實用的四年級環保作文匯總七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級環保作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級環保作文 篇1
×月×日星期×天氣×
今天召開校運會，同學們個個精神抖擻、躍躍欲試。從小妹妹的天鵝裙，到福娃班標，還有禮花、方隊……
一切都經過精心準備。
運動會開始了，我加入方隊邁著輕盈的步伐接受檢閱；禮花齊鳴絢麗多彩，此時大家激情澎湃。看，一百米、二百米開賽了，吶喊助威聲此起彼伏……我們班初戰告捷一舉拿下兩個第一，我們頓時歡呼雀躍、熱情高漲。輪到我上場了，站在八百米起跑線上神采飛揚。聽槍聲一響，開始起跑。前兩圈我調整呼吸保存體力不急不躁跟跑，場下搖旗吶喊，感覺身體里熱血沸騰；最后兩圈我開始加速，同學們你追我趕毫不示弱。終點沖刺我得了第二名，心里不免有些遺憾，可還是沾沾自喜拿下不少分呢！比賽在繼續比分在累計，從早上直到下午，比塞在緊張熱烈的氣氛中結束了。同學們豎起耳朵聽結果：三年二班108分，我們歡呼擁抱。看著老師手中金燦燦的獎杯，感到無比自豪！
令人難望的運動會！它更高、更快、更強的精神將激勵我們在以后的學習生活中揚起理想的風帆去遠航……
四年級環保作文 篇2
美麗的亭溪嶺古道位于浙江省寧波市周邊的一個小山區，古道北起橫溪鎮周夾村，南至東錢湖鎮城楊村，高約300米，長約1600米，那兒風景優美，綠樹成蔭，植物繁茂，吸引了許許多多的周邊來客，隨著登山的游客越來越多，遺落了不少的垃圾，這引起了我和幾個同學的注意，于是，我們組成了“環保小分隊”，要一起爬亭溪嶺，順便撿掉一些有害垃圾。
我們坐車來到亭溪嶺。下車后，我們都帶上了提前準備好的手套、鉗子和垃圾袋。遠遠望去，我看見山上有無數棵樟樹和竹子，把山染得碧綠，怪不得會吸引這么多人呢！來到入口處，我看到一個大石門上寫著“亭溪古道”四字，一大群游客爭先恐后地進去了，這場面真壯觀，但是在他們的身后也留下了一大堆垃圾。
我們一邊往上走，一邊搶著撿起各種垃圾：煙蒂、塑料袋、餐巾紙等。不知走了多少路，我看見了一個巨大的水壺在噴水，就過去洗了個手。這時，我們看見了滿地的桔子皮，立刻過去撿，我打趣說：“要不我也吃個桔子，你們又要搶起皮來了。”
我們又走了一會兒，終于到了盼望已久的終點。我們在那兒休憩了一會兒，呼吸著清新的空氣，山風吹來，真是愜意。我們席地而坐，吃了點東西，并沒有忘記把果殼扔進了附近的垃圾箱。要下山了，有幾個同學飛快地跑了下去，不知誰輕推了我一把，我也加入了他們行列。“啊呀呀_____”我一邊跑一邊叫著，不知跑了多久，我們沖下了山坡。在剩下的時間里我和同學們在山腳下玩起了游戲，真是盡興！
夕陽西下，我們也要回家了。希望游客們能增強環保意識，等我們下次再來時，能看到一個只有美麗清透沒有人為垃圾的亭溪嶺古道。
四年級環保作文 篇3
我曾經當過我家小院子環保小衛士。每天要下樓撿垃圾。要撿的垃圾可多拉！有牛奶盒、紙團等等。
有一次，我在一樓大廳撿垃圾。一位小男孩故意把牛奶盒扔給我。我瞪了瞪小男孩。然后繼續撿垃圾。小男孩從口袋里拿出一個紙團。當導彈向我頭射來。我被紙團射中了。我十分的氣憤地說：“你為什么怎么做啊？”“你要撿垃圾嘛！我就給你撿啊！”說著有制造一個紙團扔到地上。
這時鄰居的`爺爺來了。爺爺問我：“怎么回事呀？”我把事情的經過、結尾都說出來了。爺爺問：“你為什么要撿垃圾？”我說：“我是環保小衛士，如果人人像他這樣的話，我
們的小區就變成垃圾堆拉！如果人人撿起垃圾。我們的小區干干凈凈，就這樣舒服的環境不是很好嗎？”爺爺點點頭批評了小男孩。表揚了我，說：“你做的對！”
我望了望那個小男孩，他紅著臉，他低下了頭。
四年級環保作文 篇4
提到“環保”，肯定會有人想到低碳可重復使用的購物袋，生活中有各種廣告宣傳的環保袋，但是大家一定沒有一只屬于自己獨一無二的環保袋。今天我懷著一份好奇而又期待的心來到了DIY環保袋制作地點—江寺公園。
來到目在地，我一下子傻眼了，今天江寺公園人山人海。以環保為主題的活動特別多，大家以各種形式來支持環保。我也很快的加入了DIY環保袋活動。
