有關(guān)我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文300字集錦6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文300字 篇1
他，姓呂，這個(gè)姓氏的人并不多，為人師的就更不多了。別看他已經(jīng)40多歲了，可他的勁可大了。有一次，我們?nèi)齻�(gè)小朋友和掰腕子，我們?nèi)齻�(gè)連吃奶的勁都用上了，結(jié)果還是輸了。呂老師又讓我們兩只手一起上，一共有六只手，可最后還是沒(méi)有掰過(guò)他。我當(dāng)時(shí)就想，呂老師可真是一個(gè)大力士呀！
呂老師偷著跟我說(shuō)，他手勁大是因?yàn)樗?jīng)常練習(xí)書(shū)法，這樣他就有氣功了。我當(dāng)時(shí)就下決心也要跟他練書(shū)法，這樣我的勁也就大了。可跟呂老師練了一段時(shí)間，我就沒(méi)耐性了，不想練了。呂老師笑著說(shuō)：“這可不行，練書(shū)法需要有極大的耐性和毅力！做事可不能半途而廢！”我聽(tīng)后覺(jué)得有道理，就又堅(jiān)持了下來(lái)。
呂老師不但書(shū)法寫(xiě)的好，而且說(shuō)話還特別幽默。有一次，呂老師指著我的作業(yè)本說(shuō)：“這個(gè)本子怎么有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎么會(huì)有味呢？”這時(shí)，呂老師笑著說(shuō)：“這是劉洺碩的本子，自然就有一股劉洺碩的味道了。”我聽(tīng)后哈哈大笑起來(lái)。呂老師說(shuō)話真有意思。
呂老師會(huì)的東西可多了，比如說(shuō)下象棋，修鎖頭，修筆等。我可要好好跟他學(xué)習(xí)呀！因?yàn)樗俏易钕矚g的老師！
我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文300字 篇2
春天匆匆地去了，我最喜愛(ài)的夏季又悄悄地來(lái)到我們的身邊。
夏季是熱情奔放的，是生機(jī)勃勃的。耀眼的陽(yáng)光照著大地，給大地披上了一件明亮的彩衣。樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛，樹(shù)枝密密麻麻的。鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中展翅飛翔，知了在樹(shù)上不停地唱著歌，可愛(ài)的小蜜蜂在花叢中辛勤地采著花蜜。池塘里的荷花亭亭玉立，白的，粉的，一朵朵，仿佛一張張迷人的笑臉。
夏季的雨來(lái)得快來(lái)得猛。午后，天空突然烏云密布，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，沙塵，雜物在空中隨風(fēng)飛舞，緊接著悶雷滾動(dòng)，豆大的雨點(diǎn)狠命地砸了下來(lái)，屋頂頓時(shí)響成一片，形成了一片密密的雨簾。夏天的雨來(lái)的快去的也快。不一會(huì)兒，雨停了，云散了，天又放晴了，天邊掛起了一道彩虹，非常美麗。
夏季的夜晚是迷人的。皎潔的月亮掛在夜空，月光靜靜地瀉在綠茸茸的草地上，螢火蟲(chóng)提著小燈籠在草叢中飛來(lái)飛去。廣場(chǎng)上人們踏著音樂(lè)，跳著優(yōu)美的舞蹈，裙袂飛揚(yáng)！
夏季給小朋友帶來(lái)了許多歡樂(lè)。白天我們一起去溜冰，可好玩了。
夏季的一切充滿了生機(jī)，那么迷人。
夏季，我愛(ài)你！
我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文300字 篇3
我有一位老師，有時(shí)很?chē)?yán)肅，有時(shí)很可愛(ài)。她，就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她最喜歡的是在腦后扎個(gè)馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃著光的大眼睛；瞧！她還有一張停不下來(lái)，里面滿是知識(shí)的櫻桃小嘴兒；襯著她那圓圓的`臉，和藹極了。
她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀。這都源自于她對(duì)我們的呵護(hù)有加，管理有方，獎(jiǎng)懲分明……
還記得三年級(jí)的一次放學(xué)后，偶然的，我回辦公室拿筆，沒(méi)想到全校的同學(xué)老師走光了，而老師還在為我們批著作業(yè)。她戴上眼鏡的神情直至現(xiàn)在我還記得，是那么嚴(yán)肅，那么專(zhuān)注認(rèn)真，那么一絲不茍……手上的紅筆“唰唰唰”寫(xiě)個(gè)不停。皺著的眉頭分外嚴(yán)謹(jǐn)。老師呵！您這位辛勤的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長(zhǎng)……
老師啊！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露……您像黑暗中的燈塔，讓我們這些遠(yuǎn)航的帆船，明了方向；您像和煦的春風(fēng)，吹暖我們稚嫩的心房……
