四年級(jí)想象作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)想象作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)想象作文 篇1
如果選擇一個(gè)瞬間攤開雙手，在溫和的陽(yáng)光下，命運(yùn)的掌紋重疊出人生的形狀。那些美好的珍貴點(diǎn)滴，會(huì)不會(huì)在你腦海浮現(xiàn)？那些做過的夢(mèng)，那些錯(cuò)過的人，會(huì)不會(huì)重又鮮艷明媚一如當(dāng)年？那些渴望的心情，會(huì)不會(huì)因此而堅(jiān)定了方向？攤開，是放飛的想象。想象著過去的過去，與未來(lái)的未來(lái)。如果不舍，便等待，等待那一個(gè)過去的未來(lái)。如果痛悔，便想象，想象那一些未來(lái)的過去。
我們總是活在當(dāng)下，卻又迷失于當(dāng)下。我們握著記憶的尾巴，踮腳張望明日的芬芳，那么現(xiàn)在呢？要知道，一分一秒的呼吸，都不是沒有意義。放飛的想象，應(yīng)當(dāng)?shù)於ㄔ诋?dāng)下。腳踏實(shí)地地走好每一步，而想象是迷霧中的燈塔，指引我們方向。
攤開，是放飛的想象。所以，請(qǐng)勇敢地?cái)傞_雙手，勇敢去夢(mèng)、去想象，讓回憶不再模糊，讓明天不再彷徨。如果一朵花羞于開放，誰(shuí)又能讀懂她的美麗寂寥？如果一個(gè)人將自己緊緊裹在密閉的籠里，他該如何暢快呼吸？閉關(guān)鎖國(guó)的中國(guó)，一步步走向繁榮的尾聲，落幕的悲鳴。對(duì)外開放的中國(guó)，卻重新昂起了頭顱、挺起了脊梁。攤開，是勇氣，更是直面一切的自信。視界因攤開而變得遼闊，生命因攤開而得以延展。
想象，是心靈的翅膀。蘇格拉底說，有思想的人是萬(wàn)物的尺度。每個(gè)人都有一個(gè)等待發(fā)掘的豐富的大腦。想象，才有非一般的創(chuàng)造。想象，才有不可思議的未來(lái)。當(dāng)黑夜淹沒星光，遮住了想象，仰望星空的人，該怎么看清前路？若思想不能振翅而飛，縱使肉體奔馳在廣袤的大地上，又有何意義？逐日的夸父，渴死在旸谷，但他卻擁有了太陽(yáng)的無(wú)限光芒，因?yàn)樗撵`魂，日日繞著太陽(yáng)，時(shí)時(shí)裹在渴望與想象的溫暖內(nèi)核里。想象，是自由的使者，更是逍遙的舞者。戴著鐐銬跳舞，心靈依舊翱翔在云端之上。
翅膀，是攤開的雙手。我們生長(zhǎng)在土地上，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不渴望著飛翔。我們只有一雙手，卻希冀著觸碰天空的紋路。萊特兄弟望著白云飛鳥，不顧眾人的嗤笑與冷眼，用一雙手，造了一個(gè)盛大的夢(mèng)。從泥土中探出的花呀，終歸要回歸泥土的胸膛。想象的翅膀，是攤開的雙手變幻成的美好。攤開的雙手，是想象的翅膀，更是雙手本身，它源于當(dāng)下，自然該服務(wù)于當(dāng)下。
夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)間的距離，因想象而縮短。攤開手掌，放飛想象，無(wú)所畏懼去夢(mèng)、去想。你會(huì)看到，那些珍貴的往事并不如煙，那些遙遠(yuǎn)的未來(lái)并不渺茫。
四年級(jí)想象作文 篇2
大家知道未來(lái)的房子是什么樣的嗎？讓我來(lái)告訴大家吧！
未來(lái)的房子很便宜，一千元一套別墅。平房更不用說，一百元一套。這樣就解決了以前，甚至現(xiàn)在“男耕女織”拼命賺錢買房子的問題。減輕了人民群眾的負(fù)擔(dān)。
未來(lái)的房子都裝有輪子。在必要的時(shí)候，主人可以通過按按鈕通知輪子滾動(dòng)來(lái)避開洪災(zāi)、地震、泥石流、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)難。
