四年級的老師的作文300字

時間：2022-09-18 18:59:31 四年級我要投稿

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四年級的老師的作文300字匯總八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級的老師的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的老師的作文300字匯總八篇

四年級的老師的作文300字篇1

　　劉老師是我四年級的數(shù)學(xué)老師，她，一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛，小巧的臉龐，修長的眉毛，紅紅的櫻桃小嘴。劉老師對我們非常好，我們學(xué)習(xí)上有不懂的地方，她都會細(xì)聲細(xì)語的給我們講解，我們都很喜歡她。

　　劉老師是一個既溫柔又有責(zé)任心的好老師。有一次劉老師上完新課，給我們做新課作業(yè)，對答案的時候有幾位同學(xué)答錯了，其中就有我，劉老師看起來很生氣，但她還是一個個細(xì)聲細(xì)語的講解，等我們?nèi)济靼自趺醋龅臅r候，劉老師臉上露出了欣慰的笑容。

　　劉老師也是一個既幽默又嚴(yán)厲的老師。有一次劉老師在上新課，我們正聽得津津有味，可是有一位同學(xué)把筆拆開來修，劉老師走到他的面前微笑著說：“你是不是已經(jīng)懂了新課內(nèi)容了？還是長大了以后要當(dāng)‘修筆工’？”那位同學(xué)聽了趕緊把筆收起來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了。然后劉老師嚴(yán)厲地說：“上課一定要認(rèn)真聽，尤其是新課，如果有什么事情下課再弄。”那節(jié)課同學(xué)們都上得很認(rèn)真。

　　現(xiàn)在我上五年級了，很少見到劉老師，可我仍忘不了和劉老師在一起度過的那些美好時光。

四年級的老師的作文300字篇2

　　上沈老師的作文課時，我坐在第一排，每次頭一抬，看到的就是他那個大鼻子。

　　我覺得他的鼻頭很可愛，又大又圓。也許是沈老師的眼鏡一直壓著他的鼻梁，所以把他的鼻梁卡得又高又細(xì)，生長激素都跑到鼻頭那兒去了，結(jié)果導(dǎo)致鼻孔越長越大。特別是鼻孔里面還長出了許多黑色鼻毛，全是黑黑的，沒能再讓我看到里面別的什么東西。

　　我邊看邊想：我是他的女兒，幸好我的鼻頭沒有像他那么大，不然的話，女孩子可就不漂亮嘍！

　　每次上作文課時，我一看到他的大鼻子就想發(fā)笑，可又怕打擾旁邊的同學(xué)，所以才緊緊地捂住自己的嘴巴，以免自己笑出聲來。有時，沈老師會走過我的身旁，每當(dāng)這時，他還會故意向我聳聳他那想讓我抱肚大笑的大鼻子。我怎么忍，最后還是發(fā)出一些輕微的“咯咯”聲……

　　媽媽經(jīng)常在我面前提起關(guān)于大鼻子的事兒，她總說：“你們沈家的人呀，都有個‘蘑菇鼻’，你是小蘑菇，你爸呀，是個大蘑菇！ ”這樣我對爸爸的大鼻子就更加印象深刻了，爸爸的鼻子可真大啊……

　　聽說上海有一座大名鼎鼎的整容醫(yī)院，等我長大了有錢了，我好想帶爸爸去那兒將這只大鼻子整一整啊……

四年級的老師的作文300字篇3

　　陶老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，是她教會我什么是比喻句、擬人句、夸張排比句，還是她教會我如何把作文寫生動，如何開頭、結(jié)尾。是她教會了我們數(shù)不清的知識，我非常感謝她！

　　陶老師的頭發(fā)里有幾根白頭發(fā)，可能是平時操心過度了吧。她的鼻子不大，也不怎么小，嘴巴偏大，最有意思的是陶老師的眼睛，上課時，陶老師的眼睛里閃爍著慈祥、善良和快樂，可是，在平時，她的眼睛里，我們看到了憂慮、嚴(yán)肅和疲憊。

　　平時她看上去只有二分精神，而上課時，她居然打起了十二分的精神來給我們上課。如果換做是我的話，肯定連六分的精神都跟不上。所以，我非常敬佩我的陶老師。

　　陶老師非常希望我上課時能發(fā)言，為了讓陶老師不再那么憂慮，我現(xiàn)在偶爾發(fā)言；陶老師也希望我能把字寫好，于是，我現(xiàn)在經(jīng)常注意要把字寫好。

　　陶老師而且還非常大方：有一次，我沒有帶紅領(lǐng)巾，被校園衛(wèi)士抓住了，給我們班級扣了分，如果是別的班主任，一定會像唐僧一樣嘮叨個半天，有些甚至還會體罰學(xué)生。可我萬萬沒想到的是：她對我說：“下次一定要記得帶紅領(lǐng)巾，別再被扣分了喲。”你看，我們的'陶老師多大氣呀！

　　陶老師像一位園丁，培育著我們小花小草。

　　陶老師，我愛您！

四年級的老師的作文300字篇4

　　和您一起的日子，很溫暖。您就像一束陽光照亮我的心田。因為好多原因，使我變成了一個不愛交流有些孤僻的女孩子，甚至可以說是有些自閉。每次我在角落里哭泣的時候你總是像天使那樣來到我的身邊，俯下身子抱起我問我發(fā)生了什么、每一次自己難受的時候，您的鼓勵總是可以讓我充滿力量的面對一切。您那甜甜的微笑，讓我擁有信心去嘗試著和人交流。

