【必備】四年級觀察作文匯總十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級觀察作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級觀察作文 篇1
今天，美術(shù)課上老師讓我們大家看關(guān)于動物的錄像，下次的美術(shù)課我們要畫這些動物，同學(xué)們可高興了。
錄像開始了，伴著優(yōu)美的音樂出現(xiàn)了一條小蛇，一看我就心里有底了， 下次一定畫蛇，這有什么新鮮呢?我當時還沒想完，只見蛇很快地向前蠕動，原來前邊有一個大蛋，太好了，從電視里、畫報上看到過很多蛇，可是蛇吃蛋從來沒看見過，今天可大飽眼福了。
只見蛇用它那柔軟的身體把這個大蛋一圈一圈地緊緊盤上，再把這蛋放到嘴邊，同學(xué)們一看都驚呆了，這個蛋比蛇的頭要大三倍，這條蛇又怎么來吃呢?當時有的同學(xué)說：“一會蛇要把蛋摔碎的，它準是要喝湯。”同學(xué)的話還沒說完，只見那蛇把嘴張得跟蛋一樣大，把整個蛋吞了下去，它的喉囊鼓鼓的，蛇使勁地伸脖子，不一會兒的工夫，只見喉囊慢慢縮小，又過了一會兒蛇把蛋皮全吐了出來，蛇把比它的頭大三倍的蛋吞吃了。
接著老師講解說，蛇是沒有牙齒的，它吃東西全靠喉囊。
今天上了這節(jié)美術(shù)課后，我明白了，觀察事物是學(xué)好美術(shù)的第一步。下次的美術(shù)課我就畫“蛇盤蛋”。
四年級觀察作文 篇2
群居在草地上的螞蟻，想必不家都知道，認識它的原因可能是所有常見的地方都有它的身影，可能是因為它是個“大力士”，也可能是從書上看到的。
放完學(xué)，我便到小院里玩了一會兒，在一個草叢中，看見了兩只螞蟻，我?guī)е闷嬉涣餆煹貨_到家里，拿了一個放大鏡，認真地年，為了引螞蟻出來，我還買了一根寶島烤香腸，咬了一小口，扔到離草叢不遠的地方。不一會兒，那兩只螞蟻就爬了過來，螞蟻的嗅覺真夠靈敏，我趕快拿起放大鏡，仔細地看著，我發(fā)現(xiàn)，螞蟻的身體分三部分，頭、胸、腹。螞蟻有一對觸角，三對足。
十幾分鐘，一只螞蟻領(lǐng)著一大堆螞蟻士兵過來了，另外一只在原地焦急地等著。隨著時間的延長，螞蟻越來越多了，有21只螞蟻，浩浩蕩蕩地殺進了戰(zhàn)場，那些螞蟻爬上香腸，把胸反抬起來，咬了一小口，又順著他走過來的高速公路，回到了窩里。接著又不斷地增來了援兵，逐漸的，有了30只螞蟻了。工程越來越大，27分鐘后，已經(jīng)有45只螞蟻了。我不斷地看著螞蟻，但不知他們的洞穴在哪，終于在一個長滿青草的草叢中找著了。
不一會，那一塊香腸已布滿了螞蟻，從遠處看，就是一團黑糊糊的東西。
過了幾分鐘，香腸已經(jīng)搬走了一小半，但螞蟻還在搬，不放棄。突然，我站起來，放大鏡“叭”的一聲掉在了地上，正好落在螞蟻搬食的地方。這些小家伙四處逃亡，真是熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，但是，過了不多久，它們又像家人一樣聚在一起，像是在召開會議，肯定商量怎么把這一塊豐盛的美餐，安全地搬回去，后來，螞蟻又繼續(xù)搬運香腸。
天色漸漸暗了下去，我也沒法再看下去，螞蟻這種團隊合作精神是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的榜樣。
四年級觀察作文 篇3
