精選四年級的夏天作文300字匯編7篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的四年級的夏天作文300字7篇,歡迎大家分享。
四年級的夏天作文300字 篇1
有的人喜歡百花盛開的春季,有的人喜歡秋高氣爽的秋季,也有人喜歡銀裝素裹的冬季。可是我喜歡夏季。
我喜歡夏季,更喜歡夏雨過后的傍晚。
天上的云像灌了鉛似的往下沉,太陽早已沒了蹤影。樹上的蟬不停的叫著:受不了,受不了…這時起風了,隨風還落下了雨滴,天氣頓時涼爽多了。不知什么時候雨已經下大了,雨水沖刷著樹葉,澆灌著快要枯萎的莊稼。樹葉頓時變成了翠綠色,莊稼也鼓足了勁兒,允吸著這從天而降的甘露。它們個個都挺直了身板,隨著風輕輕的點頭,我想它們一定是在感謝這場雨。
到了傍晚,雨漸漸停了,太陽從云層中露出了笑臉,抬頭看看天,是湛藍的,在那遠處,還架著一座彩虹橋,呈現出七種色彩。看上去像一條巨大的絲巾,我想只有那美麗的仙女才配的上它。
走出家門,踏在那濕漉漉的地上,呼吸著新鮮空氣,心情也特別好。雨前心中的煩躁早已煙消云散了。不時的聽見幾聲鳥叫,使人仿佛置身于仙境。
這時,太陽要落山了,彩虹不見了,天空變成了粉紅色,與周圍的景物應和著,呈現出一種溫柔而又和諧的美。
我喜歡夏季,喜歡夏雨過后的傍晚我不需要用華麗的言辭去贊美它,因為它在我心中永遠是最美麗的。
四年級的夏天作文300字 篇2
夏天來到了,知了在樹上為人們訴說:“夏天到了!
昆蟲們忙忙碌碌,歡迎夏天的到來。一塵不染的荷花也在為人們訴說夏天的來到。
夏天到了,田野間滿眼綠色,道路兩旁翠綠的樹撐開了綠色的小傘。蝴蝶在空中飛來飛去,翩翩起舞,歡迎夏天的到來。
在這么炎熱的夏天,你們最喜歡什么景物呢?我最喜歡一塵不染的荷花。當你來到荷花池邊,看見那滿池的荷花荷葉,真叫人舒服,也真想讓人坐下低吟一首小曲。讓我來給你們說說荷花和荷葉的情況吧。
荷花池中的荷葉大大小小,大的如一個小蝶,有的似一把小傘,一片片、一層層的荷葉滿池都是,給那荷花披上了一件碧綠的衣裳。
荷花有的才展開兩三片花瓣全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。荷花的顏色有粉紅色的,白色的。不管天氣多么炎熱,它還是開放著。
夏天的天氣真怪,一會晴天,一會兒下雨,就像個頑皮的小孩。大雨過后的荷花更好看了。荷花的花瓣上面水珠滾滾,荷葉上面也有水珠,那水珠晶瑩透亮,好看極了。一陣風吹來,荷花隨風擺動,好像在點頭微笑。
!我愛夏天那綠草如茵,花團錦簇的景物。
四年級的夏天作文300字 篇3
夏天的早上,天上下起了蒙蒙細雨。雨中,景物一片朦朧,但卻如此美麗。雨滴敲擊著地面,發出沙沙的聲響,沒有地方遮擋的鳥兒嘰嘰喳喳的'不知躲哪兒才好,沙沙的雨聲和嘰嘰喳喳的鳥叫聲奏出了一首動聽的歌曲,屋內的人感嘆著這是多么動聽的聲音,屋外的人感嘆著雨中的景物是那么的美麗。
到了中午,雨停了,讓我們走出房屋去看那帶著雨珠的花朵、長得碧綠的小草、長出嫩芽的柳枝、長高了的小樹、被雨淋軟的土地、爬到葉子上的小蝸牛。
雨后的景色是那么美麗,雨后的空氣是那么清新,雨后的孩子是那么開心,雨后的小鳥飛得好高好高,嘰嘰喳喳的叫聲傳遍了世界的每一個角落,人們開心的在野外玩耍,高興的喊叫著,感謝雨給他們帶來了清涼,送走了炎熱。這時,淘氣的孩子叫了起來,看,彩虹!人們連忙抬頭看向天空,真的,天邊有一道彩虹!人們驚訝的叫了起來。雨,你給我們帶來了清涼,給我們帶來了太多太多的驚喜,我們喜歡你!
