【精華】四年級(jí)故事作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)故事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)故事作文 篇1
讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。我從小就喜歡讀書(shū)，因此，我交了很多有趣的朋友。
我從小就喜歡聽(tīng)媽媽講故事。小時(shí)候媽媽喜歡給我講《白雪公主》、《灰姑娘》等童話故事，不管媽媽講多少遍，我都不會(huì)厭煩，常常希望自己能捧著故事書(shū)看。慢慢的，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音，終于可以自己捧著書(shū)看了，我看過(guò)了《童話故事》、《寓言故事》、《西游記》
有一次，媽媽帶我到書(shū)店去看書(shū)，我乍一本書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》，我好奇地打開(kāi)這本書(shū)，坐在地上專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。這本書(shū)把我深深地吸引住了，我看得如癡如醉，忘記了時(shí)間，媽媽走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：孩子，走了，都快到十二時(shí)了，該回家了！我戀戀不舍地和上書(shū)，離開(kāi)了書(shū)店。從此，我愛(ài)到圖書(shū)館讀書(shū)，那里成了我留連忘返地地方，慢慢的，校園里建起了一個(gè)圖書(shū)館，我非常高興，因?yàn)槲蚁肟磮D書(shū)館里的書(shū)，這個(gè)愿望我已經(jīng)等待很久了。每天，我都興高采烈地去圖書(shū)館借書(shū)，我交的好朋友越來(lái)越多了。
書(shū)是我最親密的朋友，是我最好的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量，知識(shí)就是海洋，無(wú)邊無(wú)際的，在我生命中，書(shū)就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識(shí)的彼岸，書(shū)，還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開(kāi)墾，發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類(lèi)的奧秘。
四年級(jí)故事作文 篇2
一天,烏鴉出去覓食。它看到前面不遠(yuǎn)處有一些別的動(dòng)物吃剩下的殘?jiān)樾?便急忙飛了過(guò)去。這時(shí)它發(fā)現(xiàn)了一枚小小的鳥(niǎo)蛋。“多可憐的孩子啊,還沒(méi)有出生就失去了家人。”于是善良的烏鴉銜起鳥(niǎo)蛋飛回了窩里。它像照顧自己的孩子似的呵護(hù)這枚鳥(niǎo)蛋。功夫不負(fù)有心鳥(niǎo),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的孵化,一只可愛(ài)的小麻雀出生了。它看到烏鴉開(kāi)心的喊著“媽媽、媽媽”。從此,烏鴉也擔(dān)當(dāng)起了媽媽的角色。它耐心地教小麻雀飛翔、覓食,小麻雀漸漸地長(zhǎng)大了。
這一天,一個(gè)愛(ài)好打獵的國(guó)王帶著一隊(duì)人馬浩浩蕩蕩地來(lái)到了森林里。就在他拉起弓箭對(duì)準(zhǔn)一只正在吃草的梅花鹿時(shí),憤怒的小麻雀俯下身子飛了過(guò)去,對(duì)準(zhǔn)國(guó)王的脖子狂啄起來(lái)。國(guó)王扔掉弓箭,拿出鞭子抽他頭頂?shù)男÷槿?小麻雀應(yīng)聲倒地。這時(shí),烏鴉帶領(lǐng)憤憤不平的眾鳥(niǎo)盤(pán)旋在國(guó)王和他的士兵頭頂,對(duì)著他們一頓猛攻。國(guó)王見(jiàn)勢(shì)不妙,帶著他的隊(duì)伍落荒而逃。
烏鴉救起奄奄一息的小麻雀飛回窩里。它找來(lái)草藥給小麻雀包扎傷口,悉心照顧。小麻雀奇跡般地恢復(fù)了健康。從那以后,國(guó)王再也沒(méi)來(lái)森林里打獵,烏鴉、小麻雀和小動(dòng)物們也過(guò)上了幸福安寧的生活。
四年級(jí)故事作文 篇3