沈老師種了許多植物，有油菜、西紅柿、牽牛花和花生。老師讓我們選一種植物來觀察，我選擇了油菜，便開始觀察起油菜來。
油菜，別名蕓苔，原產(chǎn)于歐洲與中亞一代，植物學(xué)上屬于一年生，草本植物，十字花科。油菜長大后可以榨油，我們炒菜用的菜籽油就是用油菜榨的。
我看到沈老師種的油菜，在這幾天內(nèi)，有幾片底下的葉子枯黃了，還有一片葉子沒發(fā)育好，葉片都沒長完整。它的葉子是綠色的，毛絨絨的，形狀是不規(guī)則的，邊上是鋸齒形的。不知道是澆水澆少了，還是缺少陽光照耀，它長得不是很茂盛。我還發(fā)現(xiàn)油菜的葉子上有白色的潛葉蠅幼蟲的通道，而其它幾盆植物的葉子上都沒有，這是為什么呢？我覺得可能是油菜有一種特殊的味道，所以才會有潛葉蠅在上面，我回家后查了查百度，百度上也沒寫，我只好去問媽媽。媽媽說我說的有道理，還說也可能是因為油菜的葉子嫩，西紅柿、牽牛花和花生的葉子太老了，所以蟲子就不會破壞它們的葉子。
油菜是我國主要的經(jīng)濟作物，油菜的莖和葉子可以當蔬菜食用，它的花可以讓蜜蜂采集花蜜，它的種子可以榨油，所以油菜全身都是寶，大家可別小瞧它哦！
四年級觀察作文 篇4
今天，我和妹妹在大草坪玩耍時，突然我發(fā)現(xiàn)草叢中有東西在跳動，我躡手躡腳的撲上去抓了一只，張開手掌一看原來是一只螞蚱呀！于是我把它裝到一個瓶子里，仔細的觀察起來，螞蚱長得細細長長的，身披綠衣裳，特別可愛！
它尖尖的腦袋上長著一對長長的八字觸須，腦袋中間還鑲嵌著一對芝麻大的黑眼睛，左邊一只右邊一只可對稱了。“撲哧撲哧，”這是什么聲音？哦，原來是螞蚱在撲翅膀，想要逃跑，它的翅膀像兩片薄薄的葉子重疊在一起蓋住了他那小毛蟲似的身體，遇到危險時，它可以飛著逃跑。
螞蚱還有六條腿，前四條又細又短，后面兩條又粗又長，而且每條腿都長有像鋸齒形狀的鉤子，可以牢牢抓住東西。螞蚱不僅會飛還會跳只要他使勁一蹬她的長腿就可以跳得又高有遠，我心想：“如果它去參加跳高跳遠比賽一定能得冠軍。”
螞蚱喜歡吃青草，別看它的身材苗條嘴巴小，它可會吃了一根長長的青草幾分鐘就被他磨光了，吃光后它立馬會拉出一節(jié)節(jié)黑色的糞便可不文明了。
這就是螞蚱如果你也喜歡他可以去他的家——草叢中找它。
四年級觀察作文 篇5
今日，我閑著沒事干，觀察了一下我家種的木瓜樹，因為已經(jīng)種了好幾個月了，所以這棵木瓜樹已經(jīng)到我的鼻子了，樹葉也已經(jīng)變得又大又綠了，像一把奇形怪狀的扇子，而且還可以扇風(fēng)呢！它的莖還是那么柔弱，好像一陣風(fēng)就能把它吹斷似的。莖上有一條條長短不一的“皺紋”，上面還長著幾個花骨朵，綠綠的，小小的，就像一粒黃豆。再往下看，一朵花已經(jīng)開了，花瓣是白色的，長長的，頂端尖尖的。一陣風(fēng)吹來，這朵小花開始扭動著它那又細又長的腰，真像一個美麗的小姑娘在微風(fēng)中跳舞，是那么可愛。在微風(fēng)中，在陽光下，木瓜樹悄悄地對我說：“怎么樣，我美吧！以后你們還可以摘我身上的瓜吃呢！所以你們現(xiàn)在一定要好好照顧我，這樣才能長出瓜！”哎！這個淘氣的小木瓜。
（2）
