關于四年級感動的作文錦集十篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級感動的作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級感動的作文 篇1
在我身邊發生過很多事情，但許多都在我腦海中慢慢消失了，而有一些事情卻讓我感動，永遠留在記憶中。
三年級一個星期五的下午，我放學回家正下樓梯，忽然看見樓梯角落有一些糖紙，糖紙周圍還粘著一些已經融化的糖，我不禁說：“哎呀！真惡心！這是誰干的好事啊！”然后趕緊避開了這些垃圾下樓去。
在樓梯口，我迎面看到正上樓梯的數學卞老師，他也看見了角落里的那些垃圾。只見他皺了皺眉頭，然后走過去蹲下來，從口袋里掏出一張紙，并用紙包住地上的糖和糖紙抓起來，但地上還有一些殘留的糖粘著，卞老師又掏出一張紙來，在地上用勁擦了擦，還耐心地用指甲一點一點刮干凈，直到地上沒有任何痕跡才站起來，把垃圾扔進了垃圾桶。
我看著卞老師離開，突然覺得很慚愧。雖然這只是發生在一分鐘內的小事，但是卻讓我非常感動；雖然只是一個彎腰、伸手、撿垃圾這三個簡單的動作，卻讓我深有感觸。撿垃圾是一件非常小的，可以說是微不足道的事情，但這卻同樣可以看出一個人的品格。如果我們每個人都能彎腰把地上的垃圾撿起來，我們周圍的環境會是多么優美；社會會是多么安定、和諧；人的品格又是多么優雅、高尚。成就大事必須要從小事做起，從撿垃圾這樣微不足道的事情做起。
這件事雖然已經過去很長時間了，但仍然感動著我。
四年級感動的作文 篇2
8月25日那天，我們的張老師帶著口才一班、二班和三班的所有小朋友一起到團結三幼演出。
我們四個主持人氣宇軒昂地走上臺，隨之“我和八月比熱情”匯報演出拉開了帷幕。首先，由口才三班的小不點表演懵懂篇，他們的個子那么小，表現卻很突出，真讓我們刮目相看，觀眾的掌聲更是連綿不斷。
接著是成長篇，由口才二班的小朋友表演，女生個個都很美，男生個個都帥氣，而且演得很精彩，讓張老師都和他們一起互動起來。
然后，由我們口才一班的同學來表演收獲篇，我們演得非常棒，讓臺下的家長都贊嘆不已，為我們豎起了大拇指。
最后，由張老師來總結。她非常激動地講述著我們跟著她一起成長的經歷。當說到我們大班要畢業的時候，她流下了不舍的眼淚，讓在場所有的人都流下感動 得熱淚。我們跟隨張老師三年多，尤其是我，從幼兒班時就一直和張老師在一起，我們一起學習，一起快樂的成長，真的舍不得分開，我多么想說：“張老師，我愛 你！”但是，那時候，我已經哭得說不出話來了。
這感人的一幕雖然閉幕，但是，在我的記憶長河里，又增添了一顆最美、最燦爛的珍珠，它將照亮我前進的道路，教會我感恩，也讓我長大，讓我成熟，用我們最真摯、最純潔的愛，來報答我們最敬愛的張老師。
四年級感動的作文 篇3
在成長的歷程中，有許許多多的事，有的妙趣橫生，有的充滿童趣，有的感人肺腑……這些事就像一顆顆劃破夜空的流星。但其中的一件事，令我感動得流下了眼淚。
我曾經在電視上看到這樣一件事：在5·12汶川大地震中，許許多多我們的同胞都被這場無情的大地震奪去了自己寶貴的生命。在其中，就有這樣一位母親，也是被大地震奪去了生命，可她還挽救了一個新生命！那是在汶川的一個下午，救援人員正在緊急地搶救受災群眾，突然傳來了一陣啼哭聲，這陣啼哭聲引起了救援人員的注意，他們靠著聲音的方向跑來，利用生命探測儀測出廢墟下面還有生命，他們立即搬雜物，經過一個多小時的搬動，終于看到了一幕這樣的情景：一位母親用背抵擋住一塊預制板，胸下躺著一個小嬰兒，顯然那位母親已經沒有了呼吸，而小嬰兒卻安然無恙。救援人員看到小嬰兒裹的被褥里有一部手機，上面寫著一條短信：寶貝，如果你還活著，記住，媽媽永遠愛你！當時在場的所有人員看到這條短信，都感動得流下眼淚……
