【精選】四年級生命作文九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級生命作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級生命作文 篇1
我們的生命是什么呢？
我最近總是在電視上看見有很多飯店的人，把野生動(dòng)物捉來，然后就變成了他們的午餐。每次我去飯店吃飯的時(shí)候，我都不忍心看了。還有些人，也許是根本就不想珍惜生命，完全是在糟蹋生命。他們天天搶別人的東西，搶的東西金額越高，被判入獄的年數(shù)就越多，甚至還會(huì)有死刑的。有時(shí)聽到“某某因涉嫌××罪被判死刑！”我還會(huì)想：被判幾年就夠了，干嗎還是“死刑”呢？唉，誰叫他們殺了人呢!
說了這么多，都是浪費(fèi)生命的，就來說一說比較珍惜生命的吧！
我放學(xué)后走在路上，突然我的鞋帶開了，我蹲下系鞋帶，順便又看見了兩只螞蟻一前一后地走著，我就撿了一片樹葉，來擋擋他們，哈哈，被我擋住了！就在我得意的時(shí)候，沒想到他們竟然把比他們的身體大了很多倍的樹葉推開了，它們成功地逃生了。我站起來，繼續(xù)向前走，我邊走邊想：那兩只螞蟻知道自己可能無路可走了，但是，他們還是堅(jiān)強(qiáng)地推開了樹葉。
生活中還會(huì)有很多事情告訴我們一定要珍惜生命，千萬不要像那些壞人一樣浪費(fèi)生命，一定要珍惜生命，好好的保護(hù)它。
四年級生命作文 篇2
在我親愛的爺爺去世之前，我并沒有想過，也并不懂得生命的意義和價(jià)值是一個(gè)怎樣的話題。
我爺爺?shù)碾x世，讓我深刻的懂得了生命的可貴，已經(jīng)活著的意義。關(guān)于生命這一個(gè)話題，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我們想象中的要沉重。現(xiàn)在的我不僅懂得了活著的意義，生命的價(jià)值，更明白了珍愛生命的可貴，創(chuàng)造生命價(jià)值的意義。年幼的我無法說明生命到底是什么，然而我卻能說出它像什么。
如果問我生命像什么，那么我會(huì)說生命像一面鏡子。
我們?nèi)羰菍λ櫭迹粫?huì)回我們以皺眉，我們?nèi)羰菍λ⑿Γ瑯訒?huì)回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí)，往往會(huì)遇到很多的困難，要是能以樂觀向上的精神去對待他，他會(huì)變的更加精彩，更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對待他，他只會(huì)變得更加黯淡，更加坎坷。然而，我不能說生命中的種種磨難就是痛苦的，有時(shí)候，痛苦也是一種幸福，一種快樂，只要能夠用樂觀積極的態(tài)度去對待生命，去對待生命中的每一件事。
如果問我生命像什么，那么我會(huì)說生命像一縷溫暖的陽光。
在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對待生命，對待生命中的每一件事。
其實(shí)，生命也像一場春雨，重要的不在于大小，而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、斗爭的過程，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命中的痛苦和快樂。在痛苦中感悟生命，認(rèn)識(shí)生命。
四年級生命作文 篇3
