實用的四年級優秀作文匯編七篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的四年級優秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級優秀作文 篇1
我家養了一只小狗，我非常喜歡它。
一身棕色的毛發，油光發亮，像穿了一件棕大衣似的，一雙圓圓的大眼睛烱烱有神，小巧玲瓏的鼻子經常東嗅嗅，西嗅嗅，一條毛茸茸的尾巴搖來搖去，小小的身體胖胖的，像一個小胖球一樣，可愛極了，我給它起了名字叫“豆豆”。豆豆是一個貪吃鬼，記得有一次，我去給它喂飯，它一聞到肉香，便飛快地跑出來，開始狼吞虎咽大吃起來，不一會兒肉就被吃完了，它沖我“汪汪”叫了幾聲，我心領神會的又給了它幾塊肉，也被它吃完了，吃飽了，它東瞅瞅，西瞧瞧，看見了我的拖鞋，一陣風似的跑了過去，趴在拖鞋上呼呼大睡起來。豆豆不但貪吃，而且還非常淘氣。它有一個壞習慣，就是喜歡把我的拖鞋藏起來，每天早上起來我一找不到拖鞋，就喊到；“豆豆，我的拖鞋呢？”豆豆的小眼睛瞪的溜圓，搖搖它的小尾巴，先朝我汪汪的叫著，好像在說；“小主人，你的拖鞋又被我藏起來了。”不一會兒，它就蹭著圓滾滾的身子叼來我的拖鞋，看著它調皮的.樣子，真是太可愛了。
這就是我家的小狗豆豆，我非常喜歡它，它像我的小伙伴一樣伴著我快樂的長大。
四年級優秀作文 篇2
一陣風把我從睡夢中叫醒，又吹我來到了書聲朗朗的校園，新的一天又開始了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，每個同學都坐好了，等待老師上課。可是，就在這個時候，我的鉛筆忘帶了，我東找找，西找找，還是沒有找到。于是，我就向坐在我前面的周涵借一支鉛筆。我本以為周涵會有許多鉛筆，可是周涵轉過頭來，對我說：“你看。”說著，她拿起鉛筆盒，“雖然我這有很多鉛筆，可是都變粗了，對不起，不能借你筆了。”
于是，我就向黃星睿借，可是黃星睿只有一支鉛筆，所以也不能借我了。我想向我同桌蔡千慧借一支鉛筆，然后想了想：自從我上次借了她一塊橡皮后，我就都沒有向她借過一樣東西，這次她能借我嗎？于是我又向坐我后面的史文卓借鉛筆。他一臉的遺憾，就連他自己用的筆也是向別人借的。我一臉的無奈，只好硬著頭皮向同桌蔡千慧借一支鉛筆。
我把頭側倒她耳朵旁邊，輕輕地說：“能……能不能，借我一支鉛筆，千慧。”她滿口答應：“好的，到我鉛筆盒里拿一支用吧。”我沒料到她居然會借我，就說：“謝謝你，我下次一定不會丟三落四的。”她微笑著說：“沒關系，同學之間不就是要互相幫助的嘛。”老師來了，開始上課了。
每當我想起這件事，心里暖暖的。我們身邊有許多“美”，它們時時刻刻都期待著你用慧眼去發現它。讓我們一起去尋找身邊的“美”吧！
四年級優秀作文 篇3
夏天到了，炎熱也來了。夏天雖然美妙，但酷熱的天氣真是讓我們吃不消，這時的太陽精力正旺，四處釋放著自己的能量，搞的人們近而遠之，躲在家里。
夏天的街上車輛不多，行人很少。地面被曬的滾燙，脆弱的皮膚無法與暴露在陽光下的金屬接觸。我走在路上不敢抬頭，火辣辣的太陽太猛烈了，太霸道了，誰都不敢去瞪它一眼。原本的天空失去了蔚藍的色彩，好象是一片火光，一幢幢高樓大廈上的玻璃幕墻反射著刺眼的光亮。來匆匆，去匆匆，誰也不愿意在街上多待一分鐘。
夏天的公園里人稀稀拉拉地在樹蔭下，但顯得一點兒也不愜意。陽光射在樹上，但熱量無處不在。使得人們汗流浹背。樹上蟬一片一片地，亂糟糟地叫著，又給夏天增添了一層煩躁。
夏天的家中是最舒服的，有空調、有電扇、有飲料、有冰塊，人們在里面享受著。但是，人們不可能只待在家里。所以出門便成了夏天最痛苦與矛盾的事。咳，從門里到門外就像是冬天與夏天的交替，冷藏室與烘烤箱的轉換。
我愛棒冰，我愛長假，可這美好的一切為什么發生在炎炎夏日之中呢？今年我有迎來了一個炎炎之夏。
四年級優秀作文 篇4
去年國慶節，爸爸給我買了一個氣球。我把氣球吹鼓往上一扔，氣球卻向下飄下來。我問爸爸，氣球為什么飛不上天？爸爸說：“咱們做一個有趣的實驗吧，做了實驗，你就明白了。”
