小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
童年里，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。這些事就像一個(gè)個(gè)的小水滴組成了一條緩緩流淌的小溪，小溪里記載著我童年里發(fā)生的每一件事情，這里面記載著快樂(lè)的事、可笑的事、有趣的事……而讓我記憶猶新念念不忘的卻是下面這個(gè)有趣的事。
記得那是我人生中的第一本故事書(shū)。因?yàn)槟菚r(shí)我才兩歲，不知道書(shū)是來(lái)干什么用的，于是我就拿著書(shū)翻來(lái)翻去地玩（反正我也看不懂它是什么），瞎搗亂。媽媽看見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)，拿起來(lái)說(shuō)：“這本書(shū)是故事書(shū)，是給你講故事用的。”媽媽邊說(shuō)邊打開(kāi)書(shū)，讓我看書(shū)中的圖畫(huà)，因?yàn)閶寢寣?duì)我一向是望子成龍的。所以還給我講書(shū)中的故事。“你看，這是和《烏鴉喝水》。小烏鴉飛了很遠(yuǎn)，它感到口喝了，想喝水。可是水瓶里的水很少，它夠不著，它該怎么辦呢？”媽媽邊說(shuō)邊看著我，我專(zhuān)心地聽(tīng)媽媽講故事。媽媽翻了一頁(yè)書(shū)，接著講：“小烏鴉很聰明，很愛(ài)動(dòng)腦筋。它看了看周?chē)l(fā)現(xiàn)了地上有些小石子，它就把小石子叼起來(lái)放進(jìn)水瓶中，瓶中的小石子越來(lái)越多，小烏鴉終于喝到水了……”媽媽說(shuō)著故事，可是我卻在媽媽的故事聲中睡著了。當(dāng)媽媽讀完時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡著了。媽媽看了我一眼對(duì)爸爸說(shuō)：“怎么睡著了？寧寧長(zhǎng)大后，會(huì)不會(huì)不喜歡讀書(shū)呢？你看有的小孩子見(jiàn)了書(shū)，就像見(jiàn)了寶貝似的，一直愛(ài)不釋手，你看她卻恰恰相反。”爸爸卻說(shuō)：“那也不一定，說(shuō)不定她正好瞌睡了。小孩子都喜歡睡覺(jué)。不要擔(dān)心。”后來(lái)，每當(dāng)媽媽給我講這段經(jīng)歷時(shí)，我每次聽(tīng)了都笑起來(lái)，笑過(guò)之后總覺(jué)得有點(diǎn)難為情？那時(shí)的我怎么那么不愛(ài)學(xué)習(xí)呢？你小時(shí)候是不是也是這樣呢？
盡管童年的我不愛(ài)學(xué)習(xí)，但我卻在父母的關(guān)愛(ài)下，快樂(lè)地成長(zhǎng)，渡過(guò)了幸福的時(shí)光。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
小蘭是個(gè)被父母拋棄的女孩兒，要不是孤兒院院長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了她，并把她帶了回去，小蘭就有可能凍死在角落里。
這一天，孤兒院的孩子們都很興奮，因?yàn)榘。麄冇锌赡軙?huì)有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家了！大人們挨個(gè)挑選自己要收養(yǎng)的孩子，孩子們的表現(xiàn)都很禮貌，“叔叔好”，“阿姨好”，他們不知叫了多少遍，是為了贏得來(lái)挑選孩子的叔叔阿姨們的歡心。
眼看著一個(gè)伙伴被帶走了，另一個(gè)伙伴也被帶走了……小蘭的心里很著急，再?zèng)]有人選我的話(huà)，我就要一輩子呆在這個(gè)地方了！這時(shí)，一位老奶奶來(lái)到了小蘭的面前，她問(wèn)：“孩子，你幾歲了？”“11歲。”小蘭回答說(shuō)。老奶奶問(wèn)小蘭：“你愿意跟我回去嗎？”小蘭一聽(tīng)，急忙說(shuō)：“當(dāng)然想了！”“可是，我家很貧窮，我也膝下無(wú)子……”老奶奶慢悠悠的說(shuō)。“沒(méi)事沒(méi)事，我只要有個(gè)家就行！”小蘭笑著說(shuō)。老奶奶就把小蘭帶了回去。
小蘭幫助老奶奶洗衣服，干家務(wù)，做飯，掃地……老奶奶還經(jīng)常對(duì)小蘭說(shuō)：“幸好當(dāng)時(shí)我選了你，要是選了別人，就不會(huì)有這么好的晚年嘍……”
