【必備】四年級成長作文四篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的四年級成長作文4篇,希望能夠幫助到大家。
四年級成長作文 篇1
雄鷹搏擊長空,方顯生命的壯麗;魚兒游弋水底,方顯生命的自由;駿馬馳騁草原,方顯生命的不羈;而我們走在成長的彎路上,方顯生命的力量。
不停的在成長的道路上行走,想在無盡的黑暗中尋找些什么,哪怕是一個同行人或是汲取一絲溫暖。但后來,一個人走了很長一段路才明白:成長的道路上有些荊棘要自己穿,才能獲得力量。
初二那時維持了一年成績一直在中游徘徊。這種狀態讓我心生煩躁,不夠優秀,沒有老師贊許的目光,不夠落后,沒有老師恨鐵不成鋼的教訓。我想一顆在夾縫中的小草一樣,自生自滅,內心充滿著無助于迷茫。
初三即將迎來中考,所有人都開始努力,而看上去有些懶散的我顯得格格不入。我也開始努力。在午后悶熱的教室里奮筆疾書,頭上的風扇吱吱的旋轉,在草稿本上演算著數學題,寫的密密麻麻。在晨光微醺的時候醒來,揉著惺忪的睡眼,一捧冷水沖走所有的瞌睡蟲,開始大聲背誦英語詞匯。
漸漸的,我找到了方向和感覺,我開始成長,開始努力,我感覺一個力量充滿了全身,激勵我前行。
在成長的路上,荊棘密布,但要將這些化為更為努力的力量,只管全力以赴,以荊棘為王冠為自己加冕。告訴自己,以后的漫漫成長之路,化荊棘為力量,一直走下去,做自己的王。
四年級成長作文 篇2
成長中有我經歷過很多有趣,傷心的事,這一件事讓我最難忘。
夏天來了,我們非常想去游泳。我正在找我身上那二十元,最后發現身上一分錢都沒有,看著他們一個個高興地跳進水里嬉戲,玩耍。我心里想:騙他一下,我大聲說:“我把錢都交了,你還不讓我進去,太不像話。”收費員低下頭說:“不好意思,我現在就讓你進去。”我和同學一起玩兒,玩兒的非常開心!
我晚上在家里看書,看見了一句話,“大家都不聽謊言,說謊的人也就絕跡了”,是貝蒂說的。所以我感覺我很可恥,我非常的慚愧。所以我要去還錢,也要給他道歉。
放了學之后,我趕緊跑去游泳館,給收費員道歉,我說:“收費員叔叔,給你錢,昨天我騙了你。”收費員說:“沒事,這是一家新開的,算是我請你的了,你是一個好孩子,能知錯就改。”
這一件事讓我最難忘,我是不會忘掉的,我知道了不能騙人,騙人不是好孩子。
四年級成長作文 篇3
在四年級的時候,我們學校在大禮堂內開展了一次令人難忘的朗誦比賽。
第一個走上臺的鄭逸飛,只見他昂首挺胸,像戰士那樣聲情并茂、情緒飽滿,朗誦起《小馬的'恩情》。當他用渾厚、響亮的聲音朗誦到“這就是小馬對主人的恩情”時,同學不約而同的鼓起掌來,掌聲熱烈,經久不息。
一個接一個,一個賽一個,把朗誦比賽逐漸推上了高潮。到我了,我朗誦的詩《大海》。同學們一個個端坐著,身不動,眼不眨,完全著迷了。看著臺下的觀眾我的心都提到了嗓子眼,在撲通撲通的上下跳動,握著的手心里冒出了一顆顆圓滾滾的冷汗。但我還是很冷靜,全心全意都投入到了這個童話里,當朗誦到“青蛙呱呱對自己水里的小聽眾們說道:‘一間牛欄有三個足球場那么大!雞窩里到處開滿鮮花!豬圈比皇宮還要豪華......’”時,全場哄堂大笑,就連我也會心的笑了一笑,這一笑,讓我心中的緊張一掃而光了我就一邊做動作一邊用泉水般的清澈的聲音朗誦下去。似乎我們現在就在青蛙的身旁,聽它呱呱的吹牛,大家都陶醉在這美妙的童話之中了。
老師發給我一張獲獎證書,拿著獲獎證書,我心里可不平靜了。看來無論做什么事都要沉著,不能慌張,這樣才能成功。朗誦比賽結束了,我多么希望這樣的活動能多搞幾次呀!這既鍛煉了我么的口才,又增加了我們的知識,真是一舉兩得!
四年級成長作文 篇4
這要從我在老家時說起。那時,爺爺叫我“小搗蛋”。有一次,爺爺帶我云插秧,我跟著去玩,爺爺插秧時,我在岸上往他前面扔石子,濺的爺爺滿臉是水。我覺得很有趣,很好笑。他擦干后,接著插秧,我又扔,爺爺真拿我沒辦法。奶奶洗衣服時,我了搞破壞。那時我真是個名副其實的“小搗蛋”。
二零一零年,在上學前班時,剛開學一星期,我的書就被人偷了,我也沒急,心想沒有書就不要讀書了,甚至感到高興。老師也不想辦法找書。那年外公在我家過春節知道了這事,他建議要媽媽把我帶在身邊,那時爸媽在常州打工,二零一一年我就隨爸媽來常州周家巷小學讀書。
一年一期,我的學習讓老師頭痛,在家讓媽媽頭痛,在家里也讓外公頭痛。特別是作業,十點多還沒做完。
一年二期有進步,在老師的耐心教育下,二年一期得到了進步獎,二年一期得到了三好生。
讀三年級時,我學會了自己獨立完成作業,平時學習了比以前認真多了,并懂得友善待人,團結同學,樂于助人。在三年一期里我很幸運地評上了三好生。這時我心情無比激動。
雖然拿了三好生,我還有很多不好的方面,今后在老師的指導下改正過來。做個真正的好學生好少年。
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