精選四年級學生作文300字集合10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級學生作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文300字 篇1
老媽今天讓我去買菜，我可高興了!然后拿著錢和手機就出了門。
到了菜場，我來到一家媽媽經常買的攤子前面，人多的不得了。我先問：“這土豆幾塊一斤?”那人答道：“兩塊錢。”然后，我找了兩個又大又好看的、上面沒有什么凹痕的、沒發芽的土豆，買了下來。然后一秤，2.5元，我把錢給完后有用同樣的方法買了一些青菜，還是2.5元(我是不是和25有緣啊)，只不過這次不是我選的，是那個人幫我挑的，而且還幫我減了2毛錢呢!哈哈哈，遇上這么個好攤主真好!!!!!
然后我又去邊上買豆腐的地方買豆腐。豆腐里有1.5元的，也有1元的，我毫不遲疑的選擇了1.5元的，不是因為我覺得貴的好，而是媽媽就讓我買1.5元的。買完了，店主和我胡纏亂攪了一會兒我就回家了。回家的路上總感覺有人盯著我，還是拿異樣的眼光盯著我，看什么看啊，沒見過本帥鍋啊?
這次買菜以完美的成功告終。媽媽還夸我買的菜都很新鮮呢!
四年級學生作文300字 篇2
《假如給我三天光明》講述了她小時候因發高燒而失去了視力、聽力經歷了苦難和困惑最后筑成了一屈不撓的心，勇敢地接受命運的挑戰。
十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，你知道另一個是誰嗎？告訴你吧！她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒，是啊！她一個度過88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女人，在《假如給我三天光明》這本書里體現出她無限追求光明，假如給她三天光明的話，她第一天要感受大自然的懷抱；第二天要在世界各地游覽博物館；第三天她想在自已的家鄉感受家的溫暖。
我讀了這本書后，受到了深刻啟發，我應該向海倫凱勒一樣珍惜時間以及生命，她雖然殘疾了，但她并沒有放棄自已的生命仍舊自強不息的奮斗著，向命運挑戰。我已經擁有了12年的光明，我從沒有想過沒有光明的日子會怎么樣，有時我甚至覺得自已浪費了許多時間。海倫凱勒僅僅在三天就做了那么多事，所以我想我要把接下來每一天當作有光明的最后一天來利用。
在我心中海倫凱勒就像一位英雄，時時刻刻在鼓舞我，啟發我，讓我樂觀的面對生活中的每一件。
四年級學生作文300字 篇3
在我的童年回憶中，有一件事讓我終生難忘，那就是媽媽對我的愛。
那是一天晚上，我躺在床上發燒了，媽媽心急如焚，一邊幫我退燒，一邊問我還好嗎。媽媽見我不說話，都急得快哭了，她連忙把我抱起來，還換鞋就帶我去看醫生。
不幸的是，外面又下起了大雨，我對媽媽說：“媽媽別去了，外面下著雨，醫生也可能已經下班了。”媽媽傷心地對我說道：“傻孩子，不看醫生燒不能退……”還沒把話說完，一顆豆大的淚珠滴到了我的臉上，啊！那淚珠包含著濃濃的母愛。
媽媽上去拿了雨傘，把我抱到了樓下，撐開雨傘，出發了。媽媽為了不讓我淋到雨，把雨傘傾斜到我這邊，雨滴打在媽媽的衣服上，一陣寒風撲來，媽媽的手腳都被凍得發紅了，可媽媽依然把傘傾斜在我這邊，這時我想起了《傾斜的傘》這篇課文，我頓時淚如泉涌。
媽媽的腳被雨水浸濕了，我感動地對媽媽說：“媽媽，謝謝您。”媽媽只是低頭下來微微一笑。
現在我想對我的媽媽說：“媽媽！您辛苦了！”
四年級學生作文300字 篇4
今年，由于爸爸媽媽工作調動，我家搬到了合肥市，我有了自己的.新房間，現在就讓我來介紹一下我的房間吧。
