【推薦】生命四年級作文錦集10篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的生命四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
生命四年級作文 篇1
長假里，我們一家人早早起來了，準備去溫州的雁蕩山玩。
上了高速，前面突然排起了長龍，爸爸向周圍的司機一打聽才知道前面出了車禍。這時我發現右邊還有一條很空的車道，只有幾輛車行駛。我問爸爸：“為什么我們不去開那條車道呢？這樣子我們很快就可以到達目的地了呀！”爸爸聽后，很嚴肅地對我說：“這條車道是生命通道，就是為了在堵車時讓發生車禍的人可以盡快去醫院治療。要是我們為了方便把車道占了，萬一真的遇到緊急情況該怎么辦呢？”我聽了之后，為自己之前的不懂事感到羞愧，心想：最好大家都不要去占生命通道。
道路還是一樣的堵，這時，我看到后面有些車子等得不耐煩，就跑到了生命通道上，我打開窗戶對著他們大喊“請給生命車道留個空！”這些司機似乎聽到了我的聲音，馬上又開回了長龍中，爸爸見此也對我豎起了大拇指，我的心里美滋滋的。
生命四年級作文 篇2
海倫凱勒、貝多芬、張海迪還有······這些殘疾人只要放棄生命，不就一切全部一了百了了嗎?但是他們沒有，因為他們對生命擁有著無上的熱愛，無上的敬佩，無上的珍惜。正因為這樣，所以他們堅持下去，獲得了人們的贊嘆。但是對大家贊嘆的并不僅僅是不他們的藝術多好啦，奉獻多大啦，知識淵博啦，榮譽多啦······還贊嘆了他們的，卻是對生命的熱愛。有一次，我與家人外出旅游，走著走著。一個瘸一只腿的乞丐可憐巴巴地走過來乞討，我心疼他，讓父母給了他幾元，但是我就有個問題不懂：一個人失去腿，為什么還要堅持呢?回到旅館我還在想，這時我一時想通了，他是熱愛他的生命，喜愛他的生命才這樣的。我的心頓時被驚嘆了!“真棒!”我從內心喊了出來。我想：“一個乞丐，他什么都沒有，但他有一個生命，他熱愛自己的生命，他才能撐到現在。”我問題融化了，終于明白了。而我的心，又被驚嘆了。
生命四年級作文 篇3
在這個廣闊的自然界，生命如此不在，無論我們走到哪里，都可以看到生命的跡象，生命既是脆弱的，但又是頑強的，一株草，也許很容易被野火燒掉，但是每逢春天，它們便會從新生長出來，而且長得比以前還要茂盛，還要翠綠。也許一顆豆芽，生活在無盡的泥土里，沒有水，便會死掉，但有水，它便會破土而出。
生命是偉大的，能活起來的生命，就像是一把猛烈的怒火，勢不可擋。
夏天，我在家的后院里吃了幾塊西瓜，將西瓜子隨地吐在泥土上，奶奶在后院里灑水，不到幾天，這些西瓜子便露出了一顆顆小嫩芽。一顆生活在無盡黑暗的包裹中，渴望外面的陽光和雨露，它們破殼而出了，一個個生命朝著太陽望去，是那么的欣喜，生命真是磅礴。
那些西瓜子的根須埋入地下，之后就開始不斷生根發芽，這怒放的生命，不得不讓我佩服，而不到多久，這些西瓜種子都發芽了，我們家的院子里處處都是西瓜子，我每天按時給它們澆水，它們長得飛快，不久就長出了藤蔓，雖然藤蔓并不是很長，但都是嫩綠嫩綠的。
生命是那么的頑強，在沙漠邊緣，我們可以看到高大的白楊樹，在懸崖峭壁上，我們可以看見那一株株嫩綠的小草，在瀑布里，我們可以看到逆流而上的秋刀魚。生命的種種跡象，讓我們感覺到如此的怒放和頑強，只要有能生存的地方，就有生命的存在。
生命四年級作文 篇4
如果有人問你生命的意義是什么，什么是生命，你會怎么回答？直到昨天夜里，我才真正明白了生命的意義。雖然這個問題字數簡短極了，但這確實是一個值得深深思考的人生問題！
那天晚上，我興奮地打開了一個黃皮、不大的筆記本。把它夾在了書桌最前面的一個板子上。筆記本看起來很新，第一頁寫滿子黑色、清秀的字體。這是老師送給我的“作業計劃本”。其實，老師也是實在沒辦法了才給我這個本子。因為我前一天晚上作業拖拖拉拉十點多才寫。在媽媽的“嚴厲管理”下，我有一個作業只得空著不寫，等著老師批評了。唉—我現在想想，當時，我也真是太慢了！
可是，幸好我現在作業能快點了。因為那個“作業計劃書”讓我必需在規定時間內完成某個“指定工作”，不然到點就不能寫了！你想想，如果你明明知道作業，也會作業題目，也很想寫，但就是不能寫，只能第二天一早挨批評，那你會多么著急，多么傷心呀！
