【必備】小學生四年級作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學生四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生四年級作文 篇1
我看過許多作文，都說自己的奶奶很能干。可是我的奶奶也不落后。
不知什么時候，奶奶已經50多歲了，但她的身體還很硬朗。但這次回到家，我看見了奶奶的頭上已經有了幾根白發。
每次回到家，家里收拾得很干凈，都是奶奶一雙勤勞的手打掃出來的。你看，碗整齊地擺在碗架里，筷子安靜地躺在筷簍里，地板也被奶奶擦得干干凈凈的，沒有一點兒灰塵。
奶奶不盡很能干，而且也很疼愛我。
有一次我得了麻疹，臉紅紅的，奶奶看見了很著急。就背著我到了醫院，奶奶先把我放在椅子上，又去掛號，找醫生，看著奶奶跑前跑后的，我真是看在眼里，疼在心里，為了我，奶奶受累了。這幾天，我住在醫院，奶奶寸步不離地坐在我身旁，生怕我又出啥事。我對奶奶說：“奶奶，您回去休息吧，我一個人在這里沒事兒的。”可奶奶卻說：“可是你還要換藥了，吃藥了，我怎么能離開呢？如果我離開了，麻疹又發作，那才真讓我擔心呢！”此時我覺得奶奶很偉大。過幾天，我的麻疹好了，可奶奶由于照顧我，而累到了，硬朗的奶奶一下子衰老了許多。我默默地望著奶奶為我所做的一切，她愛我勝過愛她自己，我真為我有這樣一為奶奶而感到驕傲！
小學生四年級作文 篇2
在我們生命的道路上，有許許多多有趣的事情，這些事情猶如小溪里的五彩石一樣多，但那顆“最大”的石頭，是我一生永遠忘不了的……
過年了，過年了，今天早上我一醒來，就看見媽媽在廚房里忙得不可開交。我的好奇心打斷了睡意，于是，我悄悄地走進廚房，小聲地對媽媽說：“媽媽，你在干什么呀！”“傻孩子，今天過年了，我正在準備包餃子呢！”媽媽轉過身笑瞇瞇的拍著我的頭說。
“切，包餃子有什么好玩的。”我心里小聲地嘀咕著，但看見媽媽包得那樣專注、認真，我也情不自禁的看了起來。
只見媽媽一手拿著餃子皮，另一只手夾著肉，快速的把肉包在餃子皮上面雙手一捏，一個漂亮的餃子就從媽媽那雙巧手中誕生了。我看得目瞪口呆，心里連忙贊嘆：哇！好厲害呀！
于是，我對媽媽說：“媽媽，我也想包餃子。”媽媽沒有說話只輕輕地點了點頭。
說干就干，我也學著媽媽的樣子包了起來。我左手拿著餃子皮，右手拿著肉，然后在小心翼翼地把肉餡放在餃子皮里面，再雙手一捏，咦？我的手上怎么黏乎乎的。我一看，頓時傻眼了，原來我剛剛用力過大，把餃子也捏破了，我急忙找來一塊餃子皮把洞堵上，再一捏，這邊堵上了，那邊卻出來了，我又把那邊堵上，再一捏，這回，兩邊都沒有冒出來，可中間卻又冒出來了，沒辦法，我只好又找了一塊皮把洞口補上，終于，我費了九牛二虎，才包了一個餃子。看媽媽的，已經包了幾十個了，看！媽媽包得像一位挺著“肚子”的將軍，而我呢，還沒上“戰場”就趴下了。
不過，在媽媽的指導下，我終于包好了餃子，而且包得既快又漂亮，一個個餃子好像活的一樣，生龍活虎，耶！我終于成功了！
在這個世上，沒有做不好的事，只要你認真了，用心了，可以做好每一件事！
小學生四年級作文 篇3
在我的學校里，給我印象最深的還是二三年級時教我們的語文班主任張老師，她個子不高，中等身材，她的頭發在頭上盤了個發髻，一雙炯炯有神的眼睛發出智慧的光芒。
張老師平時和我們有說有笑，和藹可親，但是在學習上，她卻是對我們嚴格要求，一絲不茍，同學們只要在學習上有一點點松懈，她馬上就找到那位同學對他進行幫助和教育。
記得一次張老師在上語文課時。她手上拿著粉筆在黑板上揮灑自如地寫著講義。那時我正好坐在窗戶旁，外面上著體育課，我分心了忘了自己是在課堂上，腦海里想著自己也在外面和同學們一起玩耍。第二天老師發現我的作業本上字比以前潦草了，準確率下降了。張老師在下課后把我叫到了辦公室問我：“為什么今天的作業寫成這樣”并且說：“我昨天就發現你上課時東張西望，不注意聽講，也不積極發言了，這樣就造成你的作業錯題贈多，學習成績下降。”我聽了張老師的'話認識到自己的錯誤，感到很后悔，慚愧的低下了頭。這時張老師說：“以后我會好好的監督你，要好好學習，不要在同一個地方跌倒，犯同樣的錯誤。”我聽了張老師的話說：“我保證以后再也不會了。”
張老師，您讓我們掌握了知識，明白了道理，改正了缺點，我真心地對您說:“張老師，我喜歡您！”
小學生四年級作文 篇4
盛大的游行依然進行著，皇帝在富麗的華蓋下擺弄這那并不存在的后裙。老百姓在下面悄悄地議論著，有的還時不時發出贊嘆：“乖乖，這件衣服太美麗了！”