一推開房門，就可以看見天藍色的墻和米黃色的家俱，讓人感覺舒服溫馨。我的房間有一張床、一個床頭柜、一個書柜、一張書桌、一把椅子。房間南面有一扇窗戶，我的書桌就在窗戶下面，我每天寫作業、看書、畫畫都要用到它。坐在窗前，可以曬到暖暖的陽光，吹到涼爽的清風，寫字累了，還可以眺望遠處的匡河。房間西面有一個書柜，上面三層有：科學書、漫畫書、故事書……，下面一大層有我從一年級開始學習的語文書、數學書和其他學習的書。書柜也是一個大文豪，我不會的題目就來問它，我一有時間就從書柜里拿書看,看得津津有味常忘記了時間。房間北面有一張小床，我每天晚上都會躺在上面好好睡一覺，補充精神。房間東面有兩盆花，一盆是蔥綠的綠蘿，一盆是剛剛開放的吊蘭，那兩盆花可以凈化空氣，而且還能美化環境，使我的房間充滿綠意和生機。
我的房間有時亂糟糟的，勤勞的媽媽會經常幫我打掃，我暗心決心，以后自己定期打掃，讓房間變得更加溫馨、整潔。
四年級學生作文300字 篇5
星期五下午，第一節課上品德課，王老師給我們發了一張紙，名字叫小學生在校一日常規。
第一項是我們上學時要按時到校，如果有事，馬上向班主任報告。注意交通安全，不在馬路上玩，要排隊上學。學生告訴家長指定位置接，值日生到班里后，把教室整理整齊，并把窗戶打開，同學還要注意個人衛生，女生不留長指甲，男生不能讓頭發超過眉毛。
第二項是升旗時要穿校服戴紅領巾，快速在樓道里安靜的站好隊，把胳膊甩開，來到下面升旗，做操時也要穿校服，把動作做大一點，看上去精神充沛。
第三項是只要音樂一起，就把筆放下，讓眼睛休息一會。
第四項是下課后值日班長要把黑板擦干凈。不要等預備鈴一響就上來。
第五項是課間活動時不能在樓道里停留，不在地上玩“紙牌”或著“彈球”，不能拿著衛生工具打架，不踏花草和樹枝。
第六項是放學時不能亂走，讓帶隊班長送到指定位置再散隊。放學后，不和陌生人說話，要趕緊回家。
看完這一張小學生一日長規之后，我又多了一些知識，以后我就要以上面的來做，做一個好學生。
四年級學生作文300字 篇6
我的家鄉在政和。政和是一個山美水美的地方。那里的特產有蘑菇，茶葉，竹筍。
那里有山有水，有河流。我仿佛想起了這樣一句話——"綠水青山就是金山有銀山"。政和還有一些景點，有紫薇園，楊源，白水洋，佛子山……
春天山林里生機勃勃，天地好像穿上了新衣。
夏天樹木長得郁郁蔥蔥，大地被炙熱的太陽照著。地球變成了一個大火球，天地萬物被火烤著。
秋天，大地變得金黃金黃的，果園里，蘋果和梨它們你擠我碰爭著讓我們去摘它們呢。好像一個個火紅的大燈籠。紫葡萄像寶石般附在綠葉上，高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰，農民伯伯享受著豐收的喜悅。
冬天，雪花飛舞，大地如同蓋上了一層層雪白雪白的被子。松鼠、狗熊、蛇、烏龜，他們由不得跳進自己的洞里，好好的睡上一大覺。
我的家鄉四季優美，我喜歡我的家鄉。
四年級學生作文300字 篇7
秋天到了，果園里的果子成熟了。蘋果像小朋友的臉蛋，掛在樹上，正在朝我們微笑哩！樹上的梨子像一盞盞小燈籠，要人們去摘呢！紫瑩瑩的葡萄像一串串晶瑩剔透的寶石散發出誘人的光芒。
秋天到了，田野像金色的海洋。看，稻浪翻滾著，波濤洶涌。稻子笑啊笑啊，連腰都笑彎了。
秋天到了，果園里的蔬菜長得好啊！青菜換上了綠衣裳，辣椒穿上了紅綠長袍，茄子套上了紫裙子。它們說：快來呀，快來呀，快來摘我們！我們已經成熟了！
樹葉落下來了，有紅的、黃的，它們都跟樹媽媽說再見。有的落在小河里，成了小魚的雨傘；有的落在了陽臺上，成了蛐蛐的舞臺；有的落在了草地上，成了小螞蟻的搖籃；還有的繼續在空中飄啊飄，成了秋天的信使，郵來了秋天的涼爽。
秋天到了，大雁排著整齊的“一”字形隊伍飛向南方。它告訴大家，冬天快要來了。小螞蟻嘿喲黑喲地喊著號子運糧食。喜鵲媽媽找來許多小樹枝，準備造房子，給小喜鵲做一個溫暖而又舒適的窩。
