實用的四年級溫暖作文匯總十篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的四年級溫暖作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級溫暖作文 篇1
落葉,給深秋的大地帶來了溫暖;火爐,給寒冬的人們帶來了溫暖;太陽,給大自然中的萬物帶來了溫暖;而我的溫暖,來自于媽媽那無私的愛。
我打小就有一個很不好的習慣,就是晚上睡覺老是踢被子。在睡夢中,我可以從床頭滾到床尾,原來頭朝南睡的不知什么時候就變成頭朝北了,媽媽說我睡覺是在磨磨盤。我聽不懂,問媽媽什么意思,媽媽說:你的睡相實在是太差了。睡相太差?我還是似懂非懂。不過,這可苦了老媽,我常常會在第二天早晨,看到媽媽黑黑的黑眼圈和一臉疲憊的神情,不懂事的我根本就沒有多想,反而覺得媽媽沒以前漂亮了,變丑了。
一天早晨,我剛從甜美的夢境中醒來,一睜眼,就看到媽媽那兩個大大的黑眼圈,我摸著媽媽的黑眼圈,好奇地問:“媽媽,你的眼圈怎么這么黑啊?是不是擦了黑色的眼影啊?”媽媽戳了一下我的額頭,笑著說:“傻孩子,睡覺擦什么眼影啊?我這黑眼圈啊,都是拜你所賜!”“什么叫拜你所賜啊?”我奇怪地問道。“你晚上老是踢被子踢被子,一下滾到東一下滾到西,媽媽擔心你感冒,根本就不敢睡得太熟,一晚上我都不知道給你蓋了幾回被子了,你說,我還能睡得醒嗎?睡不醒,當然會有黑眼圈啦!”
聽了媽媽的話,我驚呆了,摸著蓋在身上的柔軟的被子,我分明感覺到一股暖流流過。雖然這床被子還是以前的被子,可是對我來說意義已經不一樣了,我體會到了被子的溫暖,而被子中的溫暖,來自于媽媽那無私的愛。
四年級溫暖作文 篇2
在我們家,最讓我感到溫暖的認是我的奶奶。我生病的時候奶奶照顧我,我生氣的時候奶奶安慰我開導我,我冷了奶奶給我找衣服,我想吃好吃的奶奶買給我。奶奶說她很愛我們,我們也很愛奶奶。
媽媽說我小時候很淘氣。爸爸媽媽上班,就把我和妹妹留給了爺爺奶奶照顧,奶奶把好吃的好喝的都留給我和妹妹。媽媽告訴了我兩件事,讓我很感動,我更愛奶奶了。
我兩歲多的時候,很多事情都不懂,東西也認不全。有一天中午,奶奶做好飯叫我吃飯,我覺得飯太熱就去馬車上玩了。我看到馬車上有一個像可樂瓶一樣的瓶子,以為那是可樂,拿起了就去喝,剛好被鄰居家的姐姐看見了,姐姐大叫說是農藥。奶奶聽到馬上從屋里跑出來了,讓我馬上漱口。又聯系了門口的醫生把我送進了醫院。到了醫院,醫生幫我洗胃,奶奶心疼的跟著我一起哭。之后在醫院住了幾天,都是奶奶在照顧我。開始不能喝水,奶奶就用棉簽不斷地給我濕嘴巴,我一直鬧著口渴,奶奶實在心疼我就給我喝了一點點水,怕喝多了對胃不好。媽媽當時上班,剛好領導安排她出差了,她沒有辦法回來照顧我。
我三歲多的時候,有一天中午,跟小表叔在院子里玩。我拿了個長鐵棍放到嘴巴里,一不小心戳到地上了,把喉嚨弄出血了。我哭了。那次媽媽剛好回老家看我們。媽媽和奶奶都是又心疼又著急。爺爺奶奶飯都沒吃,奶奶讓爺爺開三輪摩托車帶我去縣醫院檢查。到醫院的時候,其實我就沒那么疼了,醫生檢查了一下沒太大問題,藥也沒開。我說想吃冰糕,奶奶就給我買了。我吃了之后也不流血了,也不疼了。媽媽說這次也把奶奶給急壞了,出了一身的汗。