就在我作業速度提高了一些的那天晚上，我突然覺得我好像明白了些什么。啊！我知道了！我終于明白生命的意義是什么了！
生命的意義就是珍惜自已所擁有的時間！每個人的生命都是一個沙漏，每一秒每一分，都像是沙漏里的沙子。生命總有一天會走到盡頭。我們的生命又像一盒火柴，火柴總有一天會燒完，過去了，就再也不能回到生命的起點了！
生命是寶貴的`，當你聽到鬧鐘滴答滴答地響時，請告訴自已：生命是短暫的，一定要珍惜這只有一次的寶貴生命，為自已負責！
生命四年級作文 篇5
今天，我在給桑樹澆水的時候，不經意間發現在我花房地板凹槽的枯葉下有一絲綠色，我好奇的撥開枯葉，看到的一幕真讓我震撼-一棵紫茉莉幼苗顫顫巍巍地頂開枯葉，努力地抬著頭。
它頭上頂著自己堅硬的種殼，被我撥開枯葉后，它的莖葉在微風下微微地搖擺，一會兒往左傾，一會兒向右垂，似乎風再大點就會把它細細的莖折斷。但事實并不是這樣，一陣大風吹來，地面上的許多土和都被吹飛了，而它卻在大風中飄飄悠悠，好像在向整個世界宣告：我不再是一顆種子了，我已經是一顆生機勃勃的小苗了，我雖然看上去很弱小，但我的生命卻是有韌性的，我會是十分頑強的一棵小苗！”
這株小苗從子葉到根，每一處都是生機勃勃，其中，最有特色的就是根了。它的根是白白的，異常粗壯，至少有莖的兩倍粗。看著它被困在地板上，我看著很同情，很想把它從地上拉出來，給它換一個地方。可讓我大吃一驚，它的根好像長在地里了一樣，要不是我趕緊松手，它的莖就要被我拉成兩瓣，但是根仍然深深地扎在地板凹槽里。
這真是一棵頑強的植物，我向它保證，等它再長大一些，等它的莖葉足夠粗壯，我一定給它換一個大大的花盆，讓它有更好的生長環境。可人不是救世主，下一個迎接它的將是什么？福兮？禍兮？
生命四年級作文 篇6
今晚，我乘坐702路4227號雙層巴士。我向窗外望去，外面霓紅燈閃爍，馬路上車水馬龍，燈火通明，人行道上人來人往，熱鬧非凡。
車內的乘客有說有笑。有的和我一樣欣賞著窗外的夜景；有的在討論著一天的工作情況；還有的在贊美著大連的美景，這一定是來大連旅游的旅客。這時，公交車一個剎車，速度變慢了。我似乎感覺到了什么。我往司機那里一看，司機臉色蒼白，表情痛苦，他一只手捂住心臟，用另一只手努力控制著方向盤，將車緩緩地停在了馬路邊。這時，司機好像更痛苦了，黃豆大小的汗珠從他的額頭滾下。他已經說不出話了。他將車門打開，對乘客艱難地擺擺手，讓乘客們下車。然后他咬著牙，很費力地拉下了手動剎車閘，將發動機熄滅了。做完這些事，他好像用完了全身力氣，趴在方向盤上，安祥地睡著了一樣。乘客不知發生了什么事，上前問他，他仍趴在方向盤上一動不動。有的乘客以為客車發生了故障，就下車了，有的乘客拿出電話準備撥打。這時，后面來了一輛702路4201號公交車，司機發現這個情況，馬上撥打120，將司機送到了醫院。因為是突發心臟病，最后也沒能挽回生命。
當所有人知道真相后，都紛紛地流下了感動的淚水。他在生命最后一刻，沒有忘記自己的職責，以頑強的毅力將發動機熄滅，拉下手動剎車閘，避免了車毀人亡的慘劇。讓我們記住這一刻—1999年3月14日晚，讓我們記住這位具有高度責任心的司機—黃志全。
生命四年級作文 篇7
“轟隆隆”天空中烏云大作忽然下起了傾盆大雨。雨點如子彈般襲來，密密麻麻，直叫人透不過氣來。
一只小麻雀被雨淋濕了翅膀落在樹下，它使勁地撲楞著翅膀，卻怎么也飛不起來。媽媽躡手躡腳地走過去，輕輕伸出手一把握住了它，然后小心翼翼地放在了我的手上。
我滿懷激動地捧著小麻雀，感受著它暖暖的體溫。只見小麻雀畏畏縮縮地躺在我的手心里，驚恐地閉上了雙眼，一動不動。它實在是太可愛了，我忍不住把它帶回了家。
我把小麻雀放在一個開口的紙盒子里，給它準備了一些小米和水，還給它起了一個響亮的名字“桑桑”。我滿心希望它能吃點喝點補充體力。可是它對我給它準備的食物毫無興趣，一心想要逃離這個“安樂窩”。只見桑桑對著窗臺不停地撲楞著翅膀，一次次地嘗試飛離。甚至有幾次，它已經成功撲騰到了窗臺上，卻不料又被我拉了回來。
