關(guān)于四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì)有一朵桃花掉落下來；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬語，就會(huì)有一朵桃花新開枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。
我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們很快樂。
有一次，我們?cè)谝黄鹜妫匆娏艘粋�(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會(huì)兒，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上。
他想了一會(huì)，對(duì)我說：“我們也做一個(gè)吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。
等我吃完飯去找他的時(shí)候，便看見了他手中的一個(gè)模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”他十分自信地說，“我試過很多次了。”
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個(gè)方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！”
這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和她已經(jīng)分開，但她永遠(yuǎn)都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我最喜歡的動(dòng)物是我們家的一個(gè)小明星，那是一只可愛的兔子。
小明星是爺爺抱回來的。它有一身雪白雪白的毛，就像冬天里的雪照耀著。摸起來非常舒服，每天晚上摸著它才能睡著。它的耳朵豎起來又長又細(xì)十分靈敏，連一根陣掉在地上的聲音都不放過。紅彤彤的眼睛像兩朵大紅花。樣子可愛極了。
它進(jìn)食的時(shí)候非常可愛。把草放在地上，它就馬上跳到草邊，用它的小手迅速地把草放到嘴邊，開始津津有味地吃著。吃完了就過來找我玩。
一次，我和小明星出去玩，它看著領(lǐng)居家的小兔跑來，就和鄰居家的小兔子玩去了，不要我了。我回家的路上想著回去怎么找它，我回到家不一會(huì)，它就回來了，好像想起我了才回來了。它跳到我的身邊，舔舔我的毛靠在我的身上，好像在說：“小主人，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不合你玩，饒了我吧！我下次再也不敢了。”
它累時(shí)，就睡到它的籠子里，好像四周都安靜了。它閉上雙眼，手腳縮起來就像一個(gè)小肉球。
我很喜歡小明星，它潔白、善良、可愛。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我愛唱歌我愛唱歌有人喜歡畫畫，有人喜歡打球，也有人喜歡彈琴……其實(shí)我的愛好也非常的廣泛，比如像畫畫，游泳，下棋等等，這些我都樣樣在行，可我最喜歡的還是唱歌，也不知道從什么時(shí)候起，我就開始喜歡唱歌了，也不知道從什么時(shí)候起，我就有了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一名歌唱家。有些人會(huì)想，一個(gè)出落平凡的人怎么可能會(huì)當(dāng)上歌唱家呢？真是天方夜譚，連想都不敢想，還是趁早打消這個(gè)念頭吧，長大之后，能找到一份好工作就不錯(cuò)了。但我會(huì)說，這不是不可能，只要我努力，就一定可以成功的！聽過我唱歌的人都說我的歌聲很好聽，有時(shí)輕柔的想三月的和風(fēng)，像小溪的流水，有時(shí)我的歌聲也會(huì)非常的剛強(qiáng)有力。有一點(diǎn)就證實(shí)了這一切，因?yàn)槟憧梢栽诿看蔚乃囆g(shù)節(jié)舞臺(tái)上看到我的身影。每次參加藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，音樂老師總是要經(jīng)過多次的篩選，到了最后，只會(huì)有極少的人留下來去參加比賽，可是我沒有想到，居然每次我都會(huì)留下來參加比賽，這件事讓我高興了好幾天，心里想，我這些年的汗可算沒有白流啊。到了最后，我們的合唱終于獲得了第一名！有些老師知道我們的'唱歌能力很強(qiáng)，于是在同學(xué)們休息時(shí)，就經(jīng)常請(qǐng)我們?cè)诎嗬锍瑁覀兊母杪暿悄敲吹那宕啵诹粒烂畹母杪曉诮淌依锞镁玫幕厥帯Ｔ谄匠＃瑹o論是高興時(shí)，傷心時(shí)，無聊時(shí)……我都會(huì)唱起那一首首動(dòng)聽的歌，使自己的心情豁然開朗。我離不開歌聲，歌聲也離不開我，我和歌聲成了形影不離的好朋友，無論我走到天涯海角也都會(huì)想起它。我愛唱歌，唱歌使我快樂，唱歌使我在夢想的天空中展翅飛翔，我愛唱歌，我要把我那美妙的歌聲帶給每一個(gè)人，帶到每一處地方，使愛我的人快樂，使我愛的人也快樂。就這樣我愛上了唱歌。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“嘭！嗒、嗒、嗒、嗒，嘭！”
咦，這是什么怪異的聲音？哦，原來是老師在帶領(lǐng)大家當(dāng)“密碼破譯員”呢！游戲規(guī)則是這樣的：手掌拍是“×”，手指敲是“–”，幾個(gè)符號(hào)湊在一起是一個(gè)數(shù)字；第一個(gè)數(shù)碼是頁，第二個(gè)數(shù)碼是行，第三個(gè)數(shù)碼是字，連起來是一句話，密碼本就是。
第一輪開始了，老師開始“發(fā)報(bào)”了。我們屏息凝神地聽著，仔細(xì)地記錄著。老師發(fā)完了“報(bào)”，我們開始緊張地破譯，由于只有兩個(gè)字，我們比較松懈。譯完了，連起來一看，什么亂七八糟的東西！只好重新譯。可惜，還沒譯出來，老師就公布了答案，竟是“你好”二字！唉，我可倒好，一個(gè)字都沒譯出來！
第二輪又開始了。這一次字比較多，因此我們絲毫不敢懈怠。可是譯了半天，又譯出了一個(gè)連不成的句子。還是像剛才那樣。唉！苦啊！“狐貍出現(xiàn)在校園”，什么句子嘛！還折騰了半天。
第三輪，我們仨又譯了一個(gè)不成立的病句，結(jié)果是“警察已出動(dòng)”，可憐哪！又是一個(gè)無功而返。
盡管“慘”了三次，不過，我總算明白了一個(gè)道理：做事一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我家有著一盆花，這盆花是紫色的，所以，我稱它為紫羅蘭。
前段時(shí)間，可能是雷公電母產(chǎn)生矛盾了，人間便下起了傾盆大雨。回到家后，我竟忘了把紫羅蘭給拿回家，于是那盆花便任由風(fēng)吹雨打，過了幾天，我來到窗臺(tái)前看我的花，可是，我頓時(shí)驚呆了：只見花兒都垂頭喪氣地彎著腰，無精打采的。我也有了幾分懊喪，我對(duì)爺爺奶奶說：“花兒遭水災(zāi)啦！”爺爺跑過來一看，便說：“看來這花不行了！”后來的幾天，我一直都沒管它，直到有一天，我突然想：花兒能否起死回生呢？帶著疑問，我拿起裝著水的瓶子就去給花兒澆水，來到窗臺(tái)前，我又吃了一驚，原先那枯萎的小花，現(xiàn)在是挺直了腰桿，開出了更美的小紫花。可能是那次小花喝足了雨水，加上受雨過天晴后那明媚陽光的關(guān)照，才又有了如今美麗的容貌。
我被小花這種渴望生命的勇氣所感染，我覺得我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命，使自己活得更加有意義。
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