精選四年級優(yōu)秀作文匯編十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
世界之大，無奇不有。有一天，家里來了客人，客人走后，爸爸讓我把煙灰去倒掉。我說：“全是尼古丁，我可不想自己受害，你自己去倒。”爸爸立刻雙眉倒掛，臉色由晴轉陰，我頓時心跳加快，只能選擇屈服于爸爸的淫威之下。我拿起煙灰缸走出客廳，忽然看到爸爸最喜愛的花，這盆花，前兩天就發(fā)現(xiàn)葉片上出現(xiàn)了密密的小蟲子，爸爸還沒幫它醫(yī)治呢，我想：干脆，無毒不丈夫，把煙灰神不知鬼不覺地倒進花盆里！我邊倒煙灰邊對小花說：“小花小花別怪我狠，誰讓你是我爸的花呢？”
第二天，我悄悄來到那盆花前，先看看它有沒有被煙灰毒害得更慘。然而，事實上，那盆花更精神了，我再仔細觀察，發(fā)現(xiàn)葉片上的蟲子也少很多了。咦，這是什么原因？煙灰不是有毒的嗎？
我決定再試一次，我又拿來煙灰，找到一片蟲子較多的葉片，把煙灰倒在葉片上，在一旁慢慢觀察。一分鐘過去了，蟲子紋絲不動，十分鐘過去了，蟲子堅守崗位……半小時到了，蟲子開始往下掉了！哈哈，蟲子全部都命歸西天！我突然想到一句話：有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭！
到底是什么原因呢？原來煙灰里有焦油、尼古丁和煙堿，它們可都是殺蟲高手。我還學到，用煙絲來泡水澆花，也是殺蟲的好方法。
煙灰啊煙灰，看來以后我要改變對你的看法了！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
考試之后，我獨自走在回家的路上，夕陽燒紅了天邊的晚霞，傍晚的微風向我徐徐吹來，歸巢的鳥兒在天空中擺出一個“人”字，飛向天邊。但是，這富有詩情畫意的晚景圖，在我眼中只不過是一個普通不過的自然規(guī)律而已，我甚至覺得一切都是昏暗的，因為我這次考試成績非常糟糕。
不知不覺，我已經(jīng)站在了家門口，手仿佛被一種無形的力量操控著，緊握雙拳，腦海里浮現(xiàn)出老師批評我的那一幕，那一刻，我感覺自己與世界為敵，于是狠狠地往墻上打去。可是，心中的憤怒并沒有消散，這時突然有一個聲音在告訴我：一次失敗不代表永遠失敗。頓時怒氣消散了一大半，心想：對呀，這次小小的失敗并代表不了什么。好不容易這憤怒感消失了，一種不安的感覺又籠罩了我的全身，從未考過這么糟糕的我，幻想著爸爸高高揚起的巴掌，媽媽那責備的目光，我使勁揉了揉眼睛，不想讓那晶瑩的小水滴落下來。
此刻，我仿佛站在滿面怒容的爸爸面前，爸爸一巴掌重重的打在了我的臉上，我忍不住哭了起來。這時，我突然想起老師說的話：“從哪跌倒就從哪爬起來。”我勇敢地敲了門，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷交給了爸爸，迎來的卻不是巴掌，而是一聲嘆息。于是我暗下定決心，下次一定要考好，要考個100分回來，讓爸爸媽媽好好地開心一次，我再也不會在同一個地方跌倒兩次，堅決不會！
窗外，華燈初放，我的心也開始平靜了下來，突然，廚房里傳來陣陣菜香。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我的校園是最美麗的，它有春、夏、秋、冬四個季節(jié)。當然！它和別的地方的季節(jié)是不一樣。請你來觀賞觀賞吧！
春天的校園是最美麗的。所有的鮮花都開了，五顏六色，爭奇斗艷。小草也伸了個懶腰，擺了擺身子，探出頭來。。大門旁的柳樹也隨風擺動，開始梳理自己的長發(fā)。如果你吸一口春姑娘留下的氣息，你保證是神清氣爽，精神飽滿。
