【推薦】小學四年級秋天作文匯總8篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學四年級秋天作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級秋天作文 篇1
秋天來了!秋天來了!秋天真真切切地來了!放眼望去,處處都是金秋時節的景象。它雖然沒有像春天一樣的生機勃勃,卻也沒有像夏天一樣的烈日炎炎,更沒有像冬天一樣的萬物蕭索。然而,秋天卻有它特有的美景,那就是豐收后人們全身心感受到的一種喜悅美!秋天,是個給大人帶來豐碩收獲和實現愿望的季節,也是個給孩子們帶來無數驚喜和歡樂的季節!
果園里碩果累累:紅彤彤的蘋果,像極了嬰兒紅撲撲的小臉,掛滿了枝頭;金黃色的橙子、橘子,挺著圓鼓鼓的肚皮,驕傲得像得勝回朝的將軍;紫色的葡萄擠擠挨挨,整齊列隊,好像等待檢閱的士兵……
幾片樹葉瀟瀟灑灑地飄下,惹得幾個小朋友爭先恐后地去拾檢。忽然,有個男孩舉起一片葉子大叫:“我撿到銀杏葉了!我撿到了珍貴的銀杏葉了”!引來一片羨慕的眼光;一個女孩不甘示弱:“我撿到了一片火紅火紅的楓葉,好像好像我的小手掌,太有意思了”!而一旁的蘋果樹下,有位矮個子男孩,無視身邊的熱鬧,正一蹦一跳專注地采摘蘋果,忙得不亦樂乎,不一會兒,籃子就裝滿了,小男孩滿臉都是樂滋滋的笑容!
啊!秋天能給大人們帶來收獲,更能給孩子們帶來快樂,我喜歡秋天!
小學四年級秋天作文 篇2
秋天,在我眼里是一個五谷豐登、多姿多彩的季節。
田野上,莊稼一片金黃,大豆媽媽一天到晚挺著個大肚子,玉米媽媽給小玉米們穿上一件又一件的黃衣服,生怕它們凍著了。
走在進入果園的路上,遠遠就能聞到各種各樣的味道。那味道常常把小朋友們的小丫腳給勾住。來到果園里,你會看見:又大又紅的蘋果掛滿了枝頭、黃澄澄的橘子像一個個小燈籠,散發著香甜的味道、紫葡萄像一個個晶瑩剔透的紫水晶、紅通通的柿子成熟了,人們紛紛趕來采摘……各種各樣的水果都熟了!
山林里,楓樹格外迷人,好像一團團鮮紅的火焰。黃黃的落葉像一只只美麗的“黃蝴蝶”,這些“蝴蝶”從樹上紛紛落了下來布滿了一地,似乎給大地鋪上了一層黃色的地毯。路邊的菊花五光十色,有黃色的、粉色的、白色的、紅色的……菊花們都在爭奇斗艷,比誰最美麗呢。
秋天如此的美麗、迷人、我們怎能不愛秋天呢!
名師點評: 文章開頭簡明扼要,用一句話總結全文,概括秋天是一個五谷豐登、多姿多彩的季節。
文章從田野、果園、山林來描寫秋天的豐收與美麗。文章對各種各樣的水果的描寫,生動有趣,把人們帶入到這個美麗的果園。 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用比喻擬人的修辭手法,使文章生動具體。
文章注意觀察具體事物,并展開合適的想象,特別是對楓葉的描寫,把楓葉比喻成一只只美麗的“黃蝴蝶”,這是本文的成功之處。
小作者對秋天的把握很到位,對秋天的描寫生動有趣,是一篇不錯的文章。
小學四年級秋天作文 篇3
炎熱的夏天漸漸離我們遠去了,金色的秋天來到了。秋天以它誘人的魅力,讓梧桐樹葉穿上了金黃色的外衣,讓楓樹葉換上了紅彤彤的裙子。大地也都換上了金色的秋裝。
周末,我們去果園采摘。一路上,看到街道兩旁的菊花五顏六色,紅的似火,黃的似金,粉的似霞,白的似雪,色彩斑斕。啊,這真是一個美麗的秋天!
