實用的小學四年級作文匯總6篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
“好，好聽，再來一個！”走到小區門口就聽到喝彩聲和悠揚的二胡聲，不用說，我爺爺又在拉二胡了！我快步來到花園中的亭子里，只見爺爺正陶醉在自己的音樂聲中，他微閉雙眼，左手上下滑動，右手推拉自如，身體隨著節奏來回搖動，優美的曲子就從琴筒中流了出來。旁邊幾個老奶奶和老爺爺，還有幾個帶孩子的阿姨陶醉在其中，他們可是爺爺的忠實粉絲，每天下午都會在小區里聽爺爺拉二胡。
我爺爺今年六十五歲了，他是一個標準的二胡迷。任何與二胡有關的東西他都如獲至寶。聽爺爺說他從小就喜歡二胡，那時在農村，家里條件差，沒錢買二胡就在街上看了別人的然后自己找材料做，沒錢找老師教，就自己天天去聽別人拉然后自己學，樂曲都是借別人的來抄。從小堅持到現在，爺爺靠著他的毅力，無師自通，拉得一手好琴。無論多忙爺爺每天都要拉兩三個小時，從沒間斷過，甚至出去旅游都把二胡帶上的。特別是退休以后，他更是把大量的時間都花在二胡上，每天花三四個小時練習。
聽媽媽說，我出生以后，爺爺就把我選為他的二胡繼承人，經常抱著我說：“快快長大呀，長大了爺爺教你拉二胡喲！”好不容易等到我四歲了，手指也差不多長了，爺爺就開始教我拉二胡。可能是因為天天耳濡目染的原因，我也喜歡拉二胡，我每天都要跟著爺爺咿咿呀呀的拉一個小時。有時爺爺去外面演出，也帶上我，還偶爾讓我露兩手，得到大人們的稱贊，于是我也越來越喜歡二胡。后來，媽媽帶我去找了專業的二胡老師學習，現在我已經考過二胡八級了，爺爺非常滿意，常常要我拉給他聽，還不停地說：“拉得好，爺爺現在可趕不上你了！”
這，就是我和爺爺的二胡情緣。那悠悠的琴聲，將一直伴隨著我！聽，悠揚的二胡聲又傳來了……
小學四年級作文 篇2
我愛陽光明媚的春天，愛五彩繽紛的夏天，愛碩果累累的冬天，但我愛銀裝素裹的冬天。 在冬季，大家堆雪人，打雪仗，這些充滿快樂游戲是大家求之不得的。校園里，到處都是白雪，我們的腳印踩上去，便成了一幅幅美麗的圖畫。 白雪凈凈，它是冬天心靈的窗口。寒風凜冽，它是嚴冬的特色。閃閃銀光，它是冬天的歡樂。河兒發抖，它提醒冬天，給它蓋上潔白的紗衣。陽關照耀，它是冬天未來的光輝。星星眨眼，它是對冬天的邀請。 冬姑娘化成清水，滋潤我們的大地母親。她苦等一年，夢想破滅了。她送給我們大自然的禮物--白雪。薄薄的.白雪，就像巨大輕柔的羊毛毯子，給大地媽媽和人類帶來勃勃生機。 松樹仿佛撐開了潔白的大傘，柳樹伸展著潔白晶瑩的銀條。可愛的冬天，別有一番風味，情趣。 我不僅愛的冬天的每一種東西，我也愛整個美麗的冬天。
小學四年級作文 篇3
今年3月18日，學校要求同學們親自養蠶寶寶，個個興奮得不知怎么形容。我們每個人都從學校領到了20多只小蠶和一包桑樹葉，拿回家和爸媽一起飼養。
