有關四年級的我作文300字合集8篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級的我作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的我作文300字 篇1
我喜歡的動物是一個膽小鬼，小小的身材，帶著一身盔甲，還有斑紋，縮起來就像是一塊綠色的石頭。你猜它是誰？沒錯，它就是縮頭烏龜。
一天放學，我和哥哥回家，看到學校門口有賣烏龜的，我拉著哥哥的褲子讓哥哥給我買一只烏龜。哥哥就給我買了一只烏龜和一袋龜食。
回到家，我拿來了一個水缸，我把烏龜倒了進去，往里頭裝了一點水。小烏龜游來游去，非常開心。過了許多天，我就跟小烏龜成為了朋友。
一天中午，我吃完飯，來到客廳，看到小烏龜趴在水面上，一動不動。我就去撥弄小烏龜，小烏龜還是一動不動。我哭了起來，哭聲引來了爸爸。爸爸說：“怎么回事？”我哭著鼻子說：“烏……烏龜不會動了。”爸爸看了看烏龜，急忙換水、喂食，不一會兒，生龍活虎的小烏龜又回來了。
我家的小烏龜還是個電視迷呢！我在樓梯邊拿遙控按了一下，電視劇就出來了。小烏龜聽到聲音就趴在水缸上一動不動，我走到它面前，它拿手指指擺擺，仿佛在說：“擋到我啦，快讓開。”我蹲了下來，看著小烏龜的樣子，笑得前仰后合。我叫上了全家來看小烏龜，全都哈哈大笑起來。小烏龜的神情變了，仿佛在說：“不許笑，不許笑。”
這就是我家的小烏龜，它很可愛吧！
四年級的我作文300字 篇2
又是陰天，又是灰色的天空，又是沉悶得令人窒息的空氣。
我把快要凍僵的手插進兜里，迎著風，走在灰色的天空下。
風真的好大，好冷。
看看手表，灰暗的光線勾勒不出表上數字的輪廓。按下發光鍵，在淡淡的綠色熒光的映襯下，我看到了不希望看到的黑色數字。
于是，豎起風衣衣領，低下頭，加快腳步。
突然發現，眼睛不知何時起已噙滿淚水。
視線變得模糊。
中午，下雨了。雨并不大，可是打在臉上好疼。
抬起頭看看依舊是灰色的天空，發現厚厚的灰色中夾著幾絲微弱的亮光。
一滴雨滴在眼睛上，我閉上眼，雨順著臉流下來。
晚上，走在熙熙攘攘的街上，覺得厭惡。
我不喜歡城市霓虹閃爍的夜晚，有種撲朔迷離的妖嬈。但虛偽的繁華掩蓋不了背后荒涼的空虛。
就到這里吧。
四年級的我作文300字 篇3
我是一個調皮的男孩，別人不敢做的事我總是敢做，因此受傷的常常是我。
我有一雙炯炯有神的眼睛，兩條彎彎的眉毛、一個尖尖的.鼻子。別人一看就知道我是一個調皮的男孩。
一次，我們在操場上玩，不知道誰突然喊了一聲：“誰敢爬到松樹上？”于是，我大搖大擺地走到松樹旁邊，兩腳往上一蹬，然后把腿盤在樹身上，再把腳放在樹身上鼓著的地方，蹬著樹包一點點地爬上了樹。我爬上了樹后，就站在樹上搖了起來，還站在樹上嘲笑同學們膽小鬼。可是我卻沒有站穩，“咚”地一聲掉了下來。同學們都嚇壞了，慌忙把老師叫來，見我這副痛苦不堪的模樣，老師問我：“疼嗎？”我回答說：“很疼。”老師叮囑我說：“今后不要再爬高上低了。”我聽了后不禁羞愧地點了點頭。
還有一次，我和同學們玩比高的游戲。只見有人站到了凳子上，有人站到了桌子上。我一看氣得不得了，然后把凳子放在桌子上，最后站在凳子上，跳了起來，結果弄了個“人仰馬翻”。同學們見了，都笑了。
這就是我，一個調皮的我。
四年級的我作文300字 篇4
中國是月季的故鄉，幾乎無人不認識月季花，因為它每月都會開花，所以又名“月月紅”。有許多地方用月季來美化環境，我家陽臺上也種著一株，每到月季開出美麗的花，看著那一朵朵鮮艷的花朵，我不得不承認它為“花中皇后”。
從遠處看，月季花的葉子就像臺階一樣，一層疊在另一層上，十分漂亮。葉子是橢圓形的，似乎沒什么特別之處，其實并不是這樣，走近看，墨綠色的葉子，偶爾帶點黃色，最尖的地方也就是最頂上的部分是咖啡色，往下才漸漸變綠。葉子邊緣是鋸齒狀，兩面都是光滑的，在燈光下，葉脈可以看得一清二楚，在條紋中，有一些六邊形、五邊形不規則的小方塊。
月季花的莖和玫瑰花的莖一樣都帶有刺，莖是綠色的，微微帶點黃色，長刺的地方是卡其色的，刺非常鋒利，如果不小心碰到它，你的手會痛得握成一個拳頭。沒有長刺的地方都很光滑。我發現莖上還有許多卡其色的圓點，也許這些圓點就是將要長刺的地方吧。有時候媽媽會修剪月季花，剪掉的莖開始是綠色的，后來慢慢就變成淡咖啡色了。
