實用的小學四年級優(yōu)秀作文錦集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學四年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
童年的生活就象一條小河，歡快地流過；童年的趣事就像金色的小魚，在我記憶的小河里游來游去……
五歲時，我天天纏著外婆問：“你家長的榆樹為什么不結魚呢？”外婆總是笑瞇瞇地對我說：“榆樹還小，等一年后就結魚了？”我天天盼著榆樹能快點長大。可是一天過去了，一年又過去了，榆樹還是沒有結魚。后來媽媽告訴我才明白，魚生活在水里，而榆樹是植物，怎么會結出小動物呢？
還有一次，媽媽買了一大包蔬菜回來，看見我正在看電視就說：“吳俁昊，過來幫媽媽洗菜。”“好！”我爽快地答應了。一到廚房，一看桌子上放著茄子三大根，青菜一大把，西紅柿六只……這么多菜，競然讓上大班幼兒園的我來做，真是的。“有了”我以前看見媽媽把臟衣服放進洗衣機里，洗得干干凈凈的，我也把它們放進去洗洗。于是我小心翼翼地把蔬菜放進去，放點水，再打開開關，洗衣機便“轟轟”地工作了起來。我坐在一旁得意洋洋，想著自己有多聰明。一會兒功夫，洗衣機停了，我一看驚呆了，“啊”青菜已經成了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過一樣遍地鱗傷，西紅柿已經杳無蹤跡了。媽媽過來一看，大叫一聲。腳地抹油—溜吧，我立刻躲進了自己的小房間里。
童年是多么的有趣呀！它給我?guī)砹嗣篮玫幕貞洝Ｍ暾婧茫?/p>
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
春天是百花盛開的，夏天是烈日炎炎的，冬天是銀裝素裹的。但我覺得秋天才是最最迷人的。
田野里正在大豐收呢！你瞧！一顆顆火紅的高粱像喝醉了酒似的，漲紅了臉，在秋風中左搖搖，右擺擺。稻田里，稻谷笑彎了腰，風一吹，便掀起金黃的稻浪。這時，那邊傳來一陣農民的歡笑。原來今年玉米收成特別好。看！玉米穿上金黃的棉袍，長出了長長的胡子，向我們展示出一口剛鑲好的大金牙。
果園里，果農們個個心花怒放。你看，柿子、蘋果穿上了紅彤彤的禮服，在枝頭你擠我碰，爭著要人們去摘呢！黃澄澄的梨和橙色的橘子向養(yǎng)育了他們幾年的果農點頭致謝。
果園旁有一大片草地。這時的小草披上了金色的外衣，又像給大地鋪上了金毯子。草地旁的小河里游著幾條小魚，它們要去別的地方產卵了。
遠處有一個小山村。家家戶戶的房前屋后都種上了銀杏樹。那葉子像一把把小扇子，飄哇飄哇，像一只只黃蝴蝶在跳舞。菊花仙子們在銀杏樹下乘涼。瞧，菊花有的像媽媽那柔軟的卷發(fā)，有的像除夕夜空中盡情綻放的煙花，還有的像新娘手中的繡球。咦，天上傳來的是什么聲音？是大雁！它們一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，井然有序的向南方飛去。
秋姑姑，你慢點兒走，多留一會兒吧！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
在我的生活中，有許多令我敬佩的人，但最令我敬佩的還是我的好朋友——小紅。小紅不只學習成果好，還有一顆善良的心。
記得有一次，我和小紅一起出去玩。他騎著自行車搭著我。騎到半路的時候，突然她一不小心撞倒了一位小妹妹，小妹妹坐在地上哭起來。我連忙對她說：“快走呀。”哪知她卻像沒聽見似的走到小妹妹身邊，將她扶起來，還用自身那嶄新的手帕擦干凈小妹妹身上的塵土。還說一些好笑的話來哄小妹妹笑。
這時，那小妹妹的媽媽走了過來，我扯扯她的衣角說：“糟了，小妹妹的媽媽來了，快跑，現在還來得和。”她似乎沒聽見，卻走到小妹妹的媽媽身邊說：“阿姨，對不起，是我把你的孩子撞倒了。”那阿姨看看小女孩那干凈的衣服，又看看小紅那誠實的眼神，頓時全明白了。她笑笑說“沒關系的”。說著，便抱著小女孩走了。
事后，我問她為什么那樣傻，還要那樣做，她徽徽一笑，說道：“那小妹妹是我撞倒的，我當然要對她負責了。”我聽了她的話，不由羞愧地低下了頭。