“春蠶到死燼方盡，蠟炬成灰淚始干。”生命是頑強(qiáng)的，生命也是脆弱的，生命還是平等的，但是生命只有一次，我們要用有限的生命，綻放出無限的精彩。
著名的鋼琴天才貝多芬，被譽(yù)為“鋼琴王子”，他的名字可以說是家家戶戶都耳熟能詳。可有誰能夠想到，貝多芬在30多歲時(shí)，聽覺已經(jīng)日漸衰落，再加上父親是個(gè)不務(wù)正業(yè)的懶漢，所以掙來的錢也只能給父親花天酒地，這并沒有阻擋住貝多芬對音樂的喜愛，他漸漸走進(jìn)酒吧，靠著手摸琴譜的方式自學(xué)，從一位普通的三流鋼琴手，變成了舉世聞名的鋼琴大師。他的生命，如同從一只不起眼的毛毛蟲，變成了一只五彩斑斕的蝴蝶。
法國著名作家雨果，自幼便愛寫作，他的作品從20歲時(shí)開始發(fā)表，幾年之后，便創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的名著《巴黎圣母院》。正當(dāng)他在寫作的高峰期，奔放激情的時(shí)候，惡性心臟病發(fā)作了，那一年他40歲，人們?nèi)f分惋惜，認(rèn)為這顆巨星要墜落了，可雨果卻不這么想，他在醫(yī)生的幫助下，開始打拳、跑步、打球，在他的堅(jiān)持鍛煉下，自己的生命得到了延續(xù)，從死神手中挽救回了性命。從“鬼門關(guān)”回來之后，雨果又開始寫作，晚年時(shí)期創(chuàng)作了受到全世界人民歡迎的.一篇篇名著《悲慘世界》和《九三年》等著作，到80多歲才逝世，成為了一位長壽老人。
美國的英雄鮑勃。威蘭德在大學(xué)時(shí)酷愛棒球。自從越戰(zhàn)爆發(fā)，便被拉上了戰(zhàn)場。在熱帶雨林中，他不幸踩中了地雷，腰身以下不復(fù)存在，在榮軍院中，他堅(jiān)持自理生活，不讓別人幫助，在他的努力下，順利當(dāng)上了大學(xué)體育教師。過后，他又作出了一個(gè)偉大的決定，他要用雙手走完洛杉磯到美國首都華盛頓的路程，在這段路程中，要穿越高溫沙漠，零下四十度的高峰，還有野獸眾多的熱帶雨林。當(dāng)他完成這段路程，鄰近華盛頓時(shí)，萬人空港，人們像迎接一個(gè)凱旋的英雄一樣迎接他的到來。
生命是可貴的，再小的生命也能綻放精彩。一個(gè)個(gè)名人珍愛生命的故事，在我腦中蕩漾，匯成了一曲曲生命的贊歌。
四年級生命作文 篇4
一、螞蚱的角度
我是一只螞蚱，準(zhǔn)確的說是沙飛。在我們的社會(huì)中，我是一只上等的螞蚱，受到眾螞蚱的尊敬。
但是，一切都是因?yàn)檫@件事而改變了。
那天，我在最肥美的那片草葉上，打了個(gè)盹。我發(fā)誓，只是片刻，也就２分多鐘。一只大手抓住了我。我只是覺得眼前一黑，想要跳出這片黑暗，但是卻動(dòng)不了了。我聽到抓我的他興奮地談?wù)撝业幕ㄉw型，以及我修長的后腿。我平時(shí)是愛聽贊美的，但是在這樣的情況下聽到這樣的贊美，就像在咒罵著我。我要逃出去！我想。可是就連自由也沒有了的我，發(fā)揮不出我無盡的智慧，只能傻乎乎地任人擺布。
把我?guī)Щ亓思依铮屯瑯幼飷旱摹⑺幕锇閭冹乓Ｎ铱吹剑惿椅ㄒ荤娗榈乃脖凰麄冏プ×恕＿@群罪惡的人類！
他把我放進(jìn)一個(gè)高高的瓶子里。瓶子口似乎就在我腦袋頂上，但是我使勁地跳躍，卻怎么也蹦不出去。我這樣一只高貴的沙飛，難道就這樣結(jié)束了我的一生嗎？不甘心！我不甘心啊！
“親愛的，別費(fèi)勁了。這就是我們的命啊。”麗莎安慰著我。“為什么不努力了呢？我們可以逃出去啊，可以逃出去啊！”我激動(dòng)地喊。麗莎搖了搖頭，轉(zhuǎn)身離開。我仍然堅(jiān)持跳著。我堅(jiān)信，我可以逃出去！
