四年級(jí)啟示作文

時(shí)間：2022-09-30 10:38:42 四年級(jí) 我要投稿

【推薦】四年級(jí)啟示作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)啟示作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】四年級(jí)啟示作文3篇

四年級(jí)啟示作文篇1

　　大自然是一位胸懷博大、奇妙的好老師，它給了我們?nèi)祟愔腔郏屛覀儚闹械玫絾⑹荆粩嗟匕l(fā)明新產(chǎn)品。

　　我是一個(gè)熱愛(ài)大自然的孩子，我喜歡在閑暇時(shí)，去大自然中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘，我常常會(huì)被大自然中的一些有趣的現(xiàn)象深深吸引。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和我那幾個(gè)最要好的朋友去公園玩，那里的花，五顏六色；那里的草，綠油油的；那里的天，無(wú)邊無(wú)際。我和朋友們?cè)趯懼肮珗@”這倆個(gè)字的.大石板后面玩扔沙包游戲，我們正玩的興高采烈的時(shí)候，其中一個(gè)小伙伴注意到了什么，小聲的招呼道：“大家快看，墻上的死角里有一只壁虎”，我們順著那個(gè)小伙伴手指的方向，不是很清楚，但我仍然可以看到一只壁虎正在慢吞吞的向上爬，我心想，壁虎的腳上難道有什么神奇的東西嗎，能在墻上爬？我心中出現(xiàn)了一個(gè)大大問(wèn)號(hào)。

　　玩的不早了，我們就都回家了，可我卻帶著滿腦子的疑問(wèn)，一進(jìn)家門，我馬上打開(kāi)電腦查有關(guān)壁虎的資料，原來(lái)，壁虎的腳上有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的絨毛，這種絨毛叫剛毛，腳掌上的一根根剛毛會(huì)與墻壁形成很強(qiáng)的吸引力，這樣壁虎在攀爬的時(shí)候，就可以牢牢吸在墻壁上了，安全爬行，那么，爬行的壁虎又是怎樣松開(kāi)腳的呢？原來(lái)是它的腳掌輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)，腳掌迅速松開(kāi)墻壁，于是，它就能向前邁步了！

　　我通過(guò)仔細(xì)查找資料，終于，終于解開(kāi)了這個(gè)疑惑！從中，我也得到了一個(gè)啟示，我想要發(fā)明一種能爬墻的鞋子和能爬墻的手套，這種新奇的攀爬鞋和攀爬手套，鞋底和手掌處有類似剛毛的細(xì)絲，前進(jìn)時(shí)只要?jiǎng)右幌轮割^，就可以邁步了，具有這種功能的鞋子和手套，可真好呀，這樣的話，城市建設(shè)時(shí)，服務(wù)于高樓大廈建設(shè)的“蜘蛛人”，穿上這種鞋，戴上這種手套，工作時(shí)就不用擔(dān)心自己的安全了，喜歡攀巖的人們，穿上這種鞋，也不怕摔下去了。

　　無(wú)奇不有的大自然里，藏著許多秘密，只有細(xì)心的人才能得到它，粗心的人是永遠(yuǎn)不會(huì)揭開(kāi)大自然中的奧秘的，因此，我們要在細(xì)心觀察中，找出發(fā)現(xiàn)自然奧秘的途徑，從中得到啟示！

四年級(jí)啟示作文篇2

　　小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們就上西天了。可是，螞蟻的身上有一種值得我們大家學(xué)習(xí)的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)，就因?yàn)檫@兩個(gè)字，讓螞蟻的隊(duì)伍“強(qiáng)大”起來(lái)。

　　有一次，我在園子里散步，看見(jiàn)地上有一小塊餅干，一只小螞蟻在旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我想：它在干什么呢？于是我好奇地蹲下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著這只小螞蟻，只見(jiàn)它用觸角頂了頂這塊餅干，可餅干絲毫不動(dòng)。它的舉動(dòng)讓我明白了它想干什么——把餅干搬回家。我繼續(xù)觀察它，它的腳又細(xì)又短，讓人有些擔(dān)心，它勉強(qiáng)地抬起一邊，另一邊卻紋絲不動(dòng)，于是它又抬起另一邊，可是這一邊又倒了下去，小螞蟻吃不消了，只好將餅干放下，轉(zhuǎn)身就走了。我感到無(wú)聊正想離開(kāi)的時(shí)候，只見(jiàn)一群螞蟻大軍向著餅干“全速前進(jìn)”，領(lǐng)頭的正是那只小螞蟻，我蹲下來(lái)，想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的`指揮下，螞蟻們分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的在后面推，終于把餅干抬起來(lái)了，它們成功了！我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著它們消失在我的視線中。

　　或許一只螞蟻的力量太小，但是一群螞蟻的力量卻大多了，這是因?yàn)樗鼈兊暮献骱蛨F(tuán)結(jié)，我們也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、合作，這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啟示可真大啊！

四年級(jí)啟示作文篇3

　　螞蟻是一種只有米粒大小的動(dòng)物，有兩個(gè)觸角和六條（如頭發(fā)絲那樣）細(xì)腳，很不起眼，我們一腳就可以把螞蟻送去天堂，所以我們經(jīng)常忘記它。

　　有一次我走在回家的的`路上，無(wú)意看到了一塊餅干，那塊餅干有一個(gè)拳頭那樣大。一只黑色的比米粒還要小一點(diǎn)的螞蟻慢慢地爬到餅干邊上，它頂了頂，可能是發(fā)覺(jué)餅干太重了，自己頂不動(dòng)就沒(méi)有再頂，而是慢慢的爬向自己的蟻巢。

　　我等了十幾分鐘，可那只螞蟻還沒(méi)有回來(lái)。以為螞蟻?lái)?xiàng)不動(dòng)就回去了。我剛走出了一步就看到了一大群螞蟻，像黑色的發(fā)帶一樣飄到了餅干邊上。

　　只見(jiàn)它們沒(méi)有一個(gè)在吃，而是慢慢地把有一個(gè)拳頭大小的餅干圍起來(lái)了。它們沒(méi)有一個(gè)不是盡全部力氣奮力地把身體頂在了餅干下面，可是餅干卻一毫米都沒(méi)有動(dòng)。我想它們一定會(huì)離開(kāi)這塊“巨大”的餅干，可它們沒(méi)有，只是有一半（幾只小）螞蟻離開(kāi)了，（急匆匆地）走（改為奔）向蟻巢方向，離開(kāi)的螞蟻又帶著一倍的螞蟻從新走來(lái)（改為又帶著浩浩蕩蕩的螞蟻大軍趕來(lái)了！）

　　它們和（留）在餅干邊上的螞蟻（匯合）一起頂起了餅干，只見(jiàn)它們六條腿奮力一頂，把餅干頂出了一厘米，（就這樣）它們就慢慢把餅干頂回了蟻巢。

　　螞蟻真是不看不知道，一看嚇一跳。螞蟻真是團(tuán)結(jié)一心！

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