校園的夏天，那就更不用說了。大樹挺拔了身子，張開了綠太陽傘，為我們遮擋炎熱，有的同學在陽光下奔跑，吸收陽光的精華。有的同學則在樹下看書，好像大樹是媽媽，同學是小鳥。
‘‘金秋時節(jié)雨紛紛’’，這句話一點都沒有說錯。秋天到了，蒙蒙的小雨像小珍珠一樣地落下，是你的眼前一片灰暗，隱隱約約可以看見幾座教學樓和老師辦公室。秋末的時候，樹葉像蝴蝶一樣地落下，直到秋風把樹葉帶走。
校園的冬天那就是雪花飛舞，鵝毛大雪。整個校園就像被白棉花一樣覆蓋著。操場上真是人山人海，有些同學在打雪仗，有些同學在堆雪人，還有同學在踢雪。好一派校園風光。
怎么樣，我的校園美麗吧！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
我的愛好有很多，最愛是閱讀。書是良師，書是益友，與書交個朋友，做個伙伴，暢游書海很快樂。
我什么書都愛看。嘗盡心酸的《三毛流浪記》，幸福人生的《笑貓日記》；跟隨漫畫《尋寶記》游遍世界，學會漫畫《荒野求生》里的野外生存技巧；明辨《寓言》的是非善惡，欣賞《唐詩·宋詞》的優(yōu)美典雅；體會《狼國女王》的智慧與仁慈，感受《穿越喜馬拉雅山的信鴿》的執(zhí)著與勇敢……
在家中，書垂手可及。書架上整齊地排著書，床頭柜上堆著書，沙發(fā)上躺著書，餐桌上擺著書，茶幾上放著書……只要想看了，隨時能拿到書閱讀。
而我，超愛閱讀。課間十分鐘，沉迷于書中；午間休息，遨游在書的海洋；回到家中，一頭扎進書堆；睡覺前，陪伴我的仍然是書。
煩惱時，捧一本書，靠在溫暖寧靜的陽臺，任憑心中的煩惱隨時間流逝；歡樂時，抓一本書，趴在柔軟舒適的床上，任由書中的字字句句跳起歡快的舞蹈；出門遠行時，帶上幾本書，打發(fā)閑暇時光。你還可以向他傾訴一切，因為他是一位真誠可靠的朋友。
如果你也是個小書迷，就讓我們在書的海洋里一起遨游吧！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
蔚藍的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍天下面。
早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽著學生們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。操場上空無一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風飄舞。大樹伸了一個懶腰，望望教學樓里的學生們，拍起手束，為他鼓掌。下課了，學生們爭先恐后地跑進操場，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學生們打開綠傘，遮住了強烈的陽光。下午，放學了。學生們依依不舍地離開校園，向老師和同學們說再兄。看著美麗的校園，兩顆晶瑩的淚珠流了下來。
智慧校園里充滿著智慧。瞧，練書法的學生們在“墨香堂”練書法。大塊著墨，幾經(jīng)渲染，便是那“飄若浮云”，“矯若驚龍”的字體，廖廖幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學社的學生正在背古詩，瞧他們背得多開心呀，仿佛吃了蜜一般。學生們的成績可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎狀，戴著大紅花，高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，我會永遠喜歡我的智慧校園。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
