關于四年級動物作文5篇
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的四年級動物作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級動物作文 篇1
這就是我家的小小“動物園”,我愛我家的“動物園”!
中國有一個奧妙的特色,就是十二生肖。它不但能增進生活的樂趣,也可以幫助記年歲,真是一舉兩得。我家就是一個有趣的“動物園”。有“嘰嘰喳喳”叫個不停的老鼠,有貪吃又開朗的蛇,還有溫馴又勤勞的馬。
我是一條冬眠的懶蛇。性格開朗,而且很貪吃,所以不太愛和別人交流。我很喜歡畫畫,只要有時間我就會一個人靜靜地畫畫。但是我也有個小毛病,就是粗心大意,每次考試本來都可以考一百分,就是因為這個小毛病,總丟掉那么一兩分。
媽媽是只勤勞而又啰嗦的老鼠。媽媽每天等我放學一回家,她就說:“你要快點寫作業哦!今天要不要背書啊?有沒有英語聽寫呀?”媽媽對我學習要求很嚴格,各方面要求都很高,做事非常得快。有一天中午,媽媽很晚從外面回來。那時我肚子里似乎有很多青蛙在叫。媽媽剛進家門,我就大叫一聲:“我快餓暈了!”媽媽三步并作兩步來到廚房,只見她非常麻利地淘米下鍋, 插上電飯煲插頭,然后,在一陣水花、刀影之中,洗凈切好下了鍋。兩個鍋同菜時“開火”,不一會兒就做好好幾道菜。
爸爸是匹溫馴、勤勞的馬。看上去像個好脾氣的人。其實呀,爸爸是個暴脾氣,不耐煩就發脾氣,他總以為自己是家中的“老大”,家里有什么事呀,都得聽從爸爸的意見。媽媽老說“他是大男子主義精神。”他對我這千金寶貝可好得很呢! 這就是我家有趣的“動物園”,雖然不是很熱鬧,但是很幸福!
四年級動物作文 篇2
我家養了兩條金魚,是爸爸的同事送給我的。這兩金魚是紅色的,只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚有三大特點。第一點是在它們的腦袋上有一對黑黑的大眼睛。第二點是它們有一個比別的魚都大的肚子。你別看它們的肚子大,可它們行動起來可靈活了。第三點它們有一個像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明,擺動起來非常惹人喜愛。
我的小魚非常貪吃,一看見我就把嘴伸出水面,好像找我要吃的。媽媽告訴我;“你別老喂它們,不然它們會撐著的。”我沒有聽,有一次我放了許多的食物,結果一只小魚真的被撐死了。我難過得掉下了眼
淚。剩下的一只小魚好像也在為同伴的死而難過。它靜靜地伏在水里,沒有了往日的活力,也不愛吃食了。我非常擔心它也會死去。爸爸只好找劉叔叔又要了一條。小魚看到了新同伴,真的好了起來,又恢復了以前的活力和頑皮。
從那以后我一天就喂小魚兩、三次,而且每次只喂一點。每當我走到魚缸邊,它們就沖著我搖頭擺尾,看到我手里的食物它們就會更高興,身體搖擺的更歡快。他們會把頭抬高,把嘴伸出水面,待我把手放到水面附近,它們就用嘴去搶我手里的食。于是我把食物均勻地撒在水面上,它們就張大嘴巴轉著身子不停地搶著吃。
小魚有時也會生病。有一次我發現有一只小魚的'頭上長出了一個白白的泡,而且也不太愛游動,只是靜靜的浮著。我趕忙催爸爸打電話去詢問。知道了原因,就去買藥。將藥片碾碎放到水里,每天換一次水放一次藥直到白泡完全消失。小魚才恢復到以前的樣子。我家的小魚很可愛,它可是我的好朋友。每當我寫完作業的時候,就會靜靜地坐在魚缸邊看它。
小魚若是高興,它就會不分晝夜地擺動它的大尾巴和鰭在水里不停的游動,它擺右鰭就向右轉,它擺左鰭就向左轉。它還會做游戲。它會張開嘴巴吐出泡泡,一個、兩個、三個,哄自己玩。或是發出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意,讓人和他一起玩兒。這可都憑它高興,它若是不高興啊,它就會一邊游,一邊用頭撞玻璃。
四年級動物作文 篇3
今天下午,爸爸媽媽帶我去紫荊山公園玩。我們順著荷花池走到了人工湖旁邊的一座小山上,走到山口時,我們坐在臺階邊緣上休息,媽媽還給我買了一串炸土豆讓我吃。
忽然,一只潔白的小鴿子搖搖擺擺地走過來,走到我面前的時候竟然停了下來,直盯著我手中的土豆片。我趕緊取下一片,把它捏成碎塊兒,輕輕地放在小鴿子面前。小鴿子馬上用尖尖的小紅嘴使勁啄土豆片,頭一點一點的,特別可愛。它三下五除二就把土豆片吃完了,我心想:真是貪吃的小家伙。
也許是鴿子們都聞到了土豆片的香味,紛紛趕來。一只,兩只,三只……哇,足足有七只!于是,我又取了好幾片土豆片,捏成更小的碎塊兒,放在地上。這下,小鴿子們爭相恐后,毫不客氣地大吃特吃起來。瞧,小鴿子們的吃相真可愛。有的小鴿子用力啄大塊兒的土豆片,試圖啄碎,可是啄不動,就放棄了,只好另尋目標。有的小鴿子在啄土豆片的時候,土豆片就像一個頑皮的孩子,猛地跳到路邊的草坪里了。小鴿子可不放過,鉆到草坪里仔細尋找,用尖嘴啄起土豆片又迅速鉆回來。還有兩只小鴿子更有趣!它們在爭搶同一塊土豆片,用小尖嘴你啄一下,我啄一下,互不相讓。最后,一只鴿子搶到了,另一只鴿子只好失望地走了。看到這一幕,我不禁笑了,索性又取下幾片土豆片給鴿子們吃。
不知不覺,我手上的土豆片無影無蹤了,只剩下一根光光的竹簽了。小鴿子們都吃飽了,太陽也下山了。我戀戀不舍地給小鴿子道了別,和爸爸媽媽一起回家了。
可愛的小鴿子們再見,下次我還會再來看你們!
