有關(guān)四年級優(yōu)秀作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
有一種植物，它的美是內(nèi)在的。它不和其它植物“攀金枝”，也不和它們爭妍斗艷。從始至終，它總是默默地開放，它擁有它自己的品格，也擁有自己的風(fēng)采！它，就是仙人球。
仙人球小的時候，毛茸茸的，像帽子上的絨絨球；長大后，絨絨球上又長了幾根小刺兒，如同一只調(diào)皮的小刺猬。有一次，我無意中被仙人球“扎”了幾針，我很好奇它身上的刺，非常希望種一盆仙人球，可是聽老人說種仙人球是需要耐心的，我有些猶豫不決。后來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽只笑著對我說：“你若是種了，并且成功了，不正是考驗了你的耐心嗎？還能讓你更深的了解仙人球呢！我希望你嘗試一下。”于是，我開始栽培起仙人球來。
我把一顆仙人球放在盆里用壤土栽著，放在了陽臺上，希望它能享受陽光的沐浴。雖然它能享受“陽光浴”，可是我還是要盡到像家人和朋友的職責(zé)：為它澆水。過了幾天，我也總結(jié)出了一些門道：仙人球是生活在干旱地區(qū)的，因此，它喜干。所以，我必須做好澆水記錄，每隔一個月澆一次水。摸著門道，我的仙人球養(yǎng)活了，一天天的在長大，它也在努力地生長著，令我驚訝的是：仙人球竟然開出了白色小花。它們首先長出了尖尖的花苞，過了幾天，它們慢慢地綻放出自己的花瓣，展現(xiàn)出自己最美的一面，媽媽告訴我：仙人掌的花期是很短的，短短幾天就凋謝了。果然，過了幾天，它們最美的花瓣也垂下了頭，慢慢凋謝。
媽媽看著我用心地把仙人球養(yǎng)大，她告訴我了一些道理：在炎熱的夏天，驕陽下的仙人球卻不需要澆水也可以旺盛地成長；嚴(yán)寒，仙人球和梅花一樣，堅持到了最后。仙人掌有著入藥、防輻射等作用，它還有“菜中之王”、“藥中之王”的美稱呢！
仙人球，你雖然比不上“百花之王”牡丹；你雖然比不上香飄十里的桂花樹，但我卻欣賞你那不屈不撓、頑強(qiáng)堅貞的精神。你沒有艷麗的花色，沒人怡人的芬芳，但你擁有那純潔的綠色，你為我們開出純白的小花，卻不苛求我們的回報，我愛你——仙人球！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
五官們原先生活都很和睦相處。每在一起玩耍都會玩的很高興。
現(xiàn)在卻因為一件事情發(fā)生了爭吵，從這以后，它們不僅沒有在一起玩，還不理別人。
有一次，它們又互相吵了起來。
一雙明亮的黑溜溜的大眼睛說：“我?guī)Ыo人們的用處是最大的，誰都不能與我比。我能讓人們看見美好的東西，看見美麗的風(fēng)景。
人們?nèi)绻麤]有我，他們的眼前就會漆黑一片，什么東西也看不見。”
彎彎的眉毛聽后不滿意了，說：“我可以保護(hù)你，那豈不是我的作用比你大。人們要是沒有了我，他們的皮膚和眼睛就會受到傷害。”
有紅又大的嘴巴說：“我可以讓人們吃到酸甜可口的食品，品嘗出食物的味道。人們?nèi)绻麤]有了我，就會吃不到食物，被活活餓死的。”
鼻子得意洋洋地說：“我?guī)Ыo人們的用處也很大。我能夠讓人聞到食物的味道，聞到食物的香味。”
“我?guī)Ыo人們的用處超大。”肥肥的耳朵說：“我能讓人們聽到聲音，聽到優(yōu)美的音樂。”
