關于煮飯四年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關于煮飯四年級作文，希望能夠幫助到大家。
關于煮飯四年級作文1
你知道嗎？做飯其實沒有你們想的那么容易，就像你想象的那樣？淘米、再將它放入做飯的鍋里就完成了？其實不是那樣，看看我的經歷你們就知道了。
一天下午，媽媽要加班，可能會晚點回家。可是離媽媽下班時間還早著呢！我那不聽話的肚子就叫了起來，于是我決定做飯吃。這是我第一次做飯，可不像我想的那么好，我把米舀到碗里，然后洗了一遍就準備放進鍋里煮。公公生氣地說：“淘米怎么只洗一次呢？細菌都沒有洗下來，要多洗幾遍，你想把細菌吃下去嗎？”我沒有辦法，只好拿著碗在水池里多洗幾遍。“終于洗完了！”我無力地說。然后再把米放進做飯的鍋里，倒幾大勺水，公公讓我到放碗的柜子里拿兩片厚厚的、黑黑的東西，找到之后，我奇怪地問公公：“公公，這是什么呀？”公公一邊切菜一邊說：“這是竹炭，可以消毒殺菌，能使米飯更香，放到鍋里就可以了。”于是我把竹炭片放進鍋里，把蓋子蓋上，插上電源，開始煮飯了。我一會兒走到客廳，一會兒走到廚房，感覺時間好漫長，坐在沙發上等啊等，香噴噴的米飯終于做好了。我心想，還是等媽媽回來再吃飯吧！于是我打開電視，美美地看多啦A夢動畫片。
這次我終于知道做飯不是那么容易的事情。
關于煮飯四年級作文2
今天早晨，我和媽媽說定了中午教我煮飯和炒菜，所以今天我特別高興。
還沒到中午，我就高興得快要瘋了。媽媽說：“兒子，別在那兒傻高興了，快跟我去準備食材。”聽到這里，我又不禁高興了起來，大聲喊到：“耶、耶，媽媽我來了！”說完，我便以每秒一點八米的速度飛奔到媽媽那里。
中午，開始煮飯了，媽媽先教我要多少碗米，再教我把米洗干凈，最后加上適當的水就行了。我馬上按照媽媽的指示來煮飯，第一次把廚房搞得亂七八糟，第二次比以前好多了，第三次，終于把飯放在鍋上煮起來了。
于是，媽媽開始教我炒菜。媽媽對著我細仔地看了又看，想了又想說：“今天，你剛剛入門，所以我就教你炒雞蛋吧！”我連忙說：“好，好，反正我教我炒菜就行了。”這時，媽媽又發話了，說：“我先給你演示一遍，等會兒你自己做。”我馬上說：“嗯！”
一會兒工夫，媽媽炒好了。現在該我炒了。媽媽只花了五分鐘就炒好了，而我卻花了十分鐘才炒好。這時，飯煮好了，菜也炒好了，于是我們就開動了。雖然我炒的雞蛋很咸，干飯煮得像稀飯，但是這是我辛苦勞動的成果。
今天，我非常非常開心。
關于煮飯四年級作文3
今天中午，眼看快到開飯時間了，我的肚子咕嚕嚕地在叫。可媽媽還在忙著工作，沒有時間燒飯。我便想：媽媽已經很辛苦了，要工作，又要照顧我，爸爸又不在身邊，不如，我幫媽媽燒頓飯吧。
說干就干！我跑進廚房，學著媽媽的樣子，先把電飯鍋洗干凈，再往鍋里放進一杯米，然后用水把米清洗兩遍，接著，放上比米高出兩厘米左右的水，最后，蓋上鍋蓋，插上電，按下開關，大功告成！
但我心里還是有點兒忐忑不安。我怕剛才的水放太多，燒成了稀飯，不好吃；又怕水放太少，燒不熟，不能吃。所以我隔一會兒就到電飯鍋旁邊湊近聽聽有沒有煮飯聲，看看有沒有冒熱氣。
大概半小時吧，電飯鍋提示我飯燒好了，我迫不及待地打開鍋蓋，一大股熱氣迎面撲來。我也顧不上燙，吹開了熱氣仔細瞧。我發現飯不稀，也不生，剛剛好，聞起來還香噴噴的，我焦急不安的.心終于平靜下來，開心極了！
這時，媽媽的工作結束了。她看見我把飯燒好了，露出了滿意的笑容，還夸我說：“我兒子真乖，真懂事。謝謝你，寶貝！”我聽了更高興了，心里比吃了蜜糖還甜。
關于煮飯四年級作文4
奶奶年紀大了，可每天還是很早起來給我做早飯，很辛苦。每當我想去幫忙，奶奶總是說：“你還小，等你長大了再來幫忙。”
今年我十歲了，我想：我長大了，可以為家人做一些力所能及的家務勞動了。于是趁著這個暑假來到媽媽上班的地方玩，讓媽媽教我怎么煮飯。
媽媽說：“第一步，先用量杯量米。”我量了四杯米，剛好夠我們四個人吃的。”“第二步，準備淘米。”媽媽說。我盛了兩碗水放進飯鍋里，然后把手放進去攪拌幾下，把米淘洗干凈，之后把淘米的水倒掉。“第三步，加入煮飯的水，”媽媽接著說：”這個時候最關健，要根據飯鍋里的米量，加入適量的水，如果加多了，飯就會煮稀，如果加少了，飯又煮不熟。”于是我往飯鍋里加水，剛開始加了一些，結果少了，我又加了一些，可又多了。反復好幾次，最后還是在媽媽的幫助下才控制好水量。“最后一步，把飯鍋放進電飯煲里，蓋上蓋子，插上電源，按下電源鍵，就開始煮飯了。”媽笑瞇瞇地說。于是，我按照媽媽說的做完了這最后一步，接著就等待飯熟的那一刻了。
回想這整個操作過程，我覺得還挺有意思的。幾十分鐘后，飯熟了，我聞了下，好香啊。最后大家把我煮的飯都吃完了，我很高興！
我想：我長大了，以后煮飯的事就交給我吧，我心里默默的對奶奶說。
同學們，你們在假期里都經歷了哪些有意思的事呢？
關于煮飯四年級作文5
今天晚上，我跟奶奶學習了做涼面條，這是我會做的第二道菜，今天，我就要給爸爸媽媽大顯身手了。
第一步，把面條放進鍋里煮熟，然后放進一個大盆里，用涼水浸泡。第二步，把蒜放進蒜窩里，搗均勻，放進一個碗里面。第三部，炒菜，這可是一個難活兒，我到底做得出來嗎？先倒上一點油，然后把打好的雞蛋倒進鍋里，往返炒，再把西紅柿倒進鍋里，放上鹽‘糖，輕輕翻炒，再盛進好看的盤里，一看就讓人垂流三次。我又開始做第二道菜：豆角。我又倒一點油，放進豆角往返炒，又加進鹽，少許醬油，不停地炒，一盤綠色蔬菜誕生了。我把這三樣東西端到餐桌上，請三位專家品嘗一下，他們幾乎一塊夾到嘴里，又同時吐出來，為什么？只聽爸爸說：“我要喝水。”媽媽搶著要喝，只有奶奶對我說：“這個豆角能咸死人，我也要喝水。”真的那么難吃嗎？我夾了一塊，只吃一聲響，我把菜吐了出來，好咸呀！
經過上一次的教訓，我炒的時候，就沒有放那么多鹽，吵完后，我自己先嘗了一下，不咸不淡，正好。我又讓他們吃，這一次，他們夸我的菜非常好吃。
通過這一次炒菜，我體驗了炒菜的樂趣。
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