一天了，他沒有給我們送來一片草。我餓的沒有力氣再跳了。就在這時(shí)，他來了，手里攥著一把草。“只是這種草嗎？我這種高貴的沙飛，怎么才吃這樣垃圾的草！”我氣憤地喊。他擰開蓋子，把草放進(jìn)來，然后擰上蓋子，專注地看著我們。我這才發(fā)現(xiàn)，不是“他”，而是她。只不過剪了短發(fā)。
兩天了，她還是沒有把我們放出去的意思。可悲的是，由于劇烈地、一刻不停地跳動(dòng)，再加上沒有力氣，我的腿斷了，連逃生的希望也破滅了。麗莎，她走了，在最后的時(shí)刻躺在我的臂彎里。
絕望，籠罩在我的心里。我不停地把頭往瓶壁上撞，撞地頭暈?zāi)垦！Ｗ罱K，我倒在了麗莎的旁邊。
“麗莎，我來找你了。”我笑著，咽下最后一口氣。
二、人類的角度
我最愛抓螞蚱，尤其愛抓沙飛，我認(rèn)為，抓到它們很有成就感。
那天，我又在草地里仔細(xì)地搜索每一片有可能藏螞蚱的地方，然后發(fā)現(xiàn)了它。
它是唯一一只看到人而不跑掉的螞蚱。哦，是只沙飛，我運(yùn)氣太好了。
我迅速地走過去，伸出手把它抓住。它到我的手里之后才反應(yīng)過來，拼命地掙扎——當(dāng)然，“拼命”也只是相對它來說。我把它帶回家，向等在家里的伙伴們炫耀。“看，多漂亮的沙飛啊！”我說。
我把我的這只螞蚱和其他小伙伴們的螞蚱都放進(jìn)一個(gè)瓶子里。我要寫作業(yè)，馬上把喂螞蚱的事忘的一干二凈。第二天中午放學(xué)，我急急忙忙地給這些小家伙拔了鮮嫩的草。
我發(fā)現(xiàn)，它們都沒精打采的。很多螞蚱都死了，活著的也很萎靡不振。我決定，把他們放掉。
我把瓶子拿出去，擰開瓶蓋。它們從瓶中掉落。我想，我干了一件大好事。
你，聽見那微弱的呼喚了嗎？
我們，從什么時(shí)候開始……
已經(jīng)忘記了地球上其它鮮活的生命？
生命！
四年級生命作文 篇5
一周前，署伏節(jié)氣悄悄的來了，的暴雨天氣幾乎天天都有。從早上的時(shí)候，天空就是那樣的沉重，灰暗。兩三天沒有下樓的我，實(shí)在忍不住呆在家中那種悶悶的感覺。于是，我拿著雨傘，下樓。一出門，映入眼簾的依舊是無窮的灰色，聞到的只是濃濃的雨味。我來到假山，假山旁有一個(gè)小型池塘。豆大的雨滴落在水中，彈出了一層層水紋，那一聲聲滴答的音樂。假山上，似乎有一個(gè)綠色的小身影在假山上若隱若現(xiàn)。于是，我打著雨傘，爬上假山。我竭力尋找我剛才的碧綠色的身影，但是沒有找到。突然，就在我一抬頭的時(shí)候，假山的頂部的縫隙中，居然有一株綠色的小苗，傲然的站在那兒。我仔細(xì)觀察，它的葉片式如此的嫩小，似乎用手一捏就能斷。一滴滴晶瑩的雨珠落在葉片上，給小苗圍上了一層繽紛的衣服。雨有些大了，密密的雨滴落下來，我以為雨滴會(huì)把小苗擊倒，但令我驚訝的是，小苗越發(fā)精神了，它仿佛在想：我要站在假山的最高頂，俯視整個(gè)假山去的風(fēng)景，我要成為這個(gè)假山上不可忽視的一道美麗的風(fēng)景線！我下了假山，望著它那較小的綠色身影，生命，對于它來說，就是讓別人不忽視它，不歧視它，直到今天，天空晴朗，我再次爬到那假山上，那株曾經(jīng)弱小的苗，已經(jīng)生出了許多小小的枝芽，葉片也漸漸厚了起來，上面還有未干的雨滴，我想，那是它盼望已久的結(jié)果所留下的淚水。
一株假山上如此弱小的小苗對生命如此的眷顧，我們作為強(qiáng)大的人類，又怎能不珍惜生命呢？
四年級生命作文 篇6
三八婦女節(jié)快到了，小記者團(tuán)又有了一個(gè)新活動(dòng)：關(guān)于生命的來源。