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小蘭成了個(gè)漂亮的大姑娘。但她依舊沒(méi)有拋下老奶奶不管，而是白天工作，下了班就干干家務(wù)啦，陪老奶奶聊聊天，給她錘錘背啦，雖然經(jīng)濟(jì)上她們不怎么樣，但是她們過(guò)著比一般人還要幸福快樂(lè)的日子。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷，包括我，包括你。我小時(shí)候曾鬧過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)：一天，媽媽買(mǎi)了許許多多的泥鰍回到了家中。我看到了活生生的泥鰍，很想拿一個(gè)玩，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我一只好嗎？”媽媽愉快的回答說(shuō)：“好啊，不過(guò)條件是......你得把它保護(hù)好，不許弄死了，可以做到嗎？”我爽快的答應(yīng)了。
到了中午，我看見(jiàn)裝泥鰍的水盆有許多泥巴，于是，我抓起泥鰍，往澡盆里一放，放了許許多多的水，還放了許許多多的洗衣粉，對(duì)著泥鰍說(shuō)：“我把你洗的干干靜靜的，媽媽知道了，肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，嘻嘻......”我把泥鰍在水盆里搓來(lái)搓去，直到最后泥鰍浮在了水面，媽媽來(lái)了看見(jiàn)我，我對(duì)媽媽一笑說(shuō)：“看啊，媽媽?zhuān)圉q睡著了。'媽媽對(duì)我說(shuō)：“泥鰍死了，泥鰍是不能碰洗衣粉的知不知道了。”說(shuō)完鴛鴦而去......
到現(xiàn)在，我想起這件事，都覺(jué)得好笑......
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
童年如畫(huà)，定格無(wú)數(shù)精彩的瞬間；童年如歌，跳躍著無(wú)數(shù)歡樂(lè)的音符；童年如河，翻騰著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè)的浪花，童年如同奇妙的萬(wàn)花筒，使人永遠(yuǎn)沉浸在愉快之中——那無(wú)邊的幻想和傻傻的童稚會(huì)湊成的一件又一件趣事，想起來(lái)總讓我笑破肚皮。
剛記事的時(shí)候，看到爸爸刮胡須很好玩，電動(dòng)剃須刀一開(kāi)“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老臉一下子就變得“煥然一新”。我多想試一下，可我的下巴那么光滑，無(wú)法享受那種感覺(jué)。一天，爸媽出發(fā)了，爺爺奶奶在里屋休息，只剩下我一個(gè)人在院子玩。怪寂寞的，干啥好呢？突然聽(tīng)到“喵——喵”的叫聲，哦，原來(lái)小花貓也很寂寞。我靈機(jī)一動(dòng)，何不給小花貓當(dāng)一回美容師呢，讓它美一回呢？對(duì)，先給它剪一剪胡須，讓它變得利索一些。于是，我找來(lái)剪刀，喚過(guò)小花貓，把小花貓放到椅子上，并學(xué)著爸爸的樣子給小花貓抹上點(diǎn)肥皂沫。可小花貓“不識(shí)好人心”，不愿接受我的免費(fèi)服務(wù)，一溜煙地跑了。我好容易費(fèi)了九牛二虎之力才把他捉住，用一條繩子把它綁在了椅子上。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
賴(lài)床就是賴(lài)在床上不起來(lái)，賴(lài)床可是我的拿手戲。特別是在秋天和冬天的早上，我更把賴(lài)床的本領(lǐng)發(fā)揮得淋漓盡致呢。說(shuō)實(shí)在的，賴(lài)床也是有風(fēng)險(xiǎn)的！于是，我發(fā)明了許多新招術(shù)，用來(lái)對(duì)付我賴(lài)床的天敵－－爸爸。現(xiàn)在我就向大家介紹一下我賴(lài)床的幾招吧！
第一招：裝聾賣(mài)啞
早上外面天氣冷極了，我正在被窩里睡覺(jué)。此時(shí)的我正在夢(mèng)中遨游。我夢(mèng)見(jiàn)我在一條條繁華的大街上穿梭。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了“砰、砰、砰”的聲音，還漫游在夢(mèng)中的我以為不法分子來(lái)了。我一下子醒了過(guò)來(lái)，我心里暗想，誰(shuí)這么過(guò)分呀？這么大清早的就叫我早起床。我睜開(kāi)一只眼睛一看，原來(lái)是爸爸在敲柜子，柜子發(fā)出了砰砰聲。意思是叫我該起床了。我開(kāi)始了激烈的思想斗爭(zhēng)，最終，我定下了一計(jì)，我就在床上躺著，裝睡著了的樣子。如果他走了，我就不裝了。如果他還等著，接著裝。果然，爸爸敲了一陣子后，轉(zhuǎn)過(guò)身就回廚房做早餐去了，我心里暗爽：噢耶，我的這一計(jì)居然成了。
第二招：裝模作樣