這些都是奶奶帶給我的溫暖,雖然我自己有些記不清了。但媽媽跟我說的很詳細。我覺得奶奶真的很愛我們,給了我們很多的溫暖。我一定也會愛奶奶的,給她我的溫暖。
四年級溫暖作文 篇3
在生活中,常常有著父母的關愛,有著朋友的鼓勵,有著老師的教導,也有著陌生人的關心。而幾只微不足道的小螞蟻,使得我的心久久不能平靜。
那天,我和爸爸正在公司樓下放風箏。玩累了,就坐在椅子上休息。突然,我的視線被兩只小小的螞蟻所吸引住了。
我拿了一點點小面包擺在離它們不遠的小丘上。
它們發現了這一塊面包,慢慢向我這兒走來。拿到了食物它們馬上就匆匆離開了這兒,我百思不得其解。
沒過多久,那兩只小螞蟻就率領著“大軍”來到面包跟前。第一只螞蟻圍著面包轉了又轉,向后面一轉,那一大群螞蟻就井然有序地分解著這塊面包,每一只都在瓜分屬于自己的那塊。我又驚又喜,同時也十分感動,望著眼前的這群螞蟻,望著漸漸變小的面包,望著它們井然有序的排列,讓我看到了一個小集體,擁有的力量。
太陽漸漸下墜,藍藍的天也被涂抹成了一塊絢麗的彩布,黃昏下,那一列小小的身影,不停地忙碌著。
在人生的旅程中,不需要用金錢來填滿你的世界,不需要用權威來填補你的世界。在這個世界里,不僅是需要父母的關愛,朋友的鼓勵,老師的關心,同時也需要來自大自然的啟發!
四年級溫暖作文 篇4
家是溫暖的陽光,烘干潮濕的心情,家是清涼的泉水,滋潤干涸的心田,家是和煦的春風,吹走煩惱的愁緒。而我的班級就是這樣一個溫暖的家,朋友,請隨我一起到家中感受一下吧!
數學課上,老師眉頭緊鎖,似有什么心事,后來“小靈通”打聽到,原來是老師的“坐騎”自行車不知被哪個淘氣鬼放氣死,這一大清早的,街上的候車都還沒有開門,無奈,老師只能中午推到大街上的修車鋪去找打氣筒了,得知消息,“飛毛腿”拍著胸脯說:“老師,我家就有打氣筒,這事就交給我了,課間十分鐘,堅決搞定。”上課鈴剛響,果然見“飛毛腿”提著氣筒沖進了教室。下午再見數學,他臉上的愁緒已飄得無影無蹤了。只是欣慰地望著我們笑,他想,生活在這個大家庭里,老師的心里也一定感覺很溫暖。
教室外,小雨淅淅瀝瀝地下著,教室里,同學們的心情也濕漉漉的,這幾天不知誰得罪了感冒神,它竟呆在教室里不走了,不是這個同學的鼻孔里登山,就在那個同學的嘴巴里歇涼。教室里吸鼻子聲,咳嗽聲此起彼伏,搞得大家煩躁不安,這時,在外面隱隱約約地看著一個人打著雨傘,慢慢地消失在視也里,又過了十分鐘,那個人又沖進了學校,且向我們的教室沖了進來,這時,才知那個人是我們的班主任,手里拿著感冒藥,“命令”感冒的同學把藥喝下,看著同學們聽話地把藥喝下了,班主任的臉上露出了笑容,瞧,這笑容就像溫暖的陽光,烘干了同學們潮濕的心情。生活在這樣一個大家庭里,是不是感到特別溫暖。
朋友,在這樣一個大家庭里,人人為我,我為人人,讓我感到了溫暖。
四年級溫暖作文 篇5
這是我的書房,書架上堆著滿滿的書。
