有關四年級的我作文匯編七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的我作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的我作文 篇1
我叫趙熠晨，男孩，今年十歲了。我長得不高不矮，身無半兩多余肉的肉，像根竹竿。一張小小的臉。頭上頂著一頭濃密的黑發，一雙眼睛小小的，但炯炯有神，還經常“洪水泛濫”。
我膽小還愛哭。爸爸媽媽常常教育我，“男孩子要堅強，流血不流淚”。但我不管什么時候都愛哭，被批評了我要哭；碰到解決不了的問題我要哭；害怕時我也要哭……
有一天晚上，媽媽睡的正香時，被我斷斷續續的哭聲驚醒，媽媽問我：“寶貝，則么啦？”我抽泣地說：“我流鼻血了！”媽媽安慰我說：“沒事，按住一側的鼻子，過一會兒就好了。”可過了一分鐘，我又哭著說：“媽媽，血還在流！”媽媽沒辦法，只好來到我床邊，一邊幫我止血，一邊安慰我。過了一會兒止住血了，媽媽關燈去睡覺。但我心里很害怕，擔心睡著后還會再流鼻血，我有打開等叫媽媽：“媽媽，還會再流嗎？”媽媽耐心地告訴我：“你不要去碰鼻子，就不會再流的。”后來的半個多小時里，我又反復的哭了好幾次。
還有一次,我和弟弟、媽媽、外婆一起去超市，買完東西后我們兄弟搶過酸奶，撕開包裝紙，拿出來馬上就一邊喝一邊走，連媽媽叫我們等一下都沒聽見。到了樓下才發現和媽媽她們走丟了。在下面等了半天也沒見，我急的哭了起來。最后反而弟弟勸我說：“哥哥，別哭了，在這里哭多難為情呀。”我一聽立刻止住了哭泣，和弟弟一起去詢問臺詢問，最后終于找到媽媽了。
我就是這樣一個膽小、愛哭的男孩，我其實也不喜歡這樣的我。希望大家能一起幫我改掉這些毛病。
四年級的我作文 篇2
每個人都會做夢，每個人都會有自己的夢想，美羊羊的夢想是能夠在青青原上盡情地玩耍，光頭強的夢想是把大森林里的樹木都砍光，我的夢想，可以是一個漂亮的書包，一盒可口的點心，是考試后的100分，媽媽對我夸獎的笑容可今天，老師說，我們每個人不但要有自己的夢想，還要有中國夢。
那么，什么是中國夢呢？我想應該是國家富強，小朋友們都有新衣服穿，有變形金剛，芭比娃娃；民族團結，不會有戰爭與饑餓；百姓安居樂業，大人們高高興興地上班，孩子們能夠一塊兒在草地上做游戲。但我覺的'，最重要的是要建設一個美麗，潔凈的家園，那就是天藍，地綠，水清，氣爽的美麗中國，沒有地溝油，沒有沙晨暴，沒有禽流感
建設美麗中國，就要從小事做起，在學校，看到地上有紙屑，我會主動彎腰撿起；看到水龍頭滴水，我也要把它關緊，春天來了，我拉著爸爸媽媽買樹苗，到附近山坡上植樹，因為我知道，綠化造林是防治大氣污染的一種有效方法。我還要宣傳環保知識，動員更多的人加入環保隊伍，讓天變的更藍，水變的更綠。我一個人，一家人的力量很微博，但是如果全中國的孩子都能行動起來，每個中國家庭都行動起來，那就會匯成強大的環保能量，才能建設好美麗中國，這就是我的夢，中國夢！
四年級的我作文 篇3
自信，讓我成功學會了乒乓球。
媽媽想讓我學乒乓球，她給我報了一個乒乓球班。我非常不想去學，但在媽媽和教練的鼓勵下，我慢慢的對乒乓球感興趣了。
第一節課的時候，我總是打不上球，教練耐心地把動作一點一點地交給我，但我還是不會，心里暗暗叫著：媽媽，你為什么不經我的同意就給我報了這個班呢？接著，又一個學習乒乓球的障礙擋住了我——球總是打網。回家的路上，我唉聲嘆氣的地對媽媽說：“媽媽呀！我真的不想學乒乓球了！”“你才學了一節課呀！有可能接下來的課會更有趣的！”“不可能！”我認真地回答道。“你可不能輕易的放棄了啊！要堅持下去，就一定會有收獲！你可以認真分析一下啊！”
回到家，我認真分析了我打球時錯誤的動作：發球時，球的落點太靠近網了，所以總把球打到網上。總結了原因后，我每天晚上都堅持練習，對著鏡子做動作：“1、2、3、4。”就這樣，我的乒乓球水平有了很大的提升。
一個周天的上午，我第二次去上乒乓球課時，就得到了教練的表揚：“劉玫君，你才學了一節課就有這么大提高，真棒！”我得意地笑了。最后我還和教練一起打單球，我最多還打了11個呢！我開心極了！
通過學習乒乓球這件小事，我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲，一份自信，就會有一份成功。
四年級的我作文 篇4
每個人都有自己敬佩的一個人，我也不例外，他很平凡，就像玫瑰叢中一株默默開放著的不起眼的鳳仙花，但他認真學習的樣子使我腦海中揮之不去的影像，他，就是我們班的同學——張宇豪。“叮鈴鈴——”伴隨著下課鈴聲，老師布置了作業，同學們未等老師走出教室便像解放了一樣，紛紛離開座位開始了“愉快的課間生活”，我被他們發出的噪聲搞得心煩意亂，腦子里就像沒裝天線的電視屏幕。我只好放下筆，四處環顧。
