【精華】小學(xué)四年級(jí)作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
零，一個(gè)極為平凡的字，但是它總會(huì)激起我心中的很多遐想。它就像是一位神奇的魔術(shù)師，變化出讓我們覺(jué)得意外的很多東西，也可以變化出我們暫時(shí)看不到或者沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。
在我的眼中，“0”是新學(xué)期的新開(kāi)始，讓我又從新的起點(diǎn)向新的旅程出發(fā)了；“0”也可以是我媽媽給我的溫暖懷抱，讓我感受到媽媽那平凡的母愛(ài)；也可以是在雨中爸爸送來(lái)的一把大傘，傘下就是一片愛(ài)的天空······世間萬(wàn)物，都要從零開(kāi)始，如果沒(méi)有了起點(diǎn)，就永遠(yuǎn)沒(méi)有了終點(diǎn)。
零就如一個(gè)火紅的太陽(yáng)，是人世間不可或缺的東西，它給我們帶來(lái)了光明，驅(qū)走了黑暗，給我們帶來(lái)了溫暖，帶走了嚴(yán)冬的寒冷。如果失去了它，我們只能生活在寒冷里，不能吃到新鮮的蔬菜和新活的魚(yú)，也不能在寒冬里喝到熱騰騰的湯。
“0”，多么平凡而普通的數(shù)字，卻是我們生活中不可或缺的一部分。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
歡樂(lè)的水圣島上，一個(gè)女孩正追著她的哥哥。“快快快……給給我……我我我雪……糕糕糕糕。”妹妹喊道。哥哥說(shuō)：“就不給，你能咋的？”妹妹其實(shí)是水神夢(mèng)靈的女兒，哥哥是水神王子。妹妹真的發(fā)怒了，吼道：“給—我—雪—糕———！”哥哥一驚，趕忙說(shuō)道：“別生氣，別生氣，我還。”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，妹妹抽出了魔法棒喊道：“天靈，狂水！”一下子天上飛下來(lái)一道水瀑，差點(diǎn)把哥哥給扔出去了。哥哥接著喊：“暴風(fēng)驟雨！”一塊冰石飛了出去，突然一聲：“停！”雙方的魔法都失效了，倆人回頭一看，原來(lái)是媽媽喊的停。妹妹看到媽媽后一下子淚水嘩啦啦地往外濺。媽媽說(shuō)：“好孩子，妮妮，別哭了。媽媽再給你做一個(gè)雪糕，比原來(lái)的更大行嗎？”可妹妹還是止不住地哭。這時(shí)媽媽手在空中一劃，一個(gè)水球就出現(xiàn)了。幾分鐘后又成了一個(gè)大雪球。媽媽說(shuō)：“妮妮，給你，快吃吧。”妹妹妮妮一口把雪球吃了，馬上就止住了淚水，淚水都飛回眼睛里了，臉上露出了兩個(gè)小酒窩。
“轟隆隆！”突然，大地崩裂，天狗食日。水神奇怪地說(shuō)：“咦？怎么回事兒？明明只是日食而已，怎么會(huì)有這么大動(dòng)靜？”剛說(shuō)完，一股暖流夾雜著沙塵撲面而來(lái)，前面的幾座大山“嘭！”的一聲，切成數(shù)段。一個(gè)巨大的黑影用尖銳嘶啞的聲音喊道：“我終于自由了！啊哈哈！”水神公主夢(mèng)妮被這動(dòng)靜嚇到了，一下子昏倒在了媽媽的懷中。
“妮妮，快醒醒！”這是妮妮醒來(lái)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)的第一句話(huà)。哥哥看見(jiàn)她沒(méi)事了，終于舒了一口氣，而媽媽則露出了久違的笑容。“發(fā)生了什么事？”妮妮問(wèn)。“我查了‘天界歷史記錄大全’。很有可能是赫爾墨斯肯的預(yù)言真的成為了現(xiàn)實(shí)！”哥哥說(shuō)道。“成為了現(xiàn)實(shí)？！”妹妹驚恐地重復(fù)著。