未來(lái)房子里的電器都是太陽(yáng)能的。電飯煲是太陽(yáng)能的；電磁爐是太陽(yáng)能的；風(fēng)扇也是太陽(yáng)能的。
未來(lái)的煙囪里裝有一個(gè)小型的凈化空氣器，可以將黑黑的濃煙凈化成清新的空氣。
未來(lái)房子里的燈是太陽(yáng)燈，未來(lái)的人不近視都是它的功勞。這燈比現(xiàn)在的日光燈好多了。
未來(lái)的陽(yáng)臺(tái)好神奇。下雨的時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)會(huì)自動(dòng)撐起一把雨傘，以防衣服被淋濕。雨傘下面放射平常收集的陽(yáng)光。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的房子完美吧？不一定，還有許多瑕疵吧。我長(zhǎng)大后，一定努力研究這種房子。盡量設(shè)計(jì)得十全十美。“世上無(wú)難事，只怕有心人。”現(xiàn)在，最重要的是——讀書！
四年級(jí)想象作文 篇3
如果上課可以一直睡覺，那真的是一大福音；如果上課可以隨意休息，或坐或躺，那真的是一大享受；如果上課可以喝喝水、吃吃零食，那真的是一大快樂的事。
每天一大早，我總是一副睡不飽的樣子，睡眼惺忪，無(wú)精打采，感覺很累。可是上課時(shí)總要打起精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)小孩子來(lái)說可真的很辛苦，所以我很希望上課可以邊睡邊上課，那該多好啊！可是，睡著了，什么都看不到、聽不著，怎可獲得知識(shí)呢？所以我知道我的希望根本是不可行的事。期待將來(lái)科學(xué)家看看能否發(fā)明這種機(jī)器，讓人一邊睡覺一邊學(xué)習(xí)，那簡(jiǎn)直是人間最好的禮物呢！
任憑老師上課時(shí)講解得多么的精彩，任憑課本里的文章是多么美妙，終究是死板板的知識(shí)，無(wú)法引起我們小朋友的目光。萬(wàn)事如人飲水，冷暖自知，什么事最好是自己親身去體驗(yàn)、去嘗試，那我們一定可以得到很多的知識(shí)，也會(huì)永生難忘。
如果上美術(shù)課時(shí)的教室能在“美術(shù)館”或“城市美術(shù)館”，那么我們就可以恣意品味著力與美的作品；如果上自然課時(shí)，我們可以坐在游園車?yán)铮钨p于“歡樂谷”或“動(dòng)物園”，那么我們就可以愉悅的擁抱著動(dòng)物的可愛與特性；如是上社會(huì)課時(shí)，老師能帶我們到“歡樂谷”參觀小小的模型與聽著詳細(xì)的解說，那么我們就會(huì)飽覽世界各國(guó)的風(fēng)光與習(xí)俗。
如果現(xiàn)在有了時(shí)光機(jī)，我希望上課時(shí)老師可以帶我們坐上時(shí)光機(jī)跑到恐龍時(shí)代，看看恐龍到底怎么絕跡的；如果現(xiàn)在可以隨意的穿越時(shí)空，我希望上課時(shí)老師可以帶我們回溯到地球混沌之初，讓我們小朋友看看地球到底怎么形成的；如果上課有了哆啦a夢(mèng)，那么我們就有了任意門，我想到北極看看冰山溶解的景象，告訴大家北極熊快無(wú)家可歸了；我也會(huì)到圣女峰看看天地的遼闊，開擴(kuò)我的心胸，美化我的心靈。
現(xiàn)在科技已是那么的發(fā)達(dá)，已經(jīng)有無(wú)人駕駛的車子了，真是日新月異，一日千里。為了生活更方便，為了上課更精彩，我希望以后還有更多的發(fā)明，更多的驚喜，來(lái)幫我早日實(shí)現(xiàn)上課的`愿望。
四年級(jí)想象作文 篇4
“叮鈴鈴。”一聲鬧鐘聲把我給叫醒了。
今天，我心情好，想出去玩。我就穿好衣服，坐上飛機(jī)，這時(shí)的飛機(jī)可跟以前的大有不同。以前，坐飛機(jī)要機(jī)票，這樣太慢了。現(xiàn)在只需要買一架家用飛機(jī)，很小，大約只有一塊橡皮這么大，可以帶在身邊。只要把腳升到駕駛坐上，就行了。你就會(huì)變得很小了，自己來(lái)開飛機(jī)。