今日，刮了一陣大風(fēng)，木瓜樹被吹得直不起腰來，身上的葉子死死地拽著那根細長的莖，那莖上的小花也枯萎了，耷拉著腦袋，換上了一件灰黃的衣服，俗話說“舊的不去，新的不來”嘛！瞧！莖上又新長了2粒花骨朵，長長的，尖尖的。再往下看，兩根很長的東西“破莖而出”，那是什么？我?guī)е@個疑問又仔細地看了一遍，還是不知道。我問了一下媽媽，媽媽也好奇地搖了搖頭，算了，不管它們了，但又出現(xiàn)了一個好消息，剛剛相反，——又黃了一片葉子，哎！可憐的木瓜樹，如果你仔細看那幾片葉子，會發(fā)現(xiàn)他們也有長“青春痘”的情況，不過是黃色的，而且十分均勻，就像用尺量著畫的，真是令人不可思議。不過除了那些剛長出來的葉子那樣而已。可能這也是它們的其中一個特點吧！
（3）
今日，下了一場及時雨，讓我家的木瓜樹喝得肚滾腰圓，它舒展著柔軟的'枝條。嗨！我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那兩根不知名的小東西，其中一根已經(jīng)在頂端長出一片葉子了，真是不可思議，就一夜的工夫啊！哎！令人驚奇的木瓜樹！還要告訴你們一件事，昨天那幾個小花骨朵，已經(jīng)開始慢慢展開了，小小的白花拌著點點的雨滴，散發(fā)出一點點清香。這時我突然發(fā)現(xiàn)，這棵木瓜樹的莖蒼老了許多，莖上長出一個個圓圈，還新生了許多“皺紋”，就像一張老人的臉，但它的枝條、葉子、花骨朵又是那么充滿活力與生機，真是一個令人又愛又恨的小東西。我現(xiàn)在一定要更好地照顧它，讓它變得人見人愛！
我愛我家的木瓜樹！
四年級觀察作文 篇6
我經(jīng)常去人民公園喂金魚，但是很少仔細觀察。今天一早，我們一家到親戚家玩，一進門，我被一個金魚缸迷住了，迫不及待地跑過去，站在旁邊仔細觀察起金魚來。
魚缸里有三條金魚，周圍有些水草，每條金魚都有自己的顏色，在水草中搖頭擺尾地嬉戲著，互相追逐。有時游到水面，有時游到缸邊，我用手想摸它的時候，它馬上就游開，速度非常快。不一會兒，有的靜靜地在一旁，小嘴巴一張一合地吐著水泡，好像在睡覺吧！呀！它怎么不用閉上眼睛呢？我馬上跑去問叔叔，叔叔告訴我：“有些魚是白天睡覺，有些魚是晚上睡覺的，魚是沒有眼皮，所以它睡覺的時候不能閉上眼睛。”
我聽了叔叔的話，感覺對金魚更有興趣了，趕快又跑回去，再尋找金魚還有什么發(fā)現(xiàn)。
你看，在我們?nèi)粘Ｉ钪校灰覀冏屑氂^察，就會發(fā)現(xiàn)許多我們想不到的東西。啊！原來大自然是多姿多彩的，是多么奇妙的。
四年級觀察作文 篇7
昆蟲有很多自衛(wèi)方法，如逃跑、放毒汁，但我從以前從沒聽說過，有的昆蟲還會采用裝死的辦法來保護自己。同學(xué)們，你們有聽說過嗎？要是沒有的話，就聽我來介紹吧！
今天，我在家里玩，突然，我發(fā)現(xiàn)走廊有一只小甲蟲。只見它披著一身黑色的大袍子，兩只觸角雖然很短，但很堅硬，八只小爪子貼著地面，它的身體只有三、四厘米。看上去像小人國里的一名小戰(zhàn)士。
看著看著我不禁手癢癢了，就小心翼翼地去摸它。“咦？奇怪，它怎么不動了？”我自言自語地說。我想再試探它，就用手去碰它，可它還是一動不動。我就將它翻過來，可它像個木頭人一樣，毫無反抗。死甲蟲，真沒勁。
為了證實我的想法，我故意躲開，對小甲蟲進行了暗中“偵察”。過了一會兒，它又活了，一會兒翻跟頭，一會兒向前爬，活像一名雜技員在做精彩的表演呢！
“我發(fā)現(xiàn)了一只會裝死的小甲蟲！”我情不自禁地喊道。我把這一個大發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽，他們聽了直夸我說：“你真是個小小發(fā)現(xiàn)家！”我聽了非常高興，今天我又有了新發(fā)現(xiàn)。
四年級觀察作文 篇8
