四年級遠方作文

時間：2022-09-14 20:59:16 四年級我要投稿

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實用的四年級遠方作文匯總七篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級遠方作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的四年級遠方作文匯總七篇

四年級遠方作文篇1

親愛的婷婷：

　　好久不見，你還好嗎？

　　婷婷，不知道你讀過《感恩立志成長》這本書沒？我最近讀了這本書，對我的啟發很大。以前，我是個不懂得愛的人，但讀了這本書里的《愛，清澈如水》后讓我點燃了感恩的心靈之燈，照亮了我成長之路，讓我與愛同行。故事是這樣講的：男主人公為妻子看病已經債臺高筑，由于實在交不起住院費，在萬不得以的情況下為妻子辦理了出院手續，簡單的收拾了一下行囊，攙扶著依舊重病的妻子向農村的老家趕去。在回家的車上他們碰到了一個好心人，當這位好心人聽他們不幸的遭遇后，說他恰巧在一家慈善基金會工作，并答應幫他們一把。果然沒過多久男主人公就收到了這位好心人相繼寄來的14000元的資助，經過一年的治療妻子的病好了。夫妻倆經過商量準備去拜謝幫助他們的好心人和好心人工作的基金會，當他們來到那座城市，才知道好心人并沒有在什么基金會工作，而是在郊外經營著一家自己的小工廠，資助的14000元錢全部他一個人拿出來寄給夫妻倆的。看到這里，我想你和我一樣眼淚會不由得掉了下來吧！其實，在生活中，每個人都有自己不幸的遭遇，但如果在生活中我們能付出一付愛心，從我們身邊的小事做起，對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，對需要幫助的人伸出援手，這會使人與人之間多一些寬容、理解、和諧。是的，愛還有很多，比如說：別人遇到困難時我們能幫他一把，當你推不開沉重的大門時，有人幫你推開……盡管再小的愛，那也是一份愛，一份無價可買的愛，我們如果幫了別人就等于幫了自己，在成長的道路上就會少些磕磕絆絆走得更加流暢。

　　人生最大的價值就是愛和奉獻，如果把愛和奉獻當做享受能夠主動奉獻愛心的人，永遠都會生活得很快樂，很有意義。學會去愛，你就會懂得人生的真諦，你就會擁有快樂，擁抱幸福！愿真愛永在，生命同歌！讓我們攜手共同筑起愛的長城，在同一片藍天下，同一塊大地上快樂地播下愛的種子，讓愛心之花永遠綻放！

　　婷婷，你說呢？

　　祝你永遠快樂！

　　你的好朋友：xxx

　　20xx年6月15日

四年級遠方作文篇2

　　每一個人都有一個屬于自己的故鄉，而我的故鄉就在離廣西不遠的貴州省。

　　我出生的地方是在貴州省畢節地區黔西縣，這是一個不起眼的小縣城，而我卻出生在這里。在這里有我許許多多的親戚在這里生活這。而我二個月的時候就和媽媽來柳州生活了。我已經有三四年沒有回到過故鄉了。

　　在這個暑假，我就和媽媽一起去了一趟我的故鄉———貴州黔西縣，我到了那里，簡直不相信自己的眼睛，這里出現了翻天覆地的變化：原來的大轉盤，現在被裝飾得美倫美煥，而在轉盤旁的廣場，每到晚上都是熱鬧非凡，

　　我才三四年沒回來，要是五六年不回來，那還不得迷路呀！

　　我在故鄉玩了兩三個星期才回來，因為那時，暑假差不多快結束了。回來的時候，總是感到時間過得太快，而我卻還沒有玩夠。

　　我的故鄉啊！你離我生活的地方并不遙遠，但我卻覺得是一個遙不可及的地方，這到底是為什么？這可能是心的感受。啊！我的故鄉啊！是生我的地方，但我卻見不到你。見到了，只是在我那美好的夢境里，故鄉啊！我走到那里，我也不會忘記你的。

四年級遠方作文篇3

表哥：

　　您好!

　　你在浙江生活的好嗎?你有想我嗎?我每時每分每秒都在思念著你，都在想著你。

　　那時你走了，為什么你不告訴我，你知道當我知道你走了的時候我的心里有多難過嗎?你走了，但我的心是牽掛著你的。

　　你走了很長時間，都沒有為我們打一個電話，只是那天晚上，你打來了一個電話，你知道嗎?當我知道是你的時候我那時有多么開心嗎?你問我怎么了，我不想讓你知道我流淚了，于是我撒謊說我是感冒了，鼻子不舒服聲音才會變成那樣子的。你關心的說了一聲：“那多喝點水哦!”“哦。”我應了一聲。

　　表哥，記得有一首歌叫《常回家看看》嗎?小妹希望你能常回家看看。好了，我不多說了。哥哥，常回家看看吧!