回到家，我小心翼翼地捧著像雪一樣白蠶寶寶，用木盒子給它們建了個新家。蠶寶寶們的身子軟綿綿的，爬來爬來，可愛極了。每天放學，我抽空精心地喂它們。先將鮮嫩桑葉洗干凈涼干，再把它撒成小碎片，然后撒在小蠶身上。只見小蠶從葉片下面爬到葉子上面，這時葉片逐漸變小，小蠶的身體漸漸變大。它們毎過幾天要脫一層皮，蠶寶寶們不分晝夜沙沙地吃著桑葉，不停成長著。20只蠶可能吃了，學校發的一袋子桑葉很快就吃完了。爸爸先后兩次在淘寶上買了桑葉，它們吃的多長的也快。一厘米，二厘米……直到有一天它胖胖的，大大的，身子乳白發亮時變懶了。這期間有幾次，我拿著桑葉放在它們嘴邊，它們也不動，我非常擔心，嘴里不停地嘀咕：蠶寶寶們不會是死了吧？我怎么向老師交代啊？我有些愁眉不展。這時，看到科學王老師在微信中說：“蠶要經過五次脫皮，才能長成熟，脫皮時不吃蠶葉。成了五齡蠶以后，就要吐絲結繭了”，我這才放下心來。不久，我發現蠶寶寶一個接一個在“房子”的角落里吐出許多絲來，它們越吐越多，越吐越密把自己嚴嚴地裹在里面，身體也漸漸縮小，形成一個橢圓形厚厚的白色蠶繭。
它們在蠶繭里變成了蛹，又過了幾天蛹變成了蛾，破繭而出。這些飛蛾交尾后，產下了很多卵，我將蠶卵仔細收起來，等明年春天再養。
通過一個多月的養蠶，使我了解蠶的一生是無私的，真是“春蠶到死絲方盡”啊！
小學四年級作文 篇4
每天早上我都得經歷一件令我特別害怕，卻又不得不做的事情。為此，我經常痛得抱住腦袋，有時禁不住會發出一聲聲的慘叫，有時還會惹得媽媽在一旁大喊大叫地訓斥我，這件事就是－－梳頭。
我有一頭烏黑而不順滑的長發，更要命的是，頭發還特別濃密，如果一天不梳的話，頭發就會亂得像一堆稻草，所以梳頭扎辮子成了我每天的“必修課”。可是我的頭發特別不好梳，媽媽又是個急性子，手又重，每次梳頭的時候，我都覺得如臨大敵，緊張極了……
今天又開始了，媽媽拿起梳子走到我身邊，我端端正正地坐在凳子上，心里卻像揣了個小兔子，砰砰地亂跳，媽媽把我的辮子散開，剛梳了兩下，我就禁不住喊了起來，媽媽狠狠地沖我發火：“早叫你剪頭發，你就是不聽，現在就給你剪了！”一聽這話，我趕緊喊：“媽媽別剪、別剪！我保證不喊了。”說完，我緊緊地咬住嘴唇，不敢出聲，可是疼得我淚水直流……
好不容易等到媽媽把頭梳完了，我總算又過了一關。我真希望哪一天我的頭發能象電視里的漂亮阿姨那樣柔順飄逸，梳子一放就滑下來了，要是真有這樣的洗發水就好了。可是我用過很多洗發水都沒有這樣的效果，我又怎么也不愿把頭發剪掉，即使每天都要受這種“折磨”。我該怎么辦？
明天又要開始了……
看來只有我自己學會梳頭了。
對！我現在就學。
小學四年級作文 篇5
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”家里是如此地寂靜，陪伴我的只有那嘀嗒嘀嗒的鐘聲，除了做作業就是看電視，無聊又寂寞。爸爸媽媽，愛我就多陪陪我吧。
假期的一個早上，我一覺醒來，發現家里空蕩蕩的，一如既往地一片寂靜，似乎連根針掉在地上都能聽見。看了下四周，我無奈的笑了，這種感覺就像心靈被掏空了。隨意地刷牙洗臉后，我心想：先做會兒作業吧，等爸爸媽媽回來就能吃飯了！想完便坐在椅子上，專心致志地寫起作業。依舊是“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”的聲音，我無意間抬了下頭，發現時針已經悄悄地躍過了十二。“咕嚕嚕、咕嚕嚕……”，此時此刻肚子很不爭氣地響了起來。正當我翻箱倒柜地找東西填肚子時，“砰”的一聲，門開了，是爸爸回來了。