【精華】四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天參加了單位的游泳比賽。因?yàn)槿松伲跃尤皇悄信旌?＊50米接力。更慘的是我們處只有一個(gè)男生會(huì)游，形成了3女1男的組合，可以說(shuō)是最弱的啦，其它組都是兩男兩女，只有一組跟我們一樣組合，但是——他們有個(gè)女隊(duì)員是國(guó)家二級(jí)游泳運(yùn)動(dòng)員！而且還是個(gè)大美女哦。不過(guò)活動(dòng)嘛，重在參與，呵呵，開(kāi)心最重要。結(jié)果嘛，自然是我們隊(duì)倒數(shù)第一啦，就算沒(méi)有計(jì)時(shí)大家也很清楚地知道我們是最后，因?yàn)椤詈笠话裟莻�(gè)男生沒(méi)有游完全程就抽筋了。
最有意思的是入水的時(shí)候，因?yàn)榇蠹叶疾粫?huì)跳水，所以都是亂跳，有1個(gè)男生白胖白胖的，啪嚓一下拍下去，沒(méi)跳多遠(yuǎn)，水花倒濺起一大片；最搞笑的是一個(gè)男生，每游15米就要扒著泳池邊喘喘氣，最后10米基本上是爬回來(lái)的；最猛的是那個(gè)二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，在本隊(duì)落后25米的情況下，居然還反超了前一組的男生選手；第二猛的是另一個(gè)女生，先游了25米的自由泳，然后是15米的仰泳，最后10米又是蛙泳；最熱情的嘛，當(dāng)然是觀眾了，當(dāng)時(shí)在水里都能聽(tīng)到岸上在拼命喊加油的聲音，呵呵。
真是一個(gè)難得開(kāi)心的下午。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
深海里，四周靜靜的，大家去哪兒了呢？哦，原來(lái)大家都去水底巨大電影院里。電影院分為了十個(gè)大廳，每個(gè)大廳可容納1000人，大廳里放著一臺(tái)180寸的液晶電視。十個(gè)大廳，個(gè)個(gè)都是座無(wú)虛席，他們一個(gè)個(gè)看得聚精會(huì)神的。是在看什么呢？告訴你們吧，大家正在收看由龍王主辦的中學(xué)終極體能考試。考試規(guī)則是，每五個(gè)人一個(gè)小組，一次讓一個(gè)小組上場(chǎng)，一共有156個(gè)小組，全部小組完成后，按完成的時(shí)間、速度來(lái)計(jì)算，誰(shuí)用時(shí)最短，誰(shuí)就是冠軍，冠軍則可免費(fèi)上龍王開(kāi)辦的名人高中。現(xiàn)在正好由小紅魚(yú)歡歡和它的幾個(gè)“死黨”一起闖關(guān)。現(xiàn)在就讓我們追蹤小紅魚(yú)歡歡的腳步，一起去歷險(xiǎn)吧！
這次測(cè)試機(jī)關(guān)重重，非常危險(xiǎn)，前面已有八位隊(duì)員受了傷，所以人人都非常緊張。現(xiàn)在歡歡剛剛到第一關(guān)“可動(dòng)石墻”翻躍，這一關(guān)，一共要翻過(guò)可以上下移動(dòng)的十塊石墻，然后才能進(jìn)入第二關(guān)。歡歡等五名隊(duì)員在歡歡的帶領(lǐng)下一個(gè)個(gè)地翻了第一塊石墻，不過(guò)后面石墻的高度一塊比一塊高，并且速度也在慢慢變快。可是這好像難不倒歡歡，它只是略施小計(jì)，便輕松過(guò)關(guān)。是這樣的，小紅魚(yú)歡歡先游到最頂端，抓住石墻落到最低的那一瞬間游了過(guò)去，它的伙伴們也學(xué)著它的樣子過(guò)了第一關(guān)。
進(jìn)入了第二關(guān)“飛沙走石”，這一關(guān)是讓五個(gè)隊(duì)員一個(gè)個(gè)地進(jìn)入到一個(gè)風(fēng)沙極大的環(huán)境里，走完所有的路程之后，進(jìn)入最后一關(guān)。歡歡身為隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)第一個(gè)進(jìn)去，它走之前對(duì)隊(duì)員們說(shuō)：“朋友們，希望你們堅(jiān)持到最后！”“好！”隊(duì)員們齊聲回答。歡歡走了進(jìn)去。歡歡對(duì)這里很不適應(yīng)，一會(huì)兒風(fēng)一會(huì)兒雨，它在里面很難受，真有生不如死的感覺(jué)，但量是，它一想“一定要堅(jiān)持到最后”這句話，便硬著頭皮往前走。大家被它這一幕感動(dòng)了，紛紛落下了淚水。歡歡終于不負(fù)眾望，完成了第二關(guān)的任務(wù)。其它隊(duì)員可不像它一樣順利，它們四個(gè)中黃魚(yú)可可離開(kāi)了我們，被大風(fēng)吹到了石頭上，暈了過(guò)去，只好被迫離開(kāi)了考場(chǎng)，送到了海底市中心醫(yī)院去了，還另外受賠金五十萬(wàn)元為醫(yī)療費(fèi)。其它等人進(jìn)入第三關(guān)。