這真是一件感人肺腑的事，相信你們看了這個故事也會留下感動的淚水，同時我也相信母愛是世界上最偉大的愛，竟有如此大的力量使一個母親寧愿死，也不放棄孩子活在這個世界上唯一的希望！
四年級感動的作文 篇4
緊張的期末考試結束了，快樂的寒假生活來到了。春節來臨之時，人們正忙著采購年貨，添加新衣。當我在過年美好的氣氛中看見了他們，心中不由得掀起一陣巨浪，那些人就是我們城市美容師——清潔工人。
清晨，我隨著媽媽去農貿市場采購年貨。天空紛紛揚揚的開始灑落著一片片潔白的雪花，一出門我不禁打了個冷顫。剛出小區大門，遠遠就看見一個矮小的背影，朦朦朧朧地看著她似乎在吃力地拉扯著什么？走近些一看，原來是我們城市美容師正在拉扯一根插進下水道口的樹枝。我上前一步問道：“你干嘛非得把它拉出來呀？”“我不把它弄掉，說？說不定等下？等下會有人在這里栽跟頭的呀！”她邊用力拉著邊斷斷續續地跟我說。突然間我覺得她矮小的身材變得高大起來。是啊，雖然不是件了不起的事，可我怎么會沒想到呢？在如此寒冷的冬日里，那些可愛的清潔工人卻不分晝夜地為我們的馬路、小區、村莊？努力的工作著。
冬天，雪花落在他們的帽子上、衣服上，那些清潔工人都不清理一下，任雪花“侵犯”，自愿變成“雪人”。夏天，他們在太陽火辣辣的照耀下最多擦一把汗，不吐出半句怨言。
他們毫不浪費，早餐、中餐、晚餐加起來也不超過10元。可是他們不像乞丐，他們用自己勤勞的手，創造自己美好的未來。
他們在路上，我們幾乎每天都能看見他們，他們總是那么平凡、不起眼卻又是最引人注意的。我敬佩他們有一顆無私的心。
生活中，隨時有感動；身邊，處處有感動，讓我們發現周圍的感動吧！
四年級感動的作文 篇5
說起感動的事情，我就想到了一個我的好朋友，她叫小紅。以前我一直不喜歡小紅，因為小紅的爸爸媽媽在外地打工，而她是讓她的奶奶帶著，所以，她穿的衣服褲子我覺得很土，頭發看起來亂亂的，平時我走路總是躲著她，直到后來發生了一件事，讓我非常感動，而感動我的，就是我一直討厭的小紅。
一天早晨，媽媽把我從睡夢中叫醒，我拉開窗簾一看，哇!怎么西邊有烏云，東邊有陽光。我連忙穿起衣服，一看表快七點了。我趕緊背起書包，跑進餐廳，拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊：“拿傘!”我一邊跑，一邊回答到：“不用了。”我跑到了學校。剛放學，我聽到嘩嘩-嘩嘩的聲音，原來是下雨了，我想：要是聽媽媽早上說的話就好了，我只有冒著雨回家了，我剛走出教室，突然，小紅叫住了我，她好像看出了我的心思，對我說：“你拿我的傘打著回家吧，你的家有點遠，我家就在附近。”說完，轉身就冒雨跑回家了，這時的我，喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺得淚水快要流下了，我拿著傘，呆了呆呆的看著小紅跑去的身影。
第二天，小紅沒有來上課，后來老師說她感冒了，我知道，她是昨天被雨淋病了，我這才覺得小紅是那么善良。從此以后，我和小紅就成了好朋友。
這就是感動我的事情，也正是這件事情，讓我明白看人不認看外表。
四年級感動的作文 篇6
今天早上，我有一點頭疼，爺爺知道了，摸了摸我的額頭，說：“佳佳，有一點發燒了！”媽媽走過來也摸了摸我的額頭，說：“還好！不是很燙。可以上學！”
