實用的四年級關(guān)愛作文錦集十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級關(guān)愛作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級關(guān)愛作文 篇1
在生活中，有許多可以給予大家啟示的事，但是我從這件事中得到的啟示是用金錢買不來的：對母親的愛。那一天。
那天天氣晴朗，我和外婆去菜市場買菜與肉時，我突然聽到了一陣熟悉悅耳的歌聲：“我的好媽媽，下班回到家，勞累了一天多么幸苦呀！媽媽，媽媽快坐下。”我猛一回頭，原來是-一家母嬰用品店新開業(yè)啊！我進(jìn)去一看，哇！那兒有一對我夢寐以求的小貓發(fā)夾，我愛不釋手，迫不及待地用零用錢把它買了下來。正當(dāng)我付錢時，售貨員給了我一張精美的賀卡，封面上有一個紅邊的綠蝴蝶結(jié)，在它“頭上”有由數(shù)十朵紅玫瑰圖案組成的“關(guān)愛”二字，還散發(fā)著淡淡清香。
我被深深打動了，不僅因為封面。更因為賀卡里面那行字：關(guān)愛自己的母親，讓愛之花盡情綻放！
我決心好好回報母親！
回到家，我急忙把沙發(fā)清理好：枕頭一一地靠著靠背，毛巾整齊地搭在座位上。緊接著，我加熱飲水機(jī)里的水，拿出杯子盛了水并泡好茶，然后把門打開，通通風(fēng)。這時媽媽回來了，我連忙把她請到椅子上坐好，端來茶水，并唱歌：“我的好媽媽，下班回到家，勞累了一天多么辛苦。”媽媽喝著茶，滿臉笑容地看著我。看到媽媽幸福的樣子，我真開心。
啊！我終于懂得了：原來，在每位母親的心目中，幸福并不需要錢，也不用上刀山，下油鍋，只要自己的孩子關(guān)心、關(guān)愛她們，她們就很幸福了！
四年級關(guān)愛作文 篇2
快樂，來自于各種各樣的地方。有人因為朋友而得到快樂，有人因為夢想而快樂，有人因為努力而快樂……同時，快樂也來自于關(guān)愛。
就在我小學(xué)三年級的時候，我們家樓下經(jīng)常會出現(xiàn)一個撿垃圾為生的聾啞老人，平時鄰居們都會時不時給他一些剩飯剩菜，我媽媽有時也會給他一些東西。有一次我和小伙伴們在樓下玩抓人的游戲，有一個叫樂樂小伙伴因那個老人在他前面撿垃圾而被抓了，接著他就憤怒地對那老人說：“老頭，我警告你啊，你最好離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，要是我再因為你被抓了的話別怪我對你不客氣啊！”那個老人很無奈地在一旁繼續(xù)撿垃圾。突然，樂樂往馬路上跑，而前方正有一輛超速的車正向樂樂沖去。老人一看到這個場景，立刻就盡自己最快的速度向樂樂沖去。車子就徑直地向他們沖了過去，迅速飛塵就布滿了整個天空。我和其他小伙伴走過樂樂那里，發(fā)現(xiàn)樂樂有一點(diǎn)皮外傷，而老人卻被撞了。
第二天，我和小伙伴們?nèi)メt(yī)院探望老人，樂樂的媽媽說老人的左腳骨頭已經(jīng)粉碎了，必須要截肢。其他的沒什么大礙，我走到房間里，看到老人已經(jīng)醒了，正在和樂樂“聊天”呢。幾個月后，老人要出院了，我也去了迎接老人出院，但是連老人的影子我都沒看到，卻看到樂樂的媽媽在一旁哭了起來，我問樂樂媽媽老人的情況，樂樂的媽媽說：“我說送他去老人院，并且每個星期都帶樂樂一起去看望他，他卻和我寫道：‘你要真想謝我的話就送我一臺輪椅吧。’”
直到現(xiàn)在，每天我在陽臺往下看都會看到樂樂和一個坐著輪椅的老人在樓下?lián)炖寄芸吹剿麄兡樕涎笠缰θ荨?/p>
四年級關(guān)愛作文 篇3
同學(xué)們，你們都是有一雙明亮的眼睛，一雙能欣賞世間萬物的眼睛;一對大大的耳朵，一對能聆聽各種美妙聲音的耳朵;一張小小的嘴巴，一張能交流感受的嘴巴……可是你們有沒有關(guān)愛過那些身上有殘缺的人呢?