第三關(guān)最困難，要所有隊(duì)員心心相印，用心傳心的力量開(kāi)戶能量之門，獲得能量方塊，才能完成使命。讓我們共同期待這最后一時(shí)刻吧！歡歡說(shuō)：“隊(duì)員們，就要完成任務(wù)了，讓我們?cè)偌右话延停话蚜Γ托辛恕４蠹乙欢ㄒ獔?jiān)持下去呀！”“沒(méi)問(wèn)題！”隊(duì)員們大聲回答。馬上開(kāi)始了開(kāi)門的工作大家屏住呼吸，共同期待著，它們用心的力量打開(kāi)了能量之門，拿出來(lái)了能量方塊！因?yàn)樗鼈冇玫臅r(shí)間最短，所以榮獲了冠軍，大家都在為它們歡呼。
天色也不早了，大家紛紛離開(kāi)了影院，回到了家里，我們也隨著人群離開(kāi)了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們上英語(yǔ)課時(shí)，溫老師總是會(huì)把我們分成三個(gè)小組比賽，哪個(gè)小組贏了，他就把一張小蘋果的貼紙獎(jiǎng)勵(lì)給那個(gè)小組中表現(xiàn)最突出的成員，作文 嫉妒心最強(qiáng)的'人。幾天前，我們小組贏了，溫老師問(wèn)其他兩個(gè)小組：“你們決定把小蘋果給誰(shuí)？”他們很多人都說(shuō)：“給郭邦可！給郭邦可！”女生丁小馨也是我們小組的，只有她一個(gè)人在那邊說(shuō)“給我！給我！”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這么驕傲的人！結(jié)果，可想而知，大家把小蘋果給了我，因?yàn)殡m然她的發(fā)言也很積極，但是，她那天抄寫(xiě)本沒(méi)帶，而且她發(fā)言也沒(méi)有我積極，所以溫老師沒(méi)把小蘋果給她。
等我把小蘋果貼紙貼到我書(shū)上以后，丁小馨同學(xué)就眼冒金星地盯著我的小蘋果說(shuō)：“這小蘋果給我好嗎？”我反問(wèn)道：“憑啥給你？”她說(shuō)：“我發(fā)言很積極！”我說(shuō)：“可是你今天沒(méi)有帶A本，而且你發(fā)言并沒(méi)有我積極。”她就瞪著我說(shuō)：“我三天不理你！”我說(shuō)：“我還不想理你了呢！誰(shuí)想理你這家伙！嫉妒心那么強(qiáng)。”
結(jié)果這次語(yǔ)文考試，要寫(xiě)篇作文，題目可以選“我最喜歡的人”、“我最討厭的人”、我最崇拜的人”，丁小馨同學(xué)明明有很多喜歡的人，可她偏偏要盯著寫(xiě)我，說(shuō)我是她最討厭的人，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 嫉妒心最強(qiáng)的人》。考完試后，她竟然耀武揚(yáng)威地指著卷子對(duì)我說(shuō)：“我寫(xiě)的是你，怎么啦？怎么啦？我最討厭的人就是你！嘿嘿嘿！誰(shuí)讓你不把小蘋果給我？！”我肺都快被氣炸了，“就這么一個(gè)小事情，真是的，斤斤計(jì)較干啥？”我反問(wèn)道，“你要這么多小蘋果干嗎？都不是你自己得來(lái)的！都是你向人家討的。”她說(shuō)：“我一定要滿足十個(gè)小蘋果，我要是我們?nèi)嘈√O果最多的人！”我氣憤地對(duì)她說(shuō)：“你太厚顏無(wú)恥了！就一個(gè)小小的蘋果，還在作文里說(shuō)最討厭的人是我，你怎么這么賴皮的！”然后，我問(wèn)旁邊的男生蔣小瀟、許小陽(yáng)和楊小杰：“你們到底討厭誰(shuí)？”他們都說(shuō)：“當(dāng)然是丁小馨嘍！”我猜丁小馨肯定也得罪過(guò)那些人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫吳帥。
吳帥有一頭黑油油的短發(fā)，彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛閃爍著機(jī)敏睿智的光芒。