這天中午，水晶老師把湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小記者們都叫到海觀樓的階梯教室來集合，等小記者們?nèi)嫉烬R之后，水晶老師請出了一個(gè)穿白色大衣的醫(yī)生叔叔，并說道：“今天，就由這位叔叔來給我們講解關(guān)于生命來源的知識(shí)”。
一開始，叔叔給我們看了寶寶如何在媽媽肚子里成長的PPT，從第1周到37周整個(gè)生命過程，太奇妙了！接著他又從一個(gè)大包里面拿出兩個(gè)沒有穿衣物的娃娃，一個(gè)是男娃娃，一個(gè)是女娃娃。叔叔問：“誰來體驗(yàn)幫他們把衣服穿上？”誰知，話音未落，一大群人就擁了上去，排著長長的隊(duì)伍，嘴里還時(shí)不時(shí)跟旁人講一句悄悄話。幾個(gè)正在體驗(yàn)的女生滿頭冒著大汗，一只手拎著娃娃的腳，另一只手用力抓住衣服邊兒，往娃娃頭上拉……。醫(yī)生叔叔苦笑著說：“哎呦，這娃娃要是真人的話，說不定早就哭了呢！”于是，我們又小心翼翼地扶起娃娃，慢慢地總算為它穿好了衣服。
后面我們還體驗(yàn)了抱大米，一袋10斤重的大米，相當(dāng)于一個(gè)十月懷胎媽媽肚子里的寶寶那么重，小記者們個(gè)個(gè)都貓著腰，彎著膝蓋，小心且吃力地體驗(yàn)著。時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間活動(dòng)已接近尾聲。
最后，我們每個(gè)人還得到一張賀卡，是要在三八節(jié)送給媽媽的。這次活動(dòng)實(shí)在太有趣啦！不僅讓我知道生命是怎么來的，還使我懂得了媽媽懷我時(shí)的辛苦，我以后一定要乖乖的，不惹媽媽生氣。
四年級生命作文 篇7
在世界上，很多動(dòng)植物都很熱愛生命，即使是一只小螞蟻。
有一天，我在家里的茶幾上玩玩具。突然，我看見一只小螞蟻在茶幾上爬。我就有了一個(gè)壞主意：把螞蟻扔到水瓶里做漩渦，它肯定會(huì)被淹死。于是，我找了一只礦泉水瓶來。正要抓螞蟻的時(shí)候，我又覺得，要是我一不小心用力抓死了它，怎么辦？我就想了個(gè)法子，拿了一張小紙片讓螞蟻?zhàn)约号郎先ィ缓蟮暨M(jìn)水瓶里。果然，我成功了，螞蟻掉進(jìn)了水瓶。我就開始做漩渦了。我右手一用力旋轉(zhuǎn)，一個(gè)好大的漩渦做出來了，我一連做了幾個(gè)漩渦，看到螞蟻在瓶子里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我又把瓶子搖了搖，打開瓶蓋，用筷子把螞蟻弄了出來放到茶幾上。開始的時(shí)候，螞蟻一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了。沒想到過了一會(huì)兒，它竟緩緩地動(dòng)了起來，它沒死！而且沒過多久，它又像原先那樣精神了，好像一點(diǎn)事都沒有，在茶幾上亂跑。我就覺得奇怪了，就又把它放進(jìn)了瓶子里，又搖了好久，做了好多次漩渦。我想，這下它應(yīng)該死了吧。誰知，把螞蟻放出來后，它還沒死，還是能夠到處爬動(dòng)。螞蟻，這種毫不起眼的昆蟲，它的生命竟如此頑強(qiáng)。我被它這種熱愛生命的精神感動(dòng)了，忍不住放了它。我還決定，以后再也不傷害包括螞蟻在內(nèi)的昆蟲，它們也有它們的生命。
小小的螞蟻都這么珍惜生命，沒有白白地糟蹋自己的生命，那我們?nèi)祟惸兀繛槭裁床荒芟裎浵佉粯樱繛槭裁从行┤艘闾Ｗ约旱纳シ缸铮课覜Q定一定要珍惜生命。生命只有一次，沒了就沒了。
四年級生命作文 篇8
