【實用】四年級生命的作文合集七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級生命的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級生命的作文 篇1
我和外公去山上挖筍，路過一塊黑黝黝的巖石。突然，我發現這塊熱得直發燙的巖石上，竟長了一株并不起眼的小野花。巖石上，這朵小花顯得那么孤單，那么卑微，那么俗氣，但是我不得不向它低頭。因為它那內在的精神，既是一種特殊的偉大，也是一種令我不可言喻的自信、堅忍與頑強。
這朵野花纖細的莖，傲然挺立在巖石之中，它那翠綠的葉子蒼翠欲滴。它的身邊，沒有肥沃的土壤，沒有青翠的伙伴，只有炎熱酷暑，飛沙走石。它或許是一只鳥兒不慎掉落的，也可能是從山上滾落下來的。它長期地待在這塊巖石上，經受著風霜雨打的考驗。豆大的雨點打在它身上，狂風吹彎了它纖弱的身體，它時時面臨著折腰的危險。但它站起來了，盡管身上早已傷痕累累。在一天天生命的磨練中，它不斷地積蓄能量。終于，在陽光晴朗的一天，它爆發出了自己全部的力量——它長出了第一個花苞，綻放出了生命中最大的快樂。那雪白的顏色，成為巖石上最美麗的風景。
敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得堅強而勇敢。比起這朵小野花，我們還有什么理由言渺小、說卑微？生命，永遠只有一次！
四年級生命的作文 篇2
它是一顆種子，離開了人們的懷抱，乘著風，來到了一個陌生的地方，落在了一塊僵硬的泥土里，睡著了。
也不知睡了多久，一種強大的的力量呼喚著它，讓它到一個新的世界去。它開始一點一點向上爬，在它爬的過程中，有許多在泥土里的微生物一邊阻礙著它，一邊嘴里還嘮叨：“哎呀，你怎么還在爬，救你這種力氣，爬的出去嗎？”種子不理睬它們，繼續往前爬。它爬得傷痕累累，爬得精疲力盡，但它離它那渴望的世界越來越近了！終于，它來到了。
它雖然覺得自己很脆弱，很渺小，但它毫不畏懼。在它眼里，這個世界是多么美麗：湛藍的天空中帶著一朵朵像棉花糖一樣的白云；小鳥在天空中自由自在地飛翔；大地上長著一株株鮮艷的花朵……
太陽注意到了這個小生命，用和煦的陽光照耀著它，溫暖著它；春雨用細細的雨絲愛撫著它，滋潤著它。與此同時，巨大的石塊在它的身上滾來滾去，過了一會兒，它又挺起了胸腔。有時，它認為它不行了，就自己對自己說：“堅持下去……”
在它歷經風雨的同時，也感受到了生活的美好。就這樣，一日又一日，一年又一年，它長成了一顆生氣勃勃的枝繁茂葉的大樹，也變得更加強壯、堅強……
它就是一顆種子，讓我們學到了它那頑強的精神，并由衷地敬佩它。
四年級生命的作文 篇3
我總是想生命是什么呢？老師經常講起課文中那些英雄們，他們生命的意義。我不是太懂，媽媽說這個詞需要在你人生中慢慢體會、領悟，因為每個事物的生命意義都不同，有堅強的、脆弱的，有高大的、渺小的。
去年暑假，我回到了農村奶奶家，通往奶奶家的農田路上，我偶然發現了路中間有一株小小的野花，它瘦瘦的，矮矮的，枝頭上開了一些小花。一副弱不禁風的樣子，來來往往的人們在他頭上經過。可它總是折了腰，又直起來，周而復始，可是對這些，我卻不已為然，我認定它堅持不了多久。
有一個晚上，下起了傾盆大雨，狂風大作，一個晚上我都牽掛著這株小草，天一亮，我就飛野似的跑到田邊，看見了令我感動的一幕，朝陽中它的身上掛滿了雨水，可它依然挺立著他那瘦小的身軀。昂首挺胸的迎著朝陽。
頓時，我明白了生命就是一種堅強，一種對生活的不屈不撓，是你對待自己生活的一種態度！
四年級生命的作文 篇4
“功名利祿是生命的養分。”有人這樣說過。“金錢是生命的養分。”也有人這樣說過。這些人的認識都是膚淺而空虛的。生活在再富裕，再奢華又怎樣，精神上如果得不到發展，生命也只是個空殼。因此，在我看來，書籍才是生命的真正養分。
終日為了家計，為了名譽，為了金錢而奔波勞碌的你，又是否享受過如斯美妙的事：黃昏時分，手中拿著書，坐在舒適的'藤椅上，邊看書邊呷一小口清茶，遨游在那令人陶醉的書海中……
日日為物質生活而奮斗之余，何不為那饑餓已久的精神補充糧食呢?人的真正發展在于精神與智慧上的發展，而書籍正是這一進步與發展的推動器。只有誠心專注于書籍中時，你方能感悟到月之朦朧，星星燦爛，和生命之瑰麗。
“剪水為衣，摶山為缽，山水的衣缽可授之何人?叩山為鐘鳴，撫水成琴弦，山水的清音誰是知者?”這便是張曉鳳在拉拉山上觀后的感嘆。這是人對大自然的崇拜與熱愛。閱讀《常常，我想起那座山》這篇文章，你才頓悟：人的生命是那樣的渺小與無常。你會在不知不覺中增加智慧與人生的厚度，這是書籍的力量與振撼。
書籍可以改變一個人的命運，增加人生的養分。
還記得童第周嗎?他小時候因為太貧窮所以無法讀書。他一直到十多歲才上小學，但他沒有因此而放棄，而是更努力地讀書。因為要趕上進度，他不得不夜間捧著書到廁所外的路燈下學習。他立志要當一名生物學家，因此他博覽與生物學有關的書，而這些書上的知識正為他以后成為偉大生物學家做了基礎。是書籍改變了童第周的命運，也是書籍給他的人生，他的生命添加了豐富的養分。