田野里,種著一望無際的玉米,農民伯伯正在忙著收割玉米,他們實在忙不過來了,連他們的孩子也都來幫忙了。幫大人收玉米的孩子們干累了,就聚在一起捉迷藏。玉米地里真是一個捉迷藏的好地方,高高的玉米稈正好可以當他們的屏障,那聲聲的呼應和陣陣的歡笑,在田野上久久回蕩。啊,這又是個快樂的秋天。
進了果園,我們看見果園里的果子各種各樣,五彩繽紛。每棵樹都是碩果累累的。你看那葡萄,在太陽的照射下像一顆顆珍珠似的;紅棗像一個個小燈籠,墜彎了樹枝;那三個一群,五個一伙的蘋果,把樹枝都壓彎了,一陣輕風吹來,樹枝不停地晃動,枝頭上的蘋果也跟著一起"跳舞"呢!
秋天,真是一個美麗豐收的季節啊!我愛美麗的秋天!
小學四年級秋天作文 篇4
秋天的晨霧像一只五彩斑斕的盒子,霧氣騰騰,給人一種神秘的感覺。
向東望去,天空呈淺紅色,它像一段光滑、柔軟的綢子。而太陽呢,像一個害羞的小姑娘,拉起了她那美麗的窗簾,大概在梳妝打扮吧!抬頭仰望,只見天空淡紅色中略帶一點黃色。向西望去,天空呈藍灰色,這些色彩構成了一條五彩繽紛的“空中被子”,蓋住了整個大地。
我漫步在鄉村小路上,隱約可見前面有一條霧帶,忽然霧帶不見了,我用手四處亂抓,可什么也沒抓到。原來,我正站在霧帶里,當然看不見,抓不到啊。我走到毛豆田里,鞋子、褲角都濕了。毛豆葉上的霧球慢慢地滾動著。小草輕輕地靠在我的腳上,像是在和我親熱一樣。我用手在露珠上一點,露珠變成了一滴滴的小水珠,向四面散去。不知不覺中我又來到新村邊。向南望去,以往那高高的`樓房今天只能看見模糊的輪廓,以前那挺拔高大的樹木,今天也只能隱隱約約看見一些樹影。晨鳥“啾啾啾啾”地歌唱,好像在歌唱這迷人的早晨,又好像在叫人們出來看這迷人的晨景。
穿過新村,我邁上公路。街上的人們在霧氣中穿行,他們的頭發是濕漉漉的,像是剛從澡堂里出來的。拖拉機冒著白煙,慢慢地開著;汽車“嘀嘀”的喇叭聲,催著人們向前走,摩托車的車燈,在霧中形成一道筆直的光線;自行車“鈴鈴”地緩緩前進。正是這些聲音,奏起了“霧中晨鳴曲”。
霧,就像一匹乳白色的輕紗,把我和別人隔開了。我望了望四周白茫茫的霧氣,感到就像在云海中遨游,太富有詩意啦!假如我是個詩人,我會把它當作一首詩;假如我是一個科學家,我會把霧搬回家,讓人們欣賞;假如我是一名工程師,我會建一間室內霧中游泳館??
令人陶醉又令人遐想的霧啊,我真想把你永遠攬在懷中!點評:
這是一首詩,在神奇的秋天晨霧中吟唱;這又是一幅畫,勾勒出鄉村秋晨霧中的美景,令人神往,令人陶醉。
全文采用“移步換景”的方法,不斷改變觀察點,從不同的角度觀察事物,使景物展現在讀者的面前,使讀者有身臨其境之感。
文章從原地觀察,感到晨霧中的天空像“被子”;漫步在鄉村小路,又領略了迷人的晨景;街上的種種音響,又組成了“晨鳴曲”??給人們以清新、神秘的感覺。
小學四年級秋天作文 篇5
秋天,是多姿多彩的季節,是畫家筆下美麗的圖畫。
田野上,稻谷慢慢地染上一層金黃;高粱漲紅了臉,笑彎了腰;棉花悠悠地結出一顆顆白似雪的小球,它們在微風里一起迎接這美麗的秋天。
果園里,滿樹黃澄澄的梨子像一個個小葫蘆,對著人們微笑;金燦燦的橘子像一個個小燈籠;紫瑩瑩的葡萄一顆顆晶瑩剔透,像極了一串珍珠項鏈;紅通通的蘋果則像一個害羞的小姑娘,躲在枝葉里若隱若現!