一天,我在馬路邊,發(fā)現(xiàn)身旁有一位要過馬路的盲人伯伯.從他的表情上看出了緊張.這時,紅燈停了,綠燈亮了,那位伯伯還以為是紅燈,不敢走.過了會兒,紅燈亮了,他以為是綠燈,便往走.剛邁出一步,就被一個路過的小男孩拉住了,說:“大伯伯,反正我們都要過馬路,我和你一起過吧!”“好的!”盲人答應(yīng)了。過了幾分鐘，綠燈又亮了，他們走過了馬路。小男孩送走了盲人，看了看手表，馬上說：“呀!來不及了!快走!”說完，馬上狂奔著消失在街頭。
同學(xué)們，我們在生活中，也應(yīng)該向那個小男孩一樣，去幫助、關(guān)注和關(guān)愛那些身上有殘缺的人，雖然我們的力是非常渺小，可這也是我們對殘疾人的一份愛心。
四年級關(guān)愛作文 篇4
關(guān)愛就像避風(fēng)的港灣,可以撫慰我幼小的心靈，關(guān)愛就像陽光般的燦爛，在風(fēng)雨中給我送來春天般溫暖。記得那是一個雨天，雨瓢潑似地下，風(fēng)呼呼的`刮，就在這個凄冷雨天里，我沒有感到一絲寒意，我卻體會到濃濃的師愛，這種關(guān)愛讓我永生難忘。
那天放學(xué)時，"咵嚓——"一聲響雷，雨就瓢潑似的地下了起來，教室里同學(xué)們焦急的等待家長來接。不一會兒，"爸爸——媽媽——的聲音此起彼伏"同學(xué)們陸續(xù)都被家長接走了，教室里人剩只剩下我一個人沒人接，雖然家離這并不遠(yuǎn)，但雨下得太大了。
我焦急萬分的翹首盼著爸爸來接我。這時我身后傳來尹老師和藹的聲音"怎么了，萬啟龍，沒人接 嗎?" "是的。"我傷心地說。"那我陪你在這等。""可是您......""沒關(guān)系。"我的話還沒說完就被尹老師打斷了。于是我和尹老師 一起在這等，教室里的時鐘"滴答，滴答"的敲了六下，雨沒停，反而下得更大了，像瀑布從天上瀉下來。尹老師一伸手把他的雨衣送到了我面前我，不容置疑地說："這件雨衣你拿去，穿上回家。"" 可是您怎么辦呢?""沒關(guān)系，你不必?fù)?dān)心我。"尹老師說著把雨衣放在我的手里，一股暖流涌上心頭，我真想哭，但我壓制住了，尹老師說："萬啟龍，你走吧。 ""哦，可是您怎么回去?雨下得那么大，沒有雨衣會被淋濕的呀!"我躊躇地不肯挪動腳步。尹老師只是笑了笑一言不發(fā)，便騎上他的車走了。望著老師的背影消失在這瓢潑大 雨中了，我的視線變得朦朧了，我拿著這雨衣感到老師對同學(xué)們的關(guān)愛，我再也壓制不住情感了，淚水奪眶而出， 一股溫流涌上我的心頭。
雨，還在瓢潑似地下著，在這個凄冷的雨天里，我卻感覺不到一點(diǎn)寒冷了，我心里只一遍又一遍默默地體味著那暖暖的師生情。這種情永遠(yuǎn)的印在我的心上，讓關(guān)愛我永生不能忘記。
四年級關(guān)愛作文 篇5
記得有一次，那天夜里，我上床去睡覺，在半夜了我吧被子登到了床底下了，坐在床上全身發(fā)抖，我做了一個噩夢把我給驚醒了。媽媽也起來了，他問我你坐著干什么，‘快躺下’，我沒有躺下，媽媽摸了摸我的頭，問我你是不是發(fā)燒了，我說，是。
媽媽迅速的穿好了衣服，背著我去醫(yī)院，在去醫(yī)院的時候，路上一個人影都沒有了，路燈都熄滅了，媽媽不小心被一個小石子給絆倒了，我說媽媽我沒事你走慢點(diǎn)。這時媽媽的臉上 露出了笑容。
四年級關(guān)愛作文 篇6
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚的美德。我們需要別人的關(guān)愛，別人同樣需要我們的關(guān)愛。只要你細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。