　　祝你

　　工作順利

　　思念你的小妹×××

　　×月×日

四年級遠方作文篇4

　　一千年前，是個遙遠的概念。可當我理解了一首首唐詩宋詞時，一千年前，仿佛就在眼前。

　　古詩分為幾個大類，我最熟悉的是邊塞詩、田園詩、思鄉詩。

　　雄渾、蒼茫，是邊塞詩的特點。王昌齡的《出塞》、李白的《關山月》、王翰的《涼州詞》……我最喜歡的就是王昌齡寫的《出塞》了。這首詩的第一句寫出了邊塞雄關的蒼涼，暗示這里戰爭非常多，從秦漢開始就從來沒有斷過。第二句指出了戰爭的殘酷，表達了王昌齡怨恨戰爭的心情。第三句借助典故，以李廣的勇敢和善良來暗指邊疆缺少英勇的將軍、士兵。第四句表現了王昌齡對入侵者的怨恨，同時也表現出希望朝廷能派出勇敢的士兵停息邊界戰亂的愿望，突出了他的愛國之心。我讀懂這首詩后，仿佛看到了王昌齡那為國憂愁的樣子，遠方不遠。

　　淳樸、樸素是田園詩的特點。孟浩然的《過故人莊》、白居易的《春題湖上》、范成大的《四時田園雜興》……我最喜歡的就是范成大寫的《四時田園雜興》了。這首詩的前面兩句寫了鄉村男生耕耘，女生織布，日夜辛勤勞動，表現了詩人對勞動人民的同情和尊重。后面兩句生動地描寫了農村兒童在桑樹底下模仿大人澆水種瓜的情景，體現出對熱愛勞動的鄉下兒童的贊揚和表揚。讀懂了這首詩后，我仿佛看到了古代農民那緊張繁忙的樣子，遠方不遠。

　　憂愁、愁緒是思鄉詩的特點。李白的《九月九日憶山東兄弟》、李白的《靜夜思》、王安石的《泊船瓜洲》……我最喜歡的就是李白寫的《靜夜思》了。詩的前面兩寫李白在夜晚起床時把照在床前的一片月光誤當成是地上的秋霜，體現出李白因為居住在他鄉，心里充滿愁緒，睡不好覺的情形。后面兩句寫李白抬頭望天空，一輪明月掛在天上，讓他不禁低頭思念起他的親人。我讀懂了這首詩后，仿佛看見了李白思念親人的樣子。

　　當我品著一首首唐詩宋詞時，我感受到了邊塞詩的雄渾、蒼茫，田園詩的淳樸、樸素，思鄉詩的憂郁、憂愁。一千年前，并不遙遠。

四年級遠方作文篇5

　　遠方，一個美麗的地方。擁有美麗的微笑才能有遠方。

　　有美麗的微笑，就是擁有了與他人溝通的橋梁。買一束鮮花，準備在教師節送給我最敬愛的老師，拿著花兒，走進教室，給老師一個最誠摯的微笑，老師，教師節快樂！用一個微笑，我收獲了一個老師給我的更美的微笑。在公交車上，不小心被別人踩了一腳，好疼啊！真對不起，實在不好意思。我還以了一個最善意的微笑，沒關系。有了微笑，我發現我的人際關系更加融洽了。

　　有了美麗的微笑，就是有了與困難抗爭的力量。5．12，一個令所有人傷心的日子。我們的親人去了，我們的'家園沒了，我該何去何從？我該怎么辦？誰能夠告訴我？我已沒有勇氣再微笑了。我們堅強的中國人沒有選擇絕望，而是待風雨之后，對著那美麗的彩虹，露出一個最自信的微笑，加油汶川！加油中國！我們一定能行！一定能行！任何困難都能戰勝！是微笑給了我們與天災抗爭的勇氣，力量。有了微笑，我們中國人更加自信了，更加堅強了！誰可以否認微笑的力量是無窮大的呢？

　　有了美麗的微笑，有了最美麗的微笑，我們便能為追求神秘的遠方提供力量，提供希望，提供處世的優勢。

　　誠然，微笑我們都很需要。可是誰又敢說追求我心中的遠方，不需要微笑！沒有微笑，人就如一具行尸走肉，一具沒有任何情緒的行尸走肉，既然是行尸走肉，又何談追求遠方呢？

四年級遠方作文篇6

　　我的三姑姑生活在荷蘭，一年才回來一兩次，但在近日，奶奶病了，病得非常嚴重，三姑姑知道后，急忙從荷蘭趕到了中國。坐了十幾個小時的飛機，我和爸爸去機場接三姑姑。我們把行李放到了家里，就往醫院趕，我發現三姑姑似乎非常著急，她的眼睛里閃著光。到了醫院，來到奶奶病房，三姑姑看見奶奶躺在床上打著點滴，人都瘦了一圈，心理非常難過……這時，我跑到奶奶身邊對她說：“奶奶，您看誰來了？”她立刻睜大眼睛，看見了三姑姑，臉上充滿了激動。她心里肯定在想：我的女兒怎么從那么遠的荷蘭趕到了溫州看我？肯定是想給我一個驚喜。奶奶笑了，姑姑笑了，我們大家都笑了。原本安靜的病房，頓時充滿了歡聲笑語。

　　三姑姑現在放心多了。回到二姑姑家，三姑姑拿出了她帶給我的一些禮物：有巧克力、巧克力餅干，還有幾瓶進口牛奶。原來三姑姑每次回國，都會帶好吃的東西給我，我的三姑姑對我可真好。我問三姑姑：“荷蘭的生活是怎們樣的呢？”三姑姑耐心地說：“荷蘭的空氣非常好，馬路、汽車都特別干凈，家家戶門前種滿鮮花，荷蘭因此還被稱為花卉之國。我們住的房子和你們不一樣，我們住的是三層的別墅，姑姑在荷蘭是開中式酒店的，不過那邊的人是講荷蘭語或者英文的，你快把英語學好，以后來玩玩吧！”

　　以后的二十幾天，三姑姑每天都去醫院陪奶奶，白天去，晚上又去，她總是拉著奶奶的手，有說不完的話。我發現，自從三姑姑回來后，奶奶的病情漸漸開始好轉，人精神多了，胃口也好了。三姑姑給奶奶帶來久違的快樂和幸福，看來三姑姑成了奶奶的救星。

　　若不是發生這件事，我想我不會知道來自遠方的三姑姑對奶奶來說那么重要。