【熱門】四年級學生作文匯編4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級學生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級學生作文 篇1
潔白的云朵襯著蔚藍的天空，山原一碧千里，萬古長青，果樹不時的抖動著，掉下一兩個香甜的果實，散發出秋的氣息，百聞不如一見，走，我帶你去瞧瞧，看看鄉下！
到了鄉下，第一個歡迎你的當然是雞鴨，雞鴨三三兩兩地在房前屋后優哉游哉地散步，一個小孩向一只公雞走去，只見大公雞豎起全身的毛，向小孩跑去。小孩嚇得抱頭鼠竄，撒腿就跑，站在兩旁的大人不禁哈哈大笑。
若是在秋天的'傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。涼爽的秋風輕輕拂摸著我們的臉蛋，有些老人則一邊喝酒，一邊聊天，常常忘了時間，天邊的紅霞，向晚的微風，和快落山的夕陽都和他們說了一聲“再見！”。
鄉下的秋天很美，下次我帶你去看看！
四年級學生作文 篇2
夏天，伴隨著小朋友們的歡聲笑語，雷神和雨神也經常來湊熱鬧。這不，前幾天剛下了雷陣雨。
那是一個悶熱的下午，天空滿是烏云，我正在寫作業，忽然傳來一聲巨響“轟隆��！”這是雷神在打鼓呢。聽到鼓聲，雨神也忍不住了，“滴滴答答”下起了小雨。后來，雷神想要驕傲地展示自己的才藝，雷聲就更響了。雨神不服氣，便“嘩啦嘩啦”下起了中雨。雷神不服輸，便拿起鼓棒，擺好架子，使勁地砸起鼓來。雨神發怒到了極點，便毫不猶豫的下起了傾盆大雨。雷神氣急敗壞，便踩在鼓上用腳跺起鼓來。他們兩個在互相切磋，誰也不肯讓誰。直到他倆累到極點了，雨停了，雷不打了，一切恢復了平靜，天氣漸漸變得涼爽了。
看到雨停了，我一個箭步沖到樓下騎自行車去了。樓下的平地上有幾個小小的坑，坑里滿是雨水，這不，我沒注意到，就濺到了我的小腿上。幸虧我穿的是短褲，如果我穿的是長褲，那就會弄臟我的褲子了。
雖然下雨時電閃雷鳴、狂風大作，挺嚇人的，但下完雨后天氣涼爽了，空氣清新了，感覺很舒服，讓炎熱的夏天不那么難熬了！
四年級學生作文 篇3
我們小區的前面有一塊荒地，周圍圍了一道墻，因為里面全是一些泥土、雜草和垃圾。我每次站到陽臺看見它們，就覺得這一處風景很是礙眼。
有一天，我發現墻邊上架起了一把梯子，有幾個住在附近的幾個人爬進里面去，在那里嘿呦嘿呦地除草，清除垃圾。過了幾天，那塊荒地變得干凈平整了許多。又過了幾天，那些人又開始拿起鋤頭開墾這塊荒地。沒過幾天，這里就像農村里的田野一樣，出現了一畦畦整齊的田地。接著他們撒上了各種菜籽等農作物。不久，這塊廢棄的田地上出現了點點綠色，就像一顆顆小星星一樣。再后來，綠色越來越多。四五月份，青菜成熟了，只見幾位愛勞動的叔叔阿姨在收獲青菜。六七月份，那里的玉米成熟了，花生成熟了，茄子成熟了原本的荒地上，一片豐收的景象。簡直成了我們小區的菜園。
之后，這片地里還養起了雞，這里就更熱鬧了。大清早就聽到公雞在打鳴，中午，大大小小的雞都跑到菜園里去刨土，捉蟲，原本還想啄菜葉吃，但是菜地周圍又圍了草籬笆，雞兒們也只好眼巴巴地看看了。
這塊地從令人厭惡的垃圾場變成了一片綠意蔥蘢的城市菜園，多虧了幾位勤勞的叔叔阿姨們的廢地利用，變廢為寶��！
四年級學生作文 篇4
我目不轉睛的盯著它看，嘴里大聲的嚷嚷著：“小烏龜，小烏龜!”小烏龜好像聽到了我在叫它一樣，竟然扭過頭來興沖沖的看著我，我高興的說：“媽媽，你看，小烏龜在對我笑呢!”我剛想走到岸邊靠近水面仔細的看看它，媽媽突然拉住了我的胳膊，壓低了聲音緊張地說：“不要喊，不要喊!妞妞，要不然小烏龜就要倒霉了。”我轉過身去看見兩個小朋友，一小朋友的手里拿著撈魚用的小魚網，一個小朋友的手里拿著一個塑料瓶，里面裝著一些落網的小魚，有的小魚，已經翻著白白的肚皮漂在水面上了。我忽然明白了媽媽的意思，心里擔心的叫著：“小烏龜，快跑!”小烏龜好像知道了我焦急的心情似的，迅速地往水里鉆，轉眼之間就消失得無影無蹤了，我看著恢復了平靜的水面，長長地呼了一口氣。
我看著那兩個小朋友漸漸遠去的的背影，想對他們說：放暑假了，我們應該做一些有意義的事情，比如到書店看看書，增加一些課外知識，打打乒乓球羽毛球，鍛煉鍛煉我們的身體。公園是大家休閑娛樂的場所，保護環境，人人有責。公園門口的公告欄上明明這樣寫著：為了凈化水質，放養魚苗十萬多尾，禁止撈魚、釣魚，我們怎么能視而不見呢?
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