關于四年級成長的作文匯編七篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的四年級成長的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級成長的作文 篇1
時間過得真快轉眼間我從四年級升到了五年級,小時候我不喜歡看書,到了這個暑假我卻喜歡上了看書,這個暑假我看許許多多的古典名著,經典小說和百科全書。
莎士比亞說過:書籍是全世界的營養品。只要多看書,你就想吃了營養品一樣什么病都會變好。
我十分喜歡《十萬個為什么》這本書,它使我受益匪淺,解開了我心中的一些謎團。讓我深深入迷,因為我從中學到了很多知識。《十萬個為什么》讓我知道了金星,水星,地球,木星,火星,土星,天王星,海王星是太陽系的八大行星。
我還讀過四大名著,《水滸傳》,《西游記》,《紅樓夢》,《三國演義》,其中我最喜歡《西游記》,我最喜歡書中的孫語空,他雖然調皮搗蛋,但是他聰明機靈,每次都可以想出各種古靈精怪的辦法救出師父。這本書講了唐僧,孫悟空,豬八戒,沙和尚師徒四人組成的取經團隊,在取經的路上他們遇到了許許多多的妖怪,經歷了九九八十一難最終取得真經。
書籍是人類進步的階梯,讀一本好書就像與很多高尚的人談話,書是你最忠實的朋友,開拓了我們的視野。
四年級成長的作文 篇2
十歲,是人生新的起點,是第一個里程碑。十歲是珍貴的,也是獨一無二的。今天下午,我們四年級全體師生在階梯教室舉行了“放飛夢想,幸福成長”十歲成長儀式。
家長和同學們早早地來到了會場,階梯教室里座無虛席,墻上掛滿了五顏六色的氣球,大家的臉上都洋溢著笑容,心里既激動又興奮,大屏幕上循環播放著同學們幼兒時期的照片。隨著主持人宣布儀式開始,燈光立刻暗了下來,四只漂亮的雙層大蛋糕被學生代表和家長們簇擁著推了上來,同學們各自許了一個美好的愿望,并一起把蠟燭吹滅。接著,豐富多彩的文藝表演開始了,哇!每位同學帶來的節目都好棒!有歡快活潑的群舞《小蘋果》,有宛轉悠揚的古箏合奏《豐收鑼鼓》,有朝氣蓬勃的雙人舞《筍兒尖尖》,還有趣味十足的親子游戲——過小河……但最讓我感動的還是王逸凡與他媽媽真情對白的那個瞬間:“孩子,記得你3歲的時侯,我給你買來畫筆;記得你5歲的時侯……”聽著聽著,我的眼睛濕潤了,童年的往事像放電影似的浮現在眼前,我仿佛看到了自己孩啼時的哭鬧、父母親切的安撫;少不更事的惡作劇、父母無盡的包容……是啊,成長的過程中我們跌跌撞撞,也曾做過很多錯事,我們讓父母操碎了心,可自己卻從未察覺,父母給了我們太多的愛,而我們從來只會給父母太多太多的牽掛……
最后,同學們一起莊嚴宣誓,我們的態度誠懇堅定,聲音高亢洪亮,我相信:今天的誓言大家都會銘記在心。伴著《路要自己走》的歌聲,儀式接近尾聲,同學們和家長都跳起了快樂的舞蹈,史校長也參與了進來,全場頓時沸騰起來。
“花有重開日,人無再少年”,我們已經是小小少年了,應該學會感恩、學會分享、學會擔當,更應該勇于嘗試,同學們,為了我們燦爛美好的明天,共同努力吧!
四年級成長的作文 篇3
童年是美好的,它帶給我們許多的快樂。童年的滋味是多姿多彩的,童年的顏色也是五彩繽紛的。我覺得我的童年滋味是甜蜜的,顏色是金色的。
有一次,我的小伙伴約我出去玩。我們玩得正旺的時候,我一不小心跌倒了,膝蓋上破皮了,流了很多血,小伙伴們可急壞了,就像在熱鍋上的螞蟻不知所措。這時候,爸爸剛好路過,急忙走了過來,看見我受傷了,二話不說連忙把我抱回去,爸爸拿起藥箱,小心翼翼為我涂藥。爸爸心疼地問:“怎么樣,現在還疼嗎?”“有一點點疼”。我小聲地說。經過爸爸地精心照顧,我的傷口很快就好了。
還有一次,我生病了,媽媽看見了,連忙把我送去醫院。護士阿姨就給我看病,這樣,我的病很快就好轉了。這正是因為護士阿姨的治療和無微不至地關照。
在童年記憶中還有一次,我考試考得有點糟糕;丶液,我想:我考了這么差,爸爸肯定會打我的。沒想到,爸爸卻安慰我說,考差了,不要緊,主要是你有沒有認真做,明白嗎?要懂得從這次中吸取教訓,好好反思,爭取下次做好!