我像往常一樣，早早的到了學校。但是，到了放學，上了一天的課，原本就累的我，現在更累了。本來是我自己回家的，我走出校門 ，卻看見爺爺在一棵大樹下，眼睛看著人群，好像在找我。我走了過去，爺爺把書包從我肩上拿下來，放在車兜里，說：“有沒有好點。”一邊說一邊把飯包從我手中拿過，掛在車把手上，我說：“好累！”我坐上了車。
路上，我把頭靠在爺爺的背上，爺爺似乎感覺到了我額頭的溫度，把自行車停了下來，摸了摸我的額頭說：“你發燒好象厲害了？你決得冷嗎？”“冷”。我說。爺爺趕緊騎上自行車，飛快的送我去醫院。到了醫院，到了醫院，醫生阿姨給我量體溫，掛鹽水，爺爺給媽媽打了一個電話，讓媽媽馬上過來。
媽媽來了，也給我帶了一件外套來，我脫下了爺爺的外套，還給了爺爺時，爺爺冷的發抖，我感動不已。心想：我不能讓爺爺感冒，爺爺也很辛苦，每天送我上學，接我放學，我一定要快點好起來，好讓爺爺放心，我也好快點可以去上課， 不能把功課給耽誤了。
四年級感動的作文 篇7
師愛感動著我，你也許會問：“是那位老師呢？她又怎樣感動著你呢？”這一切都得從王老師說起。
王老師是一個認真、負責、教學有方的好老師。她個兒不高，留著短發，給人一種干練的'感覺。她還擁有一雙會說話、善解人意的眼睛。別看王老師平時很少言語，可講起課來就不一樣了。她講起課來生動有趣，聲音時高時低，很有節奏充滿了韻味。和我們一起感受文章的美妙。她講到高興處，總喜歡晃著頭，瞇著眼睛。有時還手舞足蹈。有時聽了同學的回答，還皺皺眉頭，仿佛同學回答的并不完整；有時聽了同學的回答，她微微一笑，仿佛同學回答的正是她想說的。
王老師每天寫激勵我們前進、向上的座右銘。給我印象最深刻的是那句“有志之人，立長志；無志之人，常立志。”這句話使我認清自我，不再“迷失”學習的方向。每每想偷懶時，這句話就激勵著我“不學習的人是無志之人，常立志又有什么用呢？”于是，我又投入到學習當中。
記得有一次，我的作業沒寫好，上課還做小動作。王老師的眼睛如“閃電”般射過來，我“觸電”似的全身麻木。在那一剎那，我突然發現“老師的愛是嚴厲的目光。”
有一次，我有道題不理解，又是王老師看出我的焦躁和不安，又仔細的講了一遍。那時我發現“老師的愛是孜孜不倦的講解。”
有一次，我沒考好，我羞愧難當。而王老師卻又一次鼓勵了我。我發現“老師的愛是鼓勵的源泉。”
還有一次，我們班掀起了一陣“七龍珠（書）風暴”把一些好同學們都帶入不認真聽講，上課看閑書的路上。王老師看在眼里，急在心上。上了一節又一節的思想教育課，才把那些同學從羊腸小道上拉了回來。他們的學習又好了起來。這使我非常感動。
當我困惑時，老師是一盞明燈，照亮我的前途；當我無知時，老師是一本書，仔細講解一道道習題；當我獨立無助時，老師是一只大手，把我從困難的邊緣出。
啊！母愛絲絲縷縷；父愛無邊又深沉。；同學的愛則激勵我前行；而老師的愛則似一盞明燈，照亮我的一生。
四年級感動的作文 篇8
舅舅的身上泛起紫斑，舅媽的臉色開始一天天暗淡。幾家醫院一致認定舅舅是“再生障礙性貧血”，診斷書上醫生潦草的字跡一下子把全家人擊蒙了。
舅舅和舅媽都是脾氣特好的人。舅舅一天到晚樂呵呵的，我從未見他不開心過，聽說當初他就是以樂觀的個性俘獲了舅媽的芳心。跟一個快樂的人一起生活確實開心。有一次我去舅舅家玩，舅媽在衛生間洗澡，關著燈，也不開淋浴器，僅僅接一桶水。舅舅聽她洗得毫無聲響，打趣道：“老婆，你在干洗呀!”樂得我半天都沒合攏嘴。
我們說舅媽真有福，每天都可以笑臉迎人。舅媽半羞半惱地說：“你舅舅就知道貧嘴，一個空話匣子，從沒見他給我寫個只言片語，老了連一封可以翻看的情書也沒有!”這么好的舅舅和舅媽，怎么會遭遇如此不幸呢?