她性格溫柔安靜，是一個(gè)很儉樸的女孩兒。我們這個(gè)年齡的女孩子都打扮得俊俏可愛(ài)，每個(gè)人都有幾套式樣新穎、顏色鮮艷的衣服，而吳帥卻總是穿著早該“退休”的黃色襯衫。那件襯衫早已褪色，洗得泛白了。舊舊的，大大的，套在吳帥那瘦弱的身上，顯得更大了。有一次我忍不住問(wèn)吳帥：“你這件衣服怎么這么大呀？”吳帥毫不在意地笑了笑，說(shuō)：“這是我姐姐的，她穿不上了，扔了怪可惜的，我接著穿。”我疑惑地說(shuō)：“你家條件也不差呀！又不缺這幾個(gè)錢，干嘛不買件新的？”吳帥俏皮地沖我吐了一下舌頭，眨了眨眼睛說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)春節(jié)晚會(huì)上的一句話嗎？別人和我比父母，我和別人比明天！衣服嘛！能穿就行了！”聽(tīng)了吳帥的話，想起我昨天還纏著媽媽要那套“米奇”的童裝，不由得臉上火辣辣的。
吳帥不僅生活儉樸，還是班里的學(xué)習(xí)尖子。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們布置了幾道思考題。我看了看題目，皺了皺眉頭，心想：“這么難，我肯定做不出來(lái)，不如出去玩吧！”我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)教室里空無(wú)一人，只有吳帥一個(gè)人安靜地坐在那兒，她緊鎖眉頭，雙唇緊閉，右手執(zhí)筆，在本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，吳帥突然挺直了脊梁，放下了手中的筆，露出了舒心的笑容。我連忙跑上去，問(wèn)到：“吳帥，有什么喜事這么高興呀？”吳帥回答道：“看！這些難題全部被我解決了！”看著她那神采飛揚(yáng)的樣子，我終于明白了為什么她的學(xué)習(xí)總是名列前茅了！
瞧，這就是我的好朋友，一個(gè)生活儉樸、學(xué)習(xí)勤奮的人！怎么樣，她值得我們學(xué)習(xí)吧？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
大家都知道，眼睛是我們身上最脆弱也是最重要的一部分，沒(méi)有了眼睛，就看不見(jiàn)一切，所以我們要保護(hù)好自己的眼睛。
現(xiàn)在有不少同學(xué)都是近視眼，鼻梁上架著一副幾百或幾千度的大眼睛。由此可見(jiàn)，現(xiàn)在的學(xué)生都不怎么注重保護(hù)自己的眼睛，因此，我們學(xué)校每天的上午第二節(jié)課和下午的第二節(jié)課有眼保健操。這個(gè)眼保健操只有短短的5分鐘，可是卻有好多同學(xué)不想做。有的做的馬馬虎虎的，有的就是在亂做，還有的基本沒(méi)做。怪不得有那么多同學(xué)近視眼。
在我們班級(jí)，這種情況也不少見(jiàn)，不認(rèn)真做眼保健操的同學(xué)總是那幾個(gè)“搗蛋鬼”，因?yàn)槟菐讉�(gè)“搗蛋鬼”，我們的四項(xiàng)評(píng)比就被扣了幾分，我們大家這一個(gè)星期的努力都白費(fèi)了。因此賈老師嚴(yán)厲地懲罰那幾個(gè)“搗蛋鬼”，而且每次做眼保健操都會(huì)過(guò)來(lái)檢查。
這個(gè)眼保健操我認(rèn)為我做的肯定是比較認(rèn)真的，我在做的過(guò)程中從不睜眼，雖然我看不見(jiàn)自己做的是否正確，但我絕對(duì)沒(méi)有隨便亂做。我不知道別人是怎么做得，但我知道我自己是認(rèn)真做得。很多同學(xué)都非常討厭眼保健操，可我卻挺喜歡的。在上課前，閉上眼睛，讓眼睛休息一會(huì)，當(dāng)你在睜開(kāi)眼睛之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼睛似乎更有精神了。
因?yàn)槲蚁氡Ｗo(hù)好自己的眼睛，我想認(rèn)真做好眼保健操，同時(shí)，我也希望大家都能認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)好自己的眼睛。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
