精選四年級(jí)故事作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)故事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)故事作文 篇1
喜鵲和烏鴉是一對(duì)好朋友，它們都住在同一個(gè)村子里。喜鵲經(jīng)常在村子里打開(kāi)它那扇子般的翅膀，擺開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴飛來(lái)飛去，炫耀自己的羽毛有多么漂亮。或者，就停在村子里最高的一棵大樹(shù)上喳喳喳地唱起歌來(lái)：世上什么鳥(niǎo)最漂亮？小尖嘴，長(zhǎng)尾巴，白白肚皮，亮黑羽毛，就是我小喜鵲，世上最漂亮。世上誰(shuí)唱歌最動(dòng)聽(tīng)？喳喳喳，喳喳喳，小草聽(tīng)了冒出芽，小花聽(tīng)了咧嘴笑，小孩聽(tīng)了拍手叫，大人聽(tīng)了樂(lè)開(kāi)花。都聽(tīng)我把好事報(bào)，一起把我喜鵲夸……整天無(wú)所事事，只知道梳理自己的羽毛，唱唱歌，享受著大家對(duì)它的夸贊。而烏鴉呢，卻整天躲在家里不敢出去，因?yàn)殚L(zhǎng)著一身黑色羽毛，無(wú)論在哪里總是被忽略，還常常被嘲笑長(zhǎng)得丑。就連它的叫聲，大家都嫌太粗太吵，聽(tīng)到都不禁皺起眉頭，臉上露出厭惡的表情。烏鴉很難受，于是把自己藏起來(lái)，生怕遇到村里的居民。
喜鵲見(jiàn)烏鴉一直不出門(mén)，就想烏鴉一定是怕村里的動(dòng)物講它不漂亮。這天晚上，喜鵲來(lái)到烏鴉的房子前，輕輕敲了敲門(mén)。烏鴉正奇怪是誰(shuí)來(lái)看它，一開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)喜鵲就用手指著烏鴉說(shuō)：烏鴉啊烏鴉，要是你和我一樣，有一身漂亮的羽毛該多好啊！烏鴉生氣了，沒(méi)想到連自己的好朋友都嫌棄它，說(shuō)：你什么意思？喜鵲不慌不忙地說(shuō)：什么意思？哼，你還不明白嗎，我在說(shuō)你是個(gè)丑陋的東西！你……烏鴉惱怒了，和喜鵲爭(zhēng)論起來(lái)：我的羽毛不漂亮，可是我很強(qiáng)壯，我的聲音不動(dòng)聽(tīng)，可是很響亮。可是沒(méi)人喜歡你啊，不像我這么受歡迎。就這樣，它們一直吵到了烏龜爺爺?shù)募依铮欢ㄒ鼇?lái)評(píng)評(píng)理。好了，好了，別吵了，再吵下去，我的房頂都要被掀啦。喜鵲和烏鴉這才停下來(lái)。烏龜爺爺說(shuō)：都別生氣了，你們各自都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但你們一個(gè)成天在外面玩耍，一個(gè)成天呆在家里，這樣可不行，應(yīng)該找點(diǎn)有意義的事情做，要不你們分別去看守村子?xùn)|邊和西邊的煤倉(cāng)吧。喜鵲和烏鴉異口同聲地說(shuō)：好啊。第二天，喜鵲去了東邊的煤倉(cāng)，烏鴉也不躲在家里了，拿著行李到西邊的煤倉(cāng)里去了。
過(guò)了幾天，村里來(lái)了一只狡猾的狐貍。它一進(jìn)村子，就看見(jiàn)了在東邊煤倉(cāng)煤堆旁正在照著鏡子，認(rèn)真梳理自己羽毛的喜鵲。喜鵲太投入了，根本沒(méi)有感覺(jué)到身后的狐貍正悄悄地向它走來(lái)。狐貍一把抓住了喜鵲，喜鵲嚇得連忙尖叫起來(lái)，但是它的聲音太小了，村里人都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可憐的喜鵲只能成了狐貍的盤(pán)中餐。狐貍很快就把喜鵲吃了下去，走出煤倉(cāng)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：東邊的煤倉(cāng)里有好吃的，西邊的煤倉(cāng)一定也有好吃的。于是，狐貍躡手躡腳地來(lái)到了西邊的`煤倉(cāng)，推開(kāi)門(mén)，看里面沒(méi)人，心想：西邊煤倉(cāng)竟然沒(méi)人，那我就偷點(diǎn)煤吧。