過(guò)了五六分鐘，我又聽(tīng)見(jiàn)了一陣急促的腳步聲。我心想：爸爸肯定又是來(lái)清查我起床沒(méi)有了。果然，我的爸爸又來(lái)了。這次爸爸一邊敲打柜子，還一邊說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，起床了！”我本來(lái)又想裝聾賣(mài)啞，過(guò)一關(guān)再說(shuō)。可是，我看爸爸催得這么急，估計(jì)裝聾賣(mài)啞這一計(jì)是用不成的了。突然，我又想出了一計(jì)，我先坐起來(lái)，迷糊一下爸爸。讓他以為我要穿衣服，等他走以后我再睡。這不就成了嗎？于是，我用盡全身力氣，一個(gè)鯉魚(yú)打挺就坐起來(lái)了。我睜開(kāi)一只眼看著爸爸，爸爸看見(jiàn)我坐起來(lái)后就走了。我心頭又來(lái)了一陣暗爽啊，噢耶，這計(jì)還夠靈，比上一計(jì)還好使多了。我想著想著就一頭又躺下去睡懶覺(jué)了。
第三招：餓狗撲食
過(guò)了十分鐘，爸爸看見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)靜，便大步流星走了進(jìn)來(lái)。爸爸一進(jìn)來(lái)，就大聲急促地催我起床。我捂上耳朵，心想：你喜歡咋說(shuō)就咋說(shuō)，我捂上耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，浪費(fèi)的口水又不是我的。爸爸最后甩給我了一句話(huà)：還不起呀，湯包都涼了。我聽(tīng)見(jiàn)湯包這兩個(gè)字，一下來(lái)了精神，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺又坐起來(lái)了，因?yàn)闇俏易類(lèi)?ài)吃的早餐，我匆忙穿上衣服和褲子，直奔廚房去了。我一邊吃著香噴噴的湯包，一邊忙著帶紅領(lǐng)巾，猛地我發(fā)現(xiàn)由于忙中出錯(cuò)，連衣服扣子都扣錯(cuò)了。
看來(lái)，以后不能再賴(lài)床了。不然，到時(shí)候不僅連灌湯包沒(méi)得吃，而且衣冠不整到學(xué)校，會(huì)被同學(xué)們笑掉大牙的。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢(qián)就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也會(huì)失去。
-----題記
在人的成長(zhǎng)道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的朋友也越來(lái)越多。他們就像桃樹(shù)上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì)有一朵桃花掉落下來(lái)；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì)有一朵桃花新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客？創(chuàng)客一詞來(lái)源地英語(yǔ)單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己，同時(shí)也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過(guò)一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們很快樂(lè)。
有一次，我們?cè)谝黄鹜妫匆?jiàn)了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一扔，更像一只小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在得飛著，不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)便穩(wěn)穩(wěn)的降落在地上。
他想了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我們也做一個(gè)吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。
等我吃完飯去找他的時(shí)候，便看見(jiàn)了他手中的一個(gè)模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”他十分自信地說(shuō)，“我試過(guò)很多次了。”
話(huà)音剛落，便看見(jiàn)一只“小鳥(niǎo)”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個(gè)方式飛，只見(jiàn)那只“小鳥(niǎo)”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”
“嗯！”
.........
