四年級的我作文

時間：2022-10-05 09:56:06 四年級我要投稿

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關于四年級的我作文匯編十篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級的我作文10篇，歡迎大家分享。

關于四年級的我作文匯編十篇

四年級的我作文篇1

　　有一個女孩，她長得很高，圓圓的臉上有著粗粗的眉毛，眉毛下嵌著一雙小眼睛，要是笑起來，眼睛準會瞇成一條縫。她還愛扎著一條烏黑的麻花辮。這學期被老師看上了，讓她當起了小管家——關電腦。但是，她有一個不為人知的缺點——健忘。

　　一次，她為了讓自己記住放學要把電腦關掉，從下午第三節課下課起就開始不斷的念叨著：放學要關電腦，放學要關電腦……看到她的人就對她說：“你不要像老太婆一樣。老是重復一句話，你記性不是很好嗎？”她只是微微一笑，并沒有說什么，便走開了。到了晚托班，她開始在心里一直念叨。很快，老師布置了抄寫作業。她為了得到“優”，便開始一心一意地抄寫起來……清脆的放學鈴聲響了，老師便叫同學們開始理書包。而這時的她，卻早已把關電腦的事拋在九霄云外了。直到她回到家后看到自家的電腦時，才想到：天哪，我居然忘記關電腦了，啊呀，怎么辦啊？這下可完了，明天又要被老師批評了。健忘，你可真是害死我了！

　　那么，這個健忘的女孩是誰呢？沒錯，這個女孩就是我——蔣璟儷。

四年級的我作文篇2

　　我非常敬佩我的爺爺，我的爺爺“上得廳堂，下得廚房”。

　　奶奶家以前的舊房子，放在現在不怎么起眼，但在當時，已經算是很不錯了，在這不錯背后是艱辛。那座房子，主要都是爺爺搭建起來的，看上去把石頭、磚頭碼在一起，用水泥把磚頭固定很簡單，但中間有的是學問：要把墻砌平又不讓墻一碰就倒，讓房子堅固又美觀。。。。。。現在奶奶家換新房，更大的房子了，不得不請一些工人幫忙了。有了工人，爺爺完全不用煩神，但爺爺說要讓我們早點住進新房里，每天天不亮就去幫工人建房，到了晚上，工人都走了，爺爺還在那里忙。爺爺說說要幫那些工人減輕負擔，他們也很不容易，忙完了這個還有下一個。有了爺爺，進度快了一些，爺爺說能幫的就幫，盡自己所能，這樣別人以后也會幫自己。

　　爺爺雖然六十多了，但還是閑不下來。總在家門口站著，望著房子發呆。有一天他靈光一現，然后說干就干，在門口坑坑洼洼的你路上鋪上了一層水泥，第一天弄三分之一，第二天弄三分之一……我也學著做了一點，結果，因為我不熟練，在快干的水泥地上留下了腳印，鞋子也臟了，爺爺只好又重做了一遍。這真是一門技術活！鋪好路爺爺又再修花園，用當時建房子=剩下的磚做圍墻，圍墻好了就去山里一塊很肥沃的地方挑土，鞋子都破了一個洞，但換來了花園的四季美麗。

　　爺爺在廚房里也有一手。燒雞、做面、炒菜等等。爺爺做的是一些平常得不能再平常的飯菜，但里面似乎有一種特別的味道，有時候我和爸爸媽媽、姑姑、表妹回去，爺爺就會親自下廚，做拿手大菜——紅燒肉！

　　我敬佩我的爺爺，他是個無所不能的人！

四年級的我作文篇3

　　我仰望著陽臺上的鳥籠，不知不覺想起了我以前養的那只相思鳥。

　　記得那一次，我去李伯母家。看見她院落里養了許多小動物。我可高興了，到處東張西望的。我看中了一只小鳥，顏色很鮮艷，叫聲很好聽，我問李伯母："這是什么鳥"？李伯母回答："相思鳥"。我對相思鳥很感興趣，李伯母看我這么喜歡相思鳥，就送給我一只。

　　回到家，我把相思鳥放在鳥籠里。每天早晨，它都嘰嘰的叫著，它的叫聲很好聽，就象在唱歌似的。相思鳥顏色非常鮮艷，頭上的羽毛是深綠色的，腹部是黃色的；背上的羽毛是淺綠的。它有一雙透亮的眼睛。長著一張又短又尖的嘴巴。

　　相思鳥睡覺的時候，瞇著眼，站在鳥籠里的一根竹桿上。要讓它聽到一丁點聲音，它馬上張開眼睛．我把食物倒進鳥籠里的一個小桶里，水一樣也放進去．它用它的嘴插進小桶里一粒一粒吃了下去，渴了它就喝水，真有趣。

