，從未因什么事而吵過(guò)架。每次爸爸出門，我的媽媽就會(huì)打幾個(gè)不長(zhǎng)不短的電話，讓他注意安全，早點(diǎn)回家。在而我的父母對(duì)我也是疼愛(ài)有佳。他的臉上雖然都已有了歲月的痕跡，但各自都還保留著一顆年輕的而活躍的心。經(jīng)常在一起打打鬧鬧，有時(shí)我也一起加入了他們的行列，一家子聚在一起，是又熱鬧又開(kāi)心，大人們聚在一起看“春晚”，這時(shí)閑不住事的老爸發(fā)話：“光看‘春晚’多悶，打打牌牌唄?”小姨這時(shí)笑著說(shuō)：“姐夫你這是打牌打上癮了啊，忍不住要玩啊!”媽媽揪起老爸的耳朵“惡狠狠”的說(shuō)：“你這么笨，還想玩牌，不怕輸?shù)眠B連衣服都不剩。”老爸痛苦地說(shuō)：“新年了高興嘛，都是一家子，怕什么?”接著又嘀咕著說(shuō)：“還說(shuō)我笨，自己也好不了哪去!”雖然他的聲音很小，可耳尖的老媽還是聽(tīng)到了，這時(shí)老爸的另一只耳朵也被媽媽揪了起來(lái)，說(shuō)：“不服是吧?不服來(lái)比比?”“好啊，比就比。”老爸不服輸?shù)恼f(shuō)。“哎，你別看我牌!”“誰(shuí)看了。”耳邊不時(shí)傳來(lái)爸爸媽媽嬉笑打鬧的聲音，引得大家一陣大笑。我的嘴角也掛著彎彎的笑意：有家的感覺(jué)，真好!
我愛(ài)我的家，愛(ài)它的溫暖、歡樂(lè)、毫無(wú)掬束。家，永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為我們擋下委屈、辛苦與淚水，鼓勵(lì)我們勇往向前!
四年級(jí)學(xué)生作文13
每當(dāng)我看到和表妹的合影，就會(huì)想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別是那件事。
我有很多本子，特別是中間有圖案的彩色本子我最喜歡，每次做完作業(yè)或休息時(shí)拿出來(lái)看一下。有一次，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)原來(lái)放在一起的本子，怎么會(huì)有一本單獨(dú)放在上面，打開(kāi)一看，中間被撕去了好幾頁(yè)，我頓時(shí)火冒三丈，心里想：一定是若男，因?yàn)樗钕矚g拿我的東西，而且從不跟我說(shuō)一聲，肯定是她拿的，一定沒(méi)錯(cuò)。于是我很生氣地把本子丟在她的面前，問(wèn)道：“若男，是不是你把我的本子撕了，你怎么不經(jīng)過(guò)我的同意，隨便亂撕別人的東西？”若男笑著說(shuō)：“沒(méi)有呀，我沒(méi)有撕你的本子。”“奶奶不能動(dòng)，爺爺買菜去了，姐姐在看書，我爸媽肯定不會(huì)，家里除了你，還有誰(shuí)？”我氣憤地對(duì)她大聲吼起來(lái)。若男說(shuō)：“我拿了就拿了，沒(méi)有拿就沒(méi)有拿，我沒(méi)有說(shuō)謊。”我說(shuō)：“你肯定在騙人，你這個(gè)騙子，還狡辯……”
爸爸和媽媽下班后，發(fā)現(xiàn)我們倆一個(gè)臉朝東，一個(gè)臉朝西，誰(shuí)也不理誰(shuí)，就問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，原以為爸爸會(huì)維護(hù)我說(shuō)話，誰(shuí)知，爸爸卻說(shuō)：“瑩瑩，也許不是她呢？你要把事情弄清楚，不要冤枉好人。”聽(tīng)了爸爸維護(hù)表妹說(shuō)話，我生氣地轉(zhuǎn)身就走了。
第二天，我對(duì)表妹說(shuō)：“你再不承認(rèn)，我就不和你玩，告訴你，我可不喜歡和撒謊的人玩。”“不玩就不玩，誰(shuí)稀罕和你玩！”說(shuō)完還沖我做了個(gè)鬼臉。
轉(zhuǎn)眼到了星期天，小姨帶著弟弟來(lái)我家玩，小家伙一進(jìn)門就在我的抽屜里亂翻，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，把你的本子撕幾頁(yè)給我，我要折飛機(jī)。”原來(lái)，撕我本子的人是弟弟，不是若男，我頓時(shí)臉紅起來(lái)，很不好意思地對(duì)表妹說(shuō)：“若男，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。”表妹說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，瑩瑩姐姐，我們一起去玩吧！”
我的表妹現(xiàn)在去廣州上學(xué)了，不知道她是不是和我一樣懷念我們?cè)谝黄鸬娜兆樱?/p>
四年級(jí)學(xué)生作文14
我很想擁有一只自己的小動(dòng)物，但由于種種原因，一直未能如愿。
期末考試過(guò)后，我去姥姥家了。那天玩得正高興，接到媽媽的電話，她給我買了兩只小鸚鵡！我?guī)缀醣牧似饋?lái)，這是真的嗎？我歡天喜地的從姥姥家跑了回來(lái)，哇噻！原來(lái)這一切都是真的！