據(jù)說(shuō)1000年前的今天，圣騎士羅德·斯萊姆和黑暗王子納布林·薩姆展開(kāi)了一場(chǎng)生死決戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)圣騎士已經(jīng)用格哈根圣劍刺穿了黑暗王子的心臟，但是又被王子忠實(shí)的魔法師胡森，用他自己的半條命加上鋼鐵做成一顆堅(jiān)硬的心給救活了。后來(lái)圣騎士又一手射出九支箭：第一支箭箭頭帶火；第二支箭有速凍功能；第三支箭桿上穿著迷霧彈，其余幾支箭的頭和尾是用千年古石砌成的，無(wú)堅(jiān)不摧。在箭離黑暗王子一米遠(yuǎn)時(shí)，黑暗王子以迅雷不及掩耳之速把救過(guò)自己一命的胡森拉過(guò)來(lái)?yè)踉谧约呵懊妗Ｔ诩^碰到胡森身體時(shí)的一剎那，他感到了從未有過(guò)的感覺(jué)：仇恨、憤怒、恐懼！——一在他倒地的一瞬間，對(duì)王子下了詛咒，用他最后的靈魂之力將黑暗王子送入了地獄深處。而圣騎士則回到家中，從此過(guò)起了平安的生活。
但是這種好景沒(méi)過(guò)多久就被一場(chǎng)意外打破了。在一個(gè)暴風(fēng)驟雨的夜晚，圣騎士的兒子在趕忙回家的路上被一件東西絆倒，撿起來(lái)一看是個(gè)很精致的東西就拿回家了。回家后他拿給父親看，圣騎士看后發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)東西是丟失多年的暗黑雷達(dá)：一種可以探測(cè)到黑暗力量的道具。當(dāng)他用雷達(dá)掃描后驚呆了，竟然發(fā)現(xiàn)許多的黑暗力量在此地聚集著。原來(lái)那些是黑暗王子以前灑下的黑暗之種，現(xiàn)在都以發(fā)芽長(zhǎng)大。于是他決定再次去收服黑暗力量。當(dāng)他正要去穿鎧甲的時(shí)候，窗外突然一閃金光，他定睛一看，不是閃電，而是一條巨大的黃金蟒蛇！不知怎么回事，他瞳孔開(kāi)始變大，心臟慢慢向七個(gè)方向分裂！他的妻子連忙跑去，一聲尖叫之后，誰(shuí)都不知發(fā)生了什么事情。而那時(shí)七歲的兒子也不知是如何逃脫的，他感覺(jué)自己從屋頂跳了下去，之后就昏迷了。醒來(lái)后，他發(fā)覺(jué)自己在一條陌生的小巷。從此圣騎士的兒子過(guò)著流浪的生活。因?yàn)楹ε乱郧昂λ雷约焊赣H的壞人來(lái)迫害自己，于是便改名叫做赫爾墨斯肯。
在一次偶然中他發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常會(huì)無(wú)緣無(wú)故地昏睡，而且總會(huì)在那時(shí)做出百分之百正確的預(yù)言。又是一個(gè)暴風(fēng)驟雨的夜晚，他遇到了與他父親同樣的命運(yùn)，而且是同一天：31歲時(shí)的第27天。他又一次看到了他父親曾經(jīng)看到的黃金蟒蛇！他也開(kāi)始瞳孔放大，心臟裂成7塊。當(dāng)塞羅（也相當(dāng)于人界的警察）趕到后，在現(xiàn)場(chǎng)找到了3127張支離破碎的紙片！每片還由3127個(gè)巨型分子組成。拼起來(lái)以后竟讀出了一些字：1000年后的今天，黑暗王子會(huì)蘇醒，而且那時(shí)他的實(shí)力會(huì)巨大，并不會(huì)再被別人打敗。塞羅們認(rèn)為這是赫爾墨斯肯死前最后的預(yù)言。
媽媽這時(shí)對(duì)妮妮安慰道：“赫爾墨斯肯預(yù)言就是這么多了，不過(guò)也不用太擔(dān)心，因?yàn)檫@種情況發(fā)生的可能性極小。”“但事情發(fā)生在我們眼前，就應(yīng)該探個(gè)究竟。”哥哥接趕緊接著說(shuō)，“那還等什么？Let`sgo！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
上個(gè)星期放學(xué)回家，按老師布置的觀(guān)察日記泡豆子。
