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小學四年級敘事作文

時間:2022-09-28 20:55:34 四年級 我要投稿

【必備】小學四年級敘事作文匯編五篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學四年級敘事作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】小學四年級敘事作文匯編五篇

小學四年級敘事作文 篇1

  魚對水說:“你看不見我的眼淚,因為我在水里。”水說:“我能感覺到你的眼淚,因為你在我心里。”

  一年又一年,不經意間,還覺得剛剛升入初中的我又即將成為畢業班的學生,班中的每位同學都讓難以忘記,特別是我們班的“小猴子”,他深深的留在我心里。

  記得剛剛開學的時候,班里都是一張張陌生的臉龐,只能跟幾個小學同學玩。這時,他走進了我的視線,我的新同桌——“小猴子”。為什么這樣叫他,是有來由的,他長的瘦瘦的,下巴尖尖的,還留著一頭的長頭發,戴著一副黑框眼鏡,因為他的動作滑稽搞笑,像一只活潑可愛的小猴子,所以同學們都親切的叫他“小猴子”。才剛剛坐在一起,我們就發現有很相投的地方,很快就成為了要好的朋友。

  第一次去搬書,我和“小猴子”一起和幾個同學一起去了,在去的路上,我們有說有笑,拿到了書,我們一起回去,累了,我們停下來休息,然后又一步一步地把書搬往教室。

  初一下學期,我們發現彼此都非常喜歡打籃球,不久便成為了球場上團結合作,互相配合的好隊員。我們兩個經常在周末的時候出去一起打球,我們在球場上揮灑著熱血,打完球我們就在“小猴子”家的樓下休息,在一起聊聊天。在聊天中,“小猴子”讓我懂得了很多,他幫助我解決了許許多多初中生活中的困難,讓我的初中生活開心而美好。

  在學習上,“小猴子”對我的幫助也很大。他是一位英語課代表,他的英語很棒,我不會讀,他會不厭其煩的教我,有不懂的數學題他也會認真而耐心地講解給我聽……

  各種各樣的事使我們的友情不到增加,讓我們成為了要好的朋友,在學習中互相幫助,課后互相娛樂,這為要好的朋友深深的留在了我的`心中,他是我初中生活中最重要的人之一。

小學四年級敘事作文 篇2

  自從我上了初三,我彷佛被一堵無形的墻圍住我每天都在那很小的范圍內做著我該做的事情,但這堵墻,卻進入了我的內心形成了夢想!

  要說最快樂的時期室在小學那么?我最難忘的,莫非初中了!在初中揮灑了我所有的青春,留下了我的汗水也夾雜了我的淚水!所以初中是我生命中最寶貴的黃金時期。

  初三是我的圍墻升到初三后,我不知不覺變成了學校中的大姐姐。最后我身邊就被作業,家長老師圍成一堵無形的墻。憋的我喘不過來氣了,有時候要跑出去,可是沒想到墻太高了,根本爬不到盡頭。整天緊張兮兮的,精神繃得緊緊的!

  想要爬出圍墻,那就要做大量的試卷,想要踩著這云梯出去可不簡單啊,一不小心又踩空了,為了做好每一步我們埋頭苦干!鑄就屬于自己的云梯!每次考試都印證了我們的腳印!

  初三我的夢想!初三時可幫我記憶哪些美好的潼景,在朗朗書聲中,你幫我寄那無窮無盡的知識。讓我在知識的海洋中遨游,住到了我的夢想的也只有你那堵圍墻。才會讓我的夢想,展開翅膀進行的飛翔在初三我有了奮斗的底氣。在你想要悄然離開的時候,我才發現我想抓住你。

  青春的圍墻圍住了我,卻釋放了我的青春,初三的夢想將積極,我人生的一朵浪花帶著漂流瓶卷進我心里。

小學四年級敘事作文 篇3

  夢想是什么呢?夢想,是夢中的自己嗎?問問自己,我也不知道我的夢想是什么,我只是有很多綺麗的夢。

  夢里,我變成一只小鳥,飛翔在天邊的小路上,我可能在與天使游玩呢;夢里,我變成一朵朵云,遨翔在蔚藍的天空上,我可能在給大家帶來絢麗的圖畫呀;夢里,我變成太陽公公,遨游在銀河系里,我可能在給大家帶來光明啊。

