實用的四年級記事作文300字合集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級記事作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級記事作文300字 篇1
童年就像沙灘，里面有五顏六色的貝殼；童年就像一幅畫，里面有五彩繽紛的顏色；童年就像一艘船，承載著幸福和快樂。每次想起這件事，都會讓我忍俊不禁。
記得那天，早上一起來，感覺褲子濕濕的，我用手一摸，大叫一聲：“啊，不可能哇！”這聲音把一旁熟睡的弟弟吵醒了，弟弟說：“你大早上的在鬼哭狼嚎什么？”“我尿床了！”我紅著臉說。弟弟也大叫起來：“怎么我的褲子也濕掉了？”奇了怪了，這到底是怎么回事？難道兩個人同時尿床？到底是誰尿床了呢？我和弟弟面面相覷。我們兩個火速上樓去換褲子，換好褲子，我們像法官一樣審案。弟弟說：“肯定不是我尿的。”我更急了說：“我這么大了，更不可能會尿床啦？”就這樣你一句我一句我們都沒有爭出個所以來。突然我靈機一動說：“既然這樣為何不翻開被子看下不就知道了？”我們把被子掀開，原來是弟弟尿床了，因為我挨得太近，所以我的褲子也拉到了，真相水落石出了，我們兩哈哈大笑起來。
這就是我童年趣事，正因為童年這些有趣的事情，我們才能不斷地成長。
四年級記事作文300字 篇2
我有一個非常疼愛我的媽媽。她不僅在學習上關心我，在生活上更是無微不至地照顧我。媽媽每天除了上班，回到家還要干家務，好辛苦啊！
今天，正好是“三八”婦女節，是媽媽的節日。我何不趁這個機會表達對媽媽的小小心意呢？
晚上，媽媽下班回到家，我就迫不及待地拉著媽媽坐到沙發上，撒嬌地對媽媽說：“媽媽，你上班辛苦了，我幫你捶捶背吧！”
“好啊！”她爽快地答應著，一邊還不忘夸我，“兒子長大懂事了，知道心疼媽媽了。”
我握緊拳頭，學著以前在電視里看過的示范動作，在媽媽的背上輕輕捶打起來。一邊捶，一邊按著自己的節奏：從上到下，從左往右，我一遍一遍慢慢地捶著。“媽媽，感覺怎么樣呀？”我一邊捶，一邊問媽媽。
“啊，舒服極了！我的兒子都可以成為一個專業按摩師了。”媽媽的夸獎讓我比吃了蜜還甜。
“嗯，那我可只做你一個人的按摩師，而且一輩子幫你按摩！”我湊在媽媽的耳邊一本正經地說。
媽媽突然笑成了一朵花。
四年級記事作文300字 篇3
最近大表姐再減肥，倒惹得一家人憂心忡忡，牽腸掛肚。
大表姐為了減肥，一天只吃一頓飯，家里人便派我去勸勸她，讓她多吃些。
“大表姐，你在么？嬸嬸讓我來給你送吃的。”我端著一個裝滿飯菜大盤子，盤子里有豐富可口的'飯菜。我咽了咽口水，敲著大表姐的房門。“我在！你進來吧！”我趕緊又吞了吞口水，推開門，不慌不忙的進去了。大表姐看了看飯菜道：“橙橙啊，大表姐最近在減肥，不愛吃東西，你代大表姐吃了可好？”許是她看見了我嘴角的口水，才故意這般說吧。而我，不想讓嬸嬸擔心大表姐就應了一聲：“好。”
我在大表姐房間里狼吞虎咽的吃完飯菜，便回去給嬸嬸復命了。
嬸嬸連忙問道：“你大表姐吃沒有？吃得多不多啊？你快同嬸嬸說說！”
我連忙答道：“吃了，吃光了！”
我把光禿禿盤子拿給嬸嬸看，嬸嬸才信以為真。
大表姐啊！橙橙不希望你身材有多么好，只希望你身體健康！我想，嬸嬸也會同我一般如此想吧！
四年級記事作文300字 篇4
在這個多姿多彩的世界上，每天會發生許多事情：有的像過眼云煙，很快忘得一干二凈；有的會深深的印在腦海里，揮之不去；有的是對我們沒有什么幫助，平平凡凡；有的是卻給了我們很大的啟示。
一天，媽媽帶我去文具店買文具，當結賬時，服務員給了我們一張小票，我看了看，沒發現什么，就和媽媽一起回家了。回家后，媽媽又看了一次小票，突然發現一處錯誤我們買了三支筆，服務員算成了兩支筆的價錢。媽媽要我去把少算的兩元錢換回去，我卻不屑的說：哎呀，沒什么大不了的，兩元錢，誰也發現不了。媽媽心平氣和的說：孩子，雖然僅僅是兩元錢，但如果不還回去，服務員就會意識不到自己的錯誤。最后，小錯一點點的積累，最后釀成大錯。我極不情愿的騎車去了文具店。當我把錢還給服務員時，他不僅連聲謝謝也不說，還把我趕走了。回去時，我想：那服務員一定是因為我當面揭發他，讓他出丑，他才把我趕走。但是，他也不呢那么沒禮貌吧。
通過這件事，我明白了一個道理：生活中，我們每個人不管在什么時候，都要細心，不然會當眾出丑。而且我們也要有禮貌，不該說不該做的時候都不要去說去做。
四年級記事作文300字 篇5
今天發生了一件令我難忘又傷心的事，給我的心靈蒙上了一層陰影，至今揮之不去。
今天下午上作文課，我特別傷心，因為我的鋼筆丟了。當時我很傷心也很生氣，開始四處找我的鋼筆。
可我找了很多地方都沒有找到，老師和同學們都安慰我，但是這些都不管用，我還是在找我的鋼筆。我心想“媽媽又該吵我嘍！”
最后，老師和我講了很多道理，哄得我心服口服的，我不再找我的鋼筆了，開始安心上課，我借了同學的鋼筆用了一個晚上。
回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們并沒有吵我，只是和我講：以后再丟了鋼筆，用自己的零花錢買，并趕緊拿出一支鋼筆讓我第二天上課用。我同意了，也有點奇怪：今天怎么不吵我了？
這件事令我難忘，讓我知道了要愛惜東西，同時也讓我感受到了爸媽和老師、同學對我的關愛。
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