這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他已經(jīng)分開(kāi)了，但他永遠(yuǎn)都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)部能丟失的就是水筆一次語(yǔ)文老師讓我們拿出黑水筆，我的文具盒里有許多許多的筆很難找到我，想要的比，我想到未來(lái)的筆可以什么顏色都有，還有熱風(fēng)涼風(fēng)，還可以調(diào)他們的大小。
未來(lái)的筆有很多功能，可以寫(xiě)出十分漂亮的字體，如果你上語(yǔ)文課用黑水筆就說(shuō)話(huà)可以按黑色的按鈕，如果上美術(shù)課的時(shí)候你可以用紅色筆，然后就往紅色按鈕，如果要用黑色的筆就可以拉黑，藍(lán)色的藍(lán)按鈕，如果，如果鋼筆水兒用完了，你只需要裝一點(diǎn)點(diǎn)墨水，畢業(yè)就可以自動(dòng)上升，才能釋放新鮮空氣。
如果你寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累啦！還可以放松一下，就按綠色按鈕就可以聽(tīng)音樂(lè)啦，如果這首歌你不想聽(tīng)就對(duì)著你的比說(shuō)一下你想聽(tīng)的歌曲，然后這首歌就會(huì)立即換上你想聽(tīng)的歌，有的時(shí)候你寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到晚上就可以按一下子算了，你的'周?chē)蜁?huì)立刻亮起來(lái)，還可以調(diào)大小小，如果很明亮的時(shí)候你就可以小和黑暗的時(shí)候你就可以調(diào)大。
未來(lái)的筆友，有風(fēng)，夏天的時(shí)候，你要是熱的時(shí)候你就可以按白色按鈕，一股風(fēng)吹來(lái)，很爽的，你要是好奇，就趕快趕到22世紀(jì)來(lái)買(mǎi)吧！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我們的語(yǔ)文老師丁菊英，也是我們的班主任。我們班同學(xué)都非常喜歡她。丁老師不僅漂亮，而且關(guān)心學(xué)生，教育方法也很獨(dú)特。
丁老師今年三十五歲，個(gè)子較高，不胖不瘦。燙著卷卷的頭發(fā)，染成了金色，披在肩上。瓜子形的臉上嵌著烏黑的眼睛，像黑瑪瑙一般。她的眼睛十分銳利，同學(xué)做一點(diǎn)小動(dòng)作她都能發(fā)現(xiàn)。丁老師喜歡白色的線衫和紅色的外套。
丁老師非常關(guān)心學(xué)生。一般女老師的包里放的都是一些化妝品，可丁老師的包里是個(gè)“百寶醫(yī)藥箱”。有時(shí)候同學(xué)肚子疼，丁老師就會(huì)拿清涼油抹在他肚臍眼上；有時(shí)候同學(xué)的頭撞到墻角上，丁老師就會(huì)拿創(chuàng)可貼給他貼上。記得一天天氣特別冷，我來(lái)到學(xué)校，只穿了一件衣服一條褲子。丁老師走進(jìn)教室時(shí)，看見(jiàn)我穿得很單薄，臉凍得發(fā)青，直哆嗦，腳也被凍紅了，在發(fā)抖。老師走過(guò)來(lái)，從包里拿出一雙新棉鞋，伸到我面前，說(shuō)：“孩子，快穿上吧！”我受寵若驚，接過(guò)棉鞋把它穿上。我望著腳上的新棉鞋，感動(dòng)得淚水奪眶而出。當(dāng)我聽(tīng)到“孩子”這一詞時(shí)，我真想叫她一聲“媽媽”，要知道這雙鞋子是老師準(zhǔn)備買(mǎi)給自己孩子穿的。