小紅不只會對自身做錯的事負責，還是個拾金不昧的好同學呢！
一天，我和小紅一起高高興興地走在放學的路上，突然，一個黑黑的東西絆了我一跤，我正想飛起一腳踢它解解恨。仔細一看，原來是個錢包。小紅連忙撿起來，打開一看，里面有好幾張百元大鈔。我一看，高興地說：“好啊，這下咱們發(fā)財了，夠我們過癮了。”我正想把錢包拿過來，小紅卻奪過去說：“不行，我們不能獨占，現在丟錢包的主人一定很著急，我們要想方法把錢還給他。”說著，便向派出所走去。
在警察叔叔的協(xié)助下，我們終于找到了失主。當失主知道是小紅拾到錢包時，感激萬發(fā)，說道：“小朋友，謝謝你，當我丟掉錢包時是多么著急呀，這里面可是我家近期的伙食錢呀！”并說什么也要給小紅一百元錢，表示酬報。但小紅說什么也不要那錢。她徽徽一笑，說道：“不用了，誰拾到都會給還你，我只是做了我應該做的。”
小學四年級優(yōu)秀作文 篇4
我們的教室十分神奇，有神奇的課本，富有彈性的地板、墻壁，物質轉換機等一些神奇的東西，讓我給你講講吧！
我們的課本特別神奇，它的外表和普通的書是一樣的，可里面卻大不相同，只有一張液晶屏，它可以讓我們看到書中所有的內容，就像一個大型圖書館一樣。這本書使用起來也特別方便，你翻開的時候會出現“歡迎來到知識的世界”一行字，接著，液晶屏會出現有語文園地、數學樂園、英語街區(qū)、成語故事、歷史文化、世界名著......等選項，如果你想了解成語故事，就在成語故事選項上輕輕一點就可以了，在選擇你想了解的成語故事和注釋。
為了有效防止安全事故，我們學校安裝了富有彈性的地板和墻壁，假如你不小心摔倒了，不用擔心，這些富有彈性的地板和墻壁讓你受不到一絲疼痛和傷害。
我們教室里還有一個能把廢物轉化成電力的轉化機，它能把廢紙、不用的文具、粉筆沫變?yōu)殡娏Γ瑸槲覀兘淌依锏碾姛簟⒖照{、電腦、多媒體提供源源不斷的電力，很神奇吧！
讀了我們的神奇教室，你是不是也想來看看，我們全班同學一定會非常歡迎你的！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇5
周四早上，我沉浸在美夢中，薯條漢堡滿天飛，突然耳邊一聲炸雷：“起床了，小懶蟲！”我被驚醒了，睜眼一看，媽媽*著腰站在床邊。我一睜開眼，她就一把掀了我的被子，把毛衣、褲子、外衣一股腦兒扔在我身上：“快起，快起，我上班要遲到了！”說完就走向衛(wèi)生間去洗漱了。
等我穿好衣服，洗臉刷牙畢，媽媽已經在穿鞋了，我抓起書包，套上鞋跟著媽媽匆匆下樓了。“一會兒你自己打車去上學”媽媽一邊遞錢一邊說，“媽媽要遲到了，不送你了，喏，錢拿好，到校刷一下卡……”“知道了。”我一邊答應一邊跟著媽媽一路小跑。哎，爸爸一出差，可就苦了我了！
因為媽媽上班早，平時總是爸爸送我上學的，每天早上6點半起床，到樓下小吃店吃了飯再去上學。可這幾天爸爸出差了，接送我的任務就到了媽媽身上。媽媽總是在我還呼呼大睡時就把我從床上扯起來，我睡意朦朧地跟著媽媽出門乘車去學校，早飯就在章嘉琪媽媽開的`點心屋里吃。
這幾天，我到校時，校門口冷冷清清的，連禮儀崗的同學，值日老師和那位滿面笑容的保安叔叔都還沒有到。校園里同樣安安靜靜的，只有幾只早起的鳥兒躲在樹葉間“啾啾”。
過了好一會兒，校門口才漸漸熱鬧起來，值日崗的同學和值日精神抖擻地站著，同學們穿著花花綠綠的衣服，背著形形色色的書包，成群結隊涌進門口。保安叔叔也笑瞇瞇地站在校門口。校園里也熱鬧了，朗朗的讀書聲、翻動課本的聲音、同學們的談笑聲和雜亂的腳步聲，一起奏出一曲校園交響曲。
一個忙亂的早晨總算過去了，傍晚又是一陣忙亂。這不，周三傍晚，媽媽要開會，就沒人接我放學了，我還要上校外興趣班呢！等不到媽媽的我，只好又在章嘉琪媽媽的店里“寄居”了半小時，等媽媽趕來，把我送去興趣班，課已經上三分之一了。
爸爸出差了，我和媽媽的生活，都被擾亂了，看來，一家三口，缺一不可，少一個就不是一個完整美好的家。
