有關(guān)大自然給我們的啟示的小學(xué)四年級(jí)作文
神奇的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥蟲魚……人在與大自然的互相關(guān)照中，會(huì)獲得美的愉悅和熏陶。大自然在給人們美的同時(shí)，也給了人們?cè)S多啟示。下面小編為大家?guī)黻P(guān)于大自然給我們的啟示作文，大家一起來閱讀吧!
篇一：大自然給我們的啟示作文
你看見過一群人在一起把大樹一棵棵的砍倒嗎?你如果看見過，那你在想什么呢?你肯定不以為然。但是我要告訴你，這是一件很嚴(yán)重的事!因?yàn)樵瓉砩质堑厍虻氖种撸F(xiàn)在卻變成了可憐的十分之三!森林怎么會(huì)變成這樣?是誰(shuí)讓他變成這樣?是人類，他們隨著科技飛速進(jìn)步，無限制的亂砍亂伐，開墾荒地，使綠色植被遭到嚴(yán)重破壞。要知道，人們這么做完全是一種自殺行為，原因有三點(diǎn)。
第一點(diǎn)是樹木進(jìn)行光合作用時(shí)，能吸收二氧化碳，放出氧氣。而且樹木還能清除一些有害氣體。
第二點(diǎn)是森林對(duì)改善環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫，維持生態(tài)平衡有巨大作用。而且林區(qū)的降水量也比較多，還有，林區(qū)夏無酷暑，冬無嚴(yán)寒。
第三點(diǎn)是森林能防止水土流失和防風(fēng)固沙的作用更是大了。凡是有森林的地方一般不會(huì)發(fā)生洪水，更不會(huì)遭到風(fēng)沙的侵襲。
如果再破壞下去有很多種可能。一是地將會(huì)變成沙漠，二是隨著動(dòng)、植物的減少，人類因食物不足而死亡，三是如果森林沒了，氣溫上升，北、南極的冰雪融化，水平面上升，就會(huì)產(chǎn)生洪水。
醒悟吧!人們!讓我們營(yíng)造綠色的環(huán)境，讓我們的家園永遠(yuǎn)在綠色植物的'包圍中吧!
篇二：大自然給我們的啟示作文
人們模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制造出坦克……可以說大自然是人類的好老師呀!它給了人類很多啟示——
記得那年暑假，媽媽帶著我去長(zhǎng)白山游玩。在導(dǎo)游的指引下，我們有幸觀賞了一個(gè)高一米左右的塔形的螞蟻窩。我們半信半疑，仔細(xì)一看，還別說，真是有成千上萬(wàn)的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出呢!導(dǎo)游興奮地介紹說：“別看這蟻穴只有一米多高，其實(shí)它相當(dāng)于人類建造三十層樓房那么高呢!”我聽了心想：螞蟻多么渺小啊，不足我的小指甲蓋大，可它卻能筑起這么高的房子，太了不起了。我們不禁我螞蟻的團(tuán)結(jié)而力量大的精神所驚嘆。
其實(shí)生活中不也有著許許多多的這樣事例。第29界在中國(guó)北京舉辦的奧運(yùn)會(huì)中，中國(guó)代表隊(duì)之所以能取得好的成績(jī)，不是正因?yàn)閵W運(yùn)健兒的團(tuán)結(jié)一心奮力拼搏的結(jié)果嗎?還有在各種各樣的群體比賽中，獲得第一靠什么，不正是靠的團(tuán)結(jié)嗎?這兩個(gè)字說起來容易，做起來難啊。螞蟻這種團(tuán)結(jié)力量大的精神不正是值得我們學(xué)習(xí)嗎?俗話說得好：人心齊，泰山移。只要團(tuán)結(jié)，就沒有過不去的坎!只要團(tuán)結(jié)，就沒有做不成的事!
篇三：大自然給我們的啟示作文
今天，劉老師不向往常一樣拿著書本走進(jìn)教室，而是拿了一個(gè)水杯和一個(gè)雞蛋進(jìn)入教室。大家迷惑不解、滿腹狐疑。只見她在黑板上寫了這么幾個(gè)字“雞蛋能浮在水面上嗎?”
同學(xué)們議論紛紛，有的說能，有的說不能，有的說熟雞蛋才能。到底能不能，試一下就知道了。
老師把雞蛋放下去，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員“撲通”一聲立刻沉了下去，紋絲不動(dòng)，像是在睡覺。老師又神神秘秘地從講臺(tái)下用勺子挖了一勺鹽放進(jìn)杯中，這些頑皮的小氣泡一個(gè)勁地往上跳呢!劉老師又挖了兩勺鹽，再快速地?cái)嚢枇艘粫?huì)兒，雞蛋慢慢地飛到水中央，像跳舞一樣，攪拌了一會(huì)兒，雞蛋浮了起來，還有一些部分露出了水面，同學(xué)們驚呼起來，大家異口同聲地說：“浮上來了!”真是不可思議。
老師跟我們說水是由分子組成的，有洞，雞蛋通過洞沉下去，鹽能使水變成鹽水，鹽水的密度比水大，所以洞縮緊雞蛋就會(huì)漂浮在水面上。最后老師把雞蛋能浮上來?改成雞蛋能浮上來!
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