【精選】那一刻四年級作文匯編9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的那一刻四年級作文9篇,希望對大家有所幫助。
那一刻四年級作文 篇1
睜開眼,發(fā)明太陽已經(jīng)掛在 了 空 中,一看表已經(jīng)快9點了 。要在 尋常,我6:30就起床啦。
我穿好衣服,來到餐廳。一看桌子,就知道爸爸媽媽已經(jīng)吃過啦。媽媽見我起床了 ,便說:“梓渲,早飯在鍋里,快吃飯,吃完我還得洗鍋刷碗呢!”我吃完飯,桌面上早已是一片狼藉。我坐在 了 沙發(fā)上,打開電視,津津有 味地看了 起來。媽媽呢,連忙刷起了 碗。
洗了 碗,媽媽早已是精疲力盡,臉上豆大的汗珠也流了下來。她沒來得及歇息,就又把我的書包拿出來,取出里面的書本文具,打算洗。媽媽從我邊上走過時,我發(fā)明媽媽的手已經(jīng)被冷水凍紅了 ?粗诘纳碛,我有 些不安心了 。關(guān)了 電視,我連忙跑上去說:“媽媽,我來洗吧!”媽媽笑了 笑說:“梓渲,你長大了 ,真乖!”
我來到陽臺,在 洗衣板上洗起了 書包。我把它放在 水里泡了 5分鐘,又擦上泡泡,再拿起刷子刷了 起來。肩帶上分外得臟,我來回刷了好多次才刷干凈,經(jīng)過我的一番努力,最終把書包的里里外外刷干凈了 。
看著洗得干干凈凈的書包,我心 中升起一種自豪感。這時,我才感到腰酸背痛,手發(fā)軟,腿發(fā)麻。原來,洗衣服這么辛勞,我才洗了一個書包而已,那天天要洗一家人衣服的媽媽呢?
我知道,那一刻我長大了 。
那一刻四年級作文 篇2
在我的少年時代,有許多事,在我腦海里經(jīng)過。猶如大海里的浪花,突然我看見了一朵漂亮而美麗又可愛的浪花,但又有點難過,因為那一刻,我低下了頭。
還記得在二年級,在語文唐老師教我們上課的時候(是諭亭正德小學(xué)四年級二班的人都知道),我的同桌叫孫一鳴,她是個女孩,成績不好,偏低,同學(xué)和老師不太喜歡她,但我的成績非常好,老師也常常表揚我。我也經(jīng)常說孫一鳴,背地里和同學(xué)說她壞話。
有一次上語文課,孫一鳴正在做題,忽然,她站起來,眼睛往我這里一斜,一偏,目光正落在我做的答案上……“啊,她竟然要抄我的答案,哼!”我手一擋,正擋著她的眼睛,“嘿嘿,你現(xiàn)在看不到了!蔽倚χ!瓣惈h希,請你站起來!”突然,一聲喝令,打斷了我的笑聲,我抬起頭,一看,啊,是唐老師!我疑惑地望了望唐老師,我沒做錯什么呀?“咳咳,陳玥希,請你站起來!”唐老師再一次命令我!鞍。俊蔽疫是不明白,但我站了起來,“陳玥希同學(xué),你知道你為什么要站起來嗎?”唐老師嚴肅地問!拔摇椅摇蔽铱蘖耍曇魯鄶嗬m(xù)續(xù)的。我的頭低下去了……不過,我馬上又抬起頭來,“是孫一鳴要抄我的,為什么要罰我,而不罰她?”我倔強的聲音響了起來!澳鞘且驗閷O一鳴要提問!”唐老師說!安,不是,是孫一鳴她要抄襲我的作業(yè)!”我再一次回答!翱墒悄阋谧∷难劬Γ 薄安,不是的……”我們就這樣繼續(xù)吵下去……直到最后,唐老師終于忍不住了,“陳玥希,請不要吵了,再吵我就要跟你的家長談?wù)劻!”“不說就不說!”我生氣而又委屈地想,明明就是孫一鳴,為什么要怪我!