生命有時(shí)是一株嬌嫩的小花，有時(shí)是一棵高大的樹木，還有時(shí)是頑強(qiáng)的仙人掌。在生活中，就有這樣一群“仙人掌”，她們堅(jiān)強(qiáng)不屈，面對種種逆境和挫折也不放棄自己的生命。在她們之中，就有這樣一株坐在輪椅上的“仙人掌”，那就是張海迪。
張海迪5歲時(shí)就患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓。可張海迪并沒有放棄生命。她不能去上學(xué)，就在家自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語等世界語，并攻讀了大學(xué)碩士研究生的課程。在她的作品中《生命的追問》獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。
張海迪是多么地?zé)釔凵嗝吹卣湎?她以行動(dòng)向我們表述了生命的精彩。她熱愛生命的精神感動(dòng)了我。然而，生活中也有一些自暴自棄的人……
一個(gè)富翁，一個(gè)乞丐，哪一個(gè)更強(qiáng)大?應(yīng)該是富翁吧!可是在生活中，因?yàn)轲嚭黄榷ド钠蜇ず苌伲驗(yàn)槭懿涣似飘a(chǎn)的打擊而自殺的富翁不計(jì)其數(shù)。因此，我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長，是我們成為一只只搏擊長空的雄鷹。
雖然上帝為你關(guān)上了一扇門，但他一定會(huì)為你打開一扇窗。所以，請記住，生命只有一次，請珍惜不可重來的生命!
四年級生命作文 篇9
“生命，那是自然給人類雕琢的寶石。”這是諾貝爾曾經(jīng)說過的一句話。是啊！生命是多么的寶貴啊！我們應(yīng)該熱愛生命。你會(huì)問：“怎樣熱愛生命呢？”我會(huì)清楚的答道：“熱愛生命會(huì)使一只飛蛾在沒有任何求生的機(jī)會(huì)時(shí)，不停地掙扎；熱愛生命會(huì)使瓜子在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上.茁壯生長；熱愛生命會(huì)使一個(gè)人在毫無一點(diǎn).一絲求生機(jī)會(huì)時(shí),最終憑著它,堅(jiān)強(qiáng)地活了下來!
我在電腦上看到了一個(gè)故事：有一個(gè)人為躲避即將到來的嚴(yán)冬，卻艱難又緩慢地向東南方趕去。他沒有食物，就挖野草.抓小魚生吃，途中，他與大狗熊.野地狼等野獸進(jìn)行了艱苦的搏斗。他先是蹣跚而行，但后來由于體力減弱而不得不用四肢在地上爬行，最后只能用身體蠕動(dòng)著向前，他與極度的饑餓展開了難以想象的斗爭，憑著求生的本能和頑強(qiáng)的毅力，還有朦朧的希望，最后活了下來，在北部荒原上奏響了一曲熱愛生命的凱歌。
這個(gè)人沒有食物時(shí)，就挖野草.抓小魚生吃，同學(xué)們可想而知，挖野草.吃生魚，和我們現(xiàn)在的食物比起來，那是多么地難吃啊！這個(gè)人竟然吃得下，真是太令人吃驚了！
他與大棕熊.野地狼搏斗時(shí),那是多麼地艱苦和危險(xiǎn)啊!一不留神，就可能被吃掉！他由于體力減弱而不得不用四肢在地上爬行時(shí)，他是多么地痛苦啊！他與極度的饑餓和疲勞展開了難以想象的斗爭，我覺得他活不下去了！但是，他憑著求生的本能和頑強(qiáng)的毅力，還有朦朧個(gè)希望，終于活了下來！這真是一個(gè)奇跡！
這就是熱愛生命的力量！讓我們學(xué)會(huì)熱愛生活吧！它會(huì)讓我們獲得重生！
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