我的老師啊！我的母親，謝謝您的付出，我，贊美您！
我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文300字 篇4
要問(wèn)我最喜愛(ài)什么植物，我一定會(huì)不假思索地回答：葡萄。
我奶奶家種著一棵葡萄樹(shù)。春天，葡萄樹(shù)長(zhǎng)著嫩綠的葉子，而葡萄卻像一滴露珠那般小，好似一位害羞的小姑娘躲在嫩葉后面。走近一看，葡萄好像綠色的珍珠，美麗極了！奶奶是葡萄的“保姆”，整天別的活兒沒(méi)干完就開(kāi)始為它打藥水、捉蟲(chóng)、剪掉多余的藤兒等等，葡萄樹(shù)可真是奶奶最疼的寶貝了。
夏天來(lái)臨了，驕陽(yáng)似火，大地曬得特別地燙。強(qiáng)烈的陽(yáng)光灑在葡萄樹(shù)上，我們坐在葡萄樹(shù)下乘涼，聽(tīng)奶奶講那古老的故事啊！
我最期盼的秋天終于到了，農(nóng)民種的莊稼成熟了，我最?lèi)?ài)吃的葡萄也熟了。我摘下一串葡萄洗一洗，葡萄好像一顆顆紫珍珠，晶瑩剔透，我垂涎欲滴，恨不得一口全吞下肚子。摘下一顆葡萄放進(jìn)嘴里，只覺(jué)得涼絲絲的；咬一口果肉，頓時(shí)覺(jué)得嘴里酸溜溜、甜津津的，讓人十分舒暢。當(dāng)然，如果把葡萄放進(jìn)冰箱里冷藏一小時(shí)再吃，不僅可以提神、醒腦，還可以使口感更加美味。
我喜歡葡萄，喜歡它的外形，也喜歡它的味道，更喜歡它給我們陰涼而寧愿暴曬自己的精神！
我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文300字 篇5
我有許多玩具，但我最喜愛(ài)的玩具是一只毛茸茸的小胖豬。這只小胖豬是我過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。因?yàn)樗浅？蓯?ài)，所以我第一眼看見(jiàn)他，就喜歡上了他，這就是“一見(jiàn)鐘情”吧！因?yàn)槲医袑O逸飛，所以給小胖豬起名叫小飛飛。
小飛飛全身是粉色的。他太胖了，胖得連脖子都沒(méi)有了，一對(duì)呼扇的大耳朵成了頭和身子的分界線。頭頂上有一對(duì)又彎又細(xì)的黑眉毛。眉毛下方有一雙圓圓的小黑眼睛，小飛飛的眼睛很亮，很有神，好像在跟我說(shuō)著什么。他的臉蛋胖得鼓了起來(lái)，兩個(gè)胖本資.料來(lái)源于貴-州_學(xué)_習(xí)-網(wǎng) WWW.ｇZU521.COM 臉蛋中間夾著一個(gè)圓柱形的大鼻子，鼻頭是白色的，有一對(duì)小黑鼻孔。鼻子下面是一張粉色的半圓形的小嘴。四條小腿像四根又矮又粗的小柱子支撐著胖胖的身體。身后還有一條彎彎曲曲的短尾巴。
我很愛(ài)小飛飛。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我把小飛飛放在桌子上陪著我，每天我都和小飛飛一起睡覺(jué)，冬天我把他放在暖氣旁，每周我都會(huì)給小飛飛洗澡。沒(méi)事的時(shí)候，我還會(huì)給小飛飛講故事。小飛飛那會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴我，他和我在一起時(shí)是多么的快樂(lè)。
這就是我最喜愛(ài)的玩具小飛飛。
我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文300字 篇6
它就是盲聾女作家、教育學(xué)家海倫.凱勒寫(xiě)的自轉(zhuǎn)《假如給我三天光明》。她以自己的勇敢震撼了世界，創(chuàng)造出了一個(gè)奇跡，而這一切全靠的是一顆不屈不撓的心。
一本書(shū)何以有如此的感染力?此書(shū)的作者曾經(jīng)提出過(guò)這樣的問(wèn)題：“假如你有的眼睛明天將要失明，那么你今天要看到什么?這使我感到我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，珍惜幸福的生活。
人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在?一個(gè)人能否取得成就，不在于條件好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被條件所束縛，就會(huì)去創(chuàng)造條件，主宰自己。本書(shū)的作者不就是這樣嗎!
讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。羅斯福夫人曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)這本書(shū)“人類(lèi)精神一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她在生活和生活樂(lè)趣中，海倫.凱勒小姐給我們這些沒(méi)有那么多困難要克服的人上了永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的一課--我們都希望這部書(shū)有越來(lái)越多的讀者。讓她的精神在越來(lái)越多的范圍內(nèi)轉(zhuǎn)播。”
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