小學四年級優秀作文匯編十篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級優秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級優秀作文 篇1
我的同桌是李亦卓，她長得矮矮的頭發長長的，眼睛大大的，圓圓的臉蛋里有一雙炯炯有神的眼睛，她的耳朵大大的很像大象的耳朵，可愛極了。
記得那節數學課時，老師讓我們做練習題時，我迅速地拿起筆開始做起來寫·····寫著寫著突然遇到了難題我絞盡腦汁怎么也想不起來最后我這好放棄了，繼續往下面做。
我的同桌她在做題時有時抓耳撓腮有時托著下巴有時又狂撕紙演草筆快速移動，轉眼間一張紙上全是密密麻麻的字，十分鐘過去了········二十分鐘過去了······下課了·，吵鬧聲，說笑聲充滿了上空我叫她，她也不理我，她好像和練習題融為了一體。她一會直跺腳，好像在和誰說悄悄話呢，她一會閉上眼睛像是在思考問題，一會她的眼睛閃著異樣的光，像是在跟誰激烈的爭吵，一會她又自言自語的嘀咕著什么好像在說這題太難了，怎么辦,大約又過了十分鐘，她突然站了起來，高興地說；‘‘我終于解出來了。’’然后她問老師這道題對不對，老師說；‘‘嗯，對了，沒想到你竟然把這么難的題都解出來了很棒，繼續加油。’’說著老師走了。
然后我問她，這道題你給我講講唄，她高興地答應了。第一次她給我講的時候還有點聽不懂什么意思，然后她又給我講三四遍我終于會了。
這就是我同桌。
小學四年級優秀作文 篇2
大雨中，是誰為你撐開那一把雨傘？是媽媽；是誰在你肚子咕咕響時，為你端來熱氣騰騰的飯菜？也是媽媽；又是誰在你生病時給你無微不至的照顧，還是媽媽。我只想對媽媽說一聲：謝謝您。
在我成長的這十年中，媽媽無時不刻都在鼓勵我，幫助我，照顧我。有一次我在玩耍時，摔了一跤，有一大塊地方被擦傷了，媽媽一看，急得像熱鍋上的螞蟻，翻箱倒柜的為我找藥涂藥。我知道傷在我腳上，卻疼在媽媽的心頭。
還有一次，我到了文化超市去玩，玩得忘記了時間。當您氣喘吁吁出現在我面前，我看見您舉過頭頂的手又放了下來，那個耳光沒落我臉上，卻變成了緊緊的擁抱，嘴里還喃喃自語道：“還好，終于找到你了，嚇死媽媽啦。”一滴滴熱淚滴落在我的臉上，熱熱的，融進我的肌膚和血液里，讓我全身暖暖的。
媽媽，對不起，我的貪玩讓你著急了，而您卻沒有責怪我，我保證以后不會再讓您著急，不再犯這樣的錯誤！媽媽，謝謝您！
小學四年級優秀作文 篇3
北風呼呼的吹著，我彷彿從北極走了回來，踏進家門的那一刻，我聞到了一陣香味，走近一看，原來媽媽在煮火鍋，看著火鍋里冉冉上升的蒸氣，我在吃火鍋的同時，好像也把媽媽的愛吃進肚子里，心里好像燃起了一把火，把冬天寒意趕走，把冬天的凄冷溶化。
夜深了！我還在讀書，冷颼颼的空氣，張牙舞爪的向我撲過來，不知道為什么，周公今天一直在旁邊打轉，「喝杯熱茶吧！」我心里這么想著，隨手拿起茶杯，喝了一口剛泡好的熱呼呼的茶，不但把全身的寒意趕走，還有滿口芳香，我的精神好多了，決定再繼續努力。
今天似乎特別 冷，我披著大衣，看到路邊掉落的枝葉，令人感到蕭瑟與冷清。我走回家里，連忙沖進浴室，想洗一個舒服的熱水澡，水放好后，熱氣蒸騰，我立刻跳進水里，真是 溫暖哪！我回想著今天在學校里的得失，檢討自己的過錯，外面的寒冷都被我遺忘了，時間彷彿只停留在這充滿熱氣的浴室里……。
小學四年級優秀作文 篇4
我二年級的時候有個好同桌叫陳思雨，她長得個子高高的，她的皮膚很黑，有點像黑人，所以我們都叫她“小黑人”，她有一雙水汪汪明亮的大眼睛，她一笑起來嘴角露出兩個小酒窩很好看。她每天穿的都很干凈整潔，她還很愛樂于助人。但是她的脾氣很壞，我們倆經常打在一起打得不可開交，所以她是讓我記憶最深刻的同桌。
記得有一次上體育健康課的時候我沒記筆記，下課的時候我到處找別人的筆記。就在這個時候，我的同桌拍了我一下我說：“我的筆記給你抄一下，但下午必須還我哦”。這就是讓我感到她樂于助人的一面。