現在我家的月季只有些花骨朵兒，那些未脹開的花骨朵猶如害羞地小姑娘不愿意露臉呢！
我喜歡我家的月季花！
四年級的我作文300字 篇5
記得有一個晚上，爸爸媽媽出去辦事了，他們把門“啪”的一聲關上了，把我嚇的魂都散了。因為我從來沒有晚上一個人在家。
爸爸媽媽剛出大門，我就很害怕，于是馬上就把燈關了。我把自己捂在被子里，被子里黑忽忽的什么也看不見，這下我更害怕了。突然，“咯吱” 一聲，簡直太可怕了，我還以為壞人來了呢，仔細一聽，原來是只老鼠。
不一會兒，大門響了，糟了，壞人真的來了，我趕緊穿上拖鞋，藏到一個空箱子里。門“咯吱”一聲開了，媽呀！壞人進來了，我該怎么辦？正當我惶恐萬分時，突然聽到爸爸在叫我， 我馬上從箱子里跳了出來，走到爸爸身邊，緊緊地抱住了爸爸，哎！總算有人陪我了，這個晚上，我又能睡個安穩覺了。
你們說，我的膽子小嗎？
四年級的我作文300字 篇6
你認識我嗎？我呀，長著一頭烏黑亮麗的頭發，圓圓的臉蛋上，長著一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，特別有神。猜出我是誰了嗎？
我的性格像天氣，有時晴空萬里，有時烏云密布，有時電閃雷鳴，變化多端，說變就變。晴空萬里時，笑聲可穿越山谷，在山谷中回蕩，永不歇息；烏云密布時，眼淚如金豆子，又如串串珍珠撒落下來，泣不成聲；電閃雷鳴時，一聲怒吼，足可讓四周鴉雀無聲，如入無人之地。
我的優點是愛幫爸爸媽媽分擔家務。有一次，我們剛吃飽飯，爸爸就要去送貨，媽媽就去賣東西。我想：爸爸媽媽這么忙，肯定沒有時間做家務事，我要為爸爸媽媽分擔家務。于是我就開始忙了起來，收桌子、洗碗。媽媽看見了連連夸我是爸爸媽媽的“小幫手”。
我的缺點是丟三落四。有一次，放學回家時，我收拾完書包，就走了。走在半路，我才記起作業本沒拿，就急急忙忙地跑回去拿。
朋友們，我就是這樣一個小女孩，你愿意和我交朋友嗎？
四年級的我作文300字 篇7
我喜歡的老師——許老師
每個人都有喜歡的物品，喜歡的書，喜歡的人。我也不例外，我喜歡教我們英語的老師----許老師。
許老師有著比櫻桃小丸子還卡哇伊的頭發。有時會用夾子別起一撮頭發非常好看。許老師的眼睛大大的、嘴巴紅紅的，在她那10個指甲上布滿了花紋，顯得格外美麗。許老師還有一個充滿智慧的大腦，那大腦在做題時，比鬧鐘上的秒針轉動的還快。
許老師的課堂是嚴肅的。在她上課的時候，只要有人做了不該做的事情或者違反了她的課堂紀律，許老師會立刻停下來，讓你明白----這件事，你錯了。無論是誰，只要你違反了，就會有相應的懲罰------扣分（平時分）。所以說，許老師的課堂是嚴肅的。
許老師的課堂是活潑的。在她的課上，你會有無限的想象、思維拓展，讓人喜歡上她的課。許老師有時在黑板上寫錯字或單詞，當同學們指出錯誤時，許老師會立刻改正錯誤，然后會呵呵地傻傻地笑。許老師能同學們容為一體。所以說，許老師的課堂是活潑的。
許老師很幽默，也很嚴肅錯就是錯對就是對，我很喜歡許老師；也曾想祈禱過，老天啊，以后的六年級英語課不要換老師啊！
四年級的我作文300字 篇8
我是一個復雜的人，有時連我自己都讀不透我自己，大腦中總是會想一些奇怪的問題，我每次都被這樣的問題困住半天。
又一次，我走在天橋上，看著下方急速駛過的汽車。突然，“叮咚叮咚”的聲音越來越近，直到一輛救護車呼嘯而過，我想，又有人出事故了吧，說不定身亡了呢。唉，多可惜呀，可惜人只有一輩子。這時，我又想，人如果不是只有一輩子呢？或許有幾生幾世吧，但那樣的話我們為什么沒有“上輩子”的記憶呢？
所以，我很快又否認了自己的想法，但是，如果我們現在所處的世界剛好是我們的“第一輩子”呢？也不是完全沒有可能啊……就這樣，我被滾車輪死的問題繞了好久，又想：如果別人沒有像我這樣想象力豐富呢？或許有很多吧，只是沒人說出來而已，又或許我的想象力是名列前茅的，雖然有些夸張，但也不是完全沒有可能。如果我能體驗一下別人的想法就好了，就能知道他們的感受了，擔又太膚淺了吧，就為了這個？
這就是我，十分復雜的我，會被一個個問題勾住的我，我表面開心，心中卻不知又有什么主意。我有時表面開心，別人認為我又有什么鬼主意，其實我有沒有，真是讀不懂我啊。
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