最后一股秋風(fēng)以凄厲的表情，冷酷的神態(tài)，嚴(yán)肅的口音呼嘯而過(guò)。枯草飛場(chǎng)，砂礫漫飛，天，冷了。
那一天，北風(fēng)呼呼地吹著，我們歡笑著走回宿舍里。我們做完內(nèi)務(wù)時(shí)，第一遍鈴早己打響。卻發(fā)現(xiàn)，還有幾條秋褲，正在冰冷的桶里“瑟瑟發(fā)抖”。卻沒(méi)有一個(gè)人，想下溫暖的床，曬起一條條涼颼颼的褲子。
當(dāng)然，每個(gè)人都想幫忙。可是，每個(gè)人都更加愿意躺在溫暖而又溫馨的床上。
“算了。我去曬吧。這句話，打破了夜的寒冷，每個(gè)人的心里，都有了底。我，坐了起來(lái)，望著她，冷冷的月光中，一絲絲的冰涼傾灑在默默曬褲子的她身上。連蓋著被子，坐在床上的我，也感到了一絲絲寒意，何況是站在陽(yáng)臺(tái)的她呢？
曬好了衣服，又有了新問(wèn)題，誰(shuí)，掛上去呢？第二遍鈴剛好打響。她開(kāi)始問(wèn)道，誰(shuí)來(lái)把衣服掛一下？”她一次又一次地問(wèn)著，沒(méi)有人回答，于是，又靜悄悄地走向走廊，又把褲子掛上去，才回到床上。
夜深了，天，冷了。俗世里，我們本來(lái)所求不多，因?yàn)樗闩c我的心，久久是暖的……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
自從發(fā)生了那件事以后，看什么東西都覺(jué)得不順眼，仿佛天空不再那么藍(lán)，海不再那么深了。
轉(zhuǎn)眼間，一下子就到了下午第二節(jié)課，這節(jié)是體育課，開(kāi)始我很高興，因?yàn)槊看误w育課都差不多變成了“自由活動(dòng)課”，只要先跑兩三圈，再經(jīng)過(guò)體育老師的許可，就可以在整個(gè)大操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地活動(dòng)了，可是，不知體育老師今天是出哪門子的名堂，還要舉行班級(jí)接力賽！體育老師的話音剛落，大家就興奮地喊“耶”！只有我一個(gè)人在一旁悶悶不樂(lè)的。
體育老師拿了三根接力棒，把我們分成了人數(shù)相等的三條隊(duì)伍，老師首先把接力棒扔給了我，接著又把接力棒給了我的兩個(gè)隊(duì)友，第一個(gè)出列的就是我，我懷著呯呯直跳的心，來(lái)到了賽場(chǎng)，豎起耳朵聽(tīng)著比賽規(guī)則，盼著比賽快點(diǎn)早些結(jié)束。
“1、2、3——跑！”兩個(gè)對(duì)手像令箭似的沖上前去，我也很賣力地踏著大步伐沖上前去，但是，盡管我怎么努力地跑，一串串的汗珠不停地往下滴，我也趕不上對(duì)手們。平時(shí)一說(shuō)看電視吧，我倒是挺積極的，一說(shuō)便馬上過(guò)來(lái)了，但現(xiàn)在跑起步來(lái)，好像腳上綁了鉛似的，我費(fèi)了九牛二虎之力好不容易才跑到紅色跑道里，這時(shí)對(duì)手們已經(jīng)把接力棒傳給了另一個(gè)隊(duì)友，我急忙加快速度，把接力棒傳給了隊(duì)友，雖然我已經(jīng)累得氣喘呼呼，但還是給隊(duì)里拉了后腿。就這樣，我們隊(duì)始終得了一個(gè)“好名次”——倒數(shù)第一名。回到教室，隊(duì)友們就紛紛斥責(zé)我：“都是鐘意的頭沒(méi)起好，不然當(dāng)個(gè)第二名也不錯(cuò)啊！”、“就是，我真希望她被分到其它組去，省得為我們丟臉！”我聽(tīng)后，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！
哎，我真委屈！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
看到這個(gè)題目，我想起了和同桌吳童舒的一次爭(zhēng)吵。這件小事，讓我受益匪淺。
她，有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴，再配上一條烏黑的馬尾辨，顯得更加文靜。你一定不會(huì)想到她會(huì)和別人吵架吧？呵呵，就在前兩天，我和她因?yàn)橐稽c(diǎn)小事爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵……