英國哲學家培根說過：“人的命運要掌握在自己手中。”
掌握在手中的命運，就像一盞明燈，照亮了你前進的路程；掌握在手中的命運，就像一個指南針，當你在迷途的時候，為你指引前進的方向；掌握在手中的命運，就是你最大的籌碼。人生像一盤賭局，誰的籌碼最大，誰就是人生的贏家！
誰也不能改變上帝送給我們的厚禮，也不能改變生命的長度。但我們能掌握命運，試圖改變命運！
父母的一聲聲嘮叨，老師的一聲聲教誨……那嚴肅的面孔令人感到畏懼。所以，他們說一，我不敢說二，他們往東，我不敢往西。什么事情都得聽他們的。
我是一個古靈精怪的女孩，心中總是有一些奇思怪想，但總是得不到家人的認可。我自幼喜歡寫作，不行，寫作有什么用？對學習有幫助嗎？我想去學航模，不行，航模能當飯吃嗎？有什么用啊，到時候還要浪費錢。我想去學……不行！不行！不行！！！凡是我想干什么，父母總是替我安排好。我想學畫畫，父母幫我報了奧數(shù)班；我想學寫作，父母幫我報了語文班……我想的，與做的總是不符實際。
每天想放松一下，但父母早已將我的日程安排的滿滿當當。拉二胡高考能加分，學！琵琶能培養(yǎng)淑女的氣質，學！鋼琴彈得好，將來是有出息的人，學！學！學！凡是我想學的，一個字，不！而我不感興趣的呢，一個字，學！
爸爸媽媽，請你們讓我掌握自己的命運，給我一點空間。女兒長大一定會是個有出息的人，不會辜負您二位的。命運，應該由它的主人來掌握，其中，怎能xx第二者呢？爸爸媽媽，你們也有自己的命運吧，命運是要獨立，自主。而不是別人來掌握你自己的命運！
我要做自己的主人，掌握自己的命運！！
點評：當文章充滿真情實感的時候是最動人的時候，小作者很好的做到了這一點，文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
父母的愛有時是最甜美的枷鎖，在必要的時候小作者只需要沉浸在甜蜜里就好，至于那令人窒息的'束縛感，就當它是各種困難中的一種就好了。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我在書上看到一個腦筋急轉彎問題：世上最貴的蛋是什么。你們可能會猜金蛋、臉蛋、恐龍蛋等。但是告訴你們一個壞消息，這些答案都不對。因為最貴的蛋是“笨蛋”，奇怪吧！往下看。
阿瓜是個笨孩子，成績倒數(shù)第一。但班級里的垃圾桶卻被阿瓜打掃得干干凈凈。班級里最臟的地方也因為阿瓜的善良成了醒目的凈土。阿瓜的善良更表現(xiàn)在另一件事吧上。一次回家，阿瓜想讓媽媽載一位獨自回家的同學，可是車后有個鐵籃，不能載同學。到家后，阿瓜立刻拿起老虎鉗去拆掉鐵籃，媽媽見了也不禁落。這是一種執(zhí)著的善良啊！
看著阿瓜，使我想起了生活中的一個同樣善良的人——就是我的媽媽。媽媽長得很瘦弱，但她卻多次無償獻血，不知因為她的善良挽救了多少人的生命啊！媽媽很普通，可是她的善良最可貴！
記得在四川地震時，一位衣衫襤褸的老乞丐捐出了他辛苦討來的百元大鈔。他不會說什么豪言壯語，可他的善良誰又能視而不見？
現(xiàn)在我知道了，善良與笨拙、聰明無關，與富貴、貧窮也無關，是用多少錢都買不來的。它比黃金寶石更貴重。善良是無價的！
四年級優(yōu)秀作文 篇8
童年的時候，我最喜歡做的事情莫過于吹泡泡了。
拿起裝了一點肥皂水的杯子，再拿塊肥皂把它弄碎來和，磨啊磨，就變成泡泡水。
我拿吸管沾了一下，輕輕的吹，只見眼前有一個泡泡不斷地變大，然后這泡泡就脫離了它的吸管，飄飄悠悠地飄到了我的頭上，然后便像定時炸彈那樣炸開，泡泡水飛濺，滴到了我的頭上，鼻子上，衣服上到處都是，我喊道：“下雨嘍！下雨嘍！”