3月9日開始，媽媽要帶她的學生去學農了，不知又是怎樣亂了套的生活在等著我呢。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇6
前幾天，哥哥來接我時，順便給我買了兩只小烏龜，一公一母，還有它們的屋子和食物——一個魚缸和飼料。
一開始，哥哥不讓我照顧小烏龜，我很生氣，但又轉念一想，反正他過不了幾天就要回學校了，到時候機會多的是。
過了幾天，哥哥終于走了，小烏龜卻沒帶走，我高興極了，這不，他剛一走，我就去看小烏龜了。
那只公的只有拳頭大小，殼是深褐色的，分成37塊，每塊成六角菱形，它的殼非常堅硬，好象一個成人站上去都不會破一樣，它有四條腿，是用來劃水和爬行的，爪上長了一層層的鱗片，還有鋒利的指甲。烏龜的尾巴很硬，約長四厘米，烏龜平時縮頭縮腦，真應了那個詞——縮頭烏龜，只要伸出來，足有五厘米長，上面嵌著兩個小黑豆似的眼睛，烏龜很沉默，從沒發(fā)出過一點聲音。（因此我給它取名叫“灰灰”）
灰灰剛看見我時有些陌生，總是縮頭，也不吃東西，只見它露出堅硬的外殼，怎么辦呢？有了！我對灰灰辦了個鬼臉，邊拿小棍子刺激它頭部，我說：“小灰灰，縮頭烏龜！”它好象聽懂了，生氣了，開始拼命劃水，可胳膊擰不過大腿，劃累了，餓了，于是開始吃起魚缸里的東西來，哦，成功了！它終于吃東西了。
灰灰在我的照料越來越大，真盼望哥哥早日回來看我的“杰作”。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇7
20xx年11月29日下午第二節(jié)課的下課鈴聲剛剛敲響，我就跑出了教室。我抬頭往空中一看，哇塞！下雪了！下雪了！下雪了！我高興得一蹦三尺高！
這可是今年——20xx年的第一場雪！也是我期盼了好長時間的雪呀！
校園里頓時沸騰了起來！
只見一年級的小同學，（他們的教室在一樓）跑到了雪地里，張開自己的懷抱，在雪地里瘋跑。去擁抱雪花，去接住雪花，去親吻雪花，去和雪花來個零距離接觸……他們在雪地里玩得真高興呀！
再看看對面北樓的樓道里，站滿了五年級的大哥哥、大姐姐，西二樓的樓道里擠滿了二年級的小弟弟、小妹妹，還有西三樓的走廊上，成群結隊的六年級大哥哥、大姐姐，對了，還有我們的南二樓三年級同學，（四年級在南三樓，在我們的樓上，我看不到）他們伸出雙手，去接雪花，想讓雪花落到自己的手上，去提前感受雪花給我們帶來的一絲涼意和快感！
全校同學看雪的景觀真是太壯觀了！雪呢？也絲毫抑制不住自己的那種興奮，越下越大。像鵝毛一樣的大雪，紛紛揚揚地飄落下來。大片大片的雪花往下落，我們更加興奮了！高聲尖叫了起來！
正在這時，上課鈴聲響了起來。真是惱人的鈴聲！我們帶著煩悶的心情進到教室。還好這一節(jié)是我們的英語自習，英語老師真是太理解我們的心意了！她說：“孩子們，想看雪是嗎？”我們異口同聲地說：“是！”老師說：“那好，現在誰對雪有興趣，可以欣賞雪景……”老師的話音剛落，我們就齊聲說：“謝謝張老師，張老師萬歲！”接下來就是我們觀察雪景了。
我觀察到：那雪花在空中翩翩起舞，像紛飛的蝴蝶，似飄舞的落葉，又像隨風舞動的精靈……簡直是美麗的公主降臨人間！但看著看著，那雪突然變小了，停了！我們都很失望，我更失望透頂。
因為我剛才都想好了，放學后要去堆雪人、打雪仗、滾雪球呢！這可怎么是好？
不用說，這節(jié)課的上課質量絕對不高，因為我還在想雪孩子的那些事兒呢！
終于挨到了放學，我的第一件事兒就是跑出教室，看地上的積雪。雪呢？怎么不見了？剛才明明下得很大的呀？怎么回事兒？雪都跑哪兒了呢？雪和我捉迷藏，都藏起來了嗎？
我趕緊跑到辦公室問媽媽，媽媽告訴我：“因為人多的地方，熱量就大，積雪被人們的熱量融化成了雪水。第二，地表的溫度高，積雪落到了地面上就被融化了。所以地面上就沒有了積雪。”
哦！原來是這樣！不是雪跑到哪兒了，也不是雪在跟我捉迷藏，而是積雪被融化了。
雖然今天下了20xx年的第一場雪，但是我還是很失望，因為沒有了積雪，我就沒法堆雪人、打雪仗……真是太遺憾了！