　　記得有一此，我和奶奶出去度假三天，回來的時候我想起相思鳥，還沒給它裝食物呢？回到家我馬上跑到陽臺，一看，相思鳥羽毛蓬松起，身子鼓起來，象個皮球似的，一收一縮的。我問奶奶相思鳥怎么了？奶奶說：“快給它喂食物。”我把食物倒進去，相思鳥吃得狼吐虎咽的。

　　“吃飯了”。聲音打斷我的記憶。心想，都怪我，笨手笨腳的，把相思鳥弄飛了。不過它現在可能已經當上母親了，我喜歡相思鳥。

四年級的我作文篇4

　　我幾乎每天都能看到公交車司機，因為我每天要乘車上學、回家。在我眼里，公交車司機工作是十分辛苦的，每天要早早地接人們去上班、上學，晚上，路燈亮了，他們還在公路上行駛，同時他們的品格也應該是蠻高尚的，責任心是非常強的，有時候也特別會為乘客著想的……但在經歷一件事之后，我改變了自己的想法。原來司機不全都是為他人著想的。

　　有一次，我乘著公交車打算去沈家門學習。因為是周末，這輛公交車上坐滿了乘客，過道上也擠滿了人，當時，還有好幾個旅游客人還嘰里呱啦的講個不停……當汽車開到科技館時，售票員用不太標準的普通話說著：“科技館有人下車嗎？科技館有人下車嗎？”車上沒人回答，汽車繼續慢悠慢悠的往前開著。眼看車子經過科技館卻沒有任何停車的跡象時，坐在車子前部分的一個老人，突然大叫起：“快停車！快停車！”聲音中透露著無限的焦急。車子就隨著老人的喊聲停了下來，隨之而來，司機就大聲責問道：“你這個人怎么回事呀，沒聽到售票員說科技館下車嗎？你那時候怎么不說呀……”埋怨聲像機關槍掃射一般不斷地從他的嘴里噴射出來。只見老人粗著脖子，紅著臉，理直氣壯地說：“誰叫售票員聲音這么小，又嘰里呱啦的，誰聽得到？”說著就下車了。當時我心想，公交車司機脾氣怎么這么爆躁，說話聲干嘛這么大呀？再說我想那位老人也不是故意的呀，用的著發這么大火嗎？同樣要停車，同樣是告誡，好好說不行嗎？

　　我希望汽車司機好好改變自己，樹立一個良好的形象為乘客服務，為舟山創建全國文明城市盡一份力。

四年級的我作文篇5

　　茫茫人海，我崇拜的人是誰？在老師布置這個作文題時，我就已經有了答案，并且堅定不移。她就是我和同學----沈心甜。

　　沈心甜戴著一副眼鏡，在看到她第一眼時，我就感覺她很有學者風范，再加上她長得肉嘟嘟的，像個泰迪熊，我就更喜歡她了，一見到她，我就親熱地大喊：“小甜甜！”還想把她當個玩具似的抱起來玩。可是，她比我高。暈！

　　沈心甜的人格品質也是令人敬佩的，她待人非常熱情，像五星級大酒店里的服務員一樣：“三分笑”，“一字步”從來不對同學說一個“不”字……我們扯遠了，下面我給大家講講“小甜甜”在學習上給我的幫助吧！以前我和沈心甜同桌時，每當我遇到不會做的題目，都會在第一時間找到沈心甜，而沈心甜呢，不管在做什么事，都會停下來，耐心地講給我聽。這時的'沈心甜，就像老師一樣，講得多么認真啊，而我呢，像她的學生，也聽得特別認真。當我懂了，她還會語重心長地讓我記住這道題，以后不能在同一個地方跌倒第二次。每當我忘帶某件東西，她都會“犧牲”自已，借給我。

　　我最崇拜的還是沈心甜的成績。不管多難的考試。她都會考出令人驚訝的成績來，沈心甜的分數就好如走在一條平坦的大路上，四平八穩。哪像我啊，成績就像在走獨木橋，搖搖擺擺，一會兒差點掉下去，一會兒又艱難地爬了上來……她是怎么做到的呢？

　　這就是我崇拜的人-----沈心甜，一個品德高尚，樂于助人，成績優秀的小女孩，我也要努力向她學習，成為她這樣的人！

四年級的我作文篇6

　　上課了，老師把課文重要的部分全寫在了黑板上，同學們也一絲不茍地寫筆記寫完后，老師一邊要擦去頭上豆大的汗珠，還要一邊給我們講課，多辛苦的老師。我想，要是有一塊智能黑板就好了。

　　回家后，我終于設計出了一種智能黑板的基本構造：正面，與普通的黑板一樣，而反面，就比普通的黑板復雜多了。我先在最頂端的左邊安置了一種命令器，只要老師按一下上面的紅色電鈕，然后把要寫的字對著命令器說一遍，命令器就會把老師說的話顯示在黑板上，既快又好。如果老師生病了，那塊黑板后面的基本課程就會與一分鐘接聽器通過自動發音器把老師上課時要講的話全說出來，同時，也會有監視器看者同學們，不讓他們上課分心。當然，中間還有專門為同學們設計的防反光器、糾錯器和光線器。防反光器就是如果太陽較刺眼，照在黑板上，反光，使一些坐在前排的同學看不清黑板上的字，反光器就會把光吸收了，發出較暗的光，使那些同學能看清黑板。如果同學們上課回答問題答錯了，糾錯器就會說出你錯在哪里，幫你分析解答。