突然，我的視線停留在張宇豪的身上，他左手壓著草稿紙，右手拿著作業本，四周同學的吵鬧聲和玩耍聲對他來講似乎成了動力和鼓勵，他越做越有勁，遇到難題還不時地在草稿本上寫寫劃劃，嘴里“嘰里咕嚕”不知念著什么，世界對他來說似乎已經消失了，在他的世界里只有自己和難題，專心致志的樣子在他臉上沒有一絲隱藏地露了出來。許久，見他微笑著合上作業本，我才猛然想起未做的作業，翻開本子，一絲不茍地做了起來。現在，我雖然不能像他一樣如此心境平和地做作業，但每當我心煩意燥時他成了我的動力，指使著我去做，認真地去做，全心投入地去做。他是我敬佩的人，也是值得我敬佩的人，值得大家都去敬佩的人！
四年級的我作文 篇5
在我的床頭柜上，放著一只水藍色的小鬧鐘，我可喜歡它了。
這個鬧鐘，是我訂閱《天天愛學習》時贈送的。當時得到這只鬧鐘時，我欣喜若狂——因為我從未有過如此美麗的鬧鐘。它長得圓滾滾的，頭上頂著兩個天藍色的“耳朵”，當它鬧的時候，兩只“耳朵”就會響起“鈴鈴”的響聲。它表盤上有三兄弟，大哥是時針，他是三兄弟中最大的，步伐也最慢，他告訴我：做事不能太急躁；分針是老二，他走得不快也不慢，告訴我：做事情只要剛好就不會錯；最小的是秒針弟弟了，他跑動時發出的“滴答”的聲音，讓我覺得時間如流水般飛逝，讓我明白：要珍惜生活中的每一秒。
記得有一次，我回家后設置了第二天的鬧鐘，媽媽也在手機里設置了。結果第二天媽媽的鬧鐘沒響。如果不是我的鬧鐘準時叫醒我，恐怕那天我們都得遲到。我不得不佩服小鬧鐘的準時，也不得不為自己曾經的賴床感到羞愧。
這只可愛的小鬧鐘讓我明白：要珍惜生活中的一點一滴，一分一秒，一時一刻，要勤奮，不能懶惰，得踏踏實實走好每一步。
我喜歡我家的小鬧鐘，使它不斷地提醒我，讓我茁壯地成長。
四年級的我作文 篇6
動物園你一定去過吧？嘻嘻！
可我今天說的動物園一定讓你大吃一驚！
那就跟我一起去“參觀”一下吧！
宣傳委員可是我們班最狠、最厲害的母**，只要有一個吃飽了撐的男生惹了女生，那宣傳委員會召集“各路（女）英雄”群起而攻之，其后果慘不忍睹！
真可畏是誰說女子不如男呀！
我們班的宣傳委員是不是夠狠呀！
最和藹的鹿――體育委員，體委是我班最和藹的人（我個人認為）。為何稱之為鹿呢？是因為體委是我班跑最快的人，可何說和藹呢？是因為體委在管排期間，從不對我們大喊大叫。在平時誰碰他一下，他也不會還手，只說：“我不想和你鬧了！”怎么樣！
我班的鹿是不是很和藹？我班的鹿是不是名不虛傳？最嘮叨的麻雀――老師，麻雀怎么可以比作老師？這是對老師的大不敬啊！
可是因為老師天天在我們耳邊不停地囑咐、教誨……我才用麻雀比喻的！
不過正是有這樣的麻雀，才使我們班的成績在全年組排名第一！
今天先帶你們參觀到這兒，希望我們班所有的寵物們都健康、快樂！
四年級的我作文 篇7
就在幾個月前，我和爸媽一起去鹽城汽車城購車。一到“悅達起亞”汽車專賣店，我們就被眼前的一幕給嚇著了：上千輛顏色、款式各不相同的汽車，一一陳列在自己獨有的展示臺上，都在綻放著自己特有的光芒。我快活極了，也顧不上爸媽，立馬開心地在這車的海洋中盡情地遨游。忽然，一輛汽車深深吸引了我的眼球：這是一輛十分拉風的設計別致新穎的跑車——“東風悅達起亞智跑”，純白的車身透出淡淡的天藍色，有一種神秘的力量讓我忍不住去摸一摸它，觸一觸它。我像是被這輛車攝了魂，片刻不離地盯著它。終于，我想起了什么似的，在人群中拉出了已經看花眼的爸媽：“你們看這輛車，多好看啊，我們就買它吧！”我眼中充滿了殷切的渴盼。“這車是年輕人開的，我們老一輩的不適合開。”他們絲毫沒有顧及到我眼中的企盼，直接回答道，“就買那輛吧！”盡管離開了那個展臺，但我沒有放棄任何一絲可能的機會……可是爸媽就是不動搖。最后，那輛“智跑”也沒能領回家。我失望極了！
他們買了一輛白色的“悅達起亞k2”，和“智跑”顏色一樣，都是純純的白色。可爸媽買的車吸引不了我，我的心里一直放不下的是那輛我酷愛的“智跑”。趁著爸爸付錢，我又溜出了他們的視線，憑著印象，又找到了那個展臺，那輛車風采依舊。我發現，有一位叔叔和我“英雄所見略同”，也看中了“智跑”這輛車。我平靜地對他說：“叔叔，您把它買走吧，替我好好愛護它。”叔叔欣然答應了。我這才戀戀不舍地將目光移開，挪動了腳步，但還不時回頭看看它和他，看到了它的風采，看到了他的微笑，直到看不到他們。
如今，我漸漸地喜歡上了爸媽買的那輛“k2”，它在我眼里也隨著它對我們全家的付出，變成了一輛漂亮的有個性的車了，但是我仍忘不了那輛“智跑”……
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