【實用】四年級文化作文三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級文化作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級文化作文 篇1
今天天氣晴朗，艷陽高照。我來到了乾西鄉湖頭村參加一次集體活動，體驗當地的農耕文化。
來到文化禮堂，我們先去參觀了較久前人們的農耕工具和當時使用的一些物品，這些東西不僅展現了當時農民智慧結晶，還讓我們看到了當時工匠的心靈手巧。有看起來像是許多箱子連接在一起的水車，有利用“動物”力量來耕田的鐵犁，還有當時使用的梳妝盒——我最感興趣的東西：它看上去不大卻十分精致，有三層隔板頂蓋還鑲上面小鏡子，外面涂了紅漆還畫著一只栩栩如生的金鳳凰，我很喜歡。
我們不僅觀看了工具，還聽了張伯伯精彩的農耕文化課。我們坐在善美講堂，象征著榮耀的獎狀貼滿墻壁，我也為得獎的人感到驕傲！演講開始了，他有聲有色、幽之一默地向我們介紹了農耕工具的用處，與同學們的對話間也讓我感受到他的平易近人。
隨著時代的進步，農田里來回忙碌的已多是現代化的“大家伙”，那些曾經日出而作、日落而息，牽牛耕犁的記憶已漸漸遠去。聽完演講，我們又去參觀了當地五水共治建設成果。我看到了當地特色的“小西湖”，那兒的景色可不比西湖的差，還有漁夫捕魚，湖中倒映著大樹的影子，美極了。在回去的路上，墻壁上畫著許多七八十年代流行的小吃，有棉花糖、吹糖、冰糖葫蘆、酥餅……看得我饑腸轆轆。
時間過得很快，轉眼已經到了正午，我們結束了這次的活動。大家一起拍了集體照，每個人都笑的那么燦爛，我很期待下一次的活動，每一次應該都會比上一次更精彩！
四年級文化作文 篇2
星期六，天氣晴朗，艷陽高照，第四屆青奧文化節在綠博園開幕。
我和學校的幾位同學一起參加了青奧文化小屋的展示活動，我們學校與烏干達結對，我們展示的內容有版畫、非洲手鼓。我和沈子君負責版畫的展示，我們準備了兩塊版畫，一塊是烏干達的國鳥灰鸛，另一塊是烏干達民族少女圖。我和沈子君認真地操作版畫的印制過程，引來了許多游客。他們對我們的版畫非常感興趣，一邊拍照一邊詢問制作過程，我們耐心地回答大家的提問。
游客們覺得光拍照還不過癮，還要動手自己印制，我和沈子君當起了小老師，一步步教他們如何印制：先調好版畫油墨，然后用小滾輪將油墨均勻地涂在版畫的線條上，接著用一張彩紙蓋在版畫上，再用圓片在紙上推動，使油墨印在紙上，用力要均勻，當所有的線條都印在紙上，就大功告成了。此時，再用兩只手拿住紙的兩段，輕輕地揭開，一幅美麗的版畫圖就呈現在眼前了!
游客們紛紛參與印制版畫中來，大家體驗著自己動手印制版畫的快樂，心滿意足地拿著自己的作品離開，一個接一個，我們展示桌前的游客絡繹不絕。我和沈子君累得胳膊發酸，但是游客們的熱情給了我們堅持的動力。從上午十點一直到下午四點活動結束，我們指導游客印制了一百多張版畫，我們的版畫如此受歡迎，讓我們的心里充滿了成就感!
現在離青奧會還有四個多月的時間，我要利用這段時間好好練習版畫，好好學習英語，在青奧期間，向全世界推薦我們學校的特色版畫，展示我們南京青少年的`風采!
四年級文化作文 篇3
20xx年8月26日，西湖區圖書館舉行了一場關于西班牙文化的講座，講座的嘉賓是北京大學文學博士，浙江大學西班牙語言研究所所長——盧云。
隨著掌聲響起，盧云老師款款走到臺上，她身穿白色的繡花衣，圖案好似西班牙弗拉明戈服中的裙擺，下穿黑色高腰裙，顯得落落大方，再配上橘紅色的細跟鞋和黑色的珍珠項鏈以及紅寶石耳釘，顯出了她知性高貴文化之旅。
盧老師先講了一些西班牙的人文藝術和建筑，然后再給我們講了西班牙的名著《堂吉訶德》。這本書是一個現實主義杰作，作者是塞萬提斯，它是一本騎士小說，諷刺了當時現實社會中的社會現象，以及人們的苦難。課后盧云老師還給我們留了幾個題目讓我們思考。的氣質，她一開口的一句熟練純真的西班牙語就把我吸引過去了，開始了神秘的西班牙
講座后我們提出了許多的問題，盧云老師夸獎道我們提問的非常好，她也很親切的回答了我們的問題，和我們互動。
通過這次講座，我不僅了解了神秘燦爛的西班牙文化，而且還認識了一位既美麗又知信的老師，她富有哲理的話：因為喜歡所以熱愛，才沒有困難和畏懼，一直會指引我學習的方向。
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