有一次，我坐公共汽車時，坐到了一個位子在司機(jī)的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，又上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親;高高的鼻梁又讓人覺得很嚴(yán)肅。有沒有人給老奶奶讓座呀?司機(jī)叔叔說著。我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人似的。老奶奶充滿光澤的眼睛頓時黯淡下來。那時，我正在猶豫：到底要不要給這位老人讓座?突然我猛然站起來：奶奶您坐吧!我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，我的臉上不由得發(fā)紅。那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶坐了下來，對我說：你真是個好孩子還不時的摸摸我的腦袋。
我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好!
只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會更美好……
四年級關(guān)愛作文 篇7
關(guān)愛無處不在。比如父母的關(guān)愛，老師的關(guān)愛，還有朋友的關(guān)愛。可以是一句話，可以是一件事，可以是一個觸動人心的小小的舉動。而我們卻缺少了發(fā)現(xiàn)的眼睛。
一天下午，天氣陰沉沉的，屋外狂風(fēng)呼嘯，吼得兇極了。轟隆隆的雷聲震得人心驚肉跳。同學(xué)們都已經(jīng)猜到要下雨了，果不其然，臨近放學(xué)的時候下起了傾盆大雨。這雨像是天河決堤，似乎怎也停不下來。該來的還是要來，猶如惡魔般的下課鈴聲響起來了，我們班的同學(xué)一并離開，可走到半路，我突然發(fā)現(xiàn)我得語文書忘在教室了，我連忙跑到班去，氣喘吁吁的拿上書正準(zhǔn)備下樓，可眼前的一般景象，讓我急促的腳步停了下來。那是一個二年級的小男孩，他沒有出教學(xué)樓，一直在大廳里徘徊，毫無疑問他一定在等自己的媽媽接他回家。這時一個高年級的同學(xué)走到他身邊，對他說：“小弟弟，我今天帶了兩把傘，這把傘借給你吧。”然后不等小男孩說話，將傘塞進(jìn)小男孩的手里，身子一矮，消失在雨里。
生活中，給與我們關(guān)愛的人有很多，但是萍水相逢，伸出援手才是最可貴。
四年級關(guān)愛作文 篇8
“關(guān)愛是什么？”魚問。“關(guān)愛就是你游過的水，包容著你，幫助著你。”泉回答。
——題記
當(dāng)我寫下“關(guān)愛”兩個字時，我開始思考這樣一個問題：關(guān)愛是什么？
一天，我去坐公交車，車的"起伏"令人十分難受，一瞬間，我感覺肚子里的事物都涌上來了，忍不住就“哇”地一聲吐了出來。吐完后，我感覺好多了，但我發(fā)現(xiàn)大家都在用看怪物般的眼神盯著我看。哦，地上還沒收拾過呢，我拿來垃圾袋，但我真的是筋疲力盡，實在沒力氣彎腰了。地上的污物散發(fā)出令人作嘔的惡臭。盡管這樣，大家卻沒有避開我，一個大學(xué)生模樣的小伙子率先把我扶到了座位上，并幫我清理起來。“我也來幫個忙吧！”一個中年女人也打破了沉默，大家都來幫忙了。看著這一切，我的心里感到暖暖的，“要吃個橘子嗎？”不知什么時候，一位阿婆走到我身邊說，“很甜的，吃幾口吧。對了，你要開窗嗎？”我正想呼吸清新的空氣呢，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿婆幫我打開了窗戶。涼涼的風(fēng)吹過我的臉龐，舒服極了。但我回頭一看，車?yán)锏娜藨?yīng)該很冷吧，我看見他們都縮著脖子呢，畢竟已經(jīng)是深秋了啊。想到這里，我關(guān)上了窗。