我首先準(zhǔn)備一個(gè)透明瓶，然后選上等的紅豆二十顆，輕輕放入瓶子內(nèi)，然后加入適當(dāng)?shù)淖詠?lái)水，漫過(guò)紅豆就行了。
兩個(gè)小時(shí)后，紅豆變得很飽滿(mǎn)，現(xiàn)在的體積比原來(lái)大了，還慢慢的浮上來(lái)了幾顆紅豆呢，現(xiàn)在的紅豆看起來(lái)像一個(gè)個(gè)小泡泡，很好玩，第二天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)泡紅豆的水已經(jīng)變紅了，聞一聞還有點(diǎn)酸味，于是媽媽把水給換了，我選紅豆的時(shí)候沒(méi)選好，一顆紅豆上有個(gè)蟲(chóng)洞，蟲(chóng)子都已經(jīng)浮在水面上了，仔細(xì)看，有幾顆紅豆的皮已經(jīng)裂開(kāi)了，我想：皮為什么會(huì)裂開(kāi)呢?是不是要生芽了?我跑去問(wèn)爸爸，他說(shuō)：“可能是。”
原來(lái)觀(guān)察是這么有趣的事啊!不過(guò)好幾天過(guò)去了，我的紅豆還是沒(méi)有發(fā)芽，我要繼續(xù)觀(guān)察!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外，4年級(jí)上冊(cè)作文400。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班。可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”家里是如此地寂靜，陪伴我的只有那嘀嗒嘀嗒的鐘聲，除了做作業(yè)就是看電視，無(wú)聊又寂寞。爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我就多陪陪我吧。
假期的一個(gè)早上，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里空蕩蕩的，一如既往地一片寂靜，似乎連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。看了下四周，我無(wú)奈的笑了，這種感覺(jué)就像心靈被掏空了。隨意地刷牙洗臉后，我心想：先做會(huì)兒作業(yè)吧，等爸爸媽媽回來(lái)就能吃飯了！想完便坐在椅子上，專(zhuān)心致志地寫(xiě)起作業(yè)。依舊是“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”的聲音，我無(wú)意間抬了下頭，發(fā)現(xiàn)時(shí)針已經(jīng)悄悄地躍過(guò)了十二。“咕嚕嚕、咕嚕嚕……”，此時(shí)此刻肚子很不爭(zhēng)氣地響了起來(lái)。正當(dāng)我翻箱倒柜地找東西填肚子時(shí)，“砰”的一聲，門(mén)開(kāi)了，是爸爸回來(lái)了。只見(jiàn)他急匆匆地打開(kāi)了飯盒，只見(jiàn)飯盒中有米飯、雞腿、紅燒肉，還有雞蛋湯，頓時(shí)香氣四溢，呵，真是色香味俱全！仍沉浸在盒飯的香味中，突然爸爸的手機(jī)響了：“……好好，我馬上過(guò)來(lái)。”“自己吃吧，我去上班了。”就這樣硬生生的撂下這樣一句話(huà)，爸爸就如閃電般地飛出了門(mén)。又是一聲“砰——”，我被孤零零地關(guān)在了門(mén)里。感覺(jué)這來(lái)的好突然，一切又恢復(fù)了以往的安靜，除了無(wú)奈還是無(wú)奈。我不禁質(zhì)問(wèn)：工作是很重要，可工作難道比女兒還重要？爸媽?zhuān)銈兊年P(guān)心哪去了，你們的陪伴哪去了？緊緊地抱著飯盒，撅著嘴巴，站在陽(yáng)臺(tái)上兩眼失神地看著匆匆離去的爸爸，我傷心地笑了。算了，先吃飯吧。
