實用的四年級生命的作文匯總7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級生命的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級生命的作文 篇1
生命是什么？生命也許是一場旅行；生命是什么？生命也許是一種頑強；生命是什么？生命也許就是一種倔強。而我則認為，生命是蒲公英的精神。
一個陽光明媚的下午，我在小區里玩耍。忽然，狂風大作，大片大片的烏云壓了過來，不一會兒就下起了傾盆大雨，我連忙撐起雨傘，準備回家。可是，不知為何，我的目光突然被石頭縫里的一株蒲公英吸引了。它小小的身軀，在風雨之中頑強的挺立著，并且借著風的力量，努力傳播著自己的種子。而那些種子，遠離蒲公英媽媽的懷抱，被風吹得不知去向，在陌生的環境里，頑強地、努力地生根發芽。
小小的蒲公英，不僅從傳播種子這點表現出它的頑強，還表現在其他地方哩！瞧，它沒有肥沃的土壤得以扎根，也沒有充沛的陽光促進生長，它彎著腰，低著頭，一副堅持的模樣。它有的只是一層薄薄的泥沙，有的只是身旁千斤重的石頭，在這樣的環境中，它頑強地挺立著，沒有一絲枯萎的氣息，甚至還開出了粉白色的小花。它雖然渺小，但它又很偉大，真是讓我敬佩！
想到自己，有時，會為老師多布置了一點作業而煩惱，有時，會為媽媽給我額外布置了一些學習任務而焦躁，有時，會為生活中一點點困難而哭泣。看來在壓力面前，我還不如這株渺小的蒲公英呢！
以后的學習和生活中，每當我碰到困難時，腦中就不由得浮現出一株頑強的蒲公英，它啟示著我，鞭策著我，讓我做一個頑強的生命，勇敢地面對各種挑戰。
四年級生命的作文 篇2
我在小區樓旁的樹下種了一株薄荷，那時天氣已近隆冬，我自認為這株薄荷不可能度過這個寒冬了，所以自從種下之后再也沒有去看過它。來年春天，我在樓下綠地散步時，卻突然發現原先種薄荷的樹下竟然冒出了三株小薄荷，我頓時驚呆了，驚訝于一株小薄荷竟有如此與它的身軀極不相符的生命力，這使我第一次認識到生命的力量。
又有一次，我和伙伴們在樓下玩耍，玩著玩著，發現地面上的一灘積水里一只螞蟻在苦苦掙扎著。當時我們都認為這只螞蟻必死無疑了，可誰知一會功夫，這只螞蟻居然逃出了那灘積水。我們當時都為之一振，小小的螞蟻都如此熱愛生命，而我們身為人類，又有何理由去浪費時光、輕視生命呢？
蹉跎歲月，浪費時光，輕視生命，是人生的缺憾。一株小小的薄荷，能在寒冬中，沒有人管、依靠僅有的一點陽光和水分，頑強的存活下來，春暖花開時，破土發芽，努力地生長。螞蟻能靠自己微小的力量，掙脫積水的束縛順利逃生，種種事例讓我一次次感觸到一種向上的力量，感觸到了生命的頑強。
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變成一個斑斕的彩蝶。我們不要因為一些自身的缺陷而放棄自己，只要堅持就一定會取得成功，這就是生命的贊歌。
四年級生命的作文 篇3
去年，媽媽帶回來一盆多肉植物，媽媽說它叫“黑王子”。
它起初大概有成年人手掌那么大，后來變成了一大簇一大簇的，擠滿了整個花盆。它每一簇都像一朵綻放的蓮花，一瓣一瓣，層層疊疊的，上層的葉子小些，下面的大些。黑王子雖然形狀像蓮花，但它的顏色是不一樣的，它的“花瓣”大部分都是綠色的，只有邊緣才有一點紫色。
直到現在，黑王子還在茁壯的`生長。原來的花盆已經裝不下它了，所以，媽媽就把它換到了一個大花盆里。換的時候不小心碰掉了幾片葉子，媽媽就把這幾片葉子放進了幾個小花盆。過了一段時間，葉子的根部長出了一些極細的白白嫩嫩的須根。隨著時間的流逝，那些須根也扎進了土里，土里又長出了幾簇小“黑王子”。又過了一段時間，小“黑王子”變成了大“黑王子”，它們現在還在各自的花盆里努力“綻放”著。多么頑強的生命力！多么節約資源的植物！它們只要有一小堆使自己立足的土壤，一小點能使自己生長的陽光就能開放。它雖然沒有菊花那么豐富的色彩，也沒有玫瑰那樣美麗，但是它卻有這兩種花都沒有的優點，那就是強悍的生命力！
我覺得自己學習知識跟“黑王子”的葉子生長過程中有一種聯系。那就是每當學到了一個自己很感興趣的知識時，要更深層地去理解，就像葉子的須根扎入土壤是同一種意思，再去努力吸收這知識的營養，使自己變成一顆參天大樹吧！
四年級生命的作文 篇4
綠是一種鮮明活躍的顏色，它象征著生命的脈動，你只要見到綠色，就會看到生命存在的跡象。