我又沾了沾泡泡水，十分用力吹“呼”一聲，泡泡便“四分五裂”變成了許多小泡泡，都降落在地，變成一座“泡泡城堡”，五顏六色地堆在一起，顯得十分美麗，正當我在欣賞杰作時，不知道是誰家的鴨子跑來一下子毀了我的城堡。
我又沾了沾泡泡水，不用力也不算太輕地吹，一群五顏六色的小泡泡像蒲公英似的隨風飛向天空，那時我不知道泡泡飛不了很遠，所以我在泡泡面前許愿，希望這些泡泡能飛到遠方，讓傷心的人能被這些淘氣的泡泡逗樂。
我呆呆地望著天空，心里充滿無數(shù)憧憬……
四年級優(yōu)秀作文 篇9
又是一年春好處，車如流水人如織。
“去年五一節(jié)出來玩，車都快堵死了。路的臉上長滿了酒窩，坑坑洼洼，凹凸不平，人都被顛散架了。大路呀，今年你的變化可真大，又寬闊又平整。這樣的游玩才真正是放松心情的快樂之旅呀！”人們眉開眼笑地對大路說。
路無奈地說：“去年能怪我嗎，原來的我雖然瘦弱，但也是眉清目秀的。可車子們根本不顧我的承受能力，每天超載、超員在我身上折磨我，我太累了！”
車急忙解釋道：“那也不能怪我呀，是人們?yōu)榱俗约旱睦妫静活櫸业母惺埽疵疑砩涎b，我的好多兄弟都被累壞了，直接病倒在了工作崗位上。”
路想了想，又高興地對車說：“好在人們現(xiàn)在重視問題的嚴重性了，不但對我進行了重新裝修，還為你打造了全新的身體，你看你和我現(xiàn)在都漂亮多了。
車喜笑顏開地說：“是啊，隨著人們重視交通安全，不再超載，不再闖紅燈，我們工作起來心情也歡暢多了。”
人聽著車與路的對話，終于忍不住，說：“大路和汽車兄弟，我知道過去怪我們人太不尊重你們了，對自己的安全太漠視了，現(xiàn)在我們要攜手并肩，共同開創(chuàng)我們的美好明天，實現(xiàn)我們的美麗夢想，好不好？”
車與路一起搶著喊道：“好啊！哈哈哈……”
四年級優(yōu)秀作文 篇10
我住在河南開封旁邊的“綠城”鄭州金水區(qū)豐慶路上的文化綠城小學。我的小學有南北校區(qū)，共三個。三個？不是只有一南一北嗎？等一會兒，我來慢慢講。
南校區(qū)，我從未進去過。因為我在北校區(qū)上學，所以只能描述下外表。在今年年中，天明路小學和文化路小學合并，也就成了金水區(qū)文化綠城小學南校區(qū)。每天晚上我和爸爸開車路過那里時，樓上的大字“金水區(qū)文化綠城小學南校區(qū)”閃著綠光。白天咖啡色磚頭似的墻美麗至極！下午四點半，大家排隊喊著響亮的口號“路隊整齊，安靜有序，Goodbyeteacher,goodbyeclass!之后整齊的走出校園，到指定的地方放學….
講了這么多，咱們回頭看看北校區(qū)，毫無疑問，有兩個校區(qū)，一大一小，先講小的吧。這個小一點的小區(qū)專為一二三年級使用，外表和南校區(qū)幾乎一樣，我在那所校區(qū)呆了兩年，這可是因為一些特殊的歷史原因所造成的后果。在教室里，有萬能班班通，潔凈的桌椅和靚麗的學習園地。走廊上“不許踩黃線”,“不許跑”“靠右行”。類似的聲音彌漫走廊，聲聲回響。
大的，我現(xiàn)在在那里上四年級，四五六年級都在那里。這個校區(qū)的操場老大老大的！教學樓的一側室辦公室，一側是教室。教室和前面的一樣，只不過更大些，也好漂亮！
我們學校還有很多其他學校沒有的課，葫蘆絲課-學習新樂器，空竹課-傳遞中華體育，校本課-多才多藝，各種各樣，茶言壺語，DRAMACLUB,光影人生，魔方小站…..這就是我的智慧校園！
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