那天，我們來(lái)到教室，因?yàn)槲覀z超過(guò)了對(duì)方的“分界線”，于是這場(chǎng)爭(zhēng)吵拉開(kāi)了序幕。下學(xué)后，我們?cè)诓賵?chǎng)遇見(jiàn)了，她先罵我一句，我不示弱還了她一句。她惱了，打了我一下，我打她一下。就這樣，爭(zhēng)吵越來(lái)越兇，我倆都象斗雞，臉紅脖子粗。直到老師來(lái)勸阻，才停止這場(chǎng)爭(zhēng)吵。
第二天，我們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。作為組長(zhǎng)，我收作業(yè)都故意不收她的，我忿忿不平地想：“我要讓你知道，我不是好惹的”。但是又想：“我是組長(zhǎng)呀，不能和她因?yàn)閭�(gè)人矛盾賭氣”。可是一時(shí)又放不下架子和她道歉，還是等以后吧！
沒(méi)想到，下午她遞給我一張小紙條，我有點(diǎn)不安地打開(kāi)一看，是道歉信。她說(shuō)：“那天是我不對(duì)，沒(méi)有控制好情緒，我想了很長(zhǎng)時(shí)間，我們的友誼不能失去，請(qǐng)?jiān)徫业倪^(guò)失行為”。我覺(jué)得好慚愧啊，我竟然因?yàn)檫@點(diǎn)小事不收她作業(yè)，太不應(yīng)該，我也鼓足勇氣向她說(shuō)：“對(duì)不起”。我們拉起對(duì)方的手，都笑了。從此以后，我們?cè)贈(zèng)]有鬧過(guò)矛盾，我們的友誼比以前更加堅(jiān)定。
這件小事，讓我明白，朋友之間應(yīng)該相互解，相互寬容，只有這樣，友誼才能地久天長(zhǎng)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
看到這個(gè)題目你一定會(huì)目瞪口呆吧，和校長(zhǎng)一起鍛煉？不可能，絕對(duì)不可能！其實(shí)，在幾個(gè)月前，我也和你一樣，絕不敢相信這是真的！07年7年3日是一個(gè)難忘的日子。這天，陽(yáng)光明媚，全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，我們的操場(chǎng)上熱鬧非凡，我正在苦練跳繩——單搖編花，忽然熟悉的聲音傳入我的耳中，“誰(shuí)愿意和我跳皮筋？”我抬頭一看，啊！是校長(zhǎng)！我手中跳著得編花一下子壞了。不可能！一定是我聽(tīng)錯(cuò)了，“誰(shuí)愿意和我跳皮筋？”校長(zhǎng)又和藹地詢問(wèn)了一遍。此時(shí)，我呆住了，心想：堂堂的一笑之長(zhǎng)還會(huì)跳皮筋？這簡(jiǎn)直是天方夜譚！同學(xué)們和我一樣都沉默得沒(méi)有一個(gè)人舉手。“同學(xué)們，別害怕，來(lái)吧！會(huì)不會(huì)都和我一起跳。”校長(zhǎng)和藹可親的向我們?cè)俅伟l(fā)出邀請(qǐng)，我想：我跳得不好，跳壞了怎么辦呀？正在我猶豫不決時(shí)，舉手的同長(zhǎng)請(qǐng)了上去看見(jiàn)上臺(tái)的同學(xué)都跳得那么開(kāi)心，我還真有點(diǎn)后悔，：要是還有這種機(jī)會(huì)，我一定不能錯(cuò)過(guò)。
從這天以后，在每天下午都增加了一個(gè)小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，被稱為大課間。每天大課間的鈴聲一響，同學(xué)們像一只沖出鐵籠的小鳥(niǎo)，飛到了操場(chǎng)上，我總是一邊用期盼的目光搜索著校長(zhǎng)的身影，一邊加強(qiáng)練習(xí)跳皮筋的技巧，跳皮筋便成了我大課間的必修課。等著，盼著，能和校長(zhǎng)一起跳！
這一天終于盼來(lái)了！這天的大課間，校長(zhǎng)又來(lái)到我們身邊，同學(xué)又來(lái)到我們身邊，同學(xué)們?cè)僖膊幌裆洗文菢有邼耍强旎畹匕研ｉL(zhǎng)請(qǐng)到我們身邊來(lái)，說(shuō)：“校長(zhǎng)，來(lái)和我們跳皮筋吧！” 這天，她正在給我們表演跳皮筋呢。有時(shí)跳得好，就高興地手舞足蹈，就像一個(gè)孩子似的不住地給自己加油鼓勁；有時(shí)看見(jiàn)同學(xué)們跳出新穎的花樣，就瞪著眼睛，全神貫注地觀察，不時(shí)還虛心請(qǐng)教一下；她那五花八門的跳法真讓我佩服得五體投地。看著校長(zhǎng)那靈活的身姿在皮筋中跳來(lái)跳去，聽(tīng)著他那爽朗的笑聲，平時(shí)校長(zhǎng)的樣子立刻浮現(xiàn)在我的面前，衣冠整齊，手背在后面，一臉嚴(yán)肅的神情，常常讓我生畏……