我飛出了家，來(lái)到大街上，開飛機(jī)的實(shí)在是太多了。不一會(huì)兒，我來(lái)到了超塊服裝店，不一會(huì)兒，我又出來(lái)了，換了一身裝。其實(shí)，這里面用紅外線掃描，制做衣服的大小，只要你說出款示，顏色，香味，就可以做出來(lái)了。
我又來(lái)到了工作最佳室，其實(shí)就是一廳咖啡店，我們可以坐在這里面，喝著美味的咖啡，聽著優(yōu)美的歌曲。在這里工作，十分舒服。
好了，天色也不早了，該回去了，我按了飛機(jī)上的回家，一秒鐘就到家了。忽然，一聲巨響，我被嚇醒了，我睜眼一看怎么又是夢(mèng)呢。
不過，我相信，未來(lái)是美好的。
四年級(jí)想象作文 篇5
在我的心里，一直有一個(gè)藍(lán)圖，那就是希望將來(lái)的某一天，我們未來(lái)的學(xué)校可以變成這樣。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年，我乘坐著飛船來(lái)到了我心目中的未來(lái)學(xué)校。
校門口有個(gè)機(jī)器人，歡迎我們來(lái)到學(xué)校。機(jī)器人什么難題都難不倒他，機(jī)器人還會(huì)為新來(lái)的小朋友提供學(xué)校美麗的畫面。
校園的中心是個(gè)大型的操場(chǎng)，上空有個(gè)蓬子，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨；晴空時(shí)，上面的頂蓬會(huì)開出五顏六色的花朵，美麗極了！操場(chǎng)分為兩層，第一層是一條綠色的跑道，中間有一個(gè)足球場(chǎng)，同學(xué)可以做游戲，踢足球；第二層是設(shè)有先進(jìn)的體育設(shè)施，有電子籃球場(chǎng)、游泳池、乒乓球場(chǎng)……這些都是用電子機(jī)器控制的。操場(chǎng)周圍有花園，里面有花、草、還有果子呢!操場(chǎng)前面是一棟教學(xué)樓，房子里冬暖夏涼，黑板還可以用電腦教學(xué)。你寫字姿勢(shì)不對(duì)，會(huì)發(fā)出信號(hào)，要你糾正；書本是海帶做的，墨水是果汁做成的，再也不會(huì)產(chǎn)生垃圾污染環(huán)境了。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，啊!原來(lái)我心目中的未來(lái)學(xué)校是那么的令人神往!不過，我想這一切都還需要我不斷的去努力創(chuàng)造。讓我們大家一起從現(xiàn)在開始努力，我相信，我們未來(lái)的學(xué)校一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
四年級(jí)想象作文 篇6
我是一張紙，我是為了人類而誕生的。雖然我只是一張紙，但是你知道我背后的故事嗎?請(qǐng)聽一聽我的喜怒哀樂吧! 喜：那一天，我誕生了。我興高采烈地躺在貨架上，期待著我第一個(gè)主人。
我盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了我的小主人。小主人小心翼翼地拿起我，快樂與興奮填滿了我的心。在那段時(shí)間里，我一直在小主人家里過著幸福的生活。
怒
小主人終于需要我了，可是我并不開心，因?yàn)槲铱吹轿业耐麄儽恍≈魅藢懥藥紫戮腿舆M(jìn)了垃圾桶，我生氣極了，我不明白小主人為什么這么做，只能在心里一個(gè)勁兒地生氣。
哀
盡管我怎么生氣，小主人還是照做不誤，我也免不了這次災(zāi)難。只見他拿起筆，在我身上涂涂畫畫，然后把我無(wú)情丟掉，我的心里充滿哀傷。
樂