丁老師教育方法很獨(dú)特。每當(dāng)教完新課時(shí)，她都會(huì)和我們玩游戲，在玩游戲過(guò)程中考察同學(xué)們有沒(méi)有記住老師講的知識(shí)。這個(gè)星期五丁老師就讓我們玩了一個(gè)擊鼓傳花的游戲。丁老師從包里拿出了15本作文本和一塊橡皮。原來(lái)橡皮就是“花”，作文本就是獎(jiǎng)品。一個(gè)同學(xué)“擊鼓”，老師喊停，花傳到誰(shuí)手中，誰(shuí)就回答老師的問(wèn)題，回答對(duì)了就獎(jiǎng)一本作文本。同學(xué)們迫不急待地開(kāi)始游戲。橡皮一直在傳。丁老師喊停：“停！”橡皮傳到了我手中，丁老師問(wèn)：“《幸福是什么》一文告訴我們什么道理？”我脫口而出：“幸福是要靠勞動(dòng)，要靠盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事。”丁老師聽(tīng)了樂(lè)不可支，說(shuō)：“真棒，上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品！”我領(lǐng)了老師獎(jiǎng)的作文本，心里比吃十斤蜜還甜。
這就是我們的丁老師——一個(gè)漂亮，關(guān)心學(xué)生，教育方法獨(dú)特的好老師，我們對(duì)她又敬又愛(ài)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們踏著歡快的腳步快速走出了教室，去操場(chǎng)上玩 自己喜歡的游戲，校園里馬上熱鬧起來(lái)了。
校園的左邊，有四張乒乓球臺(tái)。球臺(tái)的周?chē)性S多的同學(xué)，不時(shí)地傳來(lái)加油聲和歡笑聲，乒乓小將打得多認(rèn)真啊！他們左邊一個(gè)球，右接一個(gè)球，球不停地穿梭著，一個(gè)球至少可以打幾十個(gè)回合呢！
在校園的西邊，還有幾根鐵桿，鐵桿旁邊的樹(shù)下也有一些同學(xué)在看比賽。一個(gè)六年級(jí)的大哥哥一會(huì)兒從下爬到上，一會(huì)兒又從上滑到地面，一個(gè)五年級(jí)的哥哥縱身一躍，上去了，爬到中間，正在笑著往下看，并與他的同學(xué)打招呼呢！
在操場(chǎng)的中間，許多女生聚在一起踢毽子。這兒一組，那兒一組。只見(jiàn)一個(gè)五年級(jí)的大姐姐右腳一抬，左手一甩，毽子就那么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹怂哪_尖上。正當(dāng)大家想喝彩的時(shí)候，她突然轉(zhuǎn)過(guò)身去，手向兩邊一伸出，然后她的腳上下飛舞，那毽子像花瓣一樣飛了起來(lái)，又像是一只長(zhǎng)尾巴的小松鼠，還像一位魔術(shù)大師，可以讓毽子乖乖地跟著她。
課間活動(dòng)真是豐富多彩！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
記得有一個(gè)晚上，爸爸媽媽出去辦事了，他們把門(mén)“啪”的一聲關(guān)上了，把我嚇的魂都散了。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有晚上一個(gè)人在家。
爸爸媽媽剛出大門(mén)，我就很害怕，于是馬上就把燈關(guān)了。我把自己捂在被子里，被子里黑忽忽的什么也看不見(jiàn)，這下我更害怕了。突然，“咯吱” 一聲，簡(jiǎn)直太可怕了，我還以為壞人來(lái)了呢，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是只老鼠。
不一會(huì)兒，大門(mén)響了，糟了，壞人真的來(lái)了，我趕緊穿上拖鞋，藏到一個(gè)空箱子里。門(mén)“咯吱”一聲開(kāi)了，媽呀！壞人進(jìn)來(lái)了，我該怎么辦？正當(dāng)我惶恐萬(wàn)分時(shí)，突然聽(tīng)到爸爸在叫我， 我馬上從箱子里跳了出來(lái)，走到爸爸身邊，緊緊地抱住了爸爸，哎！總算有人陪我了，這個(gè)晚上，我又能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。
你們說(shuō)，我的膽子小嗎？
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