于是，狐貍伸手去拿煤，烏鴉忽然飛出來(lái)，一邊用粗壯的爪子拼命抓狐貍的臉，用寬大的翅膀拍打狐貍，一邊發(fā)出響亮的叫聲：快來(lái)，快來(lái)，抓小偷。村里人聽(tīng)見(jiàn)了烏鴉的叫聲，知道村里來(lái)了小偷，就拿著釘耙、鐵鍬、鋤頭朝西邊煤倉(cāng)跑來(lái)。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)狐貍和烏鴉在一起糾纏著，村民們紛紛舉起釘耙、鐵鍬、鋤頭向狐貍打去，狐貍被打得鼻青臉腫，最后被送上了警車(chē)，關(guān)進(jìn)了大牢……
四年級(jí)故事作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周的時(shí)間了，校園里、教師中都煥然一新，校園里的芙蓉樹(shù)長(zhǎng)得更高了，我們的班級(jí)也更漂亮了，天藍(lán)色的桌椅、翠綠色的瓷瓦、古銅色的木門(mén)……好像穿上了一件件華麗的新衣裳，尤其是教室后邊的那一面風(fēng)景墻……
那面墻的色彩鮮艷、顏色豐富，上面由我們?nèi)嗔瑢W(xué)的形象卡，每一張形象卡都是由一顆椰子樹(shù)和一張彩色卡紙組成，椰子樹(shù)可以粘貼各種果實(shí)，等到碩果累累時(shí)，我們的知識(shí)、品德也會(huì)有所提高。
推開(kāi)教室門(mén)，一墻的果樹(shù)都會(huì)映入眼簾，它們的顏色五彩繽紛，你是不是已經(jīng)聞到試過(guò)的香氣了呢？
再向右看，“一池”的荷花咧著嘴，正沖你微笑呢，這些荷花形態(tài)各異，有的開(kāi)得正旺，露出嫩綠色的花蕊，有的是一個(gè)小蓮蓬，有的還是花骨朵兒……如果不仔細(xì)看的話，還以為是真的荷花呢！
花花綠綠的形象卡，見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，形態(tài)各異的荷花，美化了教室環(huán)境。我愛(ài)我的班級(jí)！
四年級(jí)故事作文 篇3
我好像仿佛坐上了宇宙飛船，一下子飛到了我們的教室。這時(shí)我沉浸在美好的幻想之中。
有兩個(gè)高能機(jī)器人，站在校門(mén)口歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我們進(jìn)校門(mén)的時(shí)候讓我們把學(xué)生卡拿到屏幕上說(shuō)一聲你的名字。我們也可以和機(jī)器人交談，不會(huì)的問(wèn)題可幫你解答，各種各樣奇奇怪怪的問(wèn)題都能回答。
我們的教室很有趣，我們的教室是用植物編織而成的，下雨時(shí)一片片樹(shù)葉為我們遮風(fēng)擋雨。天晴時(shí)，一按紅色太陽(yáng)開(kāi)關(guān)它就能自動(dòng)打開(kāi)，變成一個(gè)大型花園，圍繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，植物也打開(kāi)了，我們的教室就像一朵鮮艷的花朵，美麗極了。
教學(xué)樓分為三樓，第一樓是教學(xué)樓，房子冬暖夏涼，因?yàn)橹参锟梢哉{(diào)節(jié)氣溫。教室里面黑板是用電子熒光屏制成的，老師只要按一下黃色按鈕就可以輕松的教學(xué)了。我們的桌椅也可以按身高進(jìn)行調(diào)控，要是寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，就會(huì)發(fā)出信號(hào)，及時(shí)糾正。我的書(shū)是屏幕，每個(gè)人的桌子上會(huì)有一個(gè)屏幕，老師讓寫(xiě)的作業(yè)在屏幕上，我們點(diǎn)一下藍(lán)色按鈕就可以不用排隊(duì)把作業(yè)給老師。墨水是用五彩繽紛的牛奶做的，筆用食物做的。第二個(gè)是圖書(shū)館，里面二樓是電腦閱讀，一樓是書(shū)本閱讀，要是找不到了你想看的書(shū)本就可以問(wèn)智能機(jī)器人，它會(huì)給你說(shuō)的清清楚楚在那個(gè)位置，電腦閱讀可以查看所需要的信息，在電腦上閱讀。