早上來到學(xué)校，我大吃一驚，書柜上的大蒜，放假前連頭都沒有露出來，現(xiàn)在竟然已經(jīng)有十幾厘米長了。
大蒜有三段。第一段是純白色的，第二段是嫩綠嫩綠的，非常可愛，而且非常粗壯，像一位大力士，向人們展示著自己的肌肉有多么發(fā)達。第三段是翠綠翠綠的，像竹子，而且還有一點點漸變色。我還發(fā)現(xiàn)，大蒜的中間還有像漩渦型的窟窿，有可能第二段就是從里面長出來的。
大蒜的形態(tài)各不相同，有直的，有彎的，還有一半是直的，一半是彎的……真是千姿百態(tài)！一陣風(fēng)吹來，大蒜們就擺著自己那苗條、美麗的身姿，在風(fēng)中翩翩起舞，像一位位美麗的少女。
大蒜的根一直往下延伸，如果碰到石塊，就從旁邊繞過去。從外面看，就像一條彎彎曲曲的道路。
大蒜的頂部是尖尖的，看樣子，它是想長到天上去。我們班那么多大蒜，擺在教室里，顯得虎虎有生氣。真希望這些大蒜能越來越茁壯。
四年級觀察作文 篇9
一天，朋友送給我一個小漂流瓶。我就想；漂流瓶只能用一次，我何不在這之前捉一些生物養(yǎng)呢？因為這個漂流瓶實在是太小，于是，我就捉了一只螞蟻放在里面。
我興高采烈地把這只螞蟻帶回家，把它放在面前，仔細地觀察起來。這只螞蟻挺大的，身體約有一厘米長，顯得碩大無比，和上面那個圓滾滾的大腦袋配合得恰到好處，我猜它可能是只蟻王。看了好久，怎么也看不到它的眼睛，太胖的緣故吧！
第二天一大早，我就迫不及待地坐在桌子前面，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)那只螞蟻沒有昨天那么活躍了，一動不動的。原來它是在睡覺呀！我靜靜地坐著，不去吵醒它。直到上午十點鐘左右，它才醒過來。只見它伸了一個大懶腰，慢慢地爬動，好像是在散步呢！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小螞蟻看，時不時會笑出聲來。
有好幾次，我看到小螞蟻沿著瓶壁努力地往上爬，可不管它怎么努力，總是會掉下來，因為瓶子太滑了。即便如此，它也不放棄，還在爬呀爬，真有韌勁！
我很喜歡這只小螞蟻，因為它給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂！
四年級觀察作文 篇10
前幾天，我老媽在低碳城里剪了一枝玫瑰樹上的枝，拿回家里的花盆種。我非常喜歡玫瑰花。以前，我在老家那里看到過有紅的，粉的，黃的玫瑰花。我希望這枝玫瑰花能開出一朵粉紅色的。
平時我非常懶惰去幫植物澆水，但，我最喜歡的玫瑰花是需要人來培養(yǎng)的，所以我早早地起床，給玫瑰花澆水，它的每一天都會長那么一點的。
第一天的時候，我看到它的樹枝長了2厘米多，我再給它澆了一點水。第二天的時候，我一看它不僅長高了，還長了一些柔弱刺，我給它澆了比昨天多了一倍的水。第三天的時候，我看到了它沒長大，我給它澆水的時候，弟弟跑過來問：“玫瑰花長大了沒？”我微笑的說：“沒有，明天再來看看到吧！希望后天就能開出一朵粉紅色的花。”第四天。我一看玫瑰花它好象長大了一點，刺也變得強壯了一點。
第五天的時候，它競?cè)婚_了花，你們猜猜看是什么顏色？是粉紅色的。小朋友你們有沒有猜對呀！種了那么多天，花像似聽懂我的話，辛苦是沒白費了。
現(xiàn)在，我明白了只要堅持，就有好果子吃。那么，小朋友你們明白了什么呢？
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