聽到這些贊嘆，兩個“誠實”的大臣洋洋自得，他們深信別人都能看見這舉世無雙的衣服，他們更加堅定了自己撒謊到底的決心。“陛下，”大臣諂媚地說，“依臣看，這衣服能讓全國上下一片沸騰，更能讓別國看見我們的實力，我建議，邀請周邊的國家一起來，欣賞這美麗的衣物！”
“這個主意好極了！”皇帝說。
在大家滿懷期望的等待中，這個日子終于到來了。皇帝在王國里擺滿了餐桌，宴會就在上次的華蓋下游行。各國的使者都來看看這美麗的布料，同時心里也犯嘀咕：要是看不到怎么辦呢？
隨著一陣敲鑼打鼓的聲音響起，皇帝在那富麗的華蓋下游行起來了。使者們的運氣并不比百姓們好，無一例外都看到了光著身子的皇帝。他們先是干瞪著眼，然后是偷偷地笑，繼而是大笑。笑得皇帝好納悶：我這件衣服有這么好笑嗎？站在窗前的百姓們漲紅了臉，“真是個不要臉的皇帝！”他們在心里狠狠地咒罵著，但誰也沒敢說出來。
“難道我們就這樣一直看這個不穿衣服的皇帝嗎？”使者們覺得這個皇帝無聊透頂，紛紛鬧著要回去。兩個大臣慌了神，極力挽留。使者們諷刺道：“這是一個怎樣腐朽的王國啊！我們還是趕快離開這個愚蠢的王國吧！”百姓們站在窗前，感到了從未有過的羞恥，他們拿來香蕉皮，石頭，雞蛋，紛紛扔向皇帝，抗議著要將皇帝趕出王國。
“這還有規矩嗎？來人！”皇帝氣憤地叫著。“把亂說的人全殺了，一個也不留！”官兵們決不答應，因為他們早已看透了這個皇帝，他們帶上長矛，將皇帝趕出了國門，而那些所謂的“誠實大臣”早已跑得無影無蹤。
皇帝被趕出王國了，他孤零零地站在門前，想得到一絲憐憫，但那是不可能的，皇帝坐在門前失聲痛哭。一位老人遠遠地走過來，輕聲說：“年輕人，別哭了，人不可有傲氣，但不可無傲骨。金錢不是萬能的，如果一個國家的統治者都那么昏庸無能，那他的臣民還會對他忠心嗎？”皇帝哭著說：“對，都怪我我行我素，最后落得個趕出國門的下場，是我不理朝政，昏庸無能，是我害了百姓，害了我的國家啊！”
皇帝終于醒悟了！
可是，遲到的懺悔還有用嗎？
小學生四年級作文 篇5
“六一”一是孩子們的節日，“六一”是孩子的天地。5月29日我校提前舉行慶六一的活動，讓同學快樂的度過了一天。這次六一和往常不一樣，這次有拔河比賽，也就是讓我們較量一下自己的力量。
一場激烈的拔河比賽就要拉幕開始了，大家興高采烈的來到操場上，在裁判的一聲令下，比賽就將開始。首先是六年級和五年級比拼，接著又是四年級和三年級比拼，最后是二年級和一年級比拼，大家都以三局兩勝的方法來比，最終六年級、二年級、三年級取得了勝利。當五年級同學灰心時，裁判突然說：“現在最精彩的時候來了，五一班和五二班比拼
聽了這句話，五年級同學有信心了，他們一個個精神飽滿，蹲起馬步，用起力來。而那些沒被選上的也配合著他們，在旁邊建立了一個拉拉隊，為自己班的人喊加油。可是最終五一班取得了勝利，但五二班的同學也不覺得遺憾，因為他們努力了。
拔河比賽結束了，但這次比賽給同學帶來了快樂與幸福。
小學生四年級作文 篇6
老師是人類靈魂的工程師。我就有這樣一位和藹可親的班主任——陸老師。在我們成長的道路上，她無微不至地關愛我們，讓我們快樂地成長，我們感恩老師！
記得那是五年級的語文課上，陸老師讓大家來交流一道題，同學們都和自己的同桌討論得熱火朝天，她的臉上露出了滿意的笑容。我趁著這機會和同桌悄悄地聊天，聊著聊著進入了情景，忘了周圍的一切。陸老師那對順風耳聽出了討論聲中有些不和諧的雜聲。接著，她又擦亮了那雙火眼金睛，一下子就“逮”著了兩個“罪魁禍首”——我和小程。您捧著語文書走到我倆跟前，輕輕地敲了下課桌，我倆一驚，好像被雷擊了似的，立馬停止了聊天。您在課堂上寬容了我們，我知道她不想因批評我們，而影響全班同學的討論熱情，望著她，一種感恩之情油然而生！
陸老師對孩子的教育是適時的，一刻也不會放松。我以為老師課堂上暗示我們就達到了教育的目的，誰知她讓我們來到了辦公室。但是她并沒批評我們，反而跟我們講了許多做人的道理：“只有認認真真地學好每一課，打好扎實的小學基礎，將來才能報效祖國……”老師的一言一行，讓我深深地感動，感恩之心再次在我心中涌現。
從此以后，我的身旁時時有一個很小的監控，提醒我上課要認真，不能聊天。
十年樹木，百年樹人。老師默默無聞地工作、教書、育人，讓我們學知識、懂道理，我們感恩老師！
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