爸爸叫我洗干凈一個瓶子，把一些廢電池皮、牙膏皮用剪子剪碎，放進瓶子。又拿來一些清洗廁所的鹽酸慢慢倒進瓶子里。真有意思，瓶內的牙膏皮、電池皮遇到鹽酸放出了很多氣泡。爸爸讓我把放了氣的“氣球”套在瓶口上，瓶子里的氣一股勁地鉆進氣球里，癟了的氣球又脹得圓溜溜的了。系上氣球嘴兒，往上一扔，氣球高高地飛上了天。
我問爸爸：“這次氣球為什么飛上了天？”爸爸指著還冒氣泡的瓶子說：“鹽酸里含有氫氣，它和電池皮、牙膏皮里面的鋅遇到一起，就發生了化學反應，放出了氫氣。氫氣比空氣輕，氣球里裝滿了氫氣，所以就飛上了天。”
我高興地跳了起來：“明白了，明白了，我明白氣球為什么能飛上天了。”
四年級優秀作文 篇5
假期里的一天，天氣非常炎熱，爸爸媽媽都去上班了，只有我和奶奶在家里。奶奶對我說：“我的頭好癢，我要洗頭了，你要洗嗎？”我搖了搖頭說：“我不要洗，昨晚洗過了。”說著，奶奶便去洗頭了。
奶奶先拿臉盆去龍頭山裝了半盆冷水，又拿出熱水壺倒了些熱水在盆里面，拿著毛巾在水里攪了攪，拿了洗發水準備洗頭了。她把臉盆端到長凳上，用梳子梳了梳她那花白的頭發，彎下腰用毛巾把頭發濕潤了，可不一會兒，奶奶就挺起腰，用手敲了敲背，還說：“年紀大了，洗個頭都累！”聽了奶奶的話，我覺得自己該為奶奶做點事了。于是，我就去拿了一張凳子，給奶奶坐下，說：“奶奶，你坐著，我來幫你洗吧！”奶奶說：“好啊！可是你會洗嗎？”我說：“凡事都要嘗試嗎！”說完，我就倒了一點洗發水在手上，然后均勻地抹在奶奶的頭發上，輕輕地用手搓了搓，搓出了許多泡沫。我一邊幫奶奶搓頭一邊問：“舒服嗎？”奶奶說：“真舒服！孫女兒幫我洗頭，能不舒服嗎？”幫奶奶把頭洗了個遍，我就去打清水為奶奶清洗頭發。打了一盆水，清洗一邊后我發現還有許多泡沫，便又去打清水，一連打了三盆清水才把奶奶的頭發清洗干凈。最后，我用毛巾把奶奶的頭發擦干，用梳子把頭發梳順了。奶奶坐著笑瞇瞇地享受著我為她做的一切。
晚上，爸爸媽媽回來了，奶奶跟他們說了白天的事，爸爸媽媽也很高興，還夸我懂事呢！
四年級優秀作文 篇6
今天早上一起床，我拿本《動物故事》書就看，媽媽生氣的說：“吃飯了，你還看。”我早就鉆進書里去了，哪有時間回答。爸爸也在書里面鉆著，沒聽見媽媽的話。媽媽突然大聲的說：“西游記開始演了。”我趕緊抬頭一看是早晨不是中午，媽媽肯定是想把我從書里叫出來才故意騙我，我瞪了媽媽一眼，繼續看書，早就忘了吃早飯。
我和爸爸看累了，才伸著懶腰出來。媽媽生氣的說：“你們還知道吃飯嗎？”爸爸說：“我們都愛看書，鵬麗叫小書迷，我叫大書迷，媽媽叫無書迷。”媽媽聽見了“噗嗤”一聲笑了，我說：“我們家叫‘書迷門第’吧。”爸爸連聲說好。吃過飯后，我和爸爸不知道又看了多少書，一點兒也不覺的疲倦，直到餓的我肚子咕咕叫，才想吃飯了，一看表，都一點了。咦，愛操心的媽媽怎么沒叫我們，我喊了聲：“媽媽。”沒有聲音，我推開書房的房門，一看媽媽也在看書呢，我奇怪的說：“你干嘛看書呢？”媽媽說：“我們家不是叫‘看書迷第’嗎，我得向你們學習呢。”我和爸爸都笑了。
四年級優秀作文 篇7
今天，凌老師帶我們上了一節游戲課。
老師先在每一組選了一個代表，我很榮幸被選上了第二小組的代表。與我一同的有呂澤等人。不一會兒，老師在黑板上畫了一個圓圈，有一些同學就叫起來：“不會吧，又玩這個小兒科？”看來，大多數同學都想到了，今天玩‘貼鼻子’的游戲。
先是呂澤，只見凌老師從口袋里拿出一張手帕把呂澤的眼睛蒙上，接著給了他一跟粉筆，呂澤拿著粉筆一步一步的走向黑板。瞧！他可真聰明，先把放在黑板的一角用手摸索著，到了黑板的另一頭，他又轉過身子用手量，他一尺一尺的的量，最后，他終于停住了，在他本人的上方畫了一個‘W’形的鼻子。可是畫到了嘴巴上，讓大家笑的前伏后仰。
第二個是我，我的心情十分緊張，怕我自己也出了笑話，當老師蒙上了我的眼睛時，我拿上粉筆用手摸索著，左一步，右一步，最后終于選好了位置，畫上了一個鼻子，當我摘下手帕一看，那一幕讓我驚住了，我畫在了不近、不遠的地方。接下來的幾個人畫的最有趣的要數毛家了，因為她畫在了老師寫的字上，真讓人‘大飽眼福’。
游戲，游戲我愛你，因為你讓我這一節課過的十分快樂。
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