　　有時，烏云密布，天色較暗，光線器就會發出晴天的光芒，讓你眼睛不再疲勞。當然，以上器具都需要電，我就在右下方安裝了一個太陽能發電器，如果是陰天，那就只能用電線了！這就是我發明的智能黑板。

四年級的我作文篇7

　　要說我喜歡誰，我最先想到的是我的弟弟，長著一張肉嘟嘟的小臉，一雙清秀的眉毛，還有張能說會道的小嘴，可惹人喜歡了，小小的鼻子呼哧呼哧還會動呢！

　　弟弟經常逗我開心，可也會讓我生氣，記得有一天，爸爸媽媽帶他出去玩，他們走到超市門口，他就想吃零食，爸爸答應給他買零食了，他們就進了超市，可是弟弟買的零食都是雙份的。爸爸問他:“你怎么都買兩份啊。”弟弟回答:“因為還有姐姐的呢！”媽媽聽了就對弟弟說:“你做的很對，要懂得分享。”回到家弟弟把零食給我一份，我非常開心，高興的說:“謝謝弟弟。”

　　還有一次，我剛寫完作業，把作業本放在了桌子上，弟弟去我房間玩，他不知道上面放著我的作業，就把我作業撕了折成了飛機玩，我進去一看，頓時火冒三丈，吵了弟弟一頓。還打了他一巴掌。弟弟哇哇大哭，我也很生氣，就不理他了。

　　等到第二天，弟弟跑到我的房間向我道歉:“對不起姐姐，我不該撕你的作業本。”我連忙說:“沒關系，我也不該打你。”就這樣我們又和好如初了。

　　怎么樣，這就是我的弟弟，你們是不是也很喜歡他呢？

四年級的我作文篇8

　　看，前面來了個漂亮的小姑娘，一頭烏黑的頭發，炯炯有神的大眼睛閃著亮光，一張能說會道的巧嘴，她就是我們班的小舞王——琪琪。

　　她非常喜歡跳舞，而縣域跳得很認真，因此就進了精英班。當她告訴我，她要去成都比賽拉丁舞，我真替她捏了一把汗：成都是省會城市，全省肯定有許多舞蹈精英，她能贏嗎？沒想到她居然獲得了二等獎的好成績，讓我們刮目相看。我比賽時欣賞不到那美妙的舞姿，請求她為了我們表演表演。沒想到她非常大方地答應了，為我們跳了一曲。她那犀利的眼神，優雅的旋轉，看得大家伙目瞪口呆，于是，我們給他封了個“小舞王”的稱號。

　　雖然她得了獎，可是一點也不驕傲，還是繼續勤奮地學習。她得了獎為什么還這么認真，我百思不得其解，有一次我就去問她。

　　她嚴肅地回答：“我是得了獎，可是那是過去，我現在還要努力，為了將來。”

　　我相信功夫不負有心人，這樣執著的琪琪，會成為一位名副其實的舞王。

四年級的我作文篇9

　　屬兔的我今年11歲了。有著一張瓜子臉，楚楚動人；短發及頸，最引人注目的就是我的眉毛有一點像八字眉，媽媽都這是我臉上唯一的缺點。一對水靈靈的眼睛猶如一個桃核，微笑起來露出兩排潔白的牙齒。打好爸媽視我如珍寶，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。所以我動不動就以哭鼻子來威脅他們。但我從進入一年級開始就變了。

　　4歲那年，因為我要買一個洋娃娃，在大街上又是哭又是鬧，媽媽被我的這一招又打敗了。一邊買玩具，一邊嘮叨說：“我的小祖宗，哎，不知道什么時候能改掉這倔脾氣。”

　　快要上小學了，可愁煞我媽媽啦！8歲時，我上了小學，媽媽再三叮囑我：不要哭聽見嗎？如果你哭了就會被別人看扁了，如果是受傷了，那沒關系，但記住一定要堅強。這幾句話總是留在我心中，至今還沒忘。三年后，我變成了一個優秀少先隊員，從那個難忘的一年級開學時我變得堅強了，碰到一點點困難我會用那個機智的腦袋去解決，不再用那個“愛哭小孩”的稱號。

　　我經過了自己的努力改變了自己的壞習慣。但如果爸媽為我勞累到生病時，我又會忍不住哭了。

　　早晨5點，我發現爸爸媽媽不見，我很著急，匆匆忙忙地下樓，發現了一張紙條：我去醫院了，你先吃早飯，回來我給你買溜冰鞋。我一下就痛哭了起來。

　　變了的我不再像以前愛哭學會了堅強。