　　和您在一起的日子，很快樂。在課間您像一個孩子一樣，陪我們一起嬉戲玩鬧。那時您沒有老師的那種嚴(yán)肅，沒有長者那種架子。就像我們的同伴，沒有拘束，有的只有開心的笑。

　　和您在一起的日子，很幸福。您就像一位家長。關(guān)心、呵護(hù)著我們，您總是會在晚上一一檢查同學(xué)們有沒有蓋好被子，當(dāng)所有的同學(xué)都檢查完了，才會安心的回到床上休息。每次看到同學(xué)生病的時候，您那焦急的神情中，更多的是自責(zé)和心疼。

　　謝謝您陪我走過那漫長而又短暫的時光，謝謝您在那段時光給與我那么多的鼓勵和支持。

　　由您陪我走過那段時光真的好開心、好開心。

四年級的老師的作文300字篇5

　　體育老師換成陳老師了，他有點兇，要是誰惹了他，可就慘了。

　　他教我們廣播體操。有一節(jié)非常難，動作都記不下來，許多同學(xué)都是跟著前一排亂做的。陳老師看見他們動作都比別人慢一拍的時候，生氣地指著那幾個人說：“你們幾個，給我滾出來！太不像話了！”那幾個同學(xué)站到了陳老師面前。陳老師又說：“你們，下課后每人寫一份900字的檢討。”900字？哎，陳老師，難度太大了吧。

　　陳老師還有一個怪習(xí)慣，就是有時一天當(dāng)中要換三次鞋。上午，我看見他穿了一雙藍(lán)色的運(yùn)動鞋，中午，我聽小Z說，陳老師換了一雙紅色球鞋。這是為什么呢？我猜：他的鞋子一定很容易臟吧？可下午他給我們上體育課時，卻穿了一雙灰白的拖鞋，他緊張地說：“同學(xué)……學(xué)們，今天陳老……老師的運(yùn)動鞋洗了，所以就穿了拖鞋。”聽了這句話，我心想：是嗎？你早上和中午穿的鞋子為什么都洗了？真奇怪。

四年級的老師的作文300字篇6

　　人生很漫長，會遇見許許多多的人，有的人僅僅和你擦肩而過，而有的人一直陪在你身邊，還有人即使離開了你，但她還在你心里。

　　小學(xué)的時候，我就遇見了這么一個人，她就是我五年級的班主任。

　　記得她第一次來我們班的時候，拿著一根教棍，冷著臉，一看就是個嚴(yán)厲的老師，果然，她第一次來就批評我們班那些說話的同學(xué)，我們班的人都對她望而生畏。但相處久了，我們發(fā)現(xiàn)，班主任還是很好相處的，她的語文課很幽默，讓所有人都打起了精神，班里的學(xué)習(xí)氣氛也很好，老師也和我們越來越好，那根恐怖的教棍也從來沒有落到過我們身上。

　　后來，我們才知道，原來那是老師為了給我們一個下馬威，讓我們聽話一點，我們聽了，才知道越來是這樣啊！

　　雖然她對我們很好，但是也不乏嚴(yán)厲，每當(dāng)同學(xué)違反了紀(jì)律，她都不會留情，一樣的罰，班里也有那么一兩個刺頭，總是惹老師生氣，老師罰完他們之后又有些痛心的嘆了口氣。

　　那就是我記憶里最深刻的老師了，她幽默溫柔，但也強(qiáng)勢嚴(yán)厲，真的是一個好老師。

四年級的老師的作文300字篇7

　　馬上要教師節(jié)了，送老師什么禮物呢？正愁著，媽媽給我報名了小記者活動《葉脈書簽的制作》，好開心！可以把親手制作的書簽送給老師作禮物，那是多么有意義啊！

　　來到蕭山日報小記者活動教室，水晶老師先給我們講了樹葉的形狀、結(jié)構(gòu)、生長過程和作用，又講了葉脈的形狀等好多知識。最后老師拿出一片葉子，被一層塑料薄膜包裹著，還系著一根琉璃蘇的彩繩十分精美，我們都感到非常驚奇，百思不得其解，一大堆問題魚貫而出。老師發(fā)話了：“這叫做葉脈書簽，外觀奇妙優(yōu)美，但制作起來并不難。”聽完老師的話，恨不得自己馬上也做一個。

　　我們跟著老師一起制作葉脈書簽。先是拿一片已經(jīng)煮透的老樹葉，然后用牙刷輕輕地將葉片上綠色的葉肉刷干凈，注意一定要輕輕地刷哦！否則葉脈會被刷壞，刷干凈葉肉，剩下的就是透明的葉脈了，再后就是上色，我喜歡黃色，就把葉脈放在有黃色顏料的臉盆里，浸15分鐘后取出涼干，最后把這片弱不禁風(fēng)的葉子裹上一層保護(hù)膜，放進(jìn)機(jī)器里壓平、壓實，在上面再打一個孔，系上一條彩繩，葉脈書簽就做好了。

　　我看著手中那片晶瑩剔透的葉片，開心極了！