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小學四年級優秀作文

時間:2022-10-09 19:14:43 四年級 我要投稿

【推薦】小學四年級優秀作文匯總五篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學四年級優秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】小學四年級優秀作文匯總五篇

小學四年級優秀作文 篇1

  小學四年級一班胡青青老師,您是太陽,我是鮮花,給我送來縷縷陽光,溫暖我的心房。老師,您是園丁,我是幼苗,給我澆水捉蟲,育成參天大樹。老師,您是航標點,我是小舟,在知識的海洋里,指引我向前進。老師,您是撐船人,我是乘船人,經過許多大風大浪后,載我駛向知識的彼岸。

  老師,我不是您最出色的學生,您卻是我最崇敬的老師!

小學四年級優秀作文 篇2

  相約青春賽場,踏上陽光跑道,載著我們404班的夢想,充滿激情的運動會開始了。那天早上,天氣雖然陰沉沉的,但同學們的熱情非常高漲。

  下午有一場團體比賽——迎面接力賽,我也是其中的一員。盼啊盼,我終于等來了比賽。我懷著十分自信的心情,走上跑道,開始做熱身運動。過了一會兒,運動員們霎時安靜下來。只聽見“嘀”的一聲哨響,比賽開始了。我們班的運動員一馬當先,像一支離弦的'箭沖到對面,把接力棒交給下一名選手。旁邊的啦啦隊看到自己暫時領先的優勢,喊得跟更帶勁了。就在一、二兩棒很順利時,意外的事發生了,第三棒出現了問題,也許是這個運動員沒發揮好的原因吧,速度慢了下來,棒也沒接好,我們馬上喪失了優勢,就在那短短幾秒鐘的時間里,從第一名變成了第五名。這時我想:完了,完了,我們爭奪第一名的計劃成了一個泡泡“啪”的一聲便沒了影子。可既然成了第五名,那我們更要努力跑,也許還能夠爭個前三名呢。于是,在后面的幾棒中,其他運動員們都在盡自己最大的努力,終于縮小了差距,并超過了第四名的班級。輪到我時,我使出了猛虎下山的力氣,一個箭步沖出去,奮力向前跑,可還是超不過其他班的同學…

  最后,我們只取得了第四名。我感覺到:團體比賽時,一定要把參賽的每一份子都組織好,充分發揮每個人的力量,才能使團隊取得優異的成績。我想,我們下次一定能贏。

小學四年級優秀作文 篇3

  我的校園像充滿著知識的海洋,有很多的智慧,也有豐富的課余生活。今天我就給大家說一說吧。

  我們的校園有好幾個花壇,花壇里的花很美,有粉色的,有紅色的,還有黃色的,各種各樣的花都在這里。花壇里還有小樹,那綠葉長得真茂盛!對了,還有兩棵大松樹呢,樹上還有幾顆松果。

  上課的時候,同學們認認真真地聽著老師講課,班里非常安靜,那是同學們正在獲取知識呢。

  下課了,大家都在開心地玩耍,有的在跳繩,有的在踢足球,還有的在玩粘貼畫,粘貼畫是女生們最愛玩的,同學們玩得可高興了!而我課余最喜歡玩的是,折彩紙和捏軟軟的橡皮泥,折彩紙可以折出很多的圖形,比如愛心、小鳥等等。

  我們學校的操場也很大,不過也不是那么地大,我們的很多活動都是在操場上舉辦的。課間,有很多的同學在操場上玩,四年級以上的在操場上做課間操。星期一我們還要在這里升國旗,升國旗的時候,大家都戴著紅領巾呢,同學們一起行隊禮,真開心!

  學校有一個教學樓,教學樓一共有三層,你站在第三層往下看,就能看到操場上的每一個學生了。

  這就是我的校園,我愛我的智慧校園,它充滿著許多知識,還有智慧。

小學四年級優秀作文 篇4

  我家里買了很多的書,但是每次買來我都是拿來看看樣子,從來不讀,媽媽叫我讀,我總是說:等一下,馬上就讀。可是過了很久我還是沒讀。因為不讀書,所以我的也不咋地。

  一次偶然的機會,爸爸要去書城買幾本書,到了三樓,我跟爸爸說:爸爸,我去五樓讀書,行嗎?等下你來五樓找我好了。爸爸說:好吧,你去吧,別亂跑,等下我找不到你了。其實我去五樓不是去看書,而是去看玩具,然后叫爸爸買。

  到了五樓,我奔向玩具,在跑的時候我看見一本名字很有趣的書,叫《非常老師》,我就坐下來,細心的看了起來,不知不覺我已經看了1個小時了,爸爸上來了,我只好放下書回家了。回到家后我跟爸爸說:爸爸,以后的每個星期天能不能去書城看書啊?可以啊,看書當然好!爸爸支持你。爸爸高興地說。

  自從這以后,我就愛上看書了,有時候口袋里有錢,就會到書店里去挑幾本自己看的有興趣的書買回來,也是自從這以后我的開始逐漸的好了起來。我從這總結出一個經驗:看書要看自己有興趣的書,買來后也不要看的很晚,這樣會影響睡眠,白天你想看就看,不想看就不看。

小學四年級優秀作文 篇5

  阿太家門前有個池塘,吃完飯,我和爸爸一起去釣魚。

  爸爸選了一塊大青石往上一站,利索地把魚餌掛在鉤子上,用力一甩,吊線飛出好遠。不多一會,就釣上了一條鯉魚。

  我也迫不及待地拿起魚竿釣了起來。我坐在椅子上,全神貫注地看著魚竿。這時爸爸走過來說:“奕奕,線上有五個浮標,只要有一個沉下去,說明有魚在吞食,你就快速拉上來。”我記住爸爸的話,耐心等待著魚兒們上鉤。忽然,浮標沉下一個,我把魚竿一個勁地往上提。可惜,竹籃打水一場空。

  一次次失敗后,我著急得淚寶寶都快流出來了。“別灰心,會有魚來咬鉤的。”爸爸的話,給了我自信,我使出吃奶的勁,把魚竿拋向遠方。五分鐘后,浮標一沉,我快速向上一提,一條魚兒上鉤了。

  魚竿再次拋入水中,好長時間都不見動靜,可我還是目不轉睛地看著水面。動了,浮標一下子沉了好幾個,于是我使出吃奶的勁,可怎么也拉不動。我大喊爸爸“救命”。爸爸放下魚竿,跑過來。一提,一條活蹦亂跳的大鯽魚浮出水面。

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