在蕭山日報老師處領取了一只白色的環保袋后，拿出自備的彩筆后，我就開始了奇思妙想的制作旅程。在畫畫的過程中一直想著如何來創作一副吸引大家的畫，讓這只環保袋能夠截然的與眾不同。因為今天這只特殊的環保袋還承擔著一種責任，聽老師說畫好這只環保袋后我們還是要把它義賣掉，所以今天環保袋上的畫特別重要。我用了一個小時的時間畫了河流和大樹，目地是希望大家能保護和愛護它們。完成制作后在統一的地方和老師一起吆喝著，沒過多久就被有愛心的路人買走了，自己的成果被人看中特別有種滿足感。最后在媽媽的鼓勵下我也買了一只DIY環保袋來支持一下義賣。
今天的活動特別有意義，生活中我們離不開環保，環保需要大家共同的努力！
四年級環保作文 篇5
水是生命之源，我們應該節約用水。
有人會說，我們地球被稱為水球，為什么還要節約用水呢。要知道，地球總水量的百分之九十四是海水，因為鹽分很高，還不能為人們直接利用。目前能為人們所利用的那些江河水。水庫水還分布不均，而且只占淡水儲量的百分之三十左右。
中國既是人口大國，也是個貧水大國。中國的水資源說起來并不算少，水資源總量為2。8億立方米，居世界第六位。但是同人口數量一除，就少的可憐了，人均占有量為2400立方米，只相當于世界人均水平的四分之一，居世界第109位。從總體上看中國是一個干旱缺水的國家，為世界十三個缺水國之一。
人要喝水，農業要喝水，工業要喝水，城市要喝水。各個地方都要用水，中國的水資源越來越緊缺了。
水少就意味著干旱。干旱缺水不僅給工業生產和城市居民生活帶來影響，還會給農業造成嚴重損失。
中國是農業大國，農業缺水量大。耕地平均分攤水量只有世界平均數的四分之三。目前農業每年缺水約300億立方米，受寒面積達二至三億畝，還有8000萬農村人口飲水困難。
同學們，既然水是這樣的寶貴，中國又那么的缺水，那我們動起手來，節約每一滴水，別讓世界山的最后一滴水成為我們的眼淚。
四年級環保作文 篇6
陽春三月，萬物復蘇，柳綠花紅，大地一片生機勃勃的景象。這樣的好天氣里我們小記者們行動起來，化身環保小衛士，宣揚世界地球日，保護環境，從我做起，我能行。
下午我和爸爸媽媽一起到城山廣場集合。在簽到處我們拿到一張親子毅行闖關“尋寶”活動的任務單。上面分別有袋鼠跳、過獨木橋、兩人三足、指壓板、默契大比拼、拍攝照片6個闖關任務。
我在簽到處找了兩個小朋友，是男生的，然后我們組成一組，共用一只垃圾袋，帶上手套我們就出發尋找游客丟棄在景區的垃圾和闖關任務去了。
一路上我們撿了很多垃圾，完成了6個闖關活動。其中令我印象最深刻的是指壓板和默契大比拼。就說默契大比拼吧：紙板上寫上幾個動物名字或熟悉的名稱，讓兩個人面對面，有一個人能看見紙板上寫的字，還有一個人不能看到，看到的人要表演寫的那個東西，另一個人來猜是什么。感覺很刺激很好玩，我跟媽媽說回家也要寫幾個玩玩。
最后我們一起完成了6個闖關，我媽媽也終于集滿20個贊，大家一起完美地完成任務，我也交到了新的朋友，學到了新的環保知識，大家都很開心，最后我們都開心地回家了。
四年級環保作文 篇7
X月X日天晴
今天媽媽買回一瓶橙子汁，我從中發現了一個科學道理。
那天媽媽在與客人談話，叫我把橙子水拿去喝。那時我正在看電視，突然我的同學打電話告訴我昨天的作業，我誤把棉簽當作鋼筆，橙子水當作墨水，就把棉簽往橙子水里一沾寫下了昨天的作業，我掛了電話，再來看我寫下的作業，天啊！竟然連一道水跡也沒有！怎么辦呢？我把紙拿在手里左擺右弄，最后把紙往燈下一照，字又現出來了，真奇怪！
我又照剛才的方法做了一遍，然后再往燈下一照，字也現出來了。怎么會這樣呢？我找到《十萬個為什么》，便打開目錄查找，不多會兒，“呀，找到了。”
原來橙子水本身是水做的，寫在紙上馬上就被紙吸收了，自然燈下一照，強光就把印跡顯現了出來。
我想，只要用心，生活中處處有科學，事事學科學。
【四年級環保作文】相關文章：
環保的四年級作文12-20
四年級環保作文03-16
環保四年級作文01-15
環保小學四年級作文08-13
關于環保的四年級作文12-02
環保，生命四年級作文03-30
環保小學四年級作文12-20
環保的小學四年級作文12-20
關于環保的四年級作文01-24
環保飛機四年級作文12-19