我的四年級作文

時間：2022-10-27 10:28:42 四年級我要投稿

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【熱門】我的四年級作文錦集6篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】我的四年級作文錦集6篇

我的四年級作文篇1

　　我在一到四年級的時候，我們還不會交朋友，只知道跟她或他每天下課都在一起玩叫朋友。到了高年級的時候才知道什么叫朋友。

　　我有兩位朋友，我們是這樣變成朋友的。

　　我五年級交了第一位朋友，她的名字叫龍柯羽。從五年級開始，龍柯羽找我玩，和我聊天，放學一起走，快到期末考試了，龍柯羽在QQ上給我發了一句話我們交上朋友好嗎？那是第一次有同學向我交朋友。我開心的發了一句話，好的。

　　我在六年級交了第二位朋友，她的名字叫胡馨月。

　　胡馨月是我在托管那成為朋友的。在十月的時候我媽媽對我說：“我帶著弟弟很辛苦，你周一到周五就在托管哪里寫作業好吧！”我點了點頭，到了托管，一進教室，看了看同學們，有一位是熟人－胡馨月。我開心的不得了，在托管里我和胡馨月寫作業比賽。每天和胡馨月放學一起買吃的然后再去托管，慢慢的和胡馨月相熟了就成朋友了。

　　你們知道我為什么要交這兩位朋友嗎？

　　先說龍柯羽吧！她是一位很威嚴女孩，在處事方面，龍柯羽最擅長了，一張嘴就能說服別人。龍柯羽說一堆的大道理，每一次只要班上有什么大事或誰欺負了我。她會為我說別人一通，從來都不掉一個字。放學了都會買一個東西吃，一邊吃一邊講這幾天在學校和家里的事，還有手機里的一些新鮮玩意兒。我不會的地方和不會的題目，龍柯羽都會教我，她也不會做的題目也會和我一起討論解決。

　　現在說說胡馨月！她在班上很少和同學交流，一個人坐在椅子上看自己喜歡的書，畫畫或者寫作業，我一般下課去找胡馨月聊天，長期這樣，慢慢的她自己來找我。她的學習語文好，數學和英語弱，我的學習語文弱，數學和英語好。所以在托管，我做數學和英語作業比她快，她做語文作業比我快。她最不喜歡記單詞了，只要英語作業有記單詞，她記到一半就開始哭了。我會鼓勵她說：“不哭，你可以跟老師說，一共有八個單詞，讓我一次默寫四個，然后再默寫四個�！彼€是按照我的方法做了。我最喜歡和胡馨月聊天，最喜歡跟她八卦了，我們有很多共同的語言。

　　這是我小學最好最好的兩位益友。

我的四年級作文篇2

　　我敬佩的那個人不是媽媽，不是爸爸，而是我的老師。我的老師有一雙明亮大眼睛，長長的直發，大大的嘴巴讓人們感覺很嚴厲，讓人害怕。

　　但是，我的老師非常和藹可親，記得在四年級的時候，我剛轉到這個班，感到很陌生，很委屈，甚至想抱怨這個老師。才過了幾天，我就熟悉了這個班了。上課時，老師叫我起來回答問題，我很緊張，生怕答錯了，被挨罵，但老師不斷的鼓勵我們，讓我們大膽一點，回答問題。過了好久，我才敢回答問題，但回答錯了，老師沒有打我，罵我，反而朝我們笑，并說：“請坐。”一個學期過去了，我們班期末考試成績優異，但老師叫我們不要驕傲，“這畢竟是我們班上學期的成績!”但我們班還非常驕傲。數學考了一次試，竟然沒有幾個90分以上的，大家都非常吃驚，這一驚讓老師大發雷霆：“你們驕傲了，你們能奪回第一嗎？”我們齊聲答道：“能，一定能�！崩蠋熛嘈盼覀円欢ㄐ�。我記得還有一次，我不積極回答問題，您就把我叫到身邊去，說：“你以后要積極發言啊，老師相信你�！甭犃死蠋煹脑捨倚睦锸艿搅斯奈琛�

　　老師我非常敬佩您，我以后要認真聽老師的每一節課，不讓老師失望。我敬佩的人就是我的老師，一個不辭辛勞，和藹可親的老師。

我的四年級作文篇3

　　冬天，它傲然挺立，生命力頑強，一年四季常綠，是人們喜愛而又最不起眼的植物——冬青。

　　冬天，有大雪，漫天飛舞。

　　大地上覆蓋著一層銀白色的新衣。許多植物因為冬天的寒冷而枯萎了。只有它傲然挺立，沿著草坪，圍繞花壇，守護著花草樹木。這是冬青樹。

　　春天，花鳥爭鳴。

　　一切都恢復。大地披上了綠色的春裝。泉水叮咚作響。許多花兒又笑了。它生下自己的“小嬰兒”。它看起來更綠。這是冬青樹。

　　夏天太陽很熱。

　　它通過了高溫的考驗，充滿了能量。與其他植物不同的是，它并不無精打采。它固守著自己的位置，為這個無聊的夏天增添了活力。這是冬青樹。

　　秋天，空氣清新。

　　冬青依然青翠，生機盎然。

　　冬青樹只懂得默默付出，只懂得付出，不懂得索取。因為你，我們的生活一年到頭都充滿了生機�；衾�，我愛你!