!我感受到我的童年是這么的美好,這么的幸福!在我受傷時,有人來關心我,照顧我;在我考試考糟時,有人來安慰我,直到現在回憶起來,才發現童年原來是那樣快樂、美好的。
四年級成長的作文 篇4
鳥兒的快樂是自由飛翔;魚兒的快樂是盡情遨游;陽光的快樂是普照大地;清風的快樂是瀟灑自如;而我的快樂是不知疲倦地讀書。在短短的生命歷程中,我拋灑了一路的書香,讓我從一名幼稚的頑童變成了杰出的少先隊員。是書給了我知識和智慧,給了我力量和勇氣。
我偏愛小說,喜歡那些作家編織出來的有趣的故事,它讓我時而傷心,時而歡樂,我的心情似乎隨著故事情節跌宕起伏,比如曹文軒的純美小說《青銅葵花》、《草房子》,勾起了我兒時的美好回憶;我喜歡繪本,繪本的世界永遠是純潔的,比如《白雪公主》、《人魚公主》,讓我深深懂得了善良的真諦,邪惡永遠受人唾棄;但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事,比如《穿過歲月憂傷的孩子》、《獾的禮物》,因為它讓我感到童話世界里真實的一面,而不只是像糖果般美好。
白天,我捧著書一起走進課堂;晚上,我捧著書一起進入夢鄉!在夢里,書是一艘小船,帶領我去遨游知識的海洋;書是一群音符,譜出一曲曲知識的樂章;書是一把金鑰匙,打開學問的大門;書是一顆金鋼石,閃爍著智慧的光茫。我天天沉醉在知識的夢里,讓書香伴我成長!
四年級成長的作文 篇5
慢慢的,慢慢的,我從一個呱呱落地的小屁孩長成了一個婷婷玉立的小姑娘了;仡櫩瓷砗笠淮哪_印,或者深,或者淺,都記下著我成長中的酸甜苦辣。
那是一串串整齊清楚的腳印,記下了我成功的快樂。這是我上三年級的那時,葛紅旭老師們指名讓我參與“中華小狀元”杯全省千萬作文競賽。知道這個消息后,我很沒自信,只怕我日記作的不行,得不到獎,虧負了老師們對我的`期盼。
回了家后,我就把這事告知了媽媽,是媽媽的細心教導和加油勉勵叫我重拾自信,并在這一次比賽中得到國家級一等獎。這一刻我辛勤勞累的堅持總于換得了成功的歡樂和幸福。那是一串串泥濘模糊的腳印,記下了我的失敗與傷心,記得那次數學測試,我的分數一瀉千里,那朱紅的83。
照的我心中發虛,我的心緒掉入了谷底,是母親父親關懷問候,幫我羸得了原來的好成績。
光陰似箭,舊事如惜,腳印,它慢慢記下了我的成長,伴我成功,伴我快樂。
四年級成長的作文 篇6
我姑媽家有一個相冊,其中的一張照片里邊有個小男孩,正撅著小嘴巴在呼呼地吹氣,眼里似乎還有淚花。那就是五歲的我。
那是六年前的一個暑假。我和阿可哥哥一起來到海邊,看到許多小孩子在捉螃蟹。他們有的俯在石縫前,用細鐵絲撥弄著,有的則蹲在沙地上,用手指挖一個個小螃蟹洞。看著他們起勁的樣子,我和哥哥也手癢,馬上來拿來鐵絲和杯來捉蟹。
我打量著地形,要準備找一個地方下手。忽然,哥哥大喊:“浩澤,快來,我發現了螃蟹的一個家了。”
我馬上跑去,嘿,只見哥哥用力翻著一塊大石頭,“咕咚”一聲,石頭掀了個底朝天,一大窩蟹全都露出了,大的如核桃,小的如黃豆,一共約有十幾只。這下子,它們無處可躲了,立刻四處逃散。我馬上瞅準了一只最大的,誰知這個家伙真機靈,猛一翻身,用那大大的紅紅的鉗子狠狠地鉗住了我的手指!皢盐!”我疼得大叫,用力甩,可怎么也甩不掉。我越甩它反而越夾越緊。這只小螃蟹仿佛有使不完的勁,我發狠了,忍著痛又用力甩去。小螃蟹“啪”的一聲,仰面朝天掉在地上。哥哥不知從哪兒冒了出來,用手機把我痛苦的表情拍了來了。
現在我一看到這張照片,就會捧腹大笑。多有趣的一次捉蟹,我喜歡被哥哥抓拍的這張照片。
四年級成長的作文 篇7
“人生不如意事,十之八九”,人們生活中少不了煩惱,我最大的煩惱是體育不好。
不知怎的,我似乎缺了這根筋。別人體育再差,也總有一兩樣擅長,可我卻樣樣不行。跳高跳不起來、立臥撐彈不出去、排球發不準、跑步跑不快……每次練習、測驗,我常常累得氣喘吁吁,大汗淋漓,可換來的依然是可憐巴巴的成績,望著別人敏捷靈活的動作,我又是羨慕又是慚愧。
最近,我們練習跳高,我一見那橫桿就發怵,心像懸空了似的,跑到跟前腿就軟。我索性跨過去,老師發現了,給我做了示范,可還是不會。望著老師無奈的表情,我臉上滾燙滾燙的,要是拿只生雞蛋貼在臉上,說不定也烤熟了。大家的視線集中在我身上,似乎都在議論我,我恨不得找個地縫鉆進去。
我也曾經想過多練習,不是作業多就是懶得做。我定下每晚做仰臥起坐30次,當天沒有做,到了第二天,雄心壯志就已消磨的差不多,完成了作業只想鉆到被窩里睡覺。哪怕閑的沒事,也只想到看電視、玩電腦,練習的事就擱在一邊了。
從進小學開始,我就有這個煩惱,困擾了我六年,怎么也解決不了,究竟原因出在哪里呢?
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