只見他急匆匆地打開了飯盒，只見飯盒中有米飯、雞腿、紅燒肉，還有雞蛋湯，頓時香氣四溢，呵，真是色香味俱全！仍沉浸在盒飯的香味中，突然爸爸的手機響了：“……好好，我馬上過來。”“自己吃吧，我去上班了。”就這樣硬生生的撂下這樣一句話，爸爸就如閃電般地飛出了門。又是一聲“砰——”，我被孤零零地關在了門里。感覺這來的好突然，一切又恢復了以往的安靜，除了無奈還是無奈。我不禁質問：工作是很重要，可工作難道比女兒還重要？爸媽，你們的關心哪去了，你們的陪伴哪去了？緊緊地抱著飯盒，撅著嘴巴，站在陽臺上兩眼失神地看著匆匆離去的爸爸，我傷心地笑了。算了，先吃飯吧。
我拿做作業來打發空虛的時間。做完作業后，我想打個電話給媽媽。“您好，您所撥打的用戶正在通話中，請稍后再撥。”聽著這熟悉卻不親切的聲音，我楞了一會兒。沒有辦法，我只能一遍又一遍地重復著之前的動作，好多遍后電話終于撥通了。話筒的那邊傳來的是一片嘈雜，我還沒來得及說什么，媽媽就說：“現在很忙，一會給你打。”“嘟嘟，嘟嘟……”電話掛了，這個短暫的過程結束地比想象中的要快。我甩手將手機摔到沙發上，整個人如失了魂似的一屁股坐在了地板上，也不管地板傳來的透骨的寒意。“爸爸媽媽，你們回來吧，不要讓我一個人在家，你們多陪陪我好嗎？難道你們不愛我了嗎？”自己聽著自己發自內心的吶喊，視線模糊了，眼淚像關不住的水龍頭嘩嘩地流了出來。
這眼淚，濕了臉頰，黑了天空……
一步一步，我爬起來走到陽臺，抬起頭，天空的星星一個個探出了小腦袋，朝我眨眼，明黃的月亮高高地掛在天空。此景此情，帶著美好的記憶飄回了過往。以前，爸爸媽媽即使再忙也會抽出時間陪我，現在卻連接電話的時間也不給我。想著想著，我的淚水又不爭氣地掉下。
爸爸媽媽，你們可知，我害怕只有我一個人的家，請不要這么狠心的將我撂下，愛我，你們就多陪陪我吧！
小學四年級作文 篇6
今天，我來到武明的花花大世界游玩。剛下車，我就看見了又高又大的假檳榔，修飾得非常漂亮的花圃，綠油油的草地。真漂亮。
通過路線圖指示，這里有一個鯉魚湖。這個鯉魚湖大不大呢？里面的魚多不多呢？那些魚可愛嗎？快到鯉魚湖的時候，我幻想著：鯉魚湖一定是以清清的湖水和活蹦亂跳的小魚來迎接我的，小魚在水里自由地游來游去，時而躍出水面，留下一圈圈波紋蕩漾開去。
到鯉魚湖了，只見鯉魚湖四周青山綠水，一條河流穿梭其間，一座橋像巨龍一般橫跨江面。我小心翼翼地跨上這條“巨龍”的“背”，看著湖水那秀麗的景色。湖水靜靜的流淌著，時而像一面鏡子，映出了周圍的小山岡，時而像一個愛生氣的孩子，皺起了臉。
許多小鯉魚在水里自由地游來游去，還不時地吐著泡泡，真可愛啊！我迫不及待地放了一些面包屑下去，魚兒們像是嗅到了面包香甜誘人的味道，爭先恐后地趕來，鯉魚湖變得熱鬧起來。我目不轉睛地看著，眼睛應接不暇，大的，小的，花的，有的張著大嘴巴等著食物，有的爭著探出頭來，有的追著剛剛吃到面包屑的魚。魚兒越來越多,各種各樣的顏色,讓人眼花繚亂,有紅的、黃的、金的、白的、黑的，有的半黃半白，有的半紅半黃，有的黑中帶金，真美啊！
要離開鯉魚湖了，我有點依依不舍，再見了，清清的湖水，可愛的魚兒們，我永遠不會忘記你們的！
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