這一次，它再次蹦上窗臺，一雙小眼睛警惕地盯著我，腦袋上稍顯凌亂的羽毛微微抖動了一下，身子縮在一起，那哀怨的眼神仿佛在央求我給它自由。突然，我的心被深深地震撼到了！我感受到了桑桑小小的身子里流露出來倔強又強烈的求生欲望！
盡管有千般不舍，我還是打開了窗戶，捧著桑桑把手伸出了窗外。桑桑噌地一下飛到了窗外的樹枝上，又回頭看了我一眼仿佛在跟我道別，然后它就飛走了。我望著它遠去的背影，默默地說：“桑桑，你是如此地渴望生命，希望你能因此更加精彩！”
生命四年級作文 篇8
前言：生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。
有一天，我看到媽咪種的小土豆上有一只蝸牛在來回爬動，不勞而獲的屬舄著土豆的汁液，我氣急敗壞的把這個壞家伙塞進一個密封的玻璃瓶里，把它放在天臺上，倒立起來，熾熱的陽光照在他身上，蝸牛掙扎了好一會，便把頭和觸角縮回殼里了，看著蝸牛背上的水分慢慢消失了。我掉頭離去，幸災樂禍地說了一句：“嘿，我看你還敢不敢偷吃我的土豆。”
當天晚上，天公很不作美，下起了大雨，我在床上翻來覆去地想著那只蝸牛，不知道它怎么樣了？于是，第二天我早早的起床，跑上天臺一看，玻璃瓶完好無缺的在那里放著，蝸牛探著腦袋，好像在對我說：我不敢再偷吃土豆了，求求你放了我吧。”我給蝸牛頑強的生命力震撼到了，不知道它在這密封的玻璃瓶里，沒有給予任何食物，它是怎么存活的？真沒想的昆到一個小小蟲竟然有如此強大的生命力，于是，我決定放了它，讓它回到大自然好好生活去吧。
經過這事，使我懂得珍惜生命、熱愛生命，讓我們拋棄一切煩惱，去熱愛生命吧！
生命四年級作文 篇9
生命到底是什么呢？
我從書上看到這樣一件事，一個人舉著一張20元問有誰要，立刻有人舉手了，20元被揉成一個紙團，還是有人舉手，那個人還把錢扔到骯臟的地板上，還踩了幾腳，紙錢已經臟兮兮，皺巴巴的，而且還有許多破洞，可還有人舉著手。如果把錢看作生命，生命殘缺了，生命骯臟了，但它還是生命，只要還有生命存在，只要還有一點可能，只要還有一線希望，只要還有一絲力氣，奇跡就可能發生！
有一只螞蟻爬到了桌子上，我把它彈到了“萬丈深淵”的底部，它摔斷了腿，雖然它已經精疲力竭了，渾身疼痛，但它還是拖著身體，爬走了。還有一次，我看見一只螞蟻在爬墻，它一次又一次地嘗試，可是每次都是爬了一些，又掉到墻底，一次又一次嘗試，得到的卻是一次又一次地失敗，失敗乃成功之母，我把它放到了墻頂上。
小小的螞蟻，堅持不懈，一次又一次地嘗試，小小的螞蟻都有這樣的精神，我們還有什么理由不堅持下去呢？
生命四年級作文 篇10
生命仿佛四季，如春一般充滿生機，如夏一般勃勃生機，如秋一般碩果累累，如冬一般，銀裝素裹。我為四季喝彩，更為生命喝彩。
生命像春天，充滿生機。春天是生命的開始，萬物復蘇，小草吐出嫩綠色的小芽，野花綻放五彩斑斕的花朵，柳樹抽出新芽，楊樹放飛柳絮，這一切都象征著新的生命，我也是在這充滿生命的的季節出生的。我為生命喝彩，也為春天喝彩。
生命像夏天，生機勃勃。夏天是生命的延續。夏天，火辣辣天氣，驕陽似火，烤得大地滾燙滾燙的。金色的麥田被太陽曬得金燦燦的，等待著秋季的豐收。人生的夏天，好似青年，是努力奮斗的時節，只有在這段時間努力學習，才能長大獲得豐收。這個處在夏天的我們，決不能有絲毫的放松，為了收獲，必須要努力。我為奮斗喝彩，也為夏天喝彩。
生命像秋天，碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天，是個金色的季節，微風徐徐，吹著麥田，一臺臺收割機，在麥田里收割著農民辛苦一年的結晶。我們的秋天就在畢業之后，拿著理想大學的錄取通知書，才是我們的收獲。但在收獲之前，我們必須付出努力。只有付出才有收獲。我為收獲喝彩，也為秋天喝彩。
生命像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后，大抵要休眠，動物也要開始冬眠，冬眠，對人生而言，便是沉思。人只有在思考中進步，在進步中收獲，在收獲中開始新的奮斗。在收獲之后，沉思一番，無疑是大地給我們的啟示。
生命像春夏秋冬，斑斕的四季，斑斕的人生，斑斕的生命。我為人生喝彩，為生命喝彩。