四年級的夏天作文300字 篇4
咔嚓電閃著一道道白光,像揮舞著一把把利劍;雷發出隆隆的響聲,好想在空中擊鼓。緊接著,黃豆大的雨點紛紛落下來了。嘀噠,嘀噠……響聲越來越大,嘩啦啦,瓢潑大雨來了,那雨猛烈極了,霎時間,空中仿佛神魔亂拋,從那灰蒙蒙的云中撒開千絲萬線,漸漸的將天和地給縫合了。雨還在下著,雨柱又猶如一排排利箭傾斜著射向地面。
過了半晌工夫,雷聲漸漸弱了,雨點漸漸小了。不一會兒,太陽公公又露出了燦爛的笑臉?绰返男,輕輕地搖擺著,剛剛洗過地綠葉晶瑩油亮。
就這樣靜靜地,看這洗盡人間鉛華的雨,看雨絲綿綿凝織而成的萬千相思線。是一種休息,一種陶冶,一種享受。就讓大自然特有的恩賜洗滌我所有的不快和失意,讓綿綿細雨撫慰我疲憊的心靈。聽雨,讓這雨聲的和諧旋律,給自己片刻的安寧、和諧。那淅淅瀝瀝的聲音,那雨滴敲窗的感覺雨聲可以催眠,可以驚夢,也可以撩起你的思緒,勾起你對往事的回憶。
四年級的夏天作文300字 篇5
一個夏天的晚上,我和姐姐在院子里乘涼,突然,我發現草叢里有一個一亮一亮的蟲子,我一看原來是螢火蟲,我就問:“螢火蟲,你在干嗎呀?”“我在找朋友呀!蔽灮鹣x回答,說完螢火蟲就去找朋友了。
它提起自己的小燈籠四處尋找。它先是向小竹林飛去找呀找,看見前面有一群小螞蟻,就飛過去問道:“小螞蟻,你愿意做我的好朋友嗎?”螞蟻說:“我愿意,可是你能提著小燈籠幫我們照照路嗎?”“不行,我還要找朋友呢。”說完就飛走了。它又找呀找,在草叢中發現了一個蟑螂,它就問:“你愿意做我的好朋友嗎?”蟑螂說:“我愿意,我愿意,但是你能幫我找我的弟弟嗎?”它說:“不行,我還要找我的好朋友呢!
就這樣,它一個朋友也沒有找到。這件事告訴我們一個道理:如果你和別人做朋友,別人有什么困難,你就應該幫助。
四年級的夏天作文300字 篇6
四季各有各的特點,它們各有各的標志。遍地的花朵是春天的象征;ㄩ_時,五彩繽紛,香氣逼人;飄落的黃葉是秋天的象征,深秋時,整片林子都是金黃色的,美麗極了;飛舞的雪花是冬天的象征, 下雪時,白茫茫的一片,十分有趣。不過,我最喜歡的還是那迷人的夏天。
夏天是酷熱的,火辣辣的太陽高高掛在空中,把熱量盡情的灑向大地。我們不必穿著厚厚的棉衣,顯得笨手笨腳。也不必為沙塵暴而煩惱。如果下起雨來,就在雨中盡情的奔跑,來洗一個痛快地涼水澡 。
夏天是多彩的,碧綠的草地,盛開的鮮花,墻上爬滿了綠色的植物,街上還飄動著五顏六色的衣裙。如果有朋友來,從冰箱里拿出黑子紅瓤的西瓜招待他們,那感覺真好!
夏天是有趣的,白天可以在濃蔭下乘涼,聽知了悠揚的鳴叫聲,抬頭仰望點點光影在樹隙間閃耀。晚上,可以到田里聽青蛙的賽歌會,看螢火蟲提著燈籠在草叢中游行。
夏天是悠閑的,我們扛著魚竿去釣魚,提著水桶去捉蝦,背著救生圈去游泳,還可以自制冰淇淋,學做美味的涼拌佳肴。或者,白天吹著風扇,隨手抓起一本書品讀著,夜晚可以望著星空暢想。
夏天是迷人的,是我們最喜愛的季節,一切都在夏天里走向成熟。
四年級的夏天作文300字 篇7
夏,風是暖的,陣陣熱風煽動著萬物生靈的激情;夏天是藍的白云在天空飄動,鳥兒在天空飛翔;夏,樹是濃綠的,樹蔭下令人懈意;夏,音符是活躍的,風一吹,動物們就時而就引吭高歌,時而委婉低吟,唱出許多美妙的音符。
夏日的風時而帶給人們涼爽,時而帶給人們燥熱。當風吹進草叢,頓時,花兒的芬芳就四處彌漫;當風吹進田野,給那勤勞的農民帶去清涼;當風吹進庭院,吹在孩子們的臉上,孩子們立刻洋溢出天真的笑容……
夏日的天時而萬里晴空,時而烏云滿天,就像一個會變臉的娃娃。當天空飄蕩著白云太陽像個大火球的時候,人們就會感到自己仿佛在一個大蒸籠里,熱氣騰騰;當天空布滿烏,大雨傾盆的時候,人們將會覺得涼爽,又會覺的潮濕……
夏日的音樂時而歡快,時而悠長。你聽,風兒吹著碧綠的柳樹,發出“唰唰”的聲音;你聽,知了們停在樹干上,“知了,知了”的叫著……
夏,一個美麗的世界,一個令人懈意的世界。
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