雖然她很樂于助人，但是誰要把她給惹毛了的話。那就會給你點顏色看看，把你打得片甲不留。因為我就是一個很好的例子，有一次上語文課老師是讓我們寫字，她拿出她最好的鋼筆，手一松鋼筆掉到地上了，然后我就打了我一下，我問她你為什么打我？她生氣的說：你把我的鋼筆給撞掉了，還好意思說我打你了。我們就這樣一直激烈的爭吵下去,很快我們都被王老師叫去談話了。
她也有很多優點，她我們班的大隊委，她學習也很認真，經常考滿分，字寫的非常工整。她也非常熱愛體育和我一樣。她還很多很多的優點。
這就是我的好同桌陳思雨。雖然她是我二年級時的同桌，但是到現在我還記憶深刻
小學四年級優秀作文 篇5
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我看來，書的真正價值比這些要重要得多。正如法蘭西思想家蒙田所說：人類有和友誼一樣珍貴的東西，那就是書記交往的必要，沒有友誼，人生之旅會孤獨；沒有書籍，智慧之河便會干涸。
小時候，小伙伴們每個人手里都有一本書，我羨慕得不得了，我吵著鬧著讓媽媽也給我買一本書，兩天后，一本《安徒生童話》便出現在我手中，我高興的一蹦三尺高，拿起書趴在小床上津津有味地看著。
隨著時間老人的快步伐，漸漸地，我是個即將要畢業的學生了，《安徒生童話》陪我度過了有趣的童年。
雖然我的感情并不是很豐富，但是我曾為書中的人物深深所震撼：我曾為《賣火柴的小女孩》中的遭遇深感同情；我曾為《皇帝的新裝》中皇上的愚蠢而哈哈大笑；我曾為《簡愛》中的女主人公簡愛最終找到幸福而歡呼雀躍；我曾為《愛的'教育》中恩里克的善良、純樸而感動；我曾為《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的堅韌不拔而。
如今，在我家的小書柜里的書已經塞不下了，這都是我的緣故，可一看到這些書我就如饑似渴，恨不得把書吃在肚子里才肯罷休。媽媽給我定的雜志，我一本也沒落下，我搬著小板凳到小區花園，一本一本認真的讀著，吃中午飯了，我也沒聽見媽媽喊我回家吃飯。
書，有著豐富的知識，里面的人物，風景被作者刻畫的栩栩如生，讓讀者有身臨其近的感覺。
小學四年級優秀作文 篇6
寒冷的冬天跟我們拂袖而去，溫暖的春天向我們輕輕招手。
春天，天氣轉暖，萬物復蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。柳樹沖出了冬天厚重的包裹，抽出了嫩綠的柳絲，小草破土而出，伸出了綠色的小腦袋，顯得生氣勃勃。小燕子也從南方趕回來了，使勁的叫著，聲音尖銳而清脆，給春天增添了無限生機。看著這美麗的春天，怎能不令人陶醉？
有句話說：一日之計在于晨，一年之計在于春。農民伯伯開始播種，盼望著秋天收獲的喜悅；新學年開始了，同學們播下希望的種子，好好學習，盼望學到新的知識。今年的春天與往年不同的是：今年春天還下了一場大雪，雪花飛飛揚揚，一片雪花落在我的臉上，涼涼的，像是貼著一塊潔白的玉。
我盡情的享受著春天的美好，幻想著，幻想著春姑娘從另外一個世界邁著輕輕的腳步來到人間，撫摸著樹、撫摸著草，讓它們快樂地生長。然后，她又拿起巨大的畫筆，一抹綠、一抹紅、一抹藍，繪出了河流、紅花、綠草。
作家把春天比作千面女郎，詩人把春天比作生命的天使，而我卻覺得春天更像日益昌盛的祖國，生機盎然 ，美麗可愛。我愛春天，更愛祖國的春天！
小學四年級優秀作文 篇7
“加油，加油!”陳老師在籃球場上的花樣好多，就連初中老師也搶不過去，最后陳老師贏了這場激烈的比賽。我們的歡叫聲迎來了他臉上的笑容。
陳老師是我們的品德課老師，但又是“籃球”先生。因為他熱愛籃球，但品德課是他的強項。在品德課上，陳老師很像品德之王，在籃球場上，他那讓人激動的籃球信心就馬上升到99%，連我都很想有一份籃球的信心。
在品德課上，陳老師會用很多籃球的例子來對我們講說讓我們聽得進去的故事，使我都愛上了籃球。我利用陳老師的花樣和技術，在籃球課上表現得很好，籃球老師也夸我了。我愛籃球!