五官互不相讓，都說自己的用處最大。過了一會兒，臉部族長來了，臉部組長問怎么回事，五官把事情的來龍去脈告訴了臉部族長，臉部族長說：“孩子們，你們不要再吵了，你們要團(tuán)結(jié)，要知道團(tuán)結(jié)的力量才是最大的。”聽了臉部族長的一番話，五官個個都慚愧地低下了頭。
從此，它們又開心地再一起玩了。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
還記得小時候，第一次和外婆一起去菜場買菜……
那天，天氣晴朗，外婆牽著我的手去菜場買菜。菜場里的人們舉袖成云、摩肩接踵。走進(jìn)菜市場，仿佛來到了一個食物的樂園。玲瑯滿目的食物令我目不暇接，有五顏六色的水果，有活蹦亂跳的水產(chǎn)品，還有排列整齊的蔬菜……
我們一邊逛，一邊買。終于，在一家叫“福田魚肉”的魚肉鋪停了下來。只見一層厚厚的冰層上整齊地擺著幾條三文魚。它們大多呈白色或紅色，令我饞涎欲滴。
“老板，你好，請問這條魚多少錢？”外婆指著三文魚，心平氣和地說道。
“七十元一條，這在市場上已經(jīng)最便宜了。”老板擺出了一副愛理不理的樣子。
“老板，能不能便宜個二十來元？”外婆用商量的口氣小心翼翼地詢問老板。
“不行，這魚最多便宜十元。”老板斬釘截鐵地回答。
“那就便宜十五元，做生意價格不能太貴。”外婆堅定地說道。
“便宜十元，最多了。一分也不能多便宜。”老板看也不看我們一眼。
“十三元，便宜十三元。不然不買了，沒有這種做生意的。”外婆說完，拉著我的手要走。
老板匆匆忙忙走出店鋪，說：“別走呀！這魚可以便宜十三元賣給你。”
外婆又把我?guī)У降赇伹埃习灏岩粭l包裝完好的三文魚送到外婆手中。我們提著滿滿一袋子“戰(zhàn)利品”回家了。
買菜真有意思呀！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)部能丟失的就是水筆一次語文老師讓我們拿出黑水筆，我的文具盒里有許多許多的筆很難找到我，想要的比，我想到未來的筆可以什么顏色都有，還有熱風(fēng)涼風(fēng)，還可以調(diào)他們的大小。
未來的筆有很多功能，可以寫出十分漂亮的字體，如果你上語文課用黑水筆就說話可以按黑色的按鈕，如果上美術(shù)課的時候你可以用紅色筆，然后就往紅色按鈕，如果要用黑色的筆就可以拉黑，藍(lán)色的藍(lán)按鈕，如果，如果鋼筆水兒用完了，你只需要裝一點點墨水，畢業(yè)就可以自動上升，才能釋放新鮮空氣。
如果你寫作業(yè)寫累啦！還可以放松一下，就按綠色按鈕就可以聽音樂啦，如果這首歌你不想聽就對著你的比說一下你想聽的歌曲，然后這首歌就會立即換上你想聽的歌，有的時候你寫作業(yè)，寫到晚上就可以按一下子算了，你的周圍就會立刻亮起來，還可以調(diào)大小小，如果很明亮的時候你就可以小和黑暗的時候你就可以調(diào)大。
未來的筆友，有風(fēng)，夏天的時候，你要是熱的時候你就可以按白色按鈕，一股風(fēng)吹來，很爽的，你要是好奇，就趕快趕到22世紀(jì)來買吧！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
今天，我做了一道菜，名叫可樂雞翅。這也多虧了媽媽，我才能做這一道菜，為媽媽分擔(dān)！