成長(zhǎng)中的事像天上的星星一樣多，說(shuō)也說(shuō)不完。其中有一件事給我留下的印象最深，讓我難以忘懷。
記得那一年我才九歲，還不懂事。那天我去上英語(yǔ)課，那時(shí)的我最不喜歡背單詞了，我想了一個(gè)好辦法，把英語(yǔ)單詞抄在一張小紙條上，到考單詞時(shí)就放在考試本的下面，老師讀一個(gè)單詞我就抄一個(gè)單詞。可是好景不長(zhǎng)，有一次我剛剛抄到一半，我的伎倆被老師發(fā)現(xiàn)了。那一瞬間，我的心碰碰直跳，老師拿走了紙條，我放在桌子上的手一直在發(fā)抖，我渾身上下的溫度一下子上升了，臉紅得像蘋(píng)果一樣。我心想：完了，怎么辦呀！這么多人，羞死人了。丟死人了！我一直低頭彎腰忍下了這一節(jié)課。慶幸的是老師沒(méi)有再提這件事。
回到家里，我紋絲不動(dòng)坐在那里低著頭，一言不發(fā)。媽媽最疼我了，總是把我當(dāng)成她的開(kāi)心寶貝。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)就陪著我一起笑。不開(kāi)心時(shí)，就左問(wèn)問(wèn)右問(wèn)問(wèn)，不管媽媽怎么問(wèn)我，我就是一聲不吱。我在心理想：該不該告訴媽媽呢？
我和媽媽提出來(lái)，暫時(shí)不想學(xué)英語(yǔ)，我有點(diǎn)聽(tīng)不懂。媽媽什么也沒(méi)有問(wèn)，就答應(yīng)了。這讓當(dāng)時(shí)的我輕松了許多，開(kāi)心了許多。這件事過(guò)去好久，我依然不能忘懷。離開(kāi)英語(yǔ)班，我暗下決心再也不做這樣的事了。一切重新開(kāi)始。
成長(zhǎng)中的故事數(shù)不勝數(shù)，這些故事有開(kāi)心的、難忘的、傷心的……一個(gè)個(gè)故事寫(xiě)下了我的成長(zhǎng)史。
四年級(jí)故事作文 篇4
自從小木偶得到了女巫的幫助，有了人類(lèi)所有的表情----喜怒哀樂(lè)，他過(guò)得非常幸福！ 有一次，小木偶看到一家賣(mài)背包的商店，不經(jīng)想起了以前被小紅狐騙走的背包，于是，他跑到小白兔家，正巧，小紅狐也在，小紅狐看見(jiàn)小木偶，緊張地說(shuō)：“小白兔，我......我去......一下洗......手間。”小木偶急忙叫住了他：“站住，小紅狐，快把背包還給我，不然，我就去告訴熊警官。”“誰(shuí)說(shuō)著背包是你的，是我爸爸特意從外國(guó)帶來(lái)的。”小紅狐大聲說(shuō)道。小木偶說(shuō)：“你真是敬酒不吃吃罰酒，走，跟我去見(jiàn)熊警官。”說(shuō)完，就拉起小紅狐的手，直沖警察局，不小心撞到了熊警官，熊警官?gòu)埧诰土R：“你們兩個(gè)，走路不長(zhǎng)眼睛呀！”小木偶連忙道歉，幸好熊警官的脾氣不算壞，原諒了他們，小木偶說(shuō)：“熊警官，那個(gè)紅背包是我的，小紅狐騙走了我的紅背包，真的。”熊警官問(wèn)小紅狐：“這個(gè)紅背包真的是你的，你可不許騙我。”小紅狐半天沒(méi)說(shuō)話，小木偶想起了一個(gè)人，說(shuō)：“熊警官，我有一個(gè)證人，我?guī)ヒ?jiàn)他。”這時(shí)，小紅狐說(shuō)話了：“熊警官，對(duì)不起，我不該騙您，這個(gè)紅背包是小木偶的，我真的太喜歡它了，小木偶，對(duì)不起，我不該搶你的包，背包還給你，我不要了。”小木偶說(shuō)：“小紅狐，知錯(cuò)就改就是好孩子，這個(gè)紅背包就當(dāng)是我送給你的吧，拿著。”小紅狐抱著紅背包，兩眼淚汪汪，說(shuō)：“謝謝，我們能做好朋友嗎？”“當(dāng)然可以。”小木偶說(shuō)。
從此，小木偶和小紅狐成了一對(duì)形影不離的好伙伴！
四年級(jí)故事作文 篇5
“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心目中的書(shū)； “讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友。”這是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