人們都說，多打籃球長得高。果然陳老師就長得很高，1米88的個子，看來真是這樣。我也跟著陳老師一起打。
記得三年級時，陳老師白白浪費了一節品德課教我們籃球，陳老師真好啊!在一場全校教師籃球賽上，陳老師也參加了比賽，他得意洋洋而又霸氣地走上了籃球場，結果被一顆石頭“撲通”的一聲絆倒在地，逗得同學們都笑起來了。陳老師不顧疼痛，又霸氣地站立起來了。
比賽開始了，陳老師那敏捷的動作投了一個三分球。一個小時過去了，我們一直緊盯著陳老師，陳老師隊最后戰勝了另一支球隊，奪得了金牌。
由于陳老師熱愛籃球，感染了我們全班，不管是男生，還是女生，都在籃球場上表現得很好，大家都喜歡上了籃球。
小學四年級優秀作文 篇8
這一天，陽光明媚，小草與花兒沐浴著陽光，舒服極了！鴨媽媽見此情景，立刻決定：帶自己的小寶貝們去街上散步！
鴨媽媽讓自己的小寶貝們排好隊，點了一下數后，便帶著小寶貝們去溫哥華街頭散步了。走著走著，幾只小鴨子便暴露了自己的孩子天性，玩了起來。兩只小鴨子在比賽跑步，看誰快！其余的四只小鴨子便談論起足球來。說著說著，就把街邊的一個易拉罐當球踢了起來。盤帶、傳球，正當他們玩的不亦樂乎之時，只聽“撲通”“撲通”“撲通”“撲通”四聲，四只小鴨子全部掉到了路旁的一個下水道里。幾只小鴨子在下水道里不停的叫，想呼救。這時候，鴨媽媽覺得周圍安靜了許多，便朝身后一看，六只鴨寶寶只剩下了兩只。鴨媽媽傻眼了，急忙讓那兩只鴨寶寶一起幫忙尋找它們的小伙伴。它們找了很長時間。終于，一直呀寶寶循著聲音找到了那四只掉下下水道的同伴。它急忙喊來鴨媽媽和另一個同伴。鴨媽媽跑到街邊，使勁兒咬著一個巡警的褲腳，把他“拖”到了下水道旁，又對著下水道不停地叫著。巡警低頭往下水道里一看，頓時知道了。他找來一根粗繩子和一個大一點兒的托盤，他把托盤系在繩子上，垂到下水道里。四肢小鴨子一看，一個個跳到托盤上。巡警一邊提托盤，一邊嘟囔：“這年頭，世道真奇怪！”四只小鴨子從托盤上滑下來，朝鴨媽媽笑了笑。鴨媽媽終于放心了，他朝巡警點頭致謝。
漸漸的，太陽落山了，鴨媽媽帶著他的小寶寶們睡著了。不知道它們今天是快樂還是心有余悸呢？
小學四年級優秀作文 篇9
說到雛鷹爭章活動，里面包含了許多獎章，有表演章、保健章、禮儀章…
如果說要得章的話，那我不得不推薦我們的班長-----徐蘊。徐蘊在我們可是最多才多藝的女孩子。我之所以說她多才多藝可不是亂說的，因為她是我們的樣子，歌聲讓我們舒心，主持讓人舉手贊揚、、、、、但當中最出色的就是表演了。能歌善舞是她的本能，精通演講是她的特點，每次活動都少不了她的身影。
有一次她參加了學校的演講比賽，大家都坐在臺下，看著每位選手競賽，他們都講得非常好，個個都讓人贊揚。那時我還以為我們班不能拿前三了，我心里有一絲難過。但我并沒有放棄信念，心想：徐蘊一定會勝利，為我們班爭光。而就在這時，徐蘊已邁著輕盈的腳步走到舞臺上了，她用她那柔雅的聲音、精神爽朗的表情，再加上神采飛揚的演講，真讓人贊嘆不已。演講結束后臺下掌聲一片，終于徐蘊榮獲了這次比賽的第一名。
聽了我這么多介紹，大家應該知道我推薦徐蘊的是什么章嗎？對了，那就是“表演之星”章。
小學四年級優秀作文 篇10
我的文具包里有許多筆，如：鉛筆、熒光筆、鋼筆，當然還有許多沒有用的筆桿等。這么多的筆，文具包總是沉甸甸的。于是，我突發奇想，如果能發明一種多功能筆，這樣，一支筆就頂住我文具包里所有的筆了。
經過深思熟慮，終于，我的多功能筆問世了。我發明的多功能筆和普通的筆沒什么兩樣，只是在筆桿上多了四個按鈕，分別是紅色、綠色、藍色和黃色。
當在美術課上，要用水彩筆的話，你只用輕輕一按紅色的按鈕，它就變成你想要的顏色，主任用完以后，再按一下按鈕，它就會變成原來的可以寫字的筆了。
在你寫作業時，遇到不會做的題，只用按一下藍色的按鈕，就會有專業的老師來為你講解這道題的思路，如果你還不會，老師就給你舉例題，不厭其煩地一次又一次講解，直到你明白為止。
如果你在寫作業時停電了，只用按一下黃色的按鈕，筆桿上就會出現一個小燈泡，這樣，你就可以繼續寫作業了。
當你正在奮力寫作業時，突然筆里沒有墨水了，就按一下綠色的按鈕，墨水立即充得滿滿的，讓你繼續完成剩下的作業。
我的多功能筆還有兩個附加功能沒介紹呢！防偷功能。你如果不小心多功能筆被偷了，不用擔心，因為它是多功能筆，當然它自己會跑回來的。另外一個附加功能是防作弊功能，在考試時，這個功能一啟動，所有按鈕的功能就會自動關閉，否則，這就會使作弊的行為哦！
以后我要好好學習，讓這樣的多功能筆能盡早投入使用。
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