“我都展示完了，誰(shuí)愿意和我一起跳皮筋?”校長(zhǎng)的話打斷了我的回憶，我立即把手舉得高高的，嘴里還不住的喊：“我，我！”校長(zhǎng)見(jiàn)我這么積極，就指著我說(shuō)；“就你吧”。不知怎的，此時(shí)，我的腦子里竟一片空白，像機(jī)器人一樣走到校長(zhǎng)面前，心想：別緊張，放輕松，這不是你的盼望嗎？于是，我們開(kāi)始跳了，我盡力地操作著腳下的皮筋，個(gè)別囂張的動(dòng)作盡量保持一致。慢慢地，我不緊張了，腳下的動(dòng)作越來(lái)越放得開(kāi)了，甚至忘了對(duì)面是校長(zhǎng)。我越跳越開(kāi)心，越跳越起勁，揚(yáng)起頭，忽然發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)的臉上洋溢著我從未見(jiàn)過(guò)的笑容，好像返老還童似的，我悄悄的握緊了校長(zhǎng)的手，一陣微風(fēng)吹過(guò)，心里甜滋滋的，那種喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。此時(shí)，我們都沉浸在歡樂(lè)之中。
頓時(shí)，我于校長(zhǎng)之間的那扇門被打開(kāi)了，那打開(kāi)門的鑰匙就是運(yùn)動(dòng)。這是一把多么可貴，多么寶貴，又多么珍貴的鑰匙呀！我感謝這把神奇的鑰匙，更感謝運(yùn)動(dòng)帶給我們無(wú)限的快樂(lè)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
書(shū)，它穿著五顏六色的衣服，閃爍著知識(shí)的光芒走進(jìn)了我的世界。書(shū)是我們最好的無(wú)聲老師，雖然它一直默默無(wú)聞，但是，它做出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出于它的本身。如同一把帶著知識(shí)的鑰匙，帶領(lǐng)我們走進(jìn)書(shū)的天堂。
在你煩惱的時(shí)候，讀讀書(shū)，你仿佛到了一個(gè)快樂(lè)的森林里，像鳥(niǎo)兒一樣自由的飛翔。在書(shū)的世界里，我感受到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香讓我心曠神怡，在這里，我仿佛聽(tīng)到了百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)、悅耳、動(dòng)聽(tīng)的歌喉。從書(shū)中我看到了花兒的五顏六色、絢麗多彩。在看書(shū)的喜悅當(dāng)中煩惱就被拋了九霄云外。
高興時(shí)，捧著它，立刻就把我?guī)У搅艘粋�(gè)夢(mèng)幻世界。這里有祖國(guó)名揚(yáng)中外萬(wàn)里長(zhǎng)城、有美不勝收的桂林山水。它讓我們享受著祖國(guó)的大好河山，讓我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲！
書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)帶給了我無(wú)限的知識(shí)、給我無(wú)限的啟發(fā)。書(shū)激勵(lì)著我不斷向前。古人云：“開(kāi)卷有益。”一本好書(shū)會(huì)讓人一生受益！
書(shū)；是黑暗中一盞亮燈，書(shū)；是寒冷中的一縷溫暖。書(shū)；是我們力量的源泉。每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)，我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺(jué)：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！“
讓我們一起讀書(shū)，一起讀好書(shū)吧！
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