我愛看書,不是一般地愛,已經達到了癡迷的境界,每天即使醒時不看書,做夢也會夢到書,這是一種享受。
在我上幼兒園之前,母親就開始給我講童話。我至今還記得,我第一個學會的故事,是《丑小鴨》。每當丑小鴨變天鵝時,我都是無比興奮的,之后,每當我看見小鴨子,我都想將最丑的那一只抱回家去,幻想著它們會變成一只只白天鵝。我十分關心書中主人公的遭遇,為賣火柴的小女孩的死而哭泣,為三只小豬燒了大灰狼而手舞足蹈,歡呼雀躍。
可這些童話,只是滿足了我學齡前對書的欲望,上了學,我開始讀小說,小說的情感總是那么強烈,一會兒讓人捧腹大笑,一會兒又催人淚下,我著了魔似地讀小說,總是催母親為我買書。那時,我并不知道,科幻小說是多么有趣,直到一年后的一天。
母親學校的圖書館中,有上千本藏書,其中有一冊,當我一翻開它們的封面,就沒日沒夜,如饑似渴地讀這本書,這是我的第一本科幻小說,它叫《哈利·波特》。
等我升四下,我才重新拿起名著。在這兩年里,我閱讀了《巴黎圣母院》、《基督山伯爵》與《三個火槍手》,我漸漸對人、對社會有了新的認識。
這是我的書房,它永遠是滿滿的。
四年級溫暖作文 篇6
人生在路上,路上的人生才是自由的回味。旅行是一次經歷,在經歷中才會成長。我的旅行像只有一個人的世界。
我的旅行,因為父親的工作,我開始了第一次長途旅行。穿行在云霄之上,我的思緒飄然而去,思考著明天。到云南的時候,我們一家就在那里的酒店里住了下來,我們也有玩的時間,忙完了要做的事情,才能休息。今天早晨,時間還早,天蒙蒙亮,父親就把我們給叫醒了,早上要去買一點東西,吃的食材和雜碎的東西。
天空中的太陽還沒有全部露出臉來,霧氣在空氣中彌漫。我跟著父母親到了一個市場,早上人很多,很多新鮮的東西吸引著我,我浮想聯翩。不免有些走神,跟不上父母的步伐,年幼的我還不太清楚外面世界的危險,所以對此毫無防備。一不小心,我發現父母的身影不見了,在人海中,我有點害怕,不知道該怎么辦,我茫然的看著父母遠去的方向,我想,我應該去找他們,我在市場里飛奔跑不動了,我回到了原來的地方等待著,我突然想到自己不見了會讓父母很著急。我又回憶起了和父母在一起時的溫馨與美好,我不免有些悲傷,陽光的影子波動著。
我突然間變的很冷靜,木訥極了。一切黯然無光,救世主終于出現了,父母從人群中沖出來,天空剎那間放晴。
四年級溫暖作文 篇7
天氣,是寒冷的。
大雁飛走了,花也枯萎了。剩下的只有脾氣暴躁的風。它狂怒著拍打著宿舍的門窗,又調皮地將毛巾吹得滿天飛。
我此時冷得直哆嗦。原因竟是我沒有帶毛衣!我拼命在柜子里找厚衣服。衣服不知道被我翻過多少遍了,卻仍然一無所獲。
我越來越冷了,手腳開始不聽使喚,連牙齒也開始打顫了。我不停地搓著小手,以維持我身體的溫度。
沒有辦法了,我只得向同學借借毛衣。但……
她們一個個面無表情,如同機器人一般地冷漠吐出兩個字:“沒有。”
當是我的心都涼了。我知道她們有些人是帶了毛衣的,但她們心里怎么想的我就不得而知了。我只感覺我的心里猶如打翻了五味瓶似的,百感交集。
就在我絕望之際時,一個熟悉的聲音傳入耳畔:“小趙,我還有件毛衣,給你吧!”