漂亮的鳥籠子里有兩只鸚鵡，一只腹部藍(lán)色，翅膀和頭部是黑灰白色交錯(cuò)著；還有一只腹部綠色，翅膀和頭部黑灰黃色交錯(cuò)著，可愛(ài)極了！
可能是才來(lái)到我家，有些陌生，它們顯得有些呆板，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。漸漸地，它們活躍起來(lái)，一起吃飯，一起喝水，一起玩耍，還親嘴了呢！
有了這兩個(gè)可愛(ài)的小家伙，我的生活充滿了樂(lè)趣。只要它們的食物和水快沒(méi)了，我馬上就會(huì)給盛滿；我會(huì)教它們說(shuō)話，希望它們能像那些會(huì)說(shuō)話的鸚鵡一樣，家里來(lái)了客人，可以向客人問(wèn)好；我給它們朗讀英語(yǔ)和課文，它們好像聽(tīng)懂了一樣，還和我互動(dòng)呢！我也會(huì)悄悄的躲在門后面觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們互相給對(duì)方梳理毛發(fā)，還唱起了嘹亮的歌，真是太好玩了！
美好的事情總是那么短暫，正當(dāng)我沉浸在擁有鸚鵡，享受鸚鵡帶給我的快樂(lè)時(shí)，不好的事情發(fā)生了。
那天上完畫畫課回來(lái)，我剛拿起一本書看，媽媽忽然叫道：“呀！這只鸚鵡死了！”我急忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那只綠色的鸚鵡的腳被卡在籠子鐵絲里，拔不出來(lái)，從它躺在那里的樣子，可以看出它是經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏了的。媽媽好不容易才把它弄出來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。我的眼淚頓時(shí)流了出來(lái)，傷心極了，媽媽答應(yīng)我等有時(shí)間再給我買一只。
籠子里只剩下這只藍(lán)色的鸚鵡，好孤單！它靜靜的站在歇腳桿上，仰望著天空，是否在思念它的同伴呢？
這天晚上有點(diǎn)涼，我蓋著夏涼被，夢(mèng)見(jiàn)了我的鸚鵡......
第二天早晨，我被鬧鐘叫醒，媽媽走進(jìn)了我的臥室，告訴我藍(lán)色的鸚鵡也死了。不知是陽(yáng)臺(tái)上冷，它被凍死了，還是太思念它的伴侶，去追尋它的伴侶了呢？
我呆呆的望著空空的籠子，一種失落感莫名而至，希望我的小鸚鵡在另一個(gè)世界生活的開(kāi)心、快樂(lè)！
四年級(jí)學(xué)生作文15
我在云媽媽的懷抱里睡了一冬。一天，云媽媽高興的說(shuō)：‘’小雨點(diǎn)！小雨點(diǎn)！趕快起來(lái)了，春天來(lái)了！‘’我聽(tīng)了迅速地起來(lái)，和小伙伴們爭(zhēng)先恐后的來(lái)到了大地。
我來(lái)到了森林，看見(jiàn)了大樹(shù)爺爺無(wú)精打彩的樣子，就過(guò)去敲了敲大樹(shù)爺爺，并告訴它：‘’春天來(lái)了，快醒醒！‘’大叔爺爺聽(tīng)了，睜開(kāi)了眼睛，打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰變得精神抖擻，神采奕奕了。大樹(shù)爺爺張開(kāi)了自己的手掌，抽出了嫩嫩的綠芽，穿上了一件綠衣裳，不一會(huì)兒，整個(gè)森林變得郁郁蔥蔥了。
我來(lái)到了草原，看見(jiàn)地上沒(méi)有一點(diǎn)生命的氣息，就對(duì)小草耳語(yǔ)著：‘’春天來(lái)了，別再睡懶覺(jué)了！‘’小草聽(tīng)了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)鉆出了地面，隨著小雨點(diǎn)‘’嘀嗒，嘀嗒‘’的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈，把整個(gè)草原變得青蔥翠綠，生機(jī)勃勃。
我來(lái)到了小河邊，看見(jiàn)小河被冰禁錮了一冬，我敲起了大門，‘’咚咚‘’，小河被我的敲門聲驚醒了，它沖開(kāi)了冰堅(jiān)，自由自在的，嘩啦啦地流淌著。
我來(lái)到了花園里，花兒含苞待放，我看見(jiàn)了就叫醒了花兒，它們聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚，就展開(kāi)了花瓣，綻放的如此美麗，讓人看了流連忘返。小雨點(diǎn)讓綻開(kāi)的花兒的芳香傳遍四面八方，讓人聞了心曠神怡。
我來(lái)到了城市，看見(jiàn)這里烏煙瘴氣，空氣渾濁了，有許多垃圾。于是，我召集伙伴，一起把整個(gè)城市沖洗了一遍，真是”功夫不負(fù)有心人”啊！城市變的一干二凈。公路邊的清潔工人說(shuō)：‘’難怪人們都說(shuō)’春雨貴如油’啊！‘’
我就是春天的使者——小雨點(diǎn)，為了一切有生命的精靈，做出更大的奉獻(xiàn)，就隨著我的足跡，去尋找春天的蹤影吧！
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