是書籍，使爾廉由貧苦子弟成為明朝大學者;是書籍，使呂蒙由一介莽夫變為文武雙全的人才;是書籍，使培根能夠學富五車，從而創作出《培根隨筆》這本文學著作……這些人全都得益于書籍，是書籍引領他們走向成功，更是因為書籍，使他們生命更燦爛，更輝煌。
朋友們，請你們與書籍為伴吧，它是人類進步的階梯，是智慧之源，更是生命養分的源泉!
四年級生命的作文 篇5
人的生命只有一次，生命對于每個人來說都是無比的重！然而每個人對于生命價值的理解卻各不相同，有的人認為生命的價值在于擁有無數的金錢，有的人認為能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的標準，有的人認為長壽是生命的價值……到底生命的價值是什么呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛生命！”
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而著名殘疾人張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命，仍然堅強地面對生活，她就是一個非常熱愛生命的人。
著名殘疾人張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。著名殘疾人張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。
著名殘疾人張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著著名殘疾人張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢？像著名殘疾人張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創造的，好好創造，生活肯定會美好起來的。
四年級生命的作文 篇6
星期六的早晨，陽光普照大地，一束耀眼的光透進玻璃，照射在我的床上，暖和極了。“快起床了，等會我們要去你外婆的菜地里幫忙。”媽媽叫我起床說：“再不起來，我們不等你了。”
我一下子掀開了被子，穿好衣服，就和媽媽們出發了，到了菜地，在我眼前展現出來的是綠油油得一片，整齊的菜畦里，有小白菜、菠菜、韭菜等等。
我正聞著韭菜味發呆，一只花色的蝴蝶從我的眼前掠過，我一驚，伸手準備捉住它，可是，蝴蝶飛的太快，眨眼功夫就和我拉開了幾米遠。于是，我緊追不舍，我正要停下時，蝴蝶盡然也停下了，可它是停在花朵上。我躡手躡腳地靠近了它，用力一踩，把蝴蝶踩到了，我把它拿起，發現它沒死，一動不動地忍受著劇痛。
這時，我將手輕輕地松開，看它能不能飛，這只蝴蝶盡然鼓動著雙翅！緩緩地飛向了遠處……
我靜靜地站在那望著蝴蝶飛向的地方，我擔心飛不動掉進水溝里，可它越飛越遠，我想多么小的生命，卻被我摧毀，可它沒有退縮，還是那么頑強的活了下去，所以我以后要保護那些弱小的生命，讓他們遠離危險！
四年級生命的作文 篇7
假期，媽媽和我來到了天目山國家公園游玩。我們跟著導游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時傳來幾聲清脆的鳥鳴，還聽到潺潺的流水聲。
“大家快過來看這棵樹！”導游的喊聲把我們帶到了一個斜坡邊。我抬頭一看，不由發出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹竟然長在兩塊巨石之間，粗壯的樹干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個手掌。
這是一棵怎樣的樹啊！也許是多少年前的一顆種子被風吹落在石縫里，面對貧瘠的環境，它沒有喪氣，而是默默地生根發芽，軀干頑強地從石縫里長出來，向上，向上，向上！向上是多么艱難！扭曲著，旋轉著，每一寸樹皮上都留下傷疤，每長一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的根從石縫間扎進去，又從石頭底下鉆出來，縱橫交錯，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。
看著看著，我的心被深深撼動了，這簡直是一個生命的奇跡，它需要多少勇氣啊！它的頑強向上、不屈不撓，讓在場的人嘖嘖贊嘆。
我連忙讓媽媽為我在樹前留影。我要讓這棵樹永遠生長在我心中，我要向它那樣堅強勇敢，在困難面前不低頭，勇于向困難挑戰，磨練自己，做生活的強者。
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