花園里,雞冠花姹紫嫣紅,在秋風中跳著優美的舞蹈;牽牛花張開彩色的小喇叭,“嘟!嘟!”告訴大家秋天來了;菊花就更美了,有的黃賽金,有的粉似霞,有的紅似火,有的白如玉……美麗的菊花爭先恐后地唱著歡樂的歌。
樹林里,白樺樹站得筆直筆直的,像保護樹林的士兵;銀杏樹的葉子像一把把金色的小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱;紅紅的楓葉也許是為了表現對秋天的熱情,不然為什么紅的像一團火呢?
啊!美麗的秋天就像一幅多姿多彩的畫。我愛這美麗的秋天!
小學四年級秋天作文 篇6
秋天來了,媽媽帶我去玩。
走到田野,我看到稻穗兒熟了,向日葵在向我微笑,玉米舉著紅纓樂了,像是說:”我成熟了,快來摘我吧!“還有一些玉米都在爭先恐后的搶著說:"快點摘我!"
我和媽媽有到了果園,看到了蘋果紅通通的臉了,像是和我微笑,紫葡萄變的紫紅了,要和我打招呼。
我和媽媽有到了桂花園,媽媽說:”桂花樹不像梅花那么有姿態,笨笨拙拙的."我有看到一些伯伯在搖桂花樹,我就跑去問:”伯伯您為什么搖桂花樹呢?"伯伯笑著說:”桂花樹成熟時就應當”搖“,搖下來的桂花,朵朵完整,新鮮如任它開過謝落在泥土里,尤其是被風雨吹打下來,那就濕漉漉的,香味差多了。”
你喜歡秋天嗎?喜歡就來和我說吧!
小學四年級秋天作文 篇7
一個秋高氣爽的早晨,大雁媽媽帶著小雁去觀賞秋天的景色。它們走啊,走啊,突然,小雁問媽媽:“媽媽,秋天在哪里啊?”媽媽停住了腳步,說:“孩子,你已經長大了,你自己去找秋天吧!我在家里等你”。
小雁邁著輕快的步伐,朝著山坡上走去。啊,這兒一片楓樹。咦?怎么楓葉變紅了,以前不是綠色的嗎?小雁用手摘了一把楓葉下來,繼續往前走。不一會兒,小雁來到了草地上,它發現綠油油的草地開始變黃了。草叢中長滿了野菊花,有紅的、雪白的、淡黃的、藍的、還有紫紅的……菊花姿態各有千秋:有的昂著頭,有的彎著腰,有的低著頭,有的挨著頭。菊花真美啊!小雁彎下腰,采了一把野菊花。小雁又來到果園,看到果樹上果實累累,有又紅又大的蘋果,又黃又香的梨,火紅火紅的大柿子。小雁把這些果子摘下來,裝在籮筐里。
小雁帶著楓葉、野菊花、果子回到了家。一進門,小雁大聲喊:“媽媽,媽媽!我找到秋天啦!”說著,它把楓葉、野菊花、果子拿給媽媽看。媽媽夸獎小雁:“你真能干,自己找到了秋天!”
小學四年級秋天作文 篇8
秋天來了,秋姑娘的畫筆東一抹、西一揮,世界就變成五彩繽紛的了。
秋天的楓葉林里,許多小鳥在唱歌,迎接秋天的到來。一陣微風吹過,“嘩啦啦、嘩啦啦”,一片片葉子落了下來,像是給大地鋪上了一層紅紅的地毯。那地毯紅得出奇,紅得發亮,像晚霞、像彤云。原來,秋天是紅色的。
秋風一吹,落葉滿天飛,在黃葉的反襯下,此時的松柏顯得更加蒼翠欲滴。原來,秋天是綠色的。
綿綿秋雨過后,天空如湛藍湛藍的寶石,風中沒有一絲灰塵。原來,秋天是藍色的。
花園里開了許多小花,紅的、藍的、黃的,各色各樣。最引人注目的還是那一叢叢白色的菊花,遠遠望去白茫茫的一片,如同天上的白云。原來,秋天是白色的。
秋天是五顏六色的,楓葉紅、松柏綠、天空藍、菊花白,如同給世界穿上了一件彩色的裝束。我愛這多姿多彩的秋天。
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