希望20xx年的第二場雪來得再快一些，再大一些吧！到那時，我就可以痛痛快快地玩雪嘍！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇8
星期五早晨，四年級的同學要去動物園秋游，我們班的同學別提有多高興了，他們想地及待的和那些可愛的動物們交朋友呢。
到了動物園，那里的動物品種、應有盡有，有丹頂鶴、火烈鳥、河馬、鱷魚、黑熊、犀牛、駱駝、長角羚羊……
最可愛的要數猴子了，猴子的一個動作，總能讓我們開懷大笑。猴山旁，有許多同學給猴子喂食物，我也拿出橘子喂猴子，我看見一只小猴子沒有東西吃，就丟了一片橘子給它，小猴子一看見橘子，往后退了幾步，見沒有動靜，又用手摸了一下，也不動，便津津有味地大吃起來，誰知剛吃到一半，就不吃了，我正覺得奇怪，發(fā)現一位同學把一小塊面包扔下去，小猴子抽了抽鼻子，聞到了面包的香味，丟下橘子，去吃面包了，真是偷了芝麻丟玉米，有趣兒。
更為有趣的是海獅學數學，別看海獅平時傻頭傻腦的，其實可聰明了，不信，你瞧：馴獸師把一根香蕉放在“十”號前，一根香蕉放在“十”號后，問海獅等于幾？海獅看了一下題目，毫不猶豫地從得數架上取出一這個數字，頓時表演館發(fā)出了雷鳴的掌聲，放香蕉算得，放海魚算得嗎？馴獸師又把一條海魚放在加號前，一條海魚放在加號后，讓海獅算，沒想到海獅把兩條海魚給吃掉了，馴獸師把它“罵”了一頓，海獅從得數架上取出零。哦，原來是這樣：雖然一加一等于二，那二減二不就等于零嗎？海獅真聰明。
動物園的動物多多，樂趣多多，真讓同學們大開眼界。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇9
下午，我們正在上課，外面突然下起了暴雨。
同學們聽見了雨聲，如潮水般地涌出教室，興致勃勃地看起雨來。
這場雨真大呀！不一會兒，操場上便全是積水了；吹來一陣風，積水跳起來了優(yōu)美的廣場舞；在風中，五星紅旗也為積水伴舞；調皮的雨點打在欄桿上，打在墻壁上，打在我們的臉上。雨打在教學樓的外墻上，形成了一條“小瀑布”，一直流到一樓。
雨越下越大，雨中似乎還有一層蒙蒙的薄霧，涼絲絲的，讓人心曠神怡。
雨漸漸小了，太陽公公又露出了笑臉，五星紅旗跳得筋疲力盡，有氣無力地貼在旗桿上，風怎么吹，也不能讓五星紅旗飄動起來。積水比原來少多了，欄桿上的小水滴不見了，空氣也顯得更清新了，真舒服。
雨越來越小，太陽越來越暖，操場上的積水已經不見了，風也不刮了。
漸漸地，雨停了，水泥地也快干了，同學們的歡聲笑語重新布滿了校園。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇10
五官們原先生活都很和睦相處。每在一起玩耍都會玩的很高興。
現在卻因為一件事情發(fā)生了爭吵，從這以后，它們不僅沒有在一起玩，還不理別人。
有一次，它們又互相吵了起來。
一雙明亮的黑溜溜的大眼睛說：“我?guī)Ыo人們的用處是最大的，誰都不能與我比。我能讓人們看見美好的東西，看見美麗的風景。
人們如果沒有我，他們的眼前就會漆黑一片，什么東西也看不見。”
彎彎的眉毛聽后不滿意了，說：“我可以保護你，那豈不是我的作用比你大。人們要是沒有了我，他們的皮膚和眼睛就會受到傷害。”
有紅又大的嘴巴說：“我可以讓人們吃到酸甜可口的食品，品嘗出食物的味道。人們如果沒有了我，就會吃不到食物，被活活餓死的。”
鼻子得意洋洋地說：“我?guī)Ыo人們的用處也很大。我能夠讓人聞到食物的味道，聞到食物的香味。”
“我?guī)Ыo人們的用處超大。”肥肥的耳朵說：“我能讓人們聽到聲音，聽到優(yōu)美的音樂。”
五官互不相讓，都說自己的用處最大。過了一會兒，臉部族長來了，臉部組長問怎么回事，五官把事情的來龍去脈告訴了臉部族長，臉部族長說：“孩子們，你們不要再吵了，你們要團結，要知道團結的力量才是最大的。”聽了臉部族長的一番話，五官個個都慚愧地低下了頭。
從此，它們又開心地再一起玩了。
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