這一刻,我很生氣,委屈,這一刻,我為我的生氣和委屈低下了頭……
那一刻四年級作文 篇3
人的一生中,有許許多多的回憶,每次一想到那一刻,我就羞愧得無地自容。
國慶節(jié)期間,我到河南旅游,到了一處景點,我口干舌燥,便到小賣部買了兩瓶瓶礦泉水,當時的我嗓子冒煙,真的很口渴,“咕嘟,咕嘟”,不一會兒,一瓶礦泉水就被我一飲而盡,我看到旁邊有一條小溪,便隨手把礦泉水瓶扔進了溪里,看著瓶子像船兒一樣漂著,我覺得非常有趣。此時的我感覺還不解渴,又擰開瓶蓋,仰起頭喝了一瓶,喝完后,又自然而然地將空瓶子扔到了小溪里,兩個瓶子就這樣一前一后順著溪水漂著。忽然瓶子不動了,我?guī)е闷嫘亩ㄇ缫豢,原來那兩個瓶子被前面的塑料袋、樹枝夾住了,溪里的水也被擋住了,但我什么也沒想,若無其事地向前走。突然,一個佝僂的身影映入眼簾。只見他脫鞋挽褲,看這架勢是要到溪里去,我的內(nèi)心頓時充滿了疑惑:他這是要干什么?難道想跳進小溪去涼快涼快?好奇心驅(qū)使著我關(guān)注著他的一舉一動,那位老伯慢慢地赤腳蹚過水,來到我扔的礦泉水瓶旁。我頓時恍然大悟:他是要疏通小溪。我的心一下子被愧疚包圍了。我急忙跑過去,叫道:“大伯,我來幫你!”他愣了一下,大概沒想到有人會幫他。我脫掉鞋子,來不及挽褲,就跳進溪里把自己扔的礦泉水瓶拿掉,那個大伯說:“謝謝你,小朋友!現(xiàn)在有很多人不愛護環(huán)境,我要制止他們,剛才是我沒看見,等我知道是誰后,一定抓住他。”我的臉一下子紅了,但是我始終沒有勇氣承認自己的過錯。
這件事,一直留在我的腦海中,老伯伯那蒼老的背影,使我每一次想起時都是一陣愧疚,我真想對他說,對大自然說:“對不起!”
那一刻四年級作文 篇4
一年級時,我一直不肯舉手回答老師的問題。
老師上課一旦請到我回答問題時,我永遠是呆在那兒,一個字也不說,老師十分納悶。為此,老師和我爸爸多次溝通過這個嚴重的問題。爸爸為了讓我舉手,嘴皮子都快磨破了。老師也找我談過:“樂詩,把手舉起來,先從簡單的問題開始,試著把手舉起來,不要讓自己成為一個默默無聞的聽眾!
第二天,我來到學(xué)校,我依然沒有將我的手舉起來。
時光飛逝,一個學(xué)期過去了,第二個學(xué)期來臨,整個假期,我都在回想期末時,老師在成長手冊上留下的一句話:樂詩,你一向很乖,但在上課時,你一直不舉手,將寶貴的機會送給了別人,老師希望下學(xué)期,你能將手舉得高高的……"
第二學(xué)期,上第二課時,老師出一個問題就看看我舉手沒有,不過,每次都令她失望。
當聽到讀課文時,心想:這正是我擅長的,舉手吧,別再讓爸爸和老師失望了。我顫抖著把手舉了起來,當老師大聲地叫著我的名字時,我不敢相信這是真的,我真的舉手了。很快,我讀完了課文,老師問問同學(xué)們我讀的好不好,同學(xué)們說不好,班長開口了:“可是她舉手了,比那些坐在下面不聽課的人要好!崩蠋熣f:“一針見血!”那一刻,我真的很自豪。
自信是一種能量,自信是陽光,自信是從小到大應(yīng)有的態(tài)度,這一刻,我覺得自己充滿了力量,充滿了自信。
那一刻四年級作文 篇5
挫折是一劑苦口良藥,人因為經(jīng)歷了難忘的挫折而變得堅強,這就是所謂的成長吧。在成長的道路上難免有挫折,而那一次,那一刻,我也在挫折的洗禮中長大了。
那日暗淡的光線下,蒼白的稿紙上,一行行密密麻麻的小字記錄著我亂麻般的思緒。一滴汗珠在我的面頰緩緩滑過,我索性停下筆,瀉氣地把頭埋進胳膊中,暼見作業(yè)本上鮮紅的分數(shù),心情像落入了低谷,窗外的太陽異常的刺眼,斑斑的'樹影映在我的臉上。這時父親推開門,柔聲地說:“孩子做了一上午的題目,休息會兒吧!蔽铱戳丝醋鳂I(yè)本上毫無頭緒的數(shù)學(xué)題目,無奈地點了點頭。“今天我要帶你去一個你從未去過的地方!备赣H神秘地笑了笑。我不知道父親葫蘆里賣的什么藥。