在我的房間里，堆滿了大大小小，各種各樣的書(shū)籍：有安徒生童話、十萬(wàn)個(gè)為什么、四大名著、發(fā)現(xiàn)之旅等等。給我留下印象最深刻的，還是那本埃克多·馬洛寫(xiě)的《苦兒流浪記》。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)被父母拋棄的孩子，飽受人生的各種酸甜苦辣。當(dāng)看到他身陷賊窩，亡命跳車(chē)時(shí)我非常為他擔(dān)心，心都快蹦出來(lái)了。當(dāng)看到花農(nóng)老爹、巴伯蘭媽媽幫助他、關(guān)愛(ài)他時(shí)我又為他慶幸與欣慰。當(dāng)他歷盡艱辛終于和親人團(tuán)聚時(shí)，我高興得眼淚都留下來(lái)了。
這本書(shū)讓我的心靈受到很大震撼。我真佩服他，不折不撓、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生的意志。他也讓我懂得了一個(gè)道理：遇到再多的困難，不灰心、不屈服，一定會(huì)取得成功的。
四年級(jí)故事作文 篇6
記得小時(shí)候，我很不喜歡讀書(shū)，我小時(shí)可是大家公認(rèn)的“頑童”，的確那時(shí)候我很會(huì)玩，但是后來(lái)，我因?yàn)榉N種原因變成了一位人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的好女孩“小書(shū)童”。
這要從我六歲的生日說(shuō)起了。我小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，媽媽以為是我對(duì)讀書(shū)的作用還不大了解罷了。
我上了一年級(jí)仍然不愛(ài)讀書(shū)，媽媽這下可發(fā)愁了。偏偏今天就是我的生日，媽媽說(shuō)要送我一個(gè)神秘的禮物，我聽(tīng)了，傻呼呼的'想著是巧克力、文具盒還是發(fā)卡啊。中午媽媽給我了一個(gè)盒子，說(shuō)里面的東西是送給我的禮物，我打開(kāi)一看，天哪，居然會(huì)是一本書(shū)。我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)牢易畈幌『睍?shū)啦，干嘛還要送我一本《公主童話》呢？”
我媽媽心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“小蕊，你現(xiàn)在應(yīng)該多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有多讀書(shū)，才能提高閱讀能力，才能提高你的成績(jī)”。
聽(tīng)了媽媽的話，我勉為其難的打開(kāi)書(shū)的第一個(gè)故事，讀了起來(lái)，啊，我被這本《格林童話》的第一個(gè)故事《海的女兒》給深深的吸引住了，她把我的心給勾走了。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)小美人魚(yú)救了一位王子，并且愛(ài)上了他，她甜美的聲音不見(jiàn)了，一天王子對(duì)小美人魚(yú)說(shuō)他要去別的國(guó)家的公主為妻，小美人魚(yú)的心都要碎了，因?yàn)橥踝尤绻e人，她就會(huì)變成泡沫，她的姐姐建議她殺死王子，她就可以重新變成小美人魚(yú)了。但是善良的她拒絕了。
她變成了泡沫，世界上最溫暖、最陽(yáng)光、最美麗、最燦爛的泡沫……讀到這里，我感覺(jué)小美人魚(yú)很偉大，她很勇敢和善良，，她告訴我們：愛(ài)，不僅僅是得到，是要付出，成全，和犧牲自己。不要把某一樣?xùn)|西化為己有，愛(ài)不僅僅是滿足自己，也要成全他人……
我就是這樣愛(ài)上讀書(shū)的，書(shū)是我心中的啟明燈，為我照亮知識(shí)的路程；，書(shū)籍是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)籍是一杯飲料，需要我們細(xì)細(xì)品嘗。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是我的摯友，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
【四年級(jí)故事作文】相關(guān)文章：
故事新編四年級(jí)作文01-29
月亮的故事四年級(jí)作文04-24
動(dòng)物的故事四年級(jí)作文04-26
愛(ài)的故事四年級(jí)作文04-25
秋天的故事四年級(jí)作文04-24
春天的故事四年級(jí)作文04-24
水仙的故事四年級(jí)作文04-24
路的故事四年級(jí)作文04-23