暑假里，媽媽看到別的小孩都幫大人干活。媽媽回家后就用激將法來說:"你看其他小孩都幫大人干活，你呢？"我經(jīng)不住媽媽的激將法，不假思索地說道:"干就干，我給你們燒可樂雞翅。"說著，我把可樂和雞翅都準(zhǔn)備好。首先打開煤氣灶。接著，我先把可樂倒進(jìn)鍋里，隨后發(fā)出一種“嗞嗞"的聲音像是在鼓勵我一定可以的。過了一會兒，可樂就開始冒泡了，這還只是前題。然后我把弄好紅色料的雞翅粉墨登場了，再然后用鍋鏟左翻翻，右翻翻。我聽媽媽說做這道菜是不需要油鹽醬醋等東西，味道依舊是這么好吃。
雞翅在鍋里敖了一會兒，等到可樂干了再盛出來，這樣就大功告成了！媽媽看到我把可樂雞翅端過來時，大喜過望，用一種欣慰的眼神看著我，那一刻，我覺得我長大了！這件事我做成了！！！
我要為父母做許多有意義的事。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
一陣陣歡笑聲，一陣陣“加油”聲，不時從、四(1)班的教室傳出去。告訴你吧，我們正在進(jìn)行有趣的吹氣球比賽呢。
第一組比賽剛結(jié)束，張俊哲、張響響、李彥龍3位同學(xué)又上場了。嘿，看吧，這一組高的高，矮的矮，胖的胖，李彥龍他一口氣就能頂上張響響幾十口氣。我不禁為張響響捏了一把汗。這3位運動員站在講臺前都很自信。他們雙手捏住氣球嘴，擺好架勢，各自又張開嘴巴，好像是要把全教室里的空氣，都吸到自己的肚子里似的。“預(yù)備--開始！”老師一聲令下，運動員們鼓起兩腮，瞪圓了眼睛，使出全身的力氣往氣球里吹氣。瞧，張俊哲吹著紅色的氣球，肚子還一挺一挺的，活像一只大青蛙。他的氣球好像有意和他作對，憑他怎么使勁吹，氣球就是不肯長一長，急的他抓耳撓腮，不知所措，干脆“撲通”一聲跪到地上了，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，有的竟笑出了眼淚。再看李彥龍，他可不像張俊哲那么急，他不緊不慢，有節(jié)奏地一下一下吹著。李彥龍的兩腮脹得圓鼓鼓的，就像塞進(jìn)了兩個大核桃。那兩只小眼睛瞪得比牛眼還大，還圓。他雙手緊捏住氣球嘴，頭隨著吹氣頻頻點著，沒一會兒，那綠色得氣球就像一個冬瓜了。再看李彥龍，不愧是我們班的大力士，十口氣吹出一個“大西瓜”，嘿，這“西瓜”個特別大，皮兒也特別薄，要是用針尖輕輕一劃，“西瓜”就會頓時暴裂。看著這特大號的“西瓜”，同學(xué)們不禁為柏震拍手叫好。王竹呢？一個人站在邊上，小臉憋得通紅，額頭上都滲出了汗珠，眉毛打成了結(jié)，兩眼緊緊地閉著，跺著腳，使勁吹。再看看她的氣球，比一個桃大不了多少。前幾排的小個子同學(xué)急得站起來喊著：“張響響加油--加油！”同學(xué)們的加油聲促使她使勁吹了一口氣，氣球脹了一點點，可還沒容同學(xué)們的“好”字叫出口，“哧”地一聲，氣球又縮回去了。喊號的同學(xué)一下子像泄了氣的氣球，癱坐在椅子上。趙志杰在捧著一只胖得像小豬似的黃色氣球使勁吹著，看他那樣子，不把氣球吹爆了他不甘心。終于“砰”地一聲，“小豬”爆炸了。哼，誰叫你不小心呢。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，陣陣歡笑聲不斷地從教室外傳出去……
四年級優(yōu)秀作文 篇7
“無山不綠，有水皆清。四時花香，萬壑鳥鳴……”這首歌唱出了人民綠化祖國的`心聲。是啊！身為21世紀(jì)的我，應(yīng)該為環(huán)保作出點貢獻(xiàn)了。
節(jié)約用水