四年級動物作文 篇4
前幾天,我在電視上看到一篇關于松鼠的紀錄片,里面講的故事深深地吸引住了我,也教育了我。
有一對夫婦無意中得到一對小松鼠,他們悉心呵護著這對可愛的小精靈。之后,松鼠又生了幾只小松鼠,這個小家庭變成大家庭了,這對夫婦越加喜愛了。把每個小松鼠都照顧得肥肥的。
但不久,奇怪的事情就發生了,松鼠們莫名奇怪的越來越瘦,而且不肯吃東西,過不久,有幾只松鼠相繼死去。這對夫婦好傷心,想盡一切辦法都無濟于事。馬上請來獸醫。獸醫仔細的了解了情況,把松鼠小心的捧在手里,獸醫發現一個奇怪的現象:每只松鼠的牙都特別長,以至于把它們的嘴都封住了,根本不能進食。那對夫婦把這個現象告訴了獸醫。原來這對夫婦看到松鼠每天拿著堅果,轉半天才可以把堅果的硬殼剝掉,才可以吃到堅果肉。所以在以后的日子里,他們就干脆幫松鼠剝殼,直接給肉他們吃。獸醫說:這就是問題所在啦。夫婦瞪大眼睛繼續聽著獸醫講解:你們錯在幫它們去殼,因為松鼠每天吃堅果,咬掉堅果外殼,其實就是對它自己牙齒的一種磨練,如果少了這一步,松鼠的牙就會越長越長。把嘴擋住,以至于它們不能進食,所以才會餓死。
夫婦后悔不已,馬上配合獸醫把松鼠的牙修理整齊,拿來帶殼的堅果給松鼠們吃。
看完之后,我覺得夫婦就像壺里裝著很熱的水,倒進花盆里一樣,想讓花兒快快長大,這壺里裝的是什么呢?溺愛!有的家長為了自己的孩子生活的幸福,順利,就把一切都安排好,全部包攬下來。其實這樣反而害了孩子們。孩子就是要從每一件事中的跌跌撞撞中獲得經驗和教訓。在孩子失敗時,要給予鼓勵,在孩子成功時,要給予警告和肯定。這對于孩子在以后的為人處世中有很大的幫助。要讓孩子有決心去做好每一件事,就需要給他更大的鼓勵。孩子可以獨立完成的,就不要去插手。如果,孩子獨立完成有困難的,可以引導他,該如何解決。讓他在挫折中站起來,在跌撞中站穩。這樣,孩子以后的成就,就會令家長們感到欣慰。
最后,我呼吁每位家長:不要再溺愛您的孩子!
四年級動物作文 篇5
十二生肖是古代人留給我們的一種特殊的紀年方法,據說它的來歷是這樣的:黃帝要選拔12種動物在天上按時值班,通過競賽選中了鼠、牛、虎等12種動物。后人即從每個時辰值班的動物中挑選某種常見的做為某一年的代稱。在這年出生的人,就采用這種動物做為生肖。
每個人都有屬于自己的生肖,有的人屬豬,有的人屬狗,我們家也不能例外:爸爸屬牛,媽媽屬鼠,我是溫順的小羊羔。我家是個名副其實的“動物園”。
媽媽的屬相是在生肖榜上排名第一的“大狀元”——老鼠。老鼠代表機智和聰明,這一點在媽媽的身上體現的很好。我和爸爸經常遇見困難的時候向媽媽請教,請求她能指點迷津,我們也經常從媽媽那里得到了有益的幫助。
爸爸的屬相是牛,排在生肖榜的第二位。牛代表勤勞,爸爸的品質很像一頭天天俯首勞作的老黃牛,爸爸一天不勞動就閑得慌……真是佩服啊!
我則是一只可愛、溫順又調皮的小羊羔,整天在這個歡樂的動物園里游來蕩去,非常快樂!
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