我拿做作業(yè)來(lái)打發(fā)空虛的時(shí)間。做完作業(yè)后，我想打個(gè)電話(huà)給媽媽。“您好，您所撥打的用戶(hù)正在通話(huà)中，請(qǐng)稍后再撥。”聽(tīng)著這熟悉卻不親切的聲音，我楞了一會(huì)兒。沒(méi)有辦法，我只能一遍又一遍地重復(fù)著之前的動(dòng)作，好多遍后電話(huà)終于撥通了。話(huà)筒的那邊傳來(lái)的是一片嘈雜，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，媽媽就說(shuō)：“現(xiàn)在很忙，一會(huì)給你打。”“嘟嘟，嘟嘟……”電話(huà)掛了，這個(gè)短暫的過(guò)程結(jié)束地比想象中的要快。我甩手將手機(jī)摔到沙發(fā)上，整個(gè)人如失了魂似的一屁股坐在了地板上，也不管地板傳來(lái)的透骨的寒意。“爸爸媽媽?zhuān)銈兓貋?lái)吧，不要讓我一個(gè)人在家，你們多陪陪我好嗎？難道你們不愛(ài)我了嗎？”自己聽(tīng)著自己發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊，視線(xiàn)模糊了，眼淚像關(guān)不住的水龍頭嘩嘩地流了出來(lái)。
這眼淚，濕了臉頰，黑了天空……
一步一步，我爬起來(lái)走到陽(yáng)臺(tái)，抬起頭，天空的星星一個(gè)個(gè)探出了小腦袋，朝我眨眼，明黃的月亮高高地掛在天空。此景此情，帶著美好的記憶飄回了過(guò)往。以前，爸爸媽媽即使再忙也會(huì)抽出時(shí)間陪我，現(xiàn)在卻連接電話(huà)的時(shí)間也不給我。想著想著，我的淚水又不爭(zhēng)氣地掉下。
爸爸媽媽?zhuān)銈兛芍液ε轮挥形乙粋�(gè)人的家，請(qǐng)不要這么狠心的將我撂下，愛(ài)我，你們就多陪陪我吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天的天氣格外炎熱，知了在柳樹(shù)上唱著令人煩躁的歌，人們被熱得誰(shuí)也不想出門(mén)。
炎熱的天氣漸漸變得悶熱起來(lái)了，知了的歌聲也慢慢消失。過(guò)了一會(huì)兒，烏云密布、天越來(lái)越黑，就像是被一塊不透亮的黑布籠罩住一樣。只聽(tīng)：“轟隆隆，轟隆隆”的幾聲巨響，烏黑的天空一下子下起了傾盆大雨。我和媽媽趕快跑到樓口去感受一下涼意。
我們到了樓口往外看時(shí)，樓房、草地已是朦朦朧朧，我情不自禁地喊道：“哇！雨好大了啊！”只見(jiàn)雨水一遇到熾熱的地面頓時(shí)飄起了水霧，風(fēng)把雨連成了一片，分不清是雨是煙。我還是第一次看到這樣的雨景，一時(shí)間都看呆了。
這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“快看外面！”只見(jiàn)雨水中夾雜了許多白白的冰雹，有些還高高興興地蹦跳進(jìn)了樓道，好像是要跟我玩耍。我揀起了一塊，拿到手里冰冰的涼涼的，好舒爽啊！我把它攥在手里，一眨眼，它就消失了，只剩下一小滴水珠滾在我的手窩里，一吹就不見(jiàn)了。我一邊揀一邊玩，一塊塊冰雹融化在我的手里，我正玩的高興，卻見(jiàn)雨慢慢地稀疏了，冰雹也不再跑進(jìn)來(lái)了，我著急了，還沒(méi)等雨完全停下來(lái)，就沖了出去。
我深深地吸著清新的空氣不禁喊道：“真爽啊！”一回頭，看見(jiàn)那綠色的草坪上落滿(mǎn)了珍珠般的冰雹，有大有小，真可愛(ài)。我揀了一大把，把它們堆在一起，細(xì)心地看了起來(lái)。只見(jiàn)水珠一點(diǎn)點(diǎn)地往下淌，我心疼地真想把它們抱在懷里。這堆冰雹一圈一圈的小了，只有一個(gè)拳頭大了，只有半個(gè)了，小了，更小了，只有最后幾顆了，不知不覺(jué)都變沒(méi)了……