瞧，秋天是不是非常美麗？
四年級學生作文300字 篇8
記得去年萬圣節前，我和院里的幾個好朋友早早就商量如何過一個有趣的萬圣節。我們決定讓每家都買好多的糖，然后我們分別好朋友家去要糖，一個人只能去一家，最后看誰要得最多。我去的是杜寧軒的家，我提個小籃子走在去他家的路上，一路上寂靜無聲，到處都是黑咕隆咚的，夜沉沉地睡著。我到了他家門前，先輕輕地敲敲門，杜寧軒媽媽把門打開了，透過敞開的門縫，只見房間里的燈光若隱若現，一切都籠罩在一種朦朧、昏暗的陰影下，真像電視里的鬼屋。原來她點了幾個南瓜燈，昏暗的燈光，隨著門被打開輕輕的搖曳著，跳躍著，如同一個個小精靈，真有那種恐怖、玄幻的氣息。我說：“阿姨，給我糖吧，您不給我糖我就搗蛋。”她媽媽聽了我的話，笑了笑，然后轉身回到屋里，端出一大盤糖來，幫我倒進了小籃子。
過了一會，大家都陸續來到樓下集合，每個人的籃子里、袋子里、口袋里都脹得鼓鼓的，一走動都能聽到糖果碰撞發出的歡快的聲音。互相一比，我要的糖最多。“啊，我贏了!”我大叫起來。杜寧軒小聲嘀咕著：“早知這樣，我就讓我媽少準備點糖。”我們聽到后，都咯咯大笑起來，快樂的笑聲沖破了漆黑的夜幕。
我喜歡萬圣節，萬圣節是一個屬于孩子的節日。
四年級學生作文300字 篇9
校園的早晨是恬靜的。環繞著教室的水泥路上一塵不染。教學樓間的綠化帶上，靜靜地站著許多花和樹，有月季花、菊花、銀杏樹、梧桐樹等。樹上棲息著好多小鳥，發出輕輕的叫聲，好像在跟同伴說著悄悄話。太陽公公從東方冉冉升起，把金色的光輝柔和地傾瀉在花兒上、樹木上、房屋頂上……這時，同學們陸續來到學校，花兒向他們微笑，綠樹向他們招手。新的一天開始了。
校園的早晨是熱鬧的。沉睡的校園被同學們的笑聲喚醒了。各教室前的空地上，到處是同學們活潑的身影，有踢毽子的，有跳長繩的，有打乒乓球的。最引人注目的是吸引無數女同學的跳牛皮筋了，只見跳牛皮筋的同學像魔術師一樣不時變幻著花樣，時而跳“井岡山”，個學校成了一片歡樂的海洋。
學校的早晨是緊張的。辦公室里老師正在忙著批改作業，教室里同學們正忙著早讀，操場上小運動員們正忙著練球，包干區上值日生正忙著掃地，校門口值崗員正忙著檢查……他們都加快了學習的節奏。那讀書的“瑯瑯”聲，批作業的“沙沙”聲，操場上打球的“啪啪”聲……交織成一支歡快和諧的交響樂。
校園的早晨真美呀！
四年級學生作文300字 篇10
每天，我最享受的時光就是完成作業之后，一個人靜靜地坐在柔和的燈光下，輕輕地翻開書的扉頁，走進書的世界。
這幾天，媽媽給我買了一本新書，名叫《城南舊事》。一下課，我就坐在了椅上看起來，瞬間，同學們就把我圍了起來，“喲，林海音的書！”“這本書好不好看？”……一大堆問題圍繞著我。無法回答的我說：“這本書我還沒看完呢，不如，我們一起看吧！”瞬間，同學們安靜了下來，幾個小腦袋湊在一起，靜靜地看這本書，靜地只聽見翻書的聲音。叮鈴鈴，上課了。我才把書放抽屜里，同學們才戀戀不舍地回到座位上，以后的課間十分鐘，教室里都會上演這一幕，我喜歡這種感覺，因為和同學分享書的快樂是無與倫比的！
書，像一個巨大的磁場，牢牢地吸住了我十歲的心，我沉醉其中，樂此不疲。有一次，上完課外班，看了看手表，這個時間段，媽媽還沒回來，我穿過擁擠的人群，我翻開《格林童話》蹲在圖書館門前看起來，我看得太入迷了，直到路燈亮起來，才發覺，我已經在這呆了兩個小時了。我合上書，抬起頭來，回味著書中的情節，半響，才依依不舍地把書放回書包。
書，堅定地占據著我的心。與書相伴已成為我生活中最重要的一部份，我樂在其中！
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