【實用】四年級暑假作文4篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級暑假作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級暑假作文 篇1
今天，我和妹妹在一個角落發現了一本書：《三字經》，在討論給誰。
“是我先看見的。”小妹跺了跺腳，我說：“不能仗著眼疾，還要手快，我先拿到，歸我！”我趁機拿走《三字經》，溜之大吉，小妹在后面使出絕招——哭。眼看一場世界大戰將要爆發，媽媽馬上趕到，出來調節我們，并說誰先背完《三字經》的教育篇，《三字經》就歸誰。
我和小妹擊了一個掌，表示同意。
我有背書的經驗，一下子背得很流暢，只花了五分鐘。小妹人小，但堅持不懈，經過一個多小時，才背出來了。
比賽背了，我前面背的很流暢，后面頓了一下，錯一個。輪到小妹上場了，她竟然背出來了，而且一個也沒錯！
《三字經》盡管歸了小妹，其實心里我一點兒也不甘心。
四年級暑假作文 篇2
在暑假里，我創造了兩項最高“最高紀錄”，這是至今令我難以忘記的兩個最高紀錄。
第一項是關于我出國旅游的時候的一次見聞。那是一個皓月當空，萬里無云的夜晚，我們一家人走進泰國餐館，這家餐館看上去普普通通的，但四面八方都被飯菜的香味包圍著。走進餐館，首先映入眼簾的便是一個巨大的水缸，我十分好奇：“這么大的水缸會有什么生物在里面呢?”走近一看，原來里面裝的是各種魚類，一開始我想了半天沒想起里面的魚的種類，突然間一絲靈光閃過我的大腦，我開始給魚兒們點起了名來，多寶魚、小虎鯊、帝王蟹、小龍蝦......點完名后我吃了一驚，什么時候我積累了這么多魚名的?因此，我破的第一個記錄就是我的知識記錄。
第二項記錄起點便要開始從我學游泳的經歷說起了。
這一天，我斗志昂揚的站在跳水臺上，今天是比賽的日子，我帶好泳鏡，然后做好跳水的準備，突然間，一聲響亮的哨聲響起，我雙腳用力一蹬跳進水中，以蛙泳的方式飛快的游起來，不一會便游到20米，按我平時的習慣我應該立刻游到岸邊休息，但我躍躍欲試，嘗試著游到50米。我終于做到了。我打破了自己的記錄，通過我的不斷努力，我獲得了游泳初級A的記錄。
這就是我的兩項最高紀錄，你的呢?
四年級暑假作文 篇3
經過了漫長而又煎熬的學期，終于迎來了我們的假期。
在六月二十九號下午五點十分的時候，一句收卷了，讓我們全校學生瞬間沸騰了起來，學生們收拾著書包，走出了考場，扔起書包，嘴里說著放假了，解放了！我和同學們揮手告別后就回宿舍收拾行李去了。自己的家長把自己的孩子接回家，我和我的朋友小明一起被我爸爸接回家了，因為小明的家長臨時有事，所以讓我爸爸代接一下，我爸爸就把小明接回了家，到了家里我找了一找，沒有找到，我爸爸問我找什么了，我說:“找手機了。”我爸爸說:“家來就找手機，對了，考試考的`怎么樣啊？”我說:“還湊合著吧，呵呵！”爸爸沖我笑了笑。一會，小明來找我了，他拿手機來的，他和我說:“考了兩天試了，得好好放松放松，休息休息了。”我說:“對啊，我們先放松一下，玩會兒手機吧，呵呵。”我爸爸說了:“你們這孩子啊，也沒誰了！”我和小明就玩起了手機，玩了一會兒，我說:“我們出去走走吧？”小明說:“好啊！”我們出去了，出去后，我問小明:“你去補習班嗎？”小明說:“我本來啊不想去的，可是我媽媽給我報上了，所以我不得不去了啊！”我說:“奧，反正我不去的，我沖小明笑了一笑！”小明說:“我回家了，拜拜。”我說:“哦，拜拜！”我也回家了！
這就是放假，嗨起來吧，呵呵。
四年級暑假作文 篇4
四點鐘了，鼓號樂隊集中了。小號、薩克斯等學員等被老師安排在音樂教室，我們這些打鼓的則被安排在操場比較陰涼的地方。七月的驕陽像火一樣的烤著大地，我們身上背著沉重的鼓，沒開始練就大汗淋漓。
鼓點我們已經練得滾瓜爛熟了，今天的任務是邊踏步邊敲鼓點。剛開始我的手腳怎么都不協調，顧著鼓點顧不著腳，想著腳，鼓點又錯了，我心急如焚，汗水浸透了我的衣服。太難了！除了我班的老李誰會啊！楊媽媽在一旁鼓勵我說：“不要著急，世上無難事，只怕有心人。多多練習，不會也難。”聽了阿姨的話我又重拾信心，抹抹汗，又開始練起來。
檢測開始了，李子恬霸氣登場，邊走邊敲，手腳配合得非常協調。輪到我們了，我心里像裝著一只兔子“砰砰”地跳。手腳也有點不聽使喚了 ，我假裝鎮定，背著鼓和楊昕翔去測試。“咚咚咚咚”我和楊昕翔好像同一個人打出的一樣，終于過關了。我長長地吁了一口氣，又回去訓練了。
通過這次訓練，我明白了：努力+汗水=成功。
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