這場(chǎng)雨既給我們帶來(lái)了久違的涼爽，又給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，真希望明天再下一場(chǎng)雨。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
世界上的每個(gè)人都有無(wú)數(shù)個(gè)煩惱。煩惱，就如那每一分、每一秒都一直跟在你后面的跟屁蟲(chóng)，怎么甩也甩不掉。煩惱，常常讓你覺(jué)得不爽，又把你流放心情的水龍頭關(guān)掉，心情的舒暢管有時(shí)會(huì)感到堵塞、不順暢──就會(huì)覺(jué)得非常難受。
身體不太好使我感到超級(jí)的煩惱。我的氣管有時(shí)會(huì)感覺(jué)到有氣喘的征兆。呼吸不順讓我非常難過(guò)，有時(shí)會(huì)想要把自己的喉嚨砍掉。真是難受啊！
有的`時(shí)候鼻塞會(huì)和氣喘一起火上加油。當(dāng)我擤鼻涕到鼻子紅腫時(shí)，我就會(huì)傷心想哭。有時(shí)也會(huì)痛恨自己身體弱小。
生物們也有自己的煩惱。小草煩惱自己會(huì)被人踩，樹(shù)苗煩惱自己長(zhǎng)不高，花朵煩惱自己太美麗被摘，大樹(shù)煩惱自己被人砍……，植物也有無(wú)數(shù)個(gè)煩惱，不是嗎？
生物還有很多個(gè)煩惱。袋鼠煩惱自己跳不高，兔子煩惱跳不遠(yuǎn)，大象煩惱自己的力氣不大，鹿煩惱自己的角被折斷，獵豹煩惱自己跑得不快……。動(dòng)物有非常多的煩惱。不對(duì)嗎？
煩惱，真的讓人很煩；煩惱真的甩也甩不掉。但只要忘掉一下煩惱，心靈就有了大大的轉(zhuǎn)化。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
有一個(gè)賣(mài)折紙小鳥(niǎo)的小姑娘，她在我的記憶中，印象最深刻。
有一次，我和媽媽一起去逛街，在人山人海的街道旁，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)折紙小鳥(niǎo)的小姑娘。
她來(lái)到我和媽媽面前，怯怯地問(wèn)我們：“要買(mǎi)只折紙小鳥(niǎo)嗎？”
這時(shí)，我不禁打量起她，她的鞋子破了好幾個(gè)洞，天寒地凍的，只穿了兩件衣服，但很整潔。
我見(jiàn)她可憐，就說(shuō)：“多少錢(qián)一只？”她回答：“一角錢(qián)。”我脫口而出：“買(mǎi)五只！”
“好的！”她高興極了，從小袋子里拿出四只，自己又飛快地折了一只。在她折小鳥(niǎo)的時(shí)候，我看到了她猶如枯枝般的手臂。
我疑惑不解，問(wèn)道：“小妹妹，你不去上學(xué)嗎？”她緩緩抬起頭，非常悲傷地對(duì)我說(shuō)：“爸爸在幾年前就去世了，媽媽病倒了，我要照顧媽媽?zhuān)酝肆藢W(xué)。而且，我要努力掙錢(qián)，養(yǎng)活自己和媽媽。”
我不禁同情起了她。偷偷跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)小妹妹太可憐了，我們多給她點(diǎn)兒錢(qián)吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)她遞給我們紙鳥(niǎo)的時(shí)候，媽媽給了她五元錢(qián)。沒(méi)想到，她只收了五角錢(qián)，說(shuō)：“媽媽說(shuō)了，要靠自己的勞動(dòng)賺錢(qián)，不能多收錢(qián)，要不然我們的這雙手有什么用？”
我在心里想：這個(gè)小女孩她有志氣的！小女孩，希望你媽媽的病早日康復(fù)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)可愛(ài)的書(shū)架，它可是我的好朋友。