我驚喜地轉過頭,看到了平時并無什么交集的小賴,當時我的眼淚差點流了出來。她不知道她的這句話多么重要:如春日里的和風吹過臉龐,溫暖而舒適;又像冬日里的梅花,讓我感到溫暖而充滿希望。
平日里我與她說的話屈指可數,可就是這么一個人,給了我溫暖,讓一片黑暗的心亮堂起來。
那件看似普通的.毛衣,卻意義非凡。
四年級溫暖作文 篇8
我們班是一個大宇宙,里面有38顆小星星,其中最溫暖的一顆星就是“鄧星”——鄧鑫。
鄧鑫是我們班男生中個子最高的一個,他身體健壯,聲音洪亮,長著一張方方正正的臉龐和一雙細長的亮晶晶的眼睛。鄧鑫是我們班最熱心的,班級有什么事情,他都挺身而出,每天中午抬飯盒,幾乎成了他的專職工作。
那天,我們正在專心地寫作業,忽然,我聽到左前方有一種奇怪的聲音。剛開始我還沒在意,以為是誰在鬧著玩,后來聽見有人說,屠翔宇吐了。我剛放下筆,鄧鑫就已經沖過去了。班里的同學們也都圍了上去,越圍越多,圍成了一個“包圍圈”。我正在努力向那邊看,卻看到鄧鑫三步并作兩步跑到墻角去拿掃帚和簸箕,拿完之后沖進了“包圍圈”。不一會兒,他就托著盛滿了屠翔宇嘔吐物的簸箕沖向了垃圾桶,嘔吐物散發出難聞的氣味,我都感覺要吐出來了,但是鄧鑫同學只是皺著眉頭很著急的樣子,一點都沒有嫌棄。他倒完之后,又跑回去掃,還幫著屠翔宇收拾,直到把嘔吐物全部收拾干凈為止。我看著鄧鑫同學來來回回匆忙的樣子,心里感覺很溫暖,也很感動:真是我們的好同學啊,他的品格,就像他的名字里那三個“金”一樣閃閃發光!
其實我們班38顆星,有很多星也是同樣溫暖的,但“鄧星”是最溫暖的一顆。我也要向他學習,讓我這顆星也變得更溫暖。
四年級溫暖作文 篇9
每一段旅程都給我無數遐想。這段旅程不在乎長短,只在乎它是否有意義。
走在馬路上,我抱怨著今天媽媽又不陪我休息,于是便在大街上打發時間。這時一陣呼嘯聲從耳邊劃過,我忍不住好奇心,看到了好朋友信子正坐在板凳上,拿著語文書,嘴中不停地喃喃著,或許也是在抱怨吧!這時從窗戶里走出一個阿姨,我仔細一瞧這不是秦阿姨嗎?她生氣地指著信子,嘴巴一張一合,眉毛皺在一起,沒有了往日的溫和,變得嚴肅起來。一會兒信子乖巧地走到媽媽面前,像是在背書,但是信子停頓了一下,秦阿姨把書往她身上砸,她不禁哭了,但這并沒有博取秦阿姨的同情心,她還用手打信子的頭。我微微顫抖了一下。繼續往前走。我看到一個媽媽正在嚴厲地批評孩子,用手打她,這時,我想起了自己媽媽的好,奔跑著回家。
媽媽下班了,我知道一定是她跟領導請了半天假,我特別感動。卻又不知該說些什么。我跑上前去抱住媽媽,我感覺媽媽的懷抱特別溫暖。
我感覺媽媽很愛我,是媽媽給了我無限的愛。
這一次,我擁有了一段美好的旅程,讓我終生難忘。
四年級溫暖作文 篇10
冬天里的陽光讓人覺得很溫暖,能掃除寒意;喝上一杯熱騰騰的牛奶,也能讓人感到溫暖;扶著老人家過馬路,更令人覺得溫暖,這樣的溫暖能深入人心。溫暖就是一股暖流,悄悄地流入人心,讓人覺得好幸福。
爸爸說:“全家人一起吃著美味又營養的晚餐,聊聊生活瑣事,這就是溫暖。”媽媽說:“寶貝孩子的擁抱最溫暖,因為這樣可以傳達彼此的愛。”弟弟說:“家人能平安快樂地在一起,會讓我覺得很溫暖。”我認為:能在這個家中成長,就是最大的溫暖,因為這里有呵護我的家人。
溫暖是一種無形的力量,它能傳遍世界的每一個角落,讓每個人心中都充滿一種愛的能量,有時雖只是一抹淺淺的微笑,也會讓人感到暖暖的,就像是冬天里的爐火,展現出它的光芒,即使在黑暗中,也能感受到。
每個人都曾接受過別人給予的溫暖,那是充滿了幸福的感覺,所以,大家也可以從自己出發,散播溫暖的種子,讓人間處處都充滿溫暖。你我付出一點點,社會就能更美好!
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