植物也是綠色的，它們吸收二氧化碳吐出氧氣，給我們提供源源不斷的新鮮空氣，凈化著我們的環境。但是你想養活一株植物，可不是一件簡單的事情，那可需要千辛萬苦的努力才能換來，所以在那天，我們全校同學舉行了一次種植麥冬的活動。
我們每個人拿著一把小鋤頭，走入一片毫無生機的土地，放眼望去，沒有絲毫的綠色，一片黃土夾雜著一些垃圾。我心想：這里連一點植物都沒有，未來會有多么糟糕啊。我暗暗下定決心，一定要把這光禿禿的土地變成綠油油的一片！我揮動著小鋤頭，左挖挖右挖挖，終于挖出兩個相聚15厘米、深4到5厘米的小坑，然后我將幼小的麥冬苗小心翼翼地放入，又用鋤頭將周圍松軟的泥土把麥冬根埋好，這樣一株麥冬就成功種下了，一株、兩株、三株……直到整片土地都種滿了綠油油的麥冬。雖然我們種好了麥冬，但這遠遠還不夠，小麥冬苗長成大麥冬，還得經歷四季更替，風霜雨打還有我們的精心呵護。
我相信那麥冬幾年后一定是最美的，就像賀知章寫的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”中那顆柳樹一樣美。你知道為什么我相信那麥冬幾年后是最美的嗎？因為那麥冬苗上滴著我們的汗水，載著我們的歡笑！
四年級生命的作文 篇5
生命是脆弱的，因為生命只有一次;生命是偉大的，因為它能創造無限的價值。沒有生命就不能做自己想做的事，沒有生命就等于沒有了一切。
朋友們，你們聽過《天亮了》這個故事嗎?這故事講的是：一家三口去游樂場玩，孩子和爸爸媽媽坐上了纜車，平常只能坐十人的纜車，今天一下子擠了三十六人。爸爸媽媽預料到可能會出事，可纜車已經開始走了，纜車走得越來越快，越來越快。爸爸媽媽很想快點帶孩子離開這個地方，纜車載的人太多了，最終墜落了下來。就在離地面還有兩三米的時候，爸爸媽媽想到可以把孩子高高地舉起，以減輕纜車落地時的沖擊力。于是爸爸把孩子高高地舉起，乘坐纜車的人基本上都死亡了，唯獨只個這個被爸爸高高舉起的小孩，只有嘴唇受了點兒小傷。
還有一件事，讓我非常震驚。20xx年某日，杭州某小區一幢11層高樓的陽臺上，一個2歲的小女孩因為貪玩爬上了窗臺，就要摔下來了，情況萬分危急，小區的居民都在驚恐之中，不知如何才好。這是，人群中沖出一位阿姨，她甩掉高跟鞋，奮力過去，雙手接住了從高樓上摔下的孩子，孩子只是受了些輕傷，阿姨摔成了粉碎性骨折。要是小女孩沒接準，撞在阿姨的頭上，兩人都會不堪設想。可是，阿姨就是出于對別人生命的熱愛，敢于舍棄自己的一切。
生命是偉大的，生命是崇高的。沒有人可以輕易放棄生命。當你正在呼吸，當你正在心跳時，請記住，生命可貴，可貴生命;關愛生命，奏出動人心弦的最強音。
四年級生命的作文 篇6
生命是偉大而脆弱的，它往往可以創造出驚人的奇跡，有時也會以為一點細微的事情而夭折。
我想感嘆一種植物的生命力，說一下它的精神。
草，一種不被我們在意的植物，扎根于我們生活中的處處，隨處可以看見它們的身影。草，這種渺小的生物，顯得那么的脆弱，在不被人注意之間輕踏，一次次的被人們踩在腳下，沒有人會在意一棵小草的感受，人們可知道小草在我們腳尖的蹂躪下是多么的疼痛。但是它們依然倔強的生長著，哪怕自己的葉子已經被踩的凌亂，但是土中的根卻扎得更加牢固。
“野火燒不盡，春風吹又生。”所以人們一次次的把草地焚燒，僅僅是為了得到草地下的那一方地盤，可曾在意過小草的家園不在，明年春風時那一抹綠色可會在出現。于是在往日家園的石縫間、在高樓大夏的磚礫間生根發芽，似乎在告訴著人們自己不服輸、不放棄生命，仍然用著微弱的綠意點綴著大地。
看，那是頑強的小草，是生命力量的見證。它們的存在告誡著我們每一個人要珍惜生命，要善待生命。所以，請珍惜你身邊的每一點綠意。
四年級生命的作文 篇7
我的一生始終保持著這樣的一個信念：學習生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取——巴金。
的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們人呢？
在學校，我們經常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學；欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和！
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