我的`四年級作文篇4

　　我覺得應該尊敬所有人，但是我也覺得最應該尊敬的人是母親。

　　我們應該要感謝母親，是她生下了我們，讓我看到這世界的真善美與假惡丑。

　　我們應該要制造母親，是她養育了我們，她們也是成千上萬孤兒的救星。我們應該要保護母親，因為她們也保護過我們，沒有她們，我們就得重新再來。我們應該要幫幫母親，她們為了我們，放棄了許多東西，我們應該要學學母親，她們的精神堅定不移，她們的思想聰明又蘊含哲理。我們應該要賺錢給母親，不知道她們要工作幾個月，才換來電子產品，為了我們的嫣然一笑，而不顧惜身體。

　　我們應該要安慰母親，這么多年的風風雨雨，她從不缺席，工作與生活的大能人，卻不會照顧自己，弄的體弱多病。

　　我們應該要向全中國、全世界的母親，說一聲我愛你。因為有了她們，才有我們；因為只有她們，才能養育我們！

我的四年級作文篇5

　　我這人生來就有一個愛好，喜歡養小動物，從小學一年級就開始養成小魚，小烏龜之類的動物了。

　　前幾個星期，我因詩性大發，去買了幾只小螃蟹回來，因為其它的動物都有不好養，我沒養幾天，那東西就翹辮子了，所以這回說買了小螃蟹，這東西養養成既方便，也不用花太多的時間去清理它。

　　平時，我就給它們吃一些米飯之類的。它倆長得真好看，殼的樣子像個小西瓜，跟別的螃蟹不同的是：它只有一只大鉗子，而另外一只卻很小，這只鉗子非常大，大的占它身體的二分之一，十分的有力，兩只眼睛高高的豎起，嘴巴一動一動地，有時還會吐出些小泡泡，可愛極了。

　　我將它們放在一只大臉盆里，它倆成天就那樣無憂無慮地爬來爬去，讓我好羨慕，無聊時，我便去逗它們玩，而它倆總是朝我揮揮那有力的鉗了，讓我不敢靠按時完成。但我卻不怕它們。

　　有一次，我用手指去逗它們玩，而它們依舊是那樣，揮舞鉗子，好像在說你再靠近一步，我就對你不客氣了。我只是笑笑，根本不當回事，毅然地把手指伸了過去，在那一霎間，我感到一股鉆心的痛，頓時便沒了知覺，原來是螃蟹將我的手指夾住了，我想甩掉它，可怎么也甩不掉，幸好我媽及時趕來，要不然我的手指就廢了。這時，當我再去看螃蟹的時候，它仿佛在朝笑我，笑我的幼稚和笨拙，我一臉無奈。

　　這了這件事，我害怕了它們好長時間，但現在我已經不怕了，因為我吸取了教訓。愿我的螃蟹的友情日益深厚，但現在說這些又是有什么用，它們已經離開了我，升入了天堂，它們再也不能回到我的身邊了，祝愿它們在天堂也能像在人間一樣無憂無慮地爬來爬去。

我的四年級作文篇6

　　毛爺爺曾經說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。書是人類進步的階梯，所以我們從小就要養成愛讀書，讀好書的好習慣。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。要想寫出一篇優美的文章，首先就要多讀書，平日多積累，媽媽給我買了許多書，我也都認認真真的讀完了，這些書就是我的一個個好朋友，帶給我很多快樂，也教會了我很多道理。

　　《記憶的項鏈》從蘿拉的經歷中，我明白了，不要總是生活中過去，還應該樂觀的接受新生活和新的親人、朋友，否則就看不到別人對自己的關愛；《遲到大王》里約翰的故事告訴我，要相信別人，不要自以為是；《菊花娃娃》里，那個善良的女人，做的每一個布娃娃都去了特別需要它們的地方，陪著怕黑夜的男孩入睡；給失去妹妹的姐姐帶去安慰；給即將結婚的年輕人送去幸福；就連最后一個日夜陪伴女人的布娃娃，也送給了見不到明年春天太陽的小女孩，從這個故事中我學會了“感恩”和“回報”，我長大后要也做一個富有“愛心”而又懂得“感恩”的人；《小男生杜歌飛》、《小女生金貝貝》、《一年級的小碗豆》告訴我要珍惜童年的快樂和友誼；讀完《女巫》，我被故事中的小男孩兒那計算顆勇敢機智，善良樂觀的心而感動了；還有很多的科普書籍，讓我的知識一點點豐富……

　　腹有詩書氣自華，現在我認識的字越來越多了，閱讀的速度也越來越快，我要象毛爺爺說的那樣，每天堅持讀書，讓自己成為一個博覽群書的對社會有用的人。

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