第三樓是音樂(lè)室、美術(shù)室等特長(zhǎng)室，你想學(xué)那個(gè)就學(xué)那個(gè)，里面學(xué)什么的都有。我們也有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可以踢足球，做游戲；有電子籃球場(chǎng)，高科技游泳池，電子乒乓球臺(tái)，電子羽毛球場(chǎng)等體育設(shè)施。
神奇的教室多么的神奇啊！這一切還得靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。
四年級(jí)故事作文 篇4
今天是周末，媽媽帶我和弟弟去北國(guó)超市天河店購(gòu)物，我想買(mǎi)一個(gè)漂亮的筆筒。
到了北國(guó)超市的二樓，我看到了筆筒的價(jià)格，嚇了一跳，“32元，太貴了！”
于是我就問(wèn)超市的售貨員：“阿姨，這筆筒還能便宜嗎？”
阿姨說(shuō)：“小朋友，這已經(jīng)是優(yōu)惠后的價(jià)格了，不好意思啊，不能再便宜了。”
“這樣啊。”我很失望。
媽媽說(shuō)：“夢(mèng)潔，不行就買(mǎi)這個(gè)吧。”
“媽媽?zhuān)?2元買(mǎi)個(gè)筆筒，太貴了，不買(mǎi)了吧？”
“那你好好考慮一下，我尊重你的意見(jiàn)。”
我又把這個(gè)筆筒好好端詳了一番，最后決定先不買(mǎi)了。買(mǎi)完其他東西，我和媽媽、弟弟一起就回去了。
到了小區(qū)的門(mén)口，弟弟說(shuō)要吃薯片，媽媽沒(méi)辦法，只好買(mǎi)給他買(mǎi)。弟弟很快吃完了，把包裝桶給了我，讓我?guī)退拥嚼渲小Ｎ野淹嬷@個(gè)空筒：它是圓柱體，而且還有一個(gè)口。突然我有了一個(gè)好主意：我何不自己動(dòng)手做一個(gè)筆筒呢！說(shuō)干就干，我快步回到家中，拿出剪刀、膠棒、彩筆。弟弟不知我又干什么，在旁邊好奇地看著我忙活。大約過(guò)了半小時(shí)，我就大功告成了——漂亮的筆筒做好了！弟弟看著我的勞動(dòng)成果，欽佩地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你真行！”媽媽聞聲趕來(lái)，看著我手里的作品說(shuō)：“夢(mèng)潔，你的手越來(lái)越巧了！”聽(tīng)著弟弟和媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。
這真是“積極動(dòng)腦廢變寶，勤儉節(jié)約手變巧”啊！
四年級(jí)故事作文 篇5
嘿嘿，說(shuō)起我嘛，應(yīng)該算是福大命大吧！小時(shí)候，我可調(diào)皮了，還不太聽(tīng)話呢！
上二年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽很忙，沒(méi)時(shí)間接送我上下學(xué)，就請(qǐng)了個(gè)阿姨每天來(lái)接送我上學(xué)。那時(shí)，我膽子特別大，過(guò)馬路時(shí)不看車(chē)，喜歡飛快地跑過(guò)去。爸爸媽媽在時(shí)，我還聽(tīng)話一點(diǎn)兒。但這還不太熟悉的阿姨怎么奈何得了我？于是，在家門(mén)口的馬路邊，時(shí)常能看見(jiàn)我一閃而過(guò)的身影，還有阿姨緊跟在后邊呼喊的焦急身影。唉，有一次還真出事兒了……
那天下午，我又搶在阿姨之前跑過(guò)了一個(gè)路口。在第二個(gè)路口，我使出了全身的力氣，飛奔過(guò)去，然而，一輛車(chē)也急速駛來(lái)，眼看就要撞上我了！我被嚇得魂飛魄散，呆呆地立在馬路中央一動(dòng)不動(dòng)。
“吱——”那個(gè)車(chē)主踩住了急剎車(chē)，可車(chē)子仍向我撞去。就在我閉著眼睛等死時(shí)，車(chē)子擦著我的腿停下了。我嚇得腿都軟了，趕忙對(duì)車(chē)主說(shuō)了聲對(duì)不起就逃到馬路對(duì)面了。