哦，我明白了，關(guān)愛就像橘子，甜甜的，清香沁人心脾。
四年級關(guān)愛作文 篇9
“活著就要做個對社會有益的人。”張海迪是這樣說的，也是這樣做的。張海迪是山東省文登人。5歲的時候，患了脊髓血管瘤，先后做過4次大手術(shù)，胸部以下完全失去知覺。這個嚴(yán)重癱瘓的孩子，本來可以依靠父母的收入生活。可是他要為人民為社會做更多的事。她說：“我要像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)、工作，唱出一首生命贊歌。這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我的身邊也有這樣一位老爺爺，我常常親切地叫他鐘姥爺。他是一位肢殘的殘疾人，一條胳膊斷了，一條腿又瘸了。走路不那么風(fēng)度翩翩，每走一步就會左搖右擺。但是，笑容從來沒有離開他的臉。他經(jīng)常到老年活動室玩電腦，打撲克等，以此來豐富他的生活。他常常和別人自豪地談起他的兒子在新疆當(dāng)兵的事。他雖然肢殘，但志不殘。沒有給他的家人增添負(fù)擔(dān)，而是樂觀地面對生活。
還有一次，我和一個肢體殘疾的小弟弟一起玩，碰巧遇上了我班同學(xué)。她看著小弟弟奇怪的動作，好奇地問道：“他怎么了？”我趕緊向她使了一個眼色，她一下子明白了我的用意，就什么也不問了，一起哄小弟弟玩，小弟弟玩得可開心了。回家后，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，豎起了大拇指，直夸我是個懂事的好孩子。我和媽媽都笑了，笑得那么甜，那么快活。
他們雖然殘疾，但是他們用另外一種方式去體驗生活，這也是我們常人體會不到的。當(dāng)我們遇到殘疾人的時候，應(yīng)當(dāng)主動用自己的溫暖的手去幫助他們。但一定要記住，絕不能用這雙手剝開他們的心靈外衣！
四年級關(guān)愛作文 篇10
有一種愛，它很獨(dú)特，既不來自你的父母，也不來自你的親人，而是來自你身邊的人對你的關(guān)愛。
去年春季，我們童聲作文班舉行了一次慈孝館旅行活動，回來的路上忽然下起了傾盆大雨，而車子只能停在離校區(qū)500米的地方，這時我發(fā)現(xiàn)全車人只有我沒有帶傘，看著其他同學(xué)不緊不慢地從車上下去，“看來今天我非淋成落湯雞不可了。”我郁悶地想。
這時，王老師好像看出了我的心思，走過來說：“我?guī)懔耍愀乙黄鸹匦^(qū)吧！”聽了老師這句話，我心里不由地產(chǎn)生了一股深深的感動，于是忙不迭地點(diǎn)了點(diǎn)頭。下車后，王老師撐開傘，緊緊地?fù)е遥黄鹱呦蛐^(qū)。在夜幕中，我隱隱約約地看到，老師的傘始終傾向于我這邊，生怕我被雨水打濕，這看似不經(jīng)意的動作，深深地打動了我幼小的心靈。一時間，感動、羞愧、感謝……在我的心中早已百感交集。
回到家后，我曾無數(shù)次地想起那一幕。“在我接到你的時候，發(fā)現(xiàn)王老師身上的衣服已經(jīng)濕透了。”媽媽不經(jīng)意的說著，聽了這句話，我愈發(fā)感動了：王老師對我的這份關(guān)愛，雖然不及母愛那樣偉大，父愛那么深厚。但其中包含的情意，卻不亞于父母對我的愛。
謝謝你，我親愛的老師，謝謝你在雨天為我撐起的那把關(guān)愛之傘！
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