舅舅做化療，掉光了頭發。他笑著對舅媽說：“老婆，這回可以給你省一半的洗發水了。”舅媽卻一反常態，買最貴的藥和營養品放在舅舅的床頭。舅舅的造血功能一天天衰竭，并且發現伴有溶血反應，這意味著舅舅隨時可能離開人世。舅媽的眼睛紅腫著，舅舅摸著舅媽的臉笑著說：“到底是我生病還是你生病呀，你怎么‘人比黃花瘦’了。”舅媽背過身去又抹起眼淚來。
冬季最冷的那天，舅舅的臉色比窗外飛舞的雪花還白。黃昏還沒來到的時候，舅舅流然長逝。堅強的舅舅在彌留之際，握著舅媽的手，留下了感激的眼淚。
在第三天的晨報上，我們看見了舅舅的“情書”，登在“征婚啟事”欄目里，用醒目的黑體字：“吾妻，三十二歲，我以與她共同生活過五年的經歷作證，她是最好的伴侶，是本人此生遇到的至寶。本想一生一世悉心珍藏，無奈天不遂人意，我將先她而去。誰能替我好好珍惜她，我在天堂將感激不盡!”
四年級感動的作文 篇9
大家應該都看過電影《暖春》吧！
爺爺，這是《暖春》留下我吧。爺爺，留下我吧。這是《暖春》這部電影中小花感人肺腑的叫喊。
小花從小就過著生不如死的生活。兩歲時，她的爸爸媽媽就相繼去世了，兩歲的小花成了孤兒。一戶人家收養了她，卻經常打她，罵她，不給她飯吃。
在無可奈何的情況下，小花逃了出來。她跑到稻草地里暈到了，被一位好心的爺爺收養。
在那個新的家庭里，爺爺對她非常疼愛，但是小花的嬸娘卻嫌棄她，三番兩次想送走她。而小花從來沒有說過嬸娘的壞話。
在一次無意中，小花聽嬸娘說吃一百只螞蚱就能生小弟弟。于是，小花就趁每天放學的時間去捉螞蚱。她走偏了周圍所有的山，手劃破了，腳磨腫了，可她還是繼續捉。二十個瓶子都用完了，才捉到一百只螞蚱。
當一百只螞蚱拿到嬸娘的面前時，嬸娘無語了。她緊緊地摟住了小花，接受了小花。從此以后，一家人過得開開心心的日子。
我深深地被小花感動了。她的嬸娘那樣對她，可她毫不在意，還捉一百只螞蚱給嬸娘吃。我被小花的那顆善良的心感動了。同時，我也很慚愧，因為我和小花相比，真是太幸福了。我也要向小花學習。畢竟善良是人的本性，邪惡是人的敵人。都昌小學五年級劉英鵬
四年級感動的作文 篇10
5月12日下午2時28分，在四川汶川縣發生了8級大地震，霎時山崩地裂，房子倒塌，美麗的城市變成了一片廢墟……目前已有6萬多人死亡，2萬多人失蹤。這場地震讓那些死者的家人感到悲傷、痛苦和難過，也牽動著千千萬萬的中華兒女的心。在這次地震中，有一個為著理想永不泄氣的小女孩，使我流下了感動的眼淚。
一方有難，八方支援，在解放軍救援人員的幫助下，已經救出了一些人，但還是有些人不幸死去。在一個希望小學的廢墟下，突然，一位解放軍叔叔聽到了一絲輕微朗讀外語的聲音，于是他激動地揮舞雙手，大聲喊：“喂，這里還有幸存者！”救援隊伍急忙趕過來，用勁全力拚命地挖掘，經過幾個小時的不懈努力，終于挖出了一條救生通道，救援隊員們驚訝地發現這個小女孩正拿著手電筒在看英語書……解放軍叔叔把她救了出來，好奇地問：“小朋友，你為什么現在還在這么刻苦地讀書？”而她卻意外地告訴戰士：“在里面時一片漆黑，非常害怕，只好拿手電筒讀一讀書，就不害怕了。”全場的人聽見了，無不為之動容，她
的班主任緊緊地擁抱著她說：“孩子，只要活著就好……”？她的名字叫鄧青青。
鄧青青是一個堅強、勇敢、聰明的女孩，當她在和死神搏斗時，居然會想到拿出手電筒來讀書，她堅強的意志令人欽佩，我流下了感動的眼淚。
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