【精華】四年級數(shù)學(xué)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級數(shù)學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級數(shù)學(xué)作文 篇1
操場上一片歡呼聲：“開學(xué)了，又能和同學(xué)們一起玩嘍！”我在一輛大貨車中，準(zhǔn)備迎接新的小主人了。我和一些同伴們被一名同學(xué)搬走了，到了教室中，又被同學(xué)挨個(gè)送了過去，來到了我的小主人手上。我的小主人說：“哇！是一本嶄新的數(shù)學(xué)書呀！”原來，我是一本數(shù)學(xué)書呀！才開始我原以為書都是書，書盡然還有分類呢！
我被小主人放到了一個(gè)大家伙的肚子里，我是不是要被吃掉？沒想到那是我的房子，才開始嚇我一身冷汗，進(jìn)去之后，才發(fā)現(xiàn)這是一間豪華的別墅，情不自禁地說：“你好漂亮呀！”別墅說：“當(dāng)然了，我可是小主人用一百元買來的好書包呀！”“噢？你叫書包？”我問。它回答說“是呀，我是人類發(fā)明的大名鼎鼎的書包呀！專門裝你們這些各種各樣的書呀！”“噢，原來是這樣，我叫數(shù)學(xué)書，是專門輔導(dǎo)小主人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的書。”它說。不一會(huì)兒，書包的肚子又出現(xiàn)了語文書和英語書兩個(gè)伙伴，隨之，美術(shù)、音樂、科學(xué)、品德書也進(jìn)來了，大家都用盡最大能力幫助小主人學(xué)習(xí)，我們組成了一個(gè)隊(duì)，名叫“文墨聯(lián)盟”，于是，大家各司其職，各管一科，小主人還給我們買了新衣服穿上，回了家，又把我們放到書桌上，于是我們每天都教主人學(xué)習(xí)。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了一半，主人不再喜歡我，而且在我的身上亂涂亂畫，弄的我全身臟兮兮的。一學(xué)期快過去了，我身上已傷痕累累，不整潔也不漂亮了。
小主人考過試候就立馬把我和其他傷痕累累的同伴們一起丟盡了垃圾桶，我多么希望再有一個(gè)愛我的小主人呀！
一天，有一個(gè)小孩兒走過來，把我從地上撿起來，將我和我的同伴送去印刷廠，讓我煥然一新，于是，我們“文墨聯(lián)盟”又有新的，愛我的小主人了。
我多么希望人類能愛護(hù)我們書本呀！
四年級數(shù)學(xué)作文 篇2
有一位激發(fā)了我正義感和數(shù)學(xué)興趣的老師，他就是我的數(shù)學(xué)老師劉老師。
他有一雙濃眉大眼，在這雙智慧的眼睛上掛著一幅黑框眼鏡，喜歡著休閑裝，常常給我們講一些做人的`道理，同時(shí)教導(dǎo)我們上課不要隨便講話，下課不要打架等等……。
記得有一次上課，劉老師問誰可以回答這個(gè)問題？我迅速的舉起右手，非常想回答那個(gè)問題，同時(shí)激動(dòng)得站起來了，又蹦又跳地說：”我要回答，我要回答！”可是劉老師沒有請我回答，我像一堆泥一樣攤到課桌上。劉老師開口了，”張珂璞，不要沖動(dòng)，想發(fā)言，不需要站起來蹦蹦跳跳的，你只要做好，安靜的舉手就可以了。聽了劉老師的話，我坐端正了，安靜了，從此改正了這個(gè)不好的行為。
劉老師上課很有幽默感，他讓大家在輕松歡快的環(huán)境中，不知不覺的學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)他還讓我們小組互相講解不懂的問題，讓大家?guī)椭蠹�，這樣讓我們這個(gè)集體互相幫助，也學(xué)會(huì)了樂于助人。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，他教會(huì)了我們很多知識(shí)，并且讓我們懂得了很多道理。謝謝您，劉老師！
四年級數(shù)學(xué)作文 篇3
我選擇了中間的道路，走了一會(huì)兒，果真看見了一架飛機(jī)，只是駕駛艙里沒人，只有一個(gè)光盤，是教你如何開飛機(jī)。片尾還有黑古拉的紙條，紙條上告訴我要向東飛58320千米，還說大門的密碼在一個(gè)石頭上。我信心滿滿的帶好安全帶，就出發(fā)了。
我坐在駕駛座上開飛機(jī)，不一會(huì)就覺得口渴，想喝水。這時(shí)，天上烏云密布，好像要下雨了。這時(shí)，一個(gè)綠按鈕亮了起來，我定睛一看，原來是自動(dòng)導(dǎo)航超能版，按了就可以自動(dòng)駕駛。我按了一下，就離開駕駛座，去休息去了。
忽然，隨著龍卷風(fēng)的襲擊，我乘坐的飛機(jī)急速下降，摔在了地上。不知過了多久，我蘇醒了過來，站起來正要找背包，不小心被一塊石頭絆倒在地。我一看，石頭上有著一道題：
敬老院給爺爺奶奶發(fā)香蕉，每人發(fā)5個(gè)，就缺10個(gè)不夠發(fā)；每人發(fā)4個(gè)，就多出10個(gè)，老人香蕉共有幾個(gè)？
每人發(fā)4個(gè)就多10個(gè)，發(fā)5個(gè)就少10個(gè)。兩種不同的分法，香蕉個(gè)數(shù)就相差10+10=20個(gè)。為什么會(huì)多這20個(gè)？因?yàn)榈谝环N分法和第二種分法相差5-4=1個(gè)。每人相差1個(gè)，20個(gè)是多少人相差的呢？20÷1=20，就求出了敬老院人數(shù)。香蕉數(shù)就為5×20-10=90個(gè)或4×20+10=90個(gè)。
老人20位，香蕉有90個(gè)，加在一起是110。我猛然間想起一紙條上的話“大門的密碼在一個(gè)石頭上。”我向四周望去，果然前方有一個(gè)石頭大門，輸入密碼“110”后，我找到我的背包，向大門跑去……
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