跟著父親的腳步,我來到了那個讓我再熟悉不過的地方--一條小巷。雖說是小巷,小巷的盡頭是一堵灰色,光禿禿的墻,兩旁是幾戶人家,涂著紅漆的木門緊緊閉著,似乎不愿意打破這一片寧靜的美好,我悵然地盯著那堵墻,父親領(lǐng)我走進那條小巷深處。那邊背陽四周陰沉沉的,這是一片廢墟,令人驚詫的是廢墟旁竟然長著美麗的花兒。素白的花瓣隨風搖曳,纖細的腰肢仿佛微風一吹就會折斷。風雨中它竟然成長地如此茁壯,它是如此的頑強。不知它過去的日子中經(jīng)歷了多少的磨難與困苦。它在迎接挫折,而我卻在拒絕挫折的來訪。在這個略顯凄涼的地方,看著父親帶著笑意的臉我好像明白了點什么。
再往里走,有一家冒著熱氣的餃子店,店主把一碗碗餃子端到食客面前,動作有些遲鈍,店主老遠就跟父親打招呼,走近些才發(fā)現(xiàn)店主柱著拐杖,店主手握著拐杖,身子微傾他將身體的重心壓在左邊,腳步一高一低,手中的湯卻絲毫沒有濺出來。食客們也耐心等待,等待著一切都那么井然有序。父親的用意使我豁然明朗,我也笑了。后聽父親說他是因為家中貧窮,才不得不綴學(xué)出來做生意的,然而他卻沒有自暴自棄,沒有向命運,生活低頭。這一刻才明白,簡單的挫折根本不算什么。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。人生有許多不如人意,但這也無法改變我們的成長。
夕陽西下,落日的余暉如胭脂般抹紅了天空,鳥兒在一只只往回飛,我和父親也踏上了回家的路;氐郊铱粗@鮮紅的分數(shù)變得不那么在意了,而是專注于查找錯誤。很快題目就被我攻克了,我就像破繭重生的蝴蝶戰(zhàn)勝挫折獲得了新生。
我坐在院里,沉默的黑夜給予了我一個大大的擁抱。人生就像一顆種子,不管你是否準備好,總要成長,總要經(jīng)歷挫折,那一刻我長大了。
那一刻四年級作文 篇6
今天是星期天的晚上,向往常一樣伙伴約我去踢球,在路上看見那些街頭混混,我總有些不自在。
到了廣場我們先打小組賽,不一會兒,我們已經(jīng)汗流浹背,都快脫水了!
伙伴托我到附近商店為他們買水喝,我是一個大方的人,毫不猶豫的答應(yīng)了,在買水的路上,我穿過一條小巷。小巷里沒有光,看不清前方的路,我膽小,所以走得很快......到了商店,我抱著幾瓶水就往回趕,在小巷里,只有我急促的腳步聲和口袋沙沙的聲音。突然,一束手電光照著路,我很高興,以為不用那么慌張的跑了,所以沒在意。那個年輕人走過來,問我:“小子,有錢嗎?”沒有!我慌張的答到。沒有就走吧!雖然他沒把我怎么樣,但是在回去的路上我的心久久不能平靜。
在這個社會上,人們實在沒有安全感。那一刻,我長大了。我看見了前方的路,仍然是一片漆黑。路上,還是只有我急促的腳步和口袋沙沙的聲音……
那一刻四年級作文 篇7
在4月4日,青海玉樹發(fā)生了7.8級的地震,原本美麗的城市在幾分鐘之內(nèi)就成了一片廢墟,許多人都被這場災(zāi)難奪去了寶貴的生命,全國人民都行動起來了為幸存的災(zāi)民默哀,捐款,捐物。中央電視臺舉行了《情系玉樹,大愛無疆》的大型募捐活動,雖說已經(jīng)過去很久了,可當時,每一分每一秒都是我記憶深刻。
還記得當時在報道上,一群又一群的穿橘黃色衣服的消防員每天在廢墟里走來走去,用手搬石塊,把一個有一個靈魂從死神手里搶了回來“只要有一線希望,我們決不放棄”“伸出你的手,獻出一份愛,這一句又一句的震撼人性的話語,也讓我記憶十分深刻。在那天晚上的晚會上許多國家級領(lǐng)導(dǎo)人物都伸出雙手,為玉樹捐款,還有人為災(zāi)民捐了十萬,甚至百萬元為他們捐款,獻愛心,當時在捐款時,我看到許多人都流下了感動的眼淚。到現(xiàn)在我還深刻的記得一句歌詞:“心靈溫暖心靈,真情輝映真情,中華民族在風雨中永恒'確實,中華民族不會為之倒下,而會越來越堅強。媽媽也捐了款,雖然沒有他們的多,但這起碼可以幫上忙,這一點,那一點,小小的力量凝聚起來就成了大力量。而中華民族也勇敢的站立。