書(shū)架一共分四層，有粉、藍(lán)、紅和綠四個(gè)顏色，上面還有精美的蝴蝶圖案呢。上面第一層是粉色，放平常學(xué)習(xí)用的輔導(dǎo)教材。第二層是藍(lán)色，放些平時(shí)看的童話(huà)和小說(shuō)。第三層是紅色，放著厚厚的幾本英漢字典。碰到“英漢大作戰(zhàn)”時(shí)，字典便大顯身手。第四層是底層，是紫色，放些幫助我寫(xiě)好作文的作文書(shū)。最后一層的當(dāng)然就是綠色了，專(zhuān)門(mén)放些報(bào)紙，雜志和一些有關(guān)文明之類(lèi)的書(shū)。
告訴你一個(gè)小秘密，書(shū)架旁邊有一個(gè)按鈕。它可以讓書(shū)架發(fā)光，方便在夜晚找書(shū)。如果你想看書(shū)，一按下這個(gè)按鈕，書(shū)架框就能發(fā)出五彩繽紛的燈光。
當(dāng)我和父母鬧脾氣時(shí)就看報(bào)紙；當(dāng)我不會(huì)寫(xiě)作文時(shí)就看作文書(shū)；當(dāng)我遇到不會(huì)的單詞和詞語(yǔ)時(shí)就查字典；當(dāng)我心情不好時(shí)書(shū)能夠幫我解除煩惱；我學(xué)習(xí)上有困難教材書(shū)就成了我的幫手。頓時(shí)，我腦洞大開(kāi)，問(wèn)題迎刃而解。
書(shū)架，讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了智慧。它永遠(yuǎn)是我的好朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
俗話(huà)說(shuō)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這么多的讀書(shū)的名言警句，使我漸漸地成為了一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的小書(shū)迷。記得有一次，我去新華書(shū)店看書(shū)，媽媽規(guī)定我下午4：30分要準(zhǔn)時(shí)回家，不能在書(shū)店多待一分鐘，一分鐘都不可以。我記住了時(shí)間，出了門(mén)。到了新華書(shū)店門(mén)口，我無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲矣挚梢钥磿?shū)了。我飛快的跑上三樓，拿了一本《愛(ài)的教育》津津有味地看起這本書(shū)來(lái)。這本書(shū)里面的人的遭遇，他們的發(fā)生的事情，他們的悲歡離合，都使我牽腸掛肚。我看呀看呀，看的我是如癡如醉；看的我是浮想聯(lián)翩，仿佛我就是哪本書(shū)里的人似的。我越看越如癡如醉，看著看著我忘記了時(shí)間，忘記了一切。不知過(guò)了多久，我才醒了過(guò)來(lái)，看看表。哎呀！5點(diǎn)半了！完了完了，我超過(guò)時(shí)間回家了，怎么辦呀！我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮回去等待媽媽的批評(píng)了。回到家，媽媽坐在沙發(fā)那。我一進(jìn)門(mén)，媽媽就東一句，西一句的嘮嘮叨叨地說(shuō)了半天，我只好把頭埋得低低地聽(tīng)媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)完之后，我又跑回房間去看書(shū)了。我是一個(gè)小書(shū)迷。貴港市港北區(qū)西江中心小學(xué)五（2）班 譚彬璐指導(dǎo)老師：白運(yùn)香
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