我看爸爸洗菜時，往往是洗完后就把水倒掉。我看著爸爸的這種行為，感到十分心痛，就對爸爸說：“爸，您怎么能這么浪費水呢？難道你沒看過電視上的一則環(huán)保廣告嗎？‘保護(hù)水資源吧！否則，世界上的最后一滴水將是您的眼淚’”。爸爸雙手一攤，眉頭一皺，無可奈何地說道：“我有什么辦法？難道你能做到不浪費一滴水嗎？”我做了個鬼臉說：“您就等著睢吧！”
我在家里備了一個專門收集廢水的大桶，把淘米水、煮過面條的水倒進(jìn)桶里，然后在洗碗時把這些水倒進(jìn)碗盆里，用這些水洗碗筷，去又油又節(jié)水。我還用養(yǎng)魚的水來澆花，用洗臉?biāo)茨_，然后沖廁所。反正只要是還能再次利用的水我都收集起來。
現(xiàn)在，每次去交自來水費，我們家交的錢都很少。我高興地對爸爸說：“這樣不但節(jié)省了你們的錢，而且水資源也得到了充分利用和保護(hù)，這不正是一舉兩得的好事嗎？”爸爸豎起大拇指嘖嘖贊嘆：“還是我的女兒聰明又有心，平時留意生活中用水的小事情，通過循環(huán)利用節(jié)約了不少的水，還真有環(huán)保意識哩！”
愛護(hù)樹木
我在家外的草坪上種了一些花草和樹苗。
一天下午，鄰居家的小孩在使勁地踢那棵剛剛長出葉子的小樹苗，還不時地踩著那些剛剛冒出小腦袋的小草，我看見后急忙走上前去，耐心地對那個小同學(xué)說：“小朋友，不要破壞小樹、小草，要愛護(hù)花草樹木啊！”隨后我又給身旁的小朋友講了樹木對人類的益處。
事后，我又在家里做了兩塊木牌，用刷子輕輕地涂上了油漆，在一塊木牌上寫上“愛護(hù)小樹，人人有責(zé)”。在另一塊木牌上寫上“小草微微笑，請走人行道。”寫好后，我就把木牌立在小樹苗和小草的旁邊，一陣微風(fēng)吹來，小樹苗搖擺樹枝，小草抖動腰桿，好象在對我說：“謝謝你！”
我是一名“環(huán)保小衛(wèi)士”，更是社會中的小公民，無論什么時候我們都要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，這樣才能將我們周圍的環(huán)境變得樹木蔥綠，鳥語花香。請同學(xué)們記住：綠色是生命的顏色，珍惜綠色就是珍愛生命。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！把我們水鄉(xiāng)建湖變得更加美麗！把我們的祖國變得更加欣欣向榮！
四年級優(yōu)秀作文 篇8
春天來了！春天來了！人們都愛春天，愛它的桃紅柳綠，愛它的風(fēng)和日麗。
迎春花傳給我們喜訊：“春天來了！”動物們聽到迎春花的喜訊都起來了，把惺忪的眼睛揉了揉，開始了新的生活；大雁也聽到迎春花的喜訊，從南方飛回北方；小燕子也忙著壘巢；柳樹聽到了伸了伸懶腰，梳著嫩綠色的秀發(fā)；頑皮的小草從地里探出了頭；野花也不甘示弱綻開了笑臉。
天空中，小鳥歡快地飛翔著，仿佛在說：“天氣真好啊！”大山伯伯脫下了厚厚的冬裝，換上了有花朵和小草裝飾的春裝，小河里的冰雪也依依不舍地離開了大地母親的懷抱，奏起潺潺的《春天進(jìn)行曲》。
在小河里，一群可愛的小鴨子撲通撲通地跳下水歡快地游來游去，怪不得人們說：“春江水暖鴨先知”呢！
在草地上，一群群小孩子有的捉迷藏，有的放風(fēng)箏，一片歡聲笑語。
在花園里，有迎春花、桃花、杏花、梨花、玉蘭花爭齊斗艷，競相開放。有白色的、紅色的、粉色的、黃色的，真是“萬紫千紅總是春”！
春天，四季最美的季節(jié)，生命從這里開始，單調(diào)的世界從這里開始上色。
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