  夢里,我給大家帶來歡樂與美好,啊,這會不會就是夢想呢?即使做顆小草,也要為大家帶來綠意的決心。

  這天,我與家人一起去唱歌,正當我為自己的歌聲感到美妙,沾沾自喜的說:“不如我去當歌手吧!”爸爸聽見了,哈哈大笑地說:“這就是你的夢想嗎?恐怕不行,難道你沒發現自己老是跑調?你要是去當歌手,估計能氣死一排人咧!”大家都笑了,包括憤憤不平的我。初次發現,原來這樣的想法,就叫“夢想”。

  夢想,只能是夢想嗎?我要找一個,我真正所想得到的夢。

  我想要一個夢,夢里面,有歡樂,有美好;夢里面,有淚水,有失敗。夢里面有不同的人事物。他們有的可能一敗涂地的,有的卻越戰越勇。我要一個有變化的夢。可,我不懂。

  困惑與迷茫時,我跑去問媽媽,媽媽對我說:“你不是愛寫作嗎?”一句短短的話觸動了我。是呀,我愛寫寫畫畫,可,也只是寫寫畫畫呀,能行嗎?媽媽鼓勵我,說“不同的夢才能編織成璀璨的人生。”聞言,我拿起筆開始我最喜愛的寫寫畫畫。

  起初的斷斷續續,反反復復,經過媽媽的提醒對我不斷的指導,寫作,越來越連貫。拿起筆來,仿佛整個宇宙都在我的筆下。我要寫出最好的文章,寫出最好的自我。所有想說的、想寫的,所感、所悟都可以在文章里出現。這可以是另一個夢幻的世界,融入我的血液,屬于我的世界。

  爸爸夸我,用我看不懂的眼神跟我說,“人生,最是夢想難得,要珍惜,要努力哦,要相信敗草也會有春天。”

  敗草也有春天!是啊,向著自己的夢想前進,就能找到屬于自己夢!

小學四年級敘事作文 篇4

  媽媽,是您溫柔的手撫摸著我長大;是您用細心的眼睛關愛著我長大;是您用親切的語言呵護著我長大……現在是我們報恩的時候了,您不要再去用長著老繭的手去干活了。想想我以前的行為我真是萬分悔恨!

  那一次,我看見別人手里拿著平板和蘋果8,心里既忌妒又眼紅。便嚷嚷著媽媽買,媽媽說:“你爸爸失業了,現在就我上白班和夜班補貼家用,哪省的出那么多錢呀!”我聽了,把頭搖得像波浪鼓似的說:"不嘛!不嘛!"說完,便把努著小嘴走了。媽媽只好無奈地搖搖頭說:"好吧!"

  這幾天,媽媽連夜加班,甚至都不回家了!每天下班回家,媽媽的眼睛總是紅紅的,身體虛弱無力,仿佛恨不馬上撲倒在床上。這些我看在眼里,疼在心中,真后悔當初說了那句話!可是我只知道勸也沒用,因為她的脾氣和我一樣倔,對別人的承諾一向是說一不二,唉!

  兩個月后,媽媽高興地拿著戰利品——手機和平板。我高興的接了過來,媽媽竟然還記得,我都快忘了!可是轉頭一看,媽媽在黃油布似的臉擠出一絲笑容。我心里一酸,淚水不禁涌了出來!

  千言萬語化成一句話:媽媽,我愛你!

小學四年級敘事作文 篇5

  “取人之長,補己之短”這是老人常說的一句話,是啊,一個人有自己的長處有自己的短處,我們有時會在一瞬間發現自己的光芒,就會讓我們受益匪淺。

  我的長處不多,但最精的要屬三十六計的最后一計了,那就是逃跑了,我發現我的長處,是在闖禍之后發現的。

  那是在三年級的時候,中午的太陽熱辣辣地照著我,我的心里癢癢的,如果不搞點什么事情出來,我就會覺得特別無聊似的。

  正好有一個金色的籃球滾了過來,我心里一緊,飛起一腳,將它踢入了草叢,這時,一個高大個滿臉橫肉的人狠狠地瞪著我,他的旁邊有個小矮子,對他說:“老羅,你不是田徑隊的嗎,快去捉住這個小屁孩呀!”我一聽,啊呀媽呀!遇到高手了,于是便撒開丫子狂奔起來,只見那個大高個,像一只加速中的獵豹似的,飛快地跑著,來追我,我使勁了全身力氣,跑上五樓,又跑到二樓的教室里,終于避開了那個田徑隊的。我心想:嘿嘿!田徑隊也不過如此呀!

  自此以后,我發現我的短跑還不錯,特別是逃跑,這一優勢總能讓我逃過某些不幸的遭遇。

  每一個人都有屬于自己獨特的優點。

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