說句實話,那時我真感動。
那一刻四年級作文 篇8
公元二零零八年五月十二日下午,天府之國上還是一片祥,倏爾,山崩地裂,地動山搖。強震像怒號的獅子襲過四川大地。城鎮(zhèn)瞬間被抹成了平地,村莊請客湮滅,一片瓦礫。短短的幾分鐘。短短的生離死別的幾分鐘。卻展現(xiàn)了人性的光輝與偉大。
當救援隊扒開瓦礫、廢墟時,在場的每一個人都淚流滿面了。一位老師用她那并不寬大的身軀護住四名學(xué)生。學(xué)生得救了,他卻永遠的閉上了眼。也許到地震來襲時,他什么也沒有想。唯一的信念就是保護他的學(xué)生。因為他是老師,生的光榮,死的偉大。我們不能用過多的語言去描寫,我們只有感動,感動他的勇氣,感動他的信念。那一刻,他的心靈得到了質(zhì)的升華。
房屋在那一刻轟然倒塌,多少生命瞬間消失。但母親對子的愛卻永遠不會小時。救援隊從廢墟中抬出一對母子時,發(fā)現(xiàn)母親受傷緊握的手機。當人們一看時只能再一次被感動!皩氊愓埐灰浳,我永遠愛你!彼蛟S想發(fā)短信球員,但早已沒有了信號。母親卻在最后后一刻將它當作了最后的遺言。我們曾無數(shù)次被母愛所感動,但在那一刻。我們卻不得不再一次落下眼淚。走好,親人!
萬里山花凝血淚,一溪流水作哀聲。當?shù)卣鸢l(fā)生時,牽動了所有國人的心。主持人一次一次低沉沙啞的播報現(xiàn)場新聞;救援隊冒著生命危險沖在一線;人們爭先恐后的去獻血捐物……。五月十九日,舉國哀悼。五星紅旗在那一刻降旗志哀。領(lǐng)導(dǎo)人懷著沉重的心情默哀;天安門廣場成千上萬的人們一起為遇難者祈禱;火車站的候車廳里,人們自發(fā)組織起來,一起默哀,神州大地在這一刻嗚咽了。是什么是我們的心緊緊的貼在一起?是民族精神,他是我們中華民族的劑量。無數(shù)的中國人被這一刻感動。逝者安息,生者努力!
為什么我們的眼里長含淚水?因為我們對這土地愛的深沉。地震中有無數(shù)令人感動肺腑的事。我們熱愛我們的同胞,熱愛我們的土地。讓我們一起為那一刻感動吧!
那一刻四年級作文 篇9
在寬闊的城外大道上,各式的運輸車輛川流不息。一輛滿載貨物的拖拉機在快速行駛,緊盯前方的司機不曾想到有個學(xué)生一手扶著車把,一手扶在車沿上,隨車而行,他心想:這樣既不用蹬,又不用緊緊扶著車把,又能快速行駛,真是省時省力!他想著,竟得意地吹起了口哨,還向旁邊的行人招手,炫耀著自己的“絕招”。但他沒注意一輛客車撞向了他,學(xué)生慌了,司機也慌了,趕緊剎車。一剎車,車停住了,但學(xué)生的生命也停住了,只有自行車的輪子還在轉(zhuǎn)動。多么悲慘的事情呀!
是的,悲劇是大家都不愿看到的,但是發(fā)生了,我們就要反思其中的原因,國家就規(guī)定:“騎自行車不準雙手離把”、“行人不準穿越、倚坐人行道和護欄”、“醉酒不能駕駛機動車”等等。顯然,很多人都違反了交通安全法規(guī),忽視了安全,更忽視了生命,才是最主要的原因。
找到了原因,我們就要去改正。只要遵守交通安全法規(guī),安全的駕駛,悲劇就不會發(fā)生。我們還要通過宣傳使人們在思想上高度重視交通安全,并成為一種習慣,這樣,才不會發(fā)生交通事故。令我們慶幸的是,國家現(xiàn)在已經(jīng)非常重視道路行車安全,20xx年4月22日,全國人民代表大會通過了新修訂的《中華人民共和國道路交通安全法》,并于20xx年5月1日起實行。進一步為我們在道路上安全行走保駕護航。
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