阿姨緊隨其后，確定我沒(méi)事后，狠狠地把我訓(xùn)了一頓。唉，這回我可一聲不吭，真是驚魂未定啊！
從那以后，無(wú)論上學(xué)放學(xué)，我都乖乖地跟在鐘點(diǎn)工后面，慢慢地走過(guò)馬路，再也不敢跑了。
四年級(jí)故事作文 篇6
今年暑假，我隨外婆到安徽老家去度假。在他們的眼里，我是一個(gè)不會(huì)做事的小不點(diǎn)。可是，我已經(jīng)11歲了，我總想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變他們對(duì)我的看法。
夏天的晚上，天天都要洗澡。外婆像以前那樣來(lái)幫我和弟弟洗澡。我大聲地說(shuō)：“外婆，以后就由我來(lái)幫弟弟洗澡吧!愛(ài)起哄的弟弟拍手叫好：“哥哥幫我洗澡了，哥哥幫我洗澡了。”我學(xué)著大人的樣子把水溫調(diào)好，用手試了試。迅速地把自己洗好。
我該幫弟弟洗澡了。我先把他的頭和身體淋濕。往他頭上滴了一點(diǎn)洗發(fā)精，用手在他頭上揉了揉。哇，好豐富的泡沫啊!好象給弟弟帶了一頂雪白的帽子一樣看上去好可愛(ài)啊!我讓弟弟低下頭，用水在他頭上沖了一遍。沒(méi)想到這下糟了。弟弟哇哇的哭了起來(lái)：“眼睛看不見(jiàn)了，眼睛看不見(jiàn)了。”外婆聞聲趕了過(guò)來(lái)。趕快用清水幫他沖了一下，再用干毛巾擦干。并告訴我們沖洗時(shí)眼睛要閉牢。洗完澡后弟弟顯得非常漂亮。十分逗人喜愛(ài)。
這個(gè)暑假我每天都幫弟弟洗澡。外婆們都夸我長(zhǎng)大了，不但能照顧自己，還會(huì)幫家里做一些力所能及的事。
四年級(jí)故事作文 篇7
書(shū)，是我的“解憂藥”，它也是我的一位形影不離的朋友，陪著我度過(guò)每一天。然而，相處的過(guò)程中，我們倆免不了擦出一些搞笑的火花。
記得在暑假的某一天，我拿起了一本我喜愛(ài)的書(shū)，坐在沙發(fā)上開(kāi)始津津有味地讀著。隨著故事中各種精彩的情節(jié)，故事中的人物也會(huì)變化著做各種動(dòng)作，說(shuō)著各種話。我就會(huì)隨著這些一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒怒，一會(huì)兒哀......像打翻的五味瓶------酸甜苦辣咸樣樣俱全的心情;更像一位演員在表演表情秀，而這位當(dāng)起導(dǎo)演又兼職編劇的書(shū)中的內(nèi)容總會(huì)讓我情不自禁地“演”了起來(lái)。哎，誰(shuí)讓我控制不住對(duì)書(shū)的喜愛(ài)呢!
又一次，我一大早起來(lái)，準(zhǔn)備洗漱是，看見(jiàn)旁邊有一本書(shū)。于是，我就興致大發(fā)的看了起來(lái)，直到媽媽醒來(lái)叫我拖地時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了那么久了。于是我捧著書(shū)準(zhǔn)備走向陽(yáng)臺(tái)拿水桶和拖把，途中我剛好看到最精彩的片段，于是我索性一屁股坐在了地上，在那兒有滋有味地看了起來(lái)直到聽(tīng)到媽媽的催促聲，我才依依不舍地放下書(shū)走去。當(dāng)?shù)搅顺燥垥r(shí)間，我坐在餐桌前，回想著剛才書(shū)中的幽默句子和精彩片段，就禁不住傻笑，要不是及時(shí)緩住神兒來(lái)，家人還以為我出了什么事呢。
書(shū)與我的故事并不止這些，日后，它仍然會(huì)陪伴著我走過(guò)一生，我們之間的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)停止。
【四年級(jí)故事作文】相關(guān)文章：
故事新編四年級(jí)作文01-29
寫(xiě)故事的作文四年級(jí)03-20
雨傘的故事四年級(jí)作文03-31
公主的故事四年級(jí)作文05-17
我的故事四年級(jí)作文05-17
愛(ài)的故事四年級(jí)作文04-25
動(dòng)物的故事四年級(jí)作文04-26
攀巖的故事四年級(jí)作文05-21