我原本以為我的生活到此為止。可是我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，一位面善的老爺爺將我撿起來(lái)，一邊看一邊贊賞道：“這張紙是多么完美啊，是誰(shuí)把你涂成這個(gè)樣子的就扔掉的?我要把你帶回家接著用。”現(xiàn)在的我十分感激那位老爺爺，夸張的說吧，是那位老爺爺給了我第二次生命，也讓我體會(huì)到了我的價(jià)值。
現(xiàn)在，我又通過回收成了一張嶄新的白紙，這一切還得感謝那位爺爺呢!希望下一次，我能與到一位像老爺爺這樣的主人。
四年級(jí)想象作文 篇7
生活需要微笑，微笑讓人堅(jiān)強(qiáng)自信。春晚曾有一個(gè)有如他名字一樣微笑面對(duì)生活的人——楊光。他的歌聲難以讓人想象這會(huì)是一個(gè)雙目失明的殘疾人唱出來(lái)的，那種微笑著的陽(yáng)光般的音律繞梁不絕，穿透著我們每個(gè)人的心房。他失明了，他就因此永遠(yuǎn)自卑、沉淪了嗎？不，楊光微笑面對(duì)生活，還讓音樂成就了普通殘疾人無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。楊光，他看不見陽(yáng)光，但他的心卻在微笑，音樂之門為他開啟，他的音樂感染著人們。他微笑著面對(duì)生活，他才會(huì)脫穎而出。
生活需要微笑，微笑使人成功。瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)，據(jù)他說，上大學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)很差，口語(yǔ)基本上就不會(huì)說，他不絕望，不放棄，每天狂練英語(yǔ)，不管什么時(shí)候，不管周圍有沒有他人，他成功了，成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)美式發(fā)音的人。倘若李陽(yáng)面對(duì)自己極差的英語(yǔ)基礎(chǔ)，放棄了，那么他怎么也不可能超越別人，成就自己的事業(yè)——“瘋狂英語(yǔ)”。正是因?yàn)樵诿鎸?duì)學(xué)習(xí)上的差距時(shí)，微笑面對(duì)，努力堅(jiān)持，才使他走上成功之路。這種微笑的精神是作為學(xué)生的我們最需要的。
生活需要微笑。
在人生無(wú)數(shù)的攔路虎面前軟弱、屈服、痛苦是于事無(wú)補(bǔ)的，微笑才是良方。微笑不僅僅是“微笑”，其實(shí)是樂觀的
精神，開朗的心態(tài)。
“面朝大海，春暖花開。”讓我們做真正的微笑達(dá)人。
四年級(jí)想象作文 篇8
我是一個(gè)鉛筆盒，是主人參加學(xué)校圍棋比賽贏來(lái)的獎(jiǎng)品。主人可喜歡我啦！
我是個(gè)長(zhǎng)方形的筆盒，筆盒的最上面有一個(gè)米老鼠，戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，穿著黃衣裳，活靈活現(xiàn)。我是個(gè)鐵質(zhì)的筆盒，顏色是粉紅色，里面有兩層，上層裝鉛筆和橡皮。下層裝尺子和刀子。上面還有一塊鏡子和一把小梳子。我的小主人很愛臭美，每當(dāng)下課了，她總會(huì)照照鏡子，用小梳子梳梳頭發(fā)，瞧！我的功能很多吧？
記得有一次小主人把我忘在家里上課去了。小主人寫作業(yè)時(shí)找不到我，急的滿頭大汗，多虧小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)后把我送來(lái)了，從此她每天上學(xué)前總要看看我在不在，每天和我形影不離。
昨天，小主人的爸爸給她買了一支非常漂亮的鉛筆，小主人可喜歡了。叮囑我說：“我把這支鉛筆交給你，你一定要幫我保管好啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)主人說：“放心吧，我一定會(huì)